合作的作文

时间：2022-08-27 10:09:48 合作我要投稿

合作的作文锦集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的合作的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

合作的作文锦集八篇

合作的作文篇1

　　合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。

　　那个冬日，风呼呼地轰鸣，低沉地怒吼着。

　　“你为什么这样做？”

　　“那你呢？”

　　“我明明是做好的，只是不小心……”

　　“哼！什么不小心，你分明是故意的！”这凛冽的风，刺入人心，如利刃，如刺剑，一下子凉了人心。

　　“我没有……”小明怒气过了头，一下子竟嘤嘤地哭了起来，委屈地低下头飞奔而去，只见地上湿漉漉的。我坐下来，一肚子闷气如一座火山，即将爆发……这次合作失败明明是他的问题！

　　“从前，有一个瞎子，一个跛子。他们要过一条羊肠小道。瞎子看不见，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻烦。于是他们两人合作了，瞎子背着跛子，跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口，一个老太太正在给孩子讲故事。

　　是啊！这不正是合作吗？也许……我应该向他道歉！

　　来到小蔡家门前，我放在门前扶手上的手迟疑了。“小蔡会原谅我吗？”突然，门吱呀一声开了，走出来的，是拿着一个手工半成品的小蔡！

　　“是你！”我们俩迟疑又局促不安地说话。

　　“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后脑勺道。

　　“你是不是想要……”小蔡理解了，却依然说不出口。

　　“合作！”我们俩异口同声道。

　　我们都笑了，如沐浴在春风中，徜徉在阳光下，一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。突然，我觉得我们的情感正在升温。

　　“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好，忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁，还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑，心里舒服了许多。合作，不但能让朋友间情感升温，而且让人与人之间更加亲近。

　　金黄的阳光下，我们融入大街小巷的人潮中，静静地成为大海中的一滴水，并一同走向合作——创造成功的道路。

　　合作？合作！只有合作才能创造成功，只有合作才能收获快乐！在需要合作时，合作？合作！这真是一次愉快的合作。

合作的作文篇2

　　合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。

　　小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。

　　有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”

　　从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。

　　老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。

　　后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。

　　从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐

合作的作文篇3

　　合作，是人类生存的一种途径，常言道：“众人拾柴火焰高。”足以可见合作的重要性。合作、团结所凝成的巨大力量使人类在地球上站立得越来越稳。所以，做一个善于合作的人。

　　什么是合作？合作，是人与人，群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的方式。达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”所以大自然中很多动物为了生存而互相合作。鳄鱼与燕子鸟合作，燕子鸟总会帮鳄鱼清理牙齿，两种截然不同的动物为了共同的目地——生存，而互相合作以不为大自然淘汰，生存至今，只是困为本能的欲望，小小的动物便有了合作意识，互相配合，化敌为友，那么又何况是人类！

　　然而，人类本可为一种独立生存的动物，又为何要合作？合作，可以促进国家的和睦。人类虽可作为独体生存，但必须有内心的信仰，如若没有信仰，则人便成为行尸走肉。国家则可成为人的信仰。赵国的武将、文臣，廉颇、蔺相如原本不合，但蔺相如处处忍让，令廉颇意识到自己的错误，于是有了廉颇的“负荆请罪”，两人相互扶持，重归于好，一时“将相合”传为佳话。每个人的心中都有自尊，但也许有时将其放低一些，与他人合作，可以互相增进默契，以群体之力推动社会的繁荣的发展之力会更强大，人与人失去平衡的竞争往往会对自己，他人、甚至国家造成巨大影响，此时合作用往往会成为润滑剂，缓解人与人的关系，使国家焕发出巨大的生机。

