合作作文

时间：2022-02-07 16:44:11 合作我要投稿

【实用】合作作文汇编九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的合作作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】合作作文汇编九篇

合作作文篇1

　　上课了，老师笑容满面地走进了教室，说：“今天，我们来玩‘两人三足’的游戏。”话音刚落，同学们就欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　老师先宣布了游戏规则：把两个人相邻的两条腿绑起来，两人用三条腿前进，行进时不能跳着前进，先到达终点的是胜利者。

　　我的伙伴是黄伸艳。我们把两只脚绑起来，商量好走路的步伐，练习了一遍后，就信心十足地站在了起跑线上。

　　第一轮是两组男生比赛，两组女生也来比赛，选出两组胜利的小组进行下一轮比赛。我和黄伸艳边走边喊着口号，顺利地到达了终点。

　　第二轮和我们比赛的是“陈马”组合。一开始，他们一组配合得很好，超过了我们。可是，在转弯的时候，两个人同时往里转，碰了一头。于是就晕头转向，跌跌撞撞地往回走。而我们组步调一致，配合默契，大踏步的走到了终点，超越了他们，取得了胜利！

　　第三轮是四个男生和四个女生比赛，这比两个人走可难多了，老师一声令下，比赛开始了！

　　男生们靠着墙，连拖带拉，连蹦带跳地向前进。而我们女生组的队员互相搀扶，缓慢地走着。虽然我们先商量好了步伐，可是，因为我们走得太急了，左右摇晃。像一条蠕动的虫子，艰难地挪移着步子。我的头上冒出了汗珠，脚开始不听使唤，终于挨到了终点。

　　通过这个游戏，我明白了一个道理，只有我们大伙儿齐心协力，团结一致，才可以稳稳当当地走到终点。

合作作文篇2

　　狮子与驴子联合，一起外出打猎。他们来到野羊居住的山洞。狮子守在洞口监视着，驴子则跑进洞里，乱喊乱跳，吓唬野羊，把他们赶出他们赶出去，守候在洞口的狮子捕捉了许多野羊。之后，驴子跑出洞来，问狮子他是否很勇敢，野羊都被轰赶出来了。狮子答道：“是呀！如果我不知道你是野驴子，我也许会害怕你。” 这是说，那些在能人和行家面前自吹自擂的人，自然会被世人讥笑。

　　鸟类、兽类和蝙蝠

　　很早很早以前，鸟类和兽类发生过一场大战。

　　战争持续了好久，胜负难分。蝙蝠始终不表明自己的立场，只是站在一边观望。又过了好长时间，兽类好像快要取胜了，蝙蝠连忙加入到他们的阵营中。然而，鸟类却顽强地重整旗鼓，打败了兽类。就在他们的庆功会上，他们发现蝙蝠也混在其中。双方停战后，蝙蝠的这一行为遭到了一致的谴责，双方都拒绝接纳他作为自己的成员。

　　惭愧的蝙蝠自觉无脸见人，从此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。

　　大智慧：两面讨好，最终在两面都不会得到好处。

合作作文篇3

　　在人们的生活中，通常要几个人合作才能做好一件事，可以说，团结合作在我们的生活中必不可少，作为少年儿童，我们应该学会愉快的合作。

　　今天下午最后一节课，语文老师让我们同桌互相默词语，我有些丈二的和尚——摸不着头脑。不过还是乖乖的和同桌一起默词语。

　　同桌是你上辈子的冤家，真是一点儿不错。这不，我俩还没开始，就争吵起来了。原来，我们俩在考虑谁先默写。同桌振振有词地说：“我先默，我写得快，你写得慢，我先写，你才有时间。”我也不甘示弱，说道：“凭什么你先默？我写的正确率高，你有些都不会。”就这样，我们喋喋不休的争论起来。看见人家都在默契的配合着，我俩急了，只好各退一步，终于达成了统一。

　　接下来，我们再也没有争吵过了，当意见不一时，都各退一步，不再固执己见了。有句话叫“退一步，海阔天空，”真是一点不错。很快，我们就默完了。过了一会儿，大家都陆续默完了。语文老师笑眯眯地问：“同学们，这次合作的愉快吗？”我们这才恍然大悟，原来老师是在培养我们团结合作的精神啊！

