成功的合作作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的成功的合作作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成功的合作作文 篇1
合作,一个多么渺小的字眼,却蕴含着无数的成功。因为合作,所以成功;因为合作,所以欢笑;因为合作,使我们更上一层楼!因为一次合作,,所以使得我得到了成功的喜悦,人世间的真理!学校组织我们一起去“小仙都”野炊。
同学们兴奋地一晚上没睡,第二天和自己一小组的同学们分配好谁拿什么,谁拿什么。一切准备就绪后,大家都出发了,经过长途奔波,终于到达了目的地——小仙都。快要10点半了,我们大家搭锅的搭锅,生火的生火,洗菜的洗菜,忙得不可开交。
我和吴正怡、周哲俊、丁羽琦一个小组,我们准备烧烤,搭好了锅,生着了火,可是为一直不够旺,于是我们拼命加煤,可还是不行,突然我想到一个主意!“对了,我们不是带了报纸吗?用报纸呀!”“、对啊,毛诗涵,你真是个天才!”“过奖,过奖!”说得我不好意思地笑了。加了报纸,火果然旺了起来,可是“天有不测风云”,老天好像有意和我们过不去似的,竟刮起了大风,报纸到外乱飞,我们赶紧围成一圈,把风挡在了外面,火很快又旺了起来。
我们继续烧烤。我负责放食物,吴正怡生火,丁羽琦调料,周哲俊洗菜,不过多久,我们的处女作完工了,吃着香喷喷的劳动果实,心里乐滋滋的。许多同学闻到了我们这边的香味,纷纷过来“勒索”,但我们还是很开心,不免有些得意!只有合作,才能和别人分享成功的喜悦,合作让我真正体会到了——合作成功后有多么伟大!所谓“人心齐,泰山移”、“团结就是力量”,果真就是如此啊!
成功的合作作文 篇2
今天中午,我和陈琪在教室里玩。突然,张静很无助地跑过来,说:“我的彩带不小心被树枝挂住了,怎么也弄不下来,你们能帮帮我吗?”
我听了,带着陈琪和张静一起下了楼。
到了花坛旁边,只见一根细长的彩带乱七八糟地缠绕在树枝上。这下我可着急了,满脑子的疑问,也似乎感觉到围观的人越来越多,大家都在议论纷纷。我经过仔细观察,彩带就缠在最下面的一根树枝上,于是,我们就一起使劲摇动那根树枝,树枝被摇得呼扇呼扇的,树叶一个劲儿地往下掉,可是那根彩带却跟长在上面一样,就是不下来,我们急得满头大汗。这时,花坛里立刻变得鸦雀无声,我旁边的陈琪眼珠一转,说:“学校的小卖部有很长的棍子,好像能够把彩带弄下来。”
听了陈琪的话,我决定和她一起去小卖部里借棍子。
到了小卖部,陈琪对那里的黎老师说:“黎老师,我们的玩具掉到树上去了。”
“玩具掉到树上去了找我干嘛?”
我说:“要借下你们的棍子啦!”
“借棍子可以,但是别弄丢了好啵……”
“好咯!”
有了棍子,我们齐心协力很快把彩带弄下来。把棍子还给了黎老师。
看着张静拿着彩带笑眯眯的样子,我心里比吃了蜜还甜。因为我学会了乐于助人。经过这次的事情,我心想:以后遇到困难得多动脑筋,团结合作,想出更多的好主意,帮助那些需要帮助的人,让他们变得开心又快乐。
成功的合作作文 篇3
时光飞逝,转眼,两年的初中学习生活匆匆而过,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次虽不成熟,却很成功的“合作”。
那天,放学了,只剩我一人呆在教室里无声叹息:明天学校里评比黑板报,可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净!真希望上帝能派个天使下来,助我一臂之力。
唉!
正当我在黑板上瞎折腾时,忽然窗外闪过一个人影,原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“邵老师,我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话,走过来操起一支粉笔,在黑板上为我题了报头——路是自己走出来的,接着又自个儿画起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟哽塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”邵老师转过头来,冲我微微一笑,一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多,似乎有很多话要说,但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契:他管绘画,我管作文,各司其职。
我的字写歪了,写错了,他就冷不防来上一句:“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀,糟糕!”原来,我大意失荆州,本应紧密相连的两段中间,却被我空了大大一截!看看辛辛苦苦写下的两段大字,我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去,他又来了一句:“且慢。”说着,便用粉笔在中间画上了一幅山水画,恰如这篇“桂林山水”相得益彰,配合得天衣无缝。我暗自钦佩,可他却也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧!”