　　也许鸟儿有了天空，也需要飞翔的羽翼。然人与人之间应如何合作呢？首先，做一个善于合作的人，需拥有合理的规划。目标是黑暗中的导明灯，在混乱时只有统一方向，才能使这股巨大的力量找到渲泄的出口，像三个和尚常因为个人的懒惰，而谁也不愿打水，故有“三个和尚没水喝”的说法。其则不然，在合作的过程中，只有拥有统一的目标，合理而明确的规划，才能找到人与事之间的动力，从而达到共同的目的。倘若人与人之间失去规则，做事没有主动性，也只是“竹篮打水一场空”。因为“人心齐，泰山移”可见移泰山的先决条件是人心齐，所以从中可见人心统一，目标统一从而制定出的计划一致于合作的重要性。

　　其次，做一个善于合作的人，更需为他人的决心，为人做事，与人做事中，需摒除个人的杂念，用全力去做一件事，才能拥有合作的力量。一个人死后，先后去天堂、地狱，发现吃饭时每个人手臂上绑一只二尺长的勺子，地狱中的人无法用餐而愁眉苦脸，可天堂的人互相喂食而其乐融融，天堂、地狱相同的条件，只因为人们所拥有的心不同，天堂的人有为他人的善念，但地狱之中只有为自己的独欲，在生存与合作中有一颗为他人的善心才能更好地帮助他人，使合作更融融洽，使力量更加饱满。

　　但是，做一个善于合作的人，不仅要合作，合作的同时还需要竞争。在跳棋中：一味的合作迎来的只有失败，但一味的竞争不合作也只有失败，所以需一张一弛，张弛有度，在合作中竞争，在竞争中合作。

　　朋友，学做一个善于合作的人，永远记住，一块砖头砌不成墙，一根木头砌不成房。合作成团体的力量是巨大的。人与人之间的合作使社会更加美满、和谐。

　　从今天起，做一个善于合作的人。

合作的作文篇4

　　要说20xx年最难忘的一件事，当属我们银城小学的“走进消防营，实现小兵梦”活动。那里有我许多难忘的人和事：幽默的教官——东北大嗓门；备受我们折磨的班主任——左老师；还有“练站”、“学做冻豆腐——叠被子”······可是最有意思的还是紧急集合训练。

　　当天，我们刚到寝室，谢班就慢悠悠地说：“这和军训差不多，晚上肯定有紧急集合”。一听到这个，我们寝室就迅速升级为为鸭子堂！9个女孩吵得无法安静下来。

　　“真的吗？好期待！”

　　“真的吗？几点？夜里我们要出去干什么呢？”

　　“哎呀，万一夜里我起不来，不就完了？”

　　“别怕，有我在！今天我不睡觉，到时候喊你们，你们放心睡吧！”

　　“我不换衣服，直接睡床上，这样就省去很多时间了！快夸夸本宝宝的机智！”

　　“大家都熬到12点，就不会起不来了。”······

　　傍晚我们等来了左老师的官方通知：“晚上10点20集合！”嘿，集合时间都泄露了，左老师不愧是我们的好老师啊。

　　姑娘们又是一阵忙碌。爱美的夏语晗和谢班立刻又涂防蚊水，又抹防晒霜。哎！真是忙昏头了，大晚上的抹什么防晒霜啊？看来她们太紧张了，导致智商下线！而本宝宝才不会如此慌乱。我从容不迫地脱下睡裤，换上运动裤和T恤衫。几个闺蜜也坐上了我的床，大家一起焦急地等待集合时间的到来。

　　可是时间似乎停止不前了。我盯着我的手表看，它跳动得太慢了！半天也不动弹。再看看那几个美女，她们的眼皮也越来越重了，美丽的大眼睛变成了小眯眼，眼神也越来越涣散无光，我看随时都能睡着。此时的闺蜜小熊和我却像黑猫警长与猫头鹰似的，“眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的精明，耳朵竖得像天线，听着一切可疑的声音······”