合作作文篇4

　　在当今这个科技飞速发展的时代，不断的创造出许多新鲜有趣的事物，我们在这个时候往往就会迷茫的去追求着那些新鲜的事物，久而久之这也就成为了人们口中说的追求潮流啦。但是我们在这一刻却忘记了思考，我们所拼命追求的这些东西是否适合我们呢？

　　在我身边发生过这么一个故事，有一次天下大雨，没能去上课间操。我在班上戴着耳机，静静的听着从耳机中传来的那优美动听的旋律，埋藏在紧张学习中的我在这短暂的安宁中得到了放松。可惜，事与愿违，一位女同学蹦蹦跳跳的来到我的面前，趴在桌子上说道

　　“你在听什么歌呢？我听听”。

　　没等我说话她就摘下了我的耳机戴在了头上，不一会儿，她就犹如一只被踩到了尾巴的小猫一样迅速的立起并摘下耳机塞到我的手里，紧接着她还用那带着淡淡鄙视的眼光看着我，仿佛在对我说“你太out了”。不一会儿，她拿出自己的手机放上音乐，“这可是最新出来的新歌哦，比你那老歌好听多了”。顿时一阵强烈的重金属音乐传入了我的大脑，本就头晕脑胀的我在这个时候感到了一阵头疼。我关上音乐，把手机换给了她说“也许是我不懂得欣赏你喜欢听的音乐吧”。“是你根本就不懂的什么是音乐，哼，土包子”。说完便转身离开了。唯有我在哪里摇头苦笑了。

　　还有一次是发生在我和邻居的身上，他长得很胖，戴着一副大框眼镜，身上总穿着一些印有动漫人物图像的衣服。这天他来到我家，叫我陪他去手机店买手机。我们在三星和诺基亚手机店里瞎逛着，不一会儿他就看中了一部手机，听销售员说这是三星最新推出的一款手机，采用的操作系统是和电脑的系统一样。他很兴奋的马上就买了下来，回到家中我在书桌前温习着功课，没过多久他又叫我和他去手机店，在路上我就问他：

　　“不是才刚刚回来嘛？怎么又要去，是不是有东西掉在手机店了”。

　　他挠挠头说，“不是，是因为我不会用这款手机。”

　　“你不会用这款手机，那么你买来干嘛。”我说道

　　“我买这款手机最主要的原因就是，现在我们班，不，整个学校用的手机操作软件不都是安卓，苹果，之类的吗。我这个可以算是全校第一个用的了。这样我才可以走在我们班手机潮流的no.1”。

　　听到这里，我沉默了。

　　回到家中，我坐在书桌前思考着，对于一个人来说，是越潮流的东西好呢还是越适合自己的东西好呢？这个问题我至今都还没有想明白。

合作作文篇5

　　我是家中的小组长。那我是管什么的呢？告诉你吧！我是管洗碗的组长。每天的碗都由我来洗，另外还要擦桌子或把晾好的衣服收回来，我还经常把晾好的衣服放到地上，然后爸爸把衣服收回来又让妈妈洗。

　　爸爸是家中的卫生组长。要管每天的地面卫生，每次爸爸都忙不过来，叫我来帮忙。我都是扫自己的房间，大房间都由爸爸来扫。还要收拾房间，掉在地上的东西要帮忙捡起来。

　　妈妈是生活组长，每天的衣服、裤子都由妈妈来洗。每天的食物妈妈也要管，还有许多事要管。一天到晚忙得不可开交，比爸爸，比我还要累。

　　因为官位不同，所以等级也有所不同，我是老大，妈妈是老二，爸爸是老三。因为爸爸排在最后，所以总比我和妈妈倒霉得多了，逛超市要付钱等不平对待。

　　吃饭时，如果有大块的肉，就会被分成三份。会被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我当然是吃瘦肉的，妈妈吃的是肥肉，因为妈妈不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可怜的肉皮。我迫不及待地吃下着块瘦肉，我吃得嘴角流出了油，爸爸看得流下了口水。

