合作作文300字

时间:2021-12-26 10:48:58 合作 我要投稿

【精华】合作作文300字10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的合作作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】合作作文300字10篇

合作作文300字 篇1

  合作是什么呢?合作是大家一起同心协力、互相帮忙,为同一个目标,共同努力。人与人之间要互相合作,这样子就能使事情做得更快、更有效率了。

  在大自然中,蚂蚁是一个很合作的团体,工蚁负责搬运食物,兵蚁负责蚁巢的安全保障,蚁后则是生育后代和养育后代,每一个人都有每一个人应该做的工作,因而蚂蚁很合作,才能继续的生存下去。

  在一个班级里,大家不一起互相合作,整个班级就会很凌乱,就像群龙无首一样,做任何事也会拖拖拉拉的,没有秩序。因此如果不合作,就会使一个团体每况愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,团体更加团结而整齐。

  在现在的时代,任何事都讲求有效率和整齐,所以团结互相合作在现在的社会显得更为重要,更必须去遵守了,因此,唯有发挥合作的精神,才能有更好的未来。

合作作文300字 篇2

  有一次,我在美术课上和储蕴儿一起合作画人物的表情。

  我来画“喜”和“哀”。我先画喜,我在光盘上用油性记号笔画了一个圆圈,在里面画了一双小眼睛,一个大嘴巴,两条辫子朝上,他哈哈大笑,一只手还捧着肚子,好像笑得肚子痛了似的。我又在边上画了几个花边,看了之后,我非常满意。接着,我又画了一张。我先画了一个大圆圈,在里面画了两只眯起的眼睛和一个张大的嘴巴,两只小耳朵,我在嘴巴里添上了几颗牙齿,手中拿了一个相册,其实,是因为他想念妈妈而哭的。接着,我又看了蕴儿画的。她的画是这样的:一个小孩拿着麦克风,闭着眼睛,唱得很投入,她在小女孩的旁边画了一串五线谱,惟妙惟肖的,好像真的有一个小女孩在唱歌似的,可爱极了!她还画了一个小孩在吃东西。他张大嘴巴,瞪大眼睛,那眼珠子可真大啊!那个小孩手中拿着薯片还是饼干的零食,我觉得比较像这一类的零食。除了这些,我还想对储蕴儿提一个宝贵的建议:希望能在孩子的嘴巴下面添加几滴口水,这样会更加逼真,也能体现出他很贪吃。

  这次合作中,我知道了合作很重要!

合作作文300字 篇3

  独木不成林,只有千棵树,万棵树才是林,一花不是春,只有千万朵花才能是春天,一人走的快,纵队走的远,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,单丝不成线,独木不成林。

  又一次,该我们小组做值日了,我们该怎么做呢?我们的小组长给我们安排了组,安排完之后,其中我是第四组,老师给我们说:“每次做值日都得在20分钟内,必须把桌子对其,和扫地拖地。”我就迅速的拿起了扫把开始扫地,还有一个人没有可以做的事情,我们的小组长就把她分配去帮我,我说:“你现在帮我架凳子。”他就去架凳子了,可是太重,她抬也抬不起来,我发现了,就放下扫把去帮她架凳子,凳子很快就架完了,我就又开始扫我的地了,她也帮我扫地了,我扫后面,她扫前面,不一会儿我们就把垃圾聚集在了一起,我们又把垃圾到了,很快我又把地拖了,正好20分钟了。

合作作文300字 篇4

  星期六的下午,我在花园里捉蚂蚁,我捉了一只又肥又大的蚂蚁,于是把它放在瓶子里,高高兴兴地回家了。

  从那天以后,我每天都给它喂东西吃,边喂边观察。我发现它的身体有三节,分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一样。我再一细看,发现它的头顶上有两根须须,我查了一下书,知道了它的学名叫触角。

  可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈,妈妈说:“做事情不能靠别人,要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说,我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就立刻放出蚂蚁让它去行动,我就一路跟着它只见它一会儿左一会右,像在寻找什么东西似的。

  忽然,它停了一会儿,它的触角动了一下,过了一会儿,一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样,不一会儿就开始行动了,它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。

  我自言自语地说:“哦!蚂蚁是用触角来传递信息,再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习,团结合作的精神。

合作作文300字 篇5

  合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始,再到现在的科学研究,会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做:一个巴掌拍不响。就非常好的说明了这一点。

  比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁:兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自己的国家;工蚁负责采集食物,养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合,才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候,如果只有一只筷子肯定什么也夹不起来。但是如果有两只筷子互相配合,就不会发生夹东西夹不起来的状况了。

  我们作为一名学生,有时候需要互相合作才会学的更好。在课上,老师经常让我们合作做一件事,或者做一个实验,或者交流自己的学习方法,这些都是合作,都是为了让自己学的更好。有一次我有一道数学题不会做,我问了问同学,同学说他自己也不会做。于是我们展开了讨论,我们互相说了说自己对这道题的'想法,和自己认为该怎么解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。

  学会合作,不仅是在帮助别人,更多的是在帮助自己。

合作作文300字 篇6

  这周星期三下午,轮到我们小组值日了,而且我还是组长。

  老师要求我们20分钟之内,要把卫生打扫得干干净净。我们先是把椅子驾到桌子上,因为我们力气都太小了。所以,我决定要两人一起来干这项艰难的任务。我又说:“咱们要齐心协力,才能把这项任务完成。加油,同学们,人心齐,泰山移!”