　　哎呀，怎么还没有动静？都熬到10点20了。我忍不住悄悄走到门口，刚把头探出门，糟了！迎面碰上了真正的“黑猫警长”——四处巡逻的时老师！！！我吓得就像“一只耳”忙缩回头，关紧门：“时老师来了！”四下一阵轻声尖叫！不是10点20吗？这都过了好几分钟了，怎么警报还不响呢？我们不是给左老师忽悠了吧？大家忐忑不安地一会儿在床边走动，一会儿躺在床上假寐几秒。正当我的头刚沾上枕头，“呜~呜~呜”盼望已久的警报声终于响起！“啊~啊~”9个女生一起放声尖叫，咱们女生就是爱尖叫！真不知是紧张还是兴奋！大家一个个就像打了鸡血似的一边跑一边叫！我也忙得连鞋都没穿好就往外奔，一边跑一边试着把脚往鞋里塞。可不知怎的，我的一只鞋居然飞了出去！幸好这臭鞋飞弹没射中人，我真是好尴尬啊！

　　就这样，我紧赶慢赶地跑到了我们班队伍里。还好，我不是最后一个！我环顾四周，有的同学穿着运动衣，一看就是有备而来；有的同学穿着睡衣，显然还没睡醒；更厉害的是一个隔壁班同学居然站在队伍里睡着了！这下他可出名了，成了“银城小睡哥”！

　　“紧急集合”让我们体验了消防队员的日常。在生活中火灾随时可能发生，消防员必须在有限的时间内用最快的速度敢去火场，否则后果不堪设想。这次真叫我们也好好体验了一番其中滋味儿！当个消防兵真不容易啊！

　　虽然我们已经离开军营好几个月了，但我一想起那集合的一幕幕，心里真是又兴奋又怀念。

合作的作文篇5

　　年华似水，在身边缓缓流过，恍然如梦，转眼间已有无数个日夜在指缝间溜走。回忆起从前的生活：身边的伙伴变成朋友只是因为一次简单的合作，喜欢过的组合也是因为他们很强的合作精神，和几个人搭配在一起的和谐与完美。现在想起也许这就是合作的力量。

　　有时我想乘上一叶扁舟，随着历史的长河慢慢地漂到战国时期。那时的齐宣王尤爱竽吹奏的音乐，每每竽声朗朗，无比和谐。却因南郭先生的加入只留下滥竽充数的笑谈。合作拥有一种的力量能带给人无限美的享受，却也会因其中一点点的不和谐，被轻易打破。每次看到这个故事，我都会想如果没有南郭先生这一点点的瑕疵，这支乐队留下的一定是一份和谐与完美。会被人们当作合作的典范而不是千古的笑谈。

　　我随着历史的脚步回到现在的生活。在这里合作之花似乎已成一片花海。许多组合出现在人们的视野中，他们各具特色却有着相同的一点——和谐。我想和谐是合作的果实吧。正是因为他们的合作才缔造出一个个团体。有一个组合，他们的歌似乎在每条大街小巷随时都有可能响起，无论多大年纪的人提到他们都能哼上一两句。他们就是凤凰传奇——一个有着高亢声线的蒙古族姑娘和一个充满现代气息的湖南人。名族与电子乐的碰撞，完美的融合在了他们的音乐中。正是因为有了合作的力量才使他们家喻户晓。

　　记得有看到过一个组合叫大女孩，三个唱歌很好听和声很完美的女孩。只是因为胖被四处拒绝。他们决定合作，组合在一起觉得这样具有了勇气和力量。现在有三个少年也组合在了一起，他们有万千粉丝。每个人都各具特色，和我相差无几的年龄使他们充满朝气，活泼热情。易烊千玺，有力的舞蹈高冷的外表，成绩很好的初中生;王俊凯，长相俊秀有担当的90后;王源，有着暖心声线和暖暖的微笑的00后。几个人组合在一起是一份和谐与完美。合作使他们迅速风靡。成为新一代的青春偶像。