　　购物的时候。我的美差就是挑东西和结帐后吃东西。拎东西和付款，两项最重要的任务就是爸爸的了。爸爸不愿意，我和妈妈就想了个办法，东西挑好之后来到了收银台。爸爸还以为我们要付钱，就跟了过来。我们见了，立刻离开，爸爸回过神来，收银员便说：“请付款，”爸爸无可奈何，只好付了钱。

　　既分工又合作，给我们家带来了快乐。

合作作文篇6

　　如今，人们在工作中非常重视合作能力。在求职竞争中，很多善于交际的人成功了，而一些知识水平较高但不善交际的人反被淘汰。基于这一现象，一些人指出，当下，为了在未来的工作中取得成功，与人交流、联系的能力比在学校努力学习更重要。我支持这一点。

　　首先，合作在社会中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人际关系。如今，随着劳动分工的日益明确，就大多数情况而言，一个人很难独自在工作中完成复杂的任务。因此，人们需要合作来完成工作。与同事建立良好的关系是合作的基础。如果一个人不能和人们建立起良好的关系，合作也就难以实现，结果他就可能在工作中失败。

　　其次，如果一个人没有与他人联系的能力，就几乎不可能使他的智力活动变成实际的成果。众所周知，没有人能完全靠自己完成每一种工作。因此，在一个人想出某个主意之后，需要别人实践这个想法。然而，如果他无法与他人建立良好的人际关系，人们不可能听从他。然后，他的思想就只能停留在想法的阶段，不能得到实现。换句话说，他的智慧没有得到实际应用。

　　我并不否认一些在学校努力学习的人可以取得科研成果。有些工作需要丰富的理论知识。但是，我必须指出，大多数情况下，合作和与人相处的能力在工作中是有所需求的，特别是要求知识深度和广度的工作。

　　综上所述，一个人的知识和能力毕竟是有限的。与他人友好相处非常重要，因为这可以将一个人的成就与他人的成就相结合，从而解决问题。我们作为学生，在课业之余也应该培养自己的交流合作能力，不做书呆子。

合作作文篇7

　　有时候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是这样，而且合作也是一项技能，只有大家齐心协力才能完成，只要有一个人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

　　今天，学校组织我们去劳技中心活动。劳技中心我们不是第一次去，但还是不免有些兴奋。

　　很快，我们就到了劳技中心，老师一说：“现在开始找自己的小组进行活动。”我们就冲向自己的小组。我和边婉淳，商羽歌等人分在了一个组——特色比萨。小

　　特色比萨组的老师把我们分成了三个大组，每组十个人的，“同学们，今天我们将合作做出美味的比萨。”十个人合作啊！我们十分惊讶，以前去的组都是自己做作品，这次不但要合作，还要十个人合作。

　　各组还选了组长，我们组的成员们选了我做组长，所以我要听清老师说的一切要求。

　　接下来老师开始讲做比萨的方法，我们认真地听，生怕漏掉一个步骤，尤其是我这个组长。终于，要开始做了，老师发给我们一些面粉和需要的配料，让我们根据刚才老师讲的来和面。我先让几个男生把需要撒在比萨饼上的洋葱，胡萝卜等材料切成小块，同事，自己和几个女生一起和面。在面粉里加一个打好的鸡蛋，再加入适量的糖、盐、黄油，和安琪酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子和面，直至面和成一个软硬适中的面团。在经过二十分钟的发酵，然后赶成里薄外厚的面饼，准备工作就做完了。

　　然后，我们精心的把西红柿、胡萝卜、洋葱铺在赶好的面饼上。老师把三个组的比萨饼都放进烤箱里烤三十到四十分钟，我们的比萨饼就做好了。看着一起合作做出来的比萨饼，闻着它散发出来的香气，我们馋得连口水都要流出来了。老师帮我们把比萨饼平均分成十分，分给我们每个人。我接过一角比萨饼，咬了一口，真香啊！而且这比萨饼里还蕴含着我们十个人合作的力量，就算做的不太好，在我们眼中，也是最香的。

　　这次来劳技中心，我们受益匪浅。

　　合作可以让我们学会团结，在合作中我们也可以感受到许多快乐和幸福。