合作的作文

时间:2024-08-02 14:24:46 合作 我要投稿

【优秀】实用的合作的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的合作的作文5篇,希望对大家有所帮助。

【优秀】实用的合作的作文

合作的作文 篇1

  那是一节手工课,老师让我们同桌相互合作,做一个会动的剪影。说实话,让我跟同桌对掐,我完全有信心。合作?悬念着呢!

  老师一说完,我就一把抢过手工书,仔细地看了起来,书上说要先在黑卡纸上画出一个人头,我指着同桌的鼻子说:“嗯,你先在卡纸上画一个人头,其他的,听我指示!”“凭什么是我做?同桌不满的嚷开了。

  “你不做?”我一挑眉,笑眯眯地看着他。

  “我做!我做还不成吗?”同桌真是一个能屈能伸的大丈夫啊!

  很快,手偶的头、手、腿、身体都做好了,同桌伸了一个懒腰,慢悠悠地说:“啊!终于做好了!”

  “做好什么啊?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即递给了他两个白眼。

  “啊!不会吧!”同桌又开始哭爹喊娘了。

  “好了,别废话了!拿针穿线!”我又发号施令起来。

  无奈的同桌又拿起针来穿线,针孔只有那么一点点小,同桌怎么也穿不进去。我急了,一把抢过线和针,把线头贴一贴,穿了进去,打了一个结,一气呵成。

  “王天阳!你好厉害啊!”同桌开始了他拍马屁神功。

  “当然,也不看看我是谁!”我的嘴角已经长包了。

  我和同桌一个拿着卡纸戳洞,一个用线把手、脚头、身体连起来,当我准备把脚连起来的时候,同学碰了我一下。

  “哎,咱商量件事情呗。”同桌一脸诚恳,这可是少见的.很哪!

  “说!”我回答道。

  “我们换一下工作,你戳洞,我连线行不?”他顿了顿,又软声软声地说:“也让我学学你连线的高超技艺吗!”同桌拍马屁还真不是盖的,我想了下,便同意了。

  我放下线,耐心的教他,“不对啦!是从这里传过去!”他一开始还毛手毛脚的,总是出错,但很快就熟练起来了。那会动的剪纸就快做好了,飘逸的长发,标准的瓜子脸,看着可爱极了。还别说,这小子也算心灵手巧了。很快,大功告成了。虽然这纸人手缝歪了,但也差强人意。

  “你看!我做的剪纸实在是太好看了!”我兴奋地拿着剪影在同桌面前炫耀。

  “什么叫你做的?是我们做的。”同桌站在一旁,不满道。

  我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我俩一击掌,齐声呼呼:“合作成功!”

  真是三只臭皮匠,赛过诸葛亮。

合作的作文 篇2

  在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。

  但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的'合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。

  其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。

  在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

  每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。

  那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

  怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。‘

合作的作文 篇3

  今天是个好日子。瞧,今天的教室游戏与众不同,讲台下,桌子上到处是锅碗瓢盆,到处都是一袋袋,一捆捆柴,锅等。没错,今天我们要去野炊。

  终于悦耳的铃声响起,我们提着大包小包的东西到操场集合。在聆听过老师的要求和叮嘱后,我们把锅,柴火等东西放在车上,就和其他班级一起,排着整齐的队伍,在队旗招展下,浩浩荡荡的出发了。

  大约走了一个小时,我们终于走到了目的地青通河的.上游—————百花村。我们在老师的带领下来到指定的区域。这里河水清澈,河滩开阔,是个野炊的好地方。事不宜迟,赶紧行动起来吧!我急忙找到组里的队员,找了个好位子,组长进行了明确的分工,有的搭灶,有的洗菜淘米------大家都动起手来。

  搭灶、拿锅、淘米、洗菜,这一切看似容易,却让我们这些平日里“衣来伸手,饭来张口”的学生费了不少力气呀!