　　如果为一个合作的故事是一朵花，放眼古今中外便是一片花海;合作带给无数人成功。他们因拥有了合作的力量，有的被人们熟知，成为一颗璀璨的明星，有的用合作的力量掩饰自己，被人们当作笑谈。可见的力量有多大。

　　我们应该善于利用合作的力量，而不是用它来伪装自己，在团队中取得成功。

合作的作文篇6

　　在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。

　　但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。

　　其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。

　　在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

　　每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。

　　那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

　　怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。‘

合作的作文篇7

　　在网络作文教学中，合作是必不可少的`，同学之间的互相评议本身就是一种合作。不仅如此，在网络作文的发表中也有着合作带来的双赢。在我班同学中，能熟练操作和运用电脑的人并不多，打字打得快的人也很少，甚至家里有电脑能上网的同学也只是十来个而已，更何况有的同学家里家长还不允许他们上网，因而好的作文要想上传到网上发表也是一件并不容易的事。这时就需要同学间的互相协作来将作文传上去。

　　我采取了分别加分的方法鼓励同学合作完成。比如对有好文章需要打印的同学要加分，这个分加的是他文章的分；有能帮他打出来发到网上的同学要加分，这个分加的是他打字工作的分，往往作文2分，打字1分，如果是自己的文章自己打上去投进去的加3分。班级中有打字较快、家里又有电脑上网的同学就较乐意去做，他自己的文章只要有可取之处就会将它发出来，这自不必说，而且如果他自己没什么好文章，他也会去帮别的同学打，这样也可以加分了。比如有的同学在一个学期中就帮助同学打了十多篇文章。

　　有时，我布置的语文作文作业要求全都发到网上去，同学之间就会互相配合来完成。因为此时作文无论好坏都要上传，首先就有一个修改的问题，他会自己修改或请同学帮助修改；其次是打字、投稿的问题，这时要商量着、合作着去完成，你帮我修改，我帮他打字，他帮你投稿，等等；再就是互相欣赏和鼓励，对方的文章发出来之后，会以审视的眼光去看，发现优点，表示赞同或欣赏，继而彼此得到鼓励。

　　在这些过程中，同学之间欣赏作文、审查作文、打印作文都是一种互相学习的过程，既是同学之间的合作，又是文章之间的交流，既帮助同学解决了困难，又帮助自己增长了知识和能力。比如有个男同学，他自己的文章不见得，但由于经常帮同学打文章，渐渐地，他的文章水平提高了，他从别人的文章中得到了很多优秀的地方，特别是写作的方法、用词的技巧、思想的独到等。

　　合作存在我们学习的方方面面，可以说我们无时无刻不在合作，人生活的环境本身就是人与环境的合作。那么，创设一种能让同学间去主动合作的氛围相当重要，这种环境应当是能够双赢的，让合作几方都能有所收获。上例中写文章的同学和打字的同学之间的合作就是如此，他们一方面彼此都解决了自己的问题，达到了自己加分的目的，同时又看到了、学到了别人的经验想法，互相借鉴而成功。

　　同样的合作，我们只要本着这样的原则去做，一般都能成功。比如上学期我们组织的野炊、水果拼盘比赛、六一班级庆祝活动等，里面都融合了同学们成功的合作，因为在这些活动中大家感受到的是自己的快乐，每个人通过与别的同学的合作，可以获得个体所不能拥有的快乐，这是合作成功的基础，即双赢法则。要合作，必然要有一个利益共同体，几个同学组成的就是一个利益共同体，他们为了同一个目标而行动，与此同时，他们彼此间又都能获得个人的利益，这种利益有时是物质的，有时是精神的，总之，是让人愉悦的、满足的。在这种条件下的合作是积极而有效的。

　　反之，如果合作体的成员中只有个别同学得益，其他同学只有付出没有回报，那么这个合作也必将是失败的，即使勉强能完成共同体的目标任务，也是会存在隐患的。合作意味着可以双赢，只有达到这个目的了，合作也才是有意义的、高效的，这样的合作也才是超乎个体学习的。