合作的作文

时间：2024-08-03 11:24:41 合作我要投稿

合作的作文【实用】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的合作的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作的作文【实用】

合作的作文篇1

　　流星的光芒是智慧，糖心的味道是幸福，纸鸢载者的梦想，这是书，在心的集合。——题记

　　流星集

　　我不时地仰望星空，那繁密的星辰总是令我着迷。可是，我在寻，寻找一道道划过的流星，因为，容易失去的总是蕴涵着更多的智慧，最闪亮，最凄美。读书，便是那一道道的流星；伟大的哲学家马克思，他那睿智的头脑，辨证的思维，他那一字一句的灵魂粮食，总让我感到读书，那就是在积累智慧。读书，让我有了心的飞跃；读书，让我明白了复杂的世界；读书，让我理清了零乱的思绪。读书，我爱读马克思的哲学。把一点点星光积累，闪亮的星将点亮我智慧的人生；把一次次的划过铭记，泯灭的痕，将留给我警示的语句。

　　糖心集

　　我偷偷地把罐子里的糖放在自己的衣兜里，只因为那糖的包装多么华丽，多么缤纷；只因为我想拥有糖心的幸福。读书，便是这种糖心的幸福；伟大的诗人泰戈尔，他那多姿多彩的诗句里，我总能看到，新生的婴儿那单纯醉人的笑容；我总能看到，辛勤园丁那亲切和蔼的笑容；我总能看到，月光披撒在叶子上的精灵；我总能看到恋人在心湖荡起的涟漪。读书，这是一种最简单的幸福，总让我嘴角微微上扬，总让我的'心开出灿烂的花，总让我不再害怕孤独。读书，我爱读泰戈尔的诗。把一份份甜蜜珍藏，糖心的味道是我人生的笑容；把一种种颜色调配，糖心的衣裳是我人生的色彩。

　　纸鸢集

　　我将刚刚造好的纸鸢放飞，我希望它的翅膀能给它无穷的力量。我在线的这一端祈祷，祈祷着在线的那一端的纸鸢能带着我的梦想飞翔。读书，它便是能栽着梦想飞翔的纸鸢。梭罗的《瓦尔登湖》里，那种质朴惬意的生活，多么令我心生慕意，那是在繁华都市里的一方心灵的净土。读书，让我重新理解了美；读书，让我产生了善意；读书，是自然向我阐述，是我向自然索取：读书，令我的梦想变的清新崇高。读书，我爱读梭罗的《瓦尔登湖》。把一片片自然折叠，纸鸢的美丽是我人生的希望；把一次次飞翔练习，纸鸢的舞动是我人生的梦想。

　　其实，书在心的集合，无解。

　　其实，书在心的集合，无尽。

　　其实，书在心的集合，无须言语。

　　侥幸

合作的作文篇2

　　这几天，我无意间看到了一篇让人心寒的文章：“我”在考试快结束时，做出了一道难题，早已交卷的同桌说：“唉，还是让你做出来了！”我愣住了……

　　难道这就是竞争？竞争应该是在互相帮助的基础上共同提高，力争上游，而不应采用不光彩的方法，压住别人，突出自己。这是忌妒心理！

　　前几天，我翻小学作文时，无意中发现了我的一篇日记，原来我那时已经在忌妒人家了。一直发展到现在，妒意以几何级数地增加着。

　　合作与竞争，不是水火不相容的关系，而是相依相存，你中有我，我中有你的关系。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

　　竞争中需要合作。竞争本身不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

　　所以，无论是竞争还是合作，都要处理好和他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的`的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。

　　“在竞争中合作”需要我们行成团队精神--团队内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团体利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功！

　　“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”

　　在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！

　　“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。

　　大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。

　　在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。

　　“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。

合作的作文篇3

　　“合作愉快！”是中国人的一句老话。合作是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。

　　那是一个风和日丽的星期天，我约朋友出来打球，正当我们打起劲来时，天突然阴了下来，朋友对我说：“快点回家吧！要下雨了。”正当我往家走时我无意发现远处一位阿姨不小心把一车的苹果弄翻了，车上的苹果像淘气的小孩跳到了对面的马路上，这时一个念头从我脑子里闪过：“帮不帮她呢？”正当我犹豫时，我发现朋友已经跑过去了，我也没在犹豫跑了过去。