  我和赵一轩合作,合作效果就是好,才一会儿会儿,我们就把这项任务干完了。我们还要合作干一件事情,那就是扫地。我是组长,所以要擦黑板和擦窗户。我擦完之后,看着那干干净净的黑板,高兴极了。

  接着,我又和同学合作把窗户拿湿纸擦一遍,然后再拿干纸把水吸干。哇!一扇扇晶莹剔透的窗户呈现在我面前。

  对了,还没说扫地呢,我们先是把地扫了一遍,又把地拖了一遍,我们组组员扫地和拖地的时候,我把所有属于我负责的地方都擦干净了。我又帮同学,把卫生角的垃圾、脏东西都扫干净了,我还把卫生角的工具摆的整整齐齐。

  卫生打扫完啦,我看着一尘不染的教室,心想:希望每天教室都能像现在这么干净。

合作作文300字 篇7

  从前,有一只小花羊住在一片美丽的大草原上。一天,它来到一块长满嫩草的草地上吃草。

  吃着吃着,一个小白羊来,它也来这儿吃草。这时,小花羊看见,说:“这是我的草原,谁也不许在我的草原上吃草,快滚开!”小白羊说:“凭什么说这是你的草原,这是大家的草原才对呀!”说着说着,它们俩还吵起来。后来还打起来,而且越打越厉害。

  正在它俩吵得不可开交的时候,被一只大灰狼看见。大灰狼想:这两只小羊真傻,竟然为吃草而吵起来。这真是鹬蚌相争渔翁得利呀!我这个当“渔翁”的可要好好享受一顿大餐。于是,它龇牙咧嘴的,向小羊一点一点地靠近。

  忽然,小花羊高声叫道:“别吵,大灰狼要来吃我们!”说时迟,那是快,它俩马上低下头,用角朝大灰狼狠狠地冲去。大灰狼吓得转身就跑。

  你们看,小白羊和小花羊为吃草而争吵起来,差点被大灰狼吃。看来,团结合作是很重要的。

合作作文300字 篇8

  俗话说人多力量大,如果人人都不合作,那就会事倍功半,或者变成人多力量小。如果有了成功的合作与默契的配合,事情自然突飞猛进,事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。我就有过成功合作的经历。

  我在大队部的会议中被选为了读书小组的成员,被选中的还有各个班的一些同学。虽然不是一个班的,但不一会儿就认熟了。被选进去的同学当然是爱看书,又有知识的同学。

  读书小组成立不久,“凡大队”就给我们下了一道十万火急的“学令”要在第二天中午一点交两份知识小报到教导处,是要参赛的,由我们读书小组完成。由于内容要自已写,于是我们分了工,一些回家写材料,一些设计版式与标题。我于是精心准备,交了三篇文章,十六个标题,其实同学也交了许多材料。我们分成两组办报纸,我、曾颖豪、何流正昌一组,秦谥伟、秦秋雨一组。我负责设计、曾颖豪负责写文字,何流正昌负责绘画、美化小报,其它同学就帮我们选择好的材料。我们的工作进展很快,可是时间更快,一点钟很快就到了,我们的小报还没完成,幸好时间延长至一点半。一点二十分,我们总算完成了任务,把小报交到了教导处。

  这次成功的合作,使我很愉快。

合作作文300字 篇9

  小组就像是一个食物,组员就像是一只只蚂蚁,只有大家朝一个方向努力,那么这个食物终究会属于这支肯努力的队伍。

  上午第四节课的铃声一响,只见我们班同学三三两两地走向操场。

  只见有的同学头仰得高高的,一脸的自豪,大摇大摆地向队伍里走去,活像一只骄傲的小公鸡。

  还有的同学与他们相反,垂头丧气,一脸的无奈,像一朵开败了的菊花一样。

  还有一些同学,在讨好对面组的同学,点头哈腰嘴里还说着,求你了少罚我们点吧!

  在操场上我们班可以分为三个方阵:一是骄傲过头型的;二是讨好同学型的;三是垂头丧气型的。

  老师一说开始惩罚,班里便炸开了锅,有的组的同学眉飞色舞地说着惩罚别的组的任务,对面组的同学只有洗耳恭听,不时还讲讲“价”。可别管怎么讲,还是得从同一条起跑线上起跑。这一周我们组为什么赢?就是因为自己的眼里有对方了;就是因为大家都往一处使劲了;就是因为大家的心紧凑了。单单因为这些我们才赢的吗?不是的,我们组还是靠某些同学的变化。

  这几样加起来就等于一个优秀小组。

合作作文300字 篇10

  记得有堂美术课,朱老师让我们做"材料妙用",就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品,而且特别强调要求我们讲究合作精神,要两到四人一起配合完成。

  俗话说:"三个臭皮匠,顶个诸葛亮。"我和徐哲宇、郑韬费尽心思,绞尽脑汁,"做什么呢?"突然,我灵机一动,拿出几个小包装盒和几根牙签。我们寻思着用这些材料做个小机器人,主意一定,我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上漂亮的图案,徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶,这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶,这就是机器人的手臂。接着,我们给机器人"合体"了,小一点儿的盒子是它的头,上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了,我们在合适的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下,一个卡通的五颜六色的机器人终于大功告成了。

  经过这堂美术课,我深切地体会到:合作是愉快的。

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