  我和几个同学先去捡石头搭灶,一会,我们带着一袋子的石头回来了。我们一起动手,两个灶台就搭好了,我们刚把锅架上去锅就一个跟头翻了,这下好了,我们刚搭的灶就这样因为地势不利而塌了。这次,我们吸取了教训,用几个大石头搭了一个又坚固又平稳的灶。现在,要生火烧菜了,我们架上锅,第一道菜是张瑞的“油焖大虾”。张瑞到了一些油在锅里,接着,她把洗好的虾子倒进锅中,闷了一下,又加了一些大蒜,又用锅铲翻炒了几下,那样子让我们不由得想起了酒店厨师。一会儿,张瑞的“油焖大虾’’就炒好了。我们都盯着那一个个被吵得金黄色的虾,口水都流了下来。然后,鲁力的红烧鲤鱼也登场了,他把鱼先下锅,又加了水,葱,大蒜等调料,没多久,香喷喷的鱼也做好了。菜刚炒了几道,柴火就不够了,我和吴丹丹自告奋勇,一起去捡柴,我们在河边捡了一捆柴,回去后,何进的土豆丝也做好了。加了柴,火更大了,一道道美味的菜肴也都烧好了,什么韭菜呀,青椒肉丝呀,鸭脖呀,等等,我们口水都流了三千尺了。

  终于菜炒完了,饭也煮好了,我们七手八脚地盛好饭菜,便坐在草地上狼吞虎咽地吃起来,没一会,菜已被我们一扫而光了。我们吃完饭,收拾好后,做做游戏,唱唱歌,歌声,笑声,久久回荡在清通河畔。

  这次的野炊令我回味无穷,它不仅让我明白了父母平时做家务的苦,更让我懂得了合作的重要。

合作的作文 篇4

  早在古代,人们就意识到单靠个人力量与强大的大自然作战是很困难的。从定居点到国家再到全球化,人类通过合作书写了文明发展的历史,也深刻诠释了合作的意义和价值。

  合作是资源的优化和整合。照片中的两只手可能是美国联盟的董事们和莫贝克的创始人之间的握手。作为一家新成立的公司,mobike取得的成就微乎其微,但与巨人美团相比,它仍未完全成熟。两家公司的合作将优化和整合他们的'资本、技术、客户等资源,使这些资源能够发挥更好的作用,不仅为消费者提供个性化的服务和产品,而且提高资源的利用效率。同样,在信息经济背景下,中通商城制造商的选择和中通之间的合作也是资源整合的一个例子。大数据和传统行业相互握手和合作,利用数据信息资源帮助实体经济转型和升级的能力也使新技术能够与传统技术相互握手。

  合作是利益的分享和互惠。目前,零和思维再次升温,反全球化的声音层出不穷。图中的握手可以是中国和其他国家在非洲论坛上的握手。在20世纪,人类战争经历了两场战争。科技和经济快速发展后,双赢的理念逐渐取代了零和思维。越来越多的国家认识到,只有加强合作,它们才能给自己的国家带来更广阔的发展前景,从而造福于全世界人民。零和思维是片面的、静态的和形而上学的。现有资源能做的蛋糕有限,但零和思维忘记了通过合作带来互补优势,从长远来看,蛋糕会更大。因此,在全球化面临挑战的时候,中国应该履行大国义务,加强与其他国家在广泛领域的多层次合作。

  合作是当今时代的必然趋势。从个人角度来看,在当今社会日益细化的分工中,个人的力量和智慧显得薄弱。所谓“小成功取决于个人,大成功取决于团队”。从世界层面来看,互联网已经把世界变成了一个相互联系的地球村。各国的经济和文化联系不断紧密。经济在交流中繁荣。文化在碰撞中创新。只有当山尽而水尽时,纽带的拥抱才能通向浩瀚的大海。

  子说:“如果你一个人学习,没有朋友,你就是无知的。”合作是人类的伟大智慧,将在人类文明进程中发挥更加重要的作用。

合作的作文 篇5

  竞争是古往今来一个永恒的话题,人之所以取得如此辉煌的成就,其内在因素就是竞争,竞争是一切活力的源泉,平淡的.人生是毫无意义的,没有有奋斗目标的人形如死尸,没有你追我赶气氛的集体没有丝毫竞争力。在竞争中我们学会拼搏,于是在工作中,我们锲而不舍;在学习中,我们更是奋起直追。生命的乐趣源与竞争,所以让我们拿起武器在疆场上浴血奋战,杀出重围,展现雄姿英发。

  我们要做初升的太阳,放射万丈光芒;我们要做坚韧盛开的傲梅,散发阵阵幽香;我们要做空中倔强的雄鹰,闪烁理性的光辉,竞争起来吧,青少年们,我们驰骋竞争的草原,我们遨游知识的海洋,我们腾云驾雾拼搏于广袤无垠,我们扬鞭策马于海阔天空,奋斗吧,青少年,让你的生命绝不仅仅只是来过,而是存在过。

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