　　一个、两个、三个……地上的苹果好像越来越多，弄得我们手忙脚乱。这时，有一些路人也加入了拾苹果的行列中。不一会，地上的'苹果被捡完了，那些行人没等阿姨道谢，就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们说：“谢谢你们，这两个苹果拿去吧！算是阿姨谢你们的。”我们听了，异口同声地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”

　　这时，雨哗哗地下了起来，我们离开了那跑回了家，到了家后我成了“落汤鸡”但我心中劝像吃了蜜一样甜。

　　这一次合作，虽然时间很短，但使我明白了人间处处充满关爱，这一次合作，它将使我难以忘怀。

合作的作文篇4

　　Hi！大家好，我们又见面了。我对三国真是如痴如醉，几乎每次我都要写一次三国，瞧，今天我又给大家带来了一个新道理：互相合作，定天下！现在，一起来看一看三国中经典的合作事例吧！

　　新野之战

　　话说刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮，可是关羽、张飞不服，认为诸葛亮只不过乃一介匹夫，无才无能，有什么用？这时，曹操派十万大军来攻打新野，刘备忙向诸葛亮求救，但诸葛亮却提出要借用刘备的令剑与军符，这是为什么呢？因为当时的令剑和军符象征最高权威，只有这样，才能使关羽、张飞听从调遣。开战了，关羽、张飞、赵云三人分别带兵袭击曹军，这三人真是勇猛无敌，势如破竹，杀得曹军丢盔弃甲、狼狈而逃。最后，刘军大败曹军，曹军十万人马灰飞烟灭。关羽张飞这才对诸葛亮心服口服。你看，这不是典型的智慧与勇猛的合作？诸葛亮没有关羽等将，不能击败曹军，因为难道他一个书生打仗？关羽等将没了诸葛亮也不能击败曹军，因为万一落入圈套怎么办？

　　其实，在生活中也有许多合作的事例，比如：如果你是医生，就要和同事一起工作，共同保护人们的健康；如果你是军人，就要和战友一起训练，共同保卫我们的祖国；如果你是一国主席，就要和各位官员一起治理国家，共同将我们的祖国变得更加富强……

　　合作，合作，合作！只有我们用自己的特长与别人互相合作，才能取得更大的.成功。这时，我读完了这一遍，不禁感概而发：在如今这个充满竞争的社会中，我们可以自己独自面对，去闯关，战胜困难，但大多数的时候需要和别人一起发挥各自的优势来迎难而上，战胜困难，这样才能获得最终的成功。这就是互相合作，定天下的道理！

合作的作文篇5

　　甲乙二人遇到了一个仙人，他们向仙人寻求帮助，仙人拿出一筐鱼和一根钓竿让他们挑选。甲要了那筐鱼，乙要了钓竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃了之后，就再也没有办法弄到吃的，很快饿死在空空的鱼筐前。乙忍饥挨饿拿着钓竿往海边走，但大海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。

　　丙丁二人也遇到了仙人，也得到了仙人送给他们的`一筐鱼和一根钓竿。他们接受了甲乙二人的教训，两个人商定一起向海边走，饿了只煮一条鱼吃，不把那筐鱼一顿吃完。等到鱼快吃完的时候，他们也看到了海。他们用钓竿钓鱼，吃不了就拿去卖，慢慢地攒了一笔钱。

　　他们用这笔钱买了一条船，买渔网，乘船下海打鱼，赚了更多的钱。后来他们盖了房子，安居乐业，生活过得很幸福。这个故事讲述的道理很简单：互助共存，单干皆亡。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

合作的作文篇6

　　记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行？以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声“对不起”，他对我说了“没关系”。

　　他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说:“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。

　　经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不厌其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题。我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的.?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会他是如何学数学的，对你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把他带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”

　　在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的

　　办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。

　　在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。

合作的作文篇7

　　去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。

　　镜头一：

　　“这些天有特别的事吗”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。“我知道，前天是儿童节！”“不，不是，今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！

　　镜头二：

　　“老爸，你快点呀女儿——，我来也——”

　　老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。”我边扫地边唱歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过了我的声腔，唱说，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被市置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。

　　镜头三：

　　“嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射进来。

　　我手捧蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对流