终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“邵老师,你发现‘独耳熊猫’了啊?呵呵呵……”他若有所思地向他画的大熊猫望去,我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中,我总觉得这次的合作最难忘,最成功,最真挚,它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
成功的合作作文 篇4
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”我很喜欢这句俗语,因为它给了我深深的启发。只要大家合作起来, 就会像诸葛亮一样,战胜许多困难。
由此我想到了还有许多有关的俗语:人心齐泰山移。一根筷子容易折,一把筷子难折断……
以前我听过这样一个故事:有一天森林里突然着起了熊熊烈火,动物们惊慌失措。但有一群蚂蚁非常镇定。接下来他们的行动让人吃惊:成年蚂蚁和老年蚂蚁围成一团,中心是小蚂蚁,蚂蚁们抱成团滚下山去。外面的老蚂蚁被烧焦了,里面的小蚂蚁却毫发无损。这样保住了小蚂蚁的生命。我们换一个角度:如果蚂蚁们各逃各的,就会全军覆没。这个故事曾感动过许多人,是因为合作创造了生命的奇迹。
小小的蚂蚁尚且如此,更何况我们人类呢?生活中有许多这样的例子:姚明再高,依靠他自己篮球队也不能得分;世界飞人刘翔跑得再快,也必须得到教练的帮助才能提高速度……
在生活中,离开伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜欢的篮球比赛中,你必须要有队友的配合,才能打出漂亮的进攻,这些都需要合作。
离开伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜欢的篮球比赛中,你必须要有队友的配合,才能打出漂亮的进攻,这些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作,小草能长得更茁壮;病人和医生合作,可以驱走病魔;老板和员工合作,可以提高工作效率……只要大家精诚合作,还有什么困难战胜不了呢?
成功的合作作文 篇5
我是一个孤僻的人,生活中、学习上,我不太喜欢合作,我从不认为合作给我带来什么.最近学校正如火如荼地开展“知荣明耻树新风”活动,同学们在老师的启迪下,纷纷走出自我封闭的“城池”,高唱着“以团结互助为荣”,开始交流合作,而我不以为然。可是那次物理实验改变了我一贯的看法。
那一次,我们正在学《电流》一节,老师说这节课要带我们去物理实验室,探究串并联电路中电流的关系。老师安排我们分组做实验。真不巧,我与全班公认物理“差生”小A分到一组,老师宣布完实验课题、实验规则,我便在下面小声地对他说:“待会儿做实验时,如果你不会,看着我做就行了,知道吗?”
“好的。”他顺从地点了点头。
“开始实验!”老师一声令下,我们便忙开了。
“先是连串联电路,电流表接在这儿,示数0.3安培。记好数据啊!”我毫不客气地“吩咐”他,“然后改接到这儿,看!示数还是0.3安培,再……”我洋洋自得,串联电路的电流规律已探究成功!
接着是并联,并联电路的.连接可比串联难得多,我一定要把握好,可不能在他面前丢脸,让他一个物理“差生”嘲笑我,我在暗想。
欲速则不达,可能是因为过度紧张,可能是因为过分讲求速度,也可能是因为自己过于独断专行……有心栽花花不发,我果真在并联电路中出了差错,测干路电流、支路电流弄得我晕头转向,我探究不出实验结论。我难堪极了,脸也红了,心里像揣着一只小兔子乱蹦乱跳,手忙脚乱起来。看着这些元件,我感到这所有的电路元件都在嘲笑我,电流表张着一张大嘴,尖声尖气的叫道:“你不是很好吗?你不是物理‘尖子’吗?怎么小小一个电路就把你难住了?”导线也在眯眼笑我……我心里难过极了,怎么办?
小A似乎看出了我的心思,便拿起笔在纸上写些什么,我心想:他要干什么?是不敢说话而以写的方式来交流想法吗?过一会儿,他拿起了那张纸,红着脸说:“我画了一个电路图,画得不好,照着它试试吧。”我茅塞顿开,真的怎么没想到仔细分析分析电路,我意识到自己的疏忽大意,便对他说:“我和你一起来动手吧。”他有些“受宠若惊”,但很快进入了状态。
在与他的合作中,我发现他一点不差,还很细心,动作轻快,丝毫不乱。在他的协助下,我们很快连好了电路。真奇怪,一个个元件温顺、有序的排在一起,我们欣慰的笑了。我们小组成为全班做的最快最好的。做完了实验,我抬起头,四处望望:只见有的小组中,你拿一根导线,我拿一个电流表,手忙脚乱……
回到教室后,我感慨万千,我不由得重新审视以前并不被我重视的“合作交流”。我感到,它几乎洞察生活中所有的细节。在生活中,合作改善了人际关系;在科学界,合作创造了科研成果;在国际上,合作促进了人类发展。我相信,如果我们每个人都树立正确的荣辱观,合作观,我们的国家一定会更加和谐美好!
成功的合作作文 篇6
学校下星期就要进行全校长绳比赛了,我们班选出了20个同学组成了一支代表队参加比赛我也是其中的一位。
练习开始了,站在前面的几个同学有跳的基础,很顺利的跳过去。我羡慕极了,马上到我了,我心中紧张极了,我望着眼前又粗又长快速甩动的长绳,心中不由自主地害怕起来;
听着“啪、啪”的声响,我产生了畏惧,既想跳过去,又不敢去跳。我想:如果不跳就永远跳不过去。我跟着前面一个人一起钻进去。可是,绳子无情地打着我的身体。“都怪你,如果不是你,我们就连跳十三个了。”“就是的,就是的。”同学们随声附和着说,我恨不得找个地缝钻进去。这是老师说;“同学们跳长绳讲究的是合作,你们只有合作起来,团结起来才能成功。”听了老师的话刚才抱怨的同学不好意思的低下头。
我心中又燃起了希望之火,决心这次一定要跳过去,我看见其他人的动作要领,前面同学冲出去了,我稍稍停顿后,小跑着进了刚才同学的位置,随着长绳的甩动,差一点就跳过去,这次同学们不是用嘲笑声回答我,而是用鼓励的话给我了自信。又一次,我重复着刚才的动作,终于跳了过去。
文体委员把我们召集在一起说:“甩绳的任务由两个力气大的男生完成,甩绳也是个技术活,要把绳子甩得正好碰着地面,形状要成为一个半圆,还要和跳绳的同学配合好。”“对,跳的同学眼睛盯着绳子,一不进去,两步起跳,三不跳出。”班长接着说:“一个接一个,不能空,也不能抢上去或拉下来。二十个人要成为一个整体,这样才能跳得好,跳得快,才能获胜。”我们大家都认识到合作的重要性。我们继续练习,我跟着前面同学慢慢向前移,还有三个人,我已经作好准备,早早摆好了姿势,等前面的同学跳出去,我右脚向前一迈,快速跑过中间,摇绳的同学配合我立马把绳子甩到我脚下,我往上轻轻地一跳,绳子轻轻过去,跟着绳子的节奏,我顺利地跳过了。我们像战马奔腾,飞速前进快速跳着。“三分钟到了。”计数的同学说:“一共跳了二百八十七个。”我们团结合作终于跳好了!
通过这次跳长绳练习,我感受到了合作的力量。无论做什么事一个人的力量是渺小的,集体合作是力量的源泉,是成功的基石。
成功的合作作文 篇7
没有无数的涓涓细流,就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳,就不会有五彩缤纷的春天。很多时候,没有合作也就不会有成功。
记得我第一次办手抄报的时候,老师让我们以“安全”为主题,听了这个消息,我惊呆了,我想:“我平时也没办过,这下可怎么办!”我在家里画了好长时间,也只是“白纸黑画”,一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上,我给妈妈说了这件事,妈妈说:“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿,“对呀!”我飞快的吃完饭,然后找到玉婷和雅琪,和她们商量合作的事,没想到,她们也正考虑找我合作,于是,我们就做成了一个合作小组:雅琪负责构思,婷婷负责找写字,我负责画画。我们说干就干,马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔,一手在纸上划来划去,过了一会儿,她开始拿着铅笔在纸上左勾右画,一会儿愁眉紧锁,摇头叹气,拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转,好像发现了新大路一样……不一会儿,大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画,然后,就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候,我先在网上找一些和安全有关的漫画,然后,我便在手抄报上“奋笔疾书”,三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画:一个小女孩,走在马路上,旁边有红绿灯,还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图,最后,我们又一起涂颜色,不到一个小时,图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句,然后,她就开始专心致志的在板报上写字,我们俩在边上帮他换不同颜色的笔,出谋划策。经过半个小时,这张办报就大功告成了。一张图文并茂,五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”,她也顺势把手贴在我手上,我们俩握着手,得意地看着画,不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手,表示祝贺。
第二天到了学校,同学们看了我们的作品,都瞪大了眼睛,嘴都张成了“O”型,吃惊的赞叹道:“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的赞美,我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后,我们的作品在班里获得了第一名,这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。
黑白画再美,也只是单调,没有生气;只有彩色画,才是美丽的画,成功的画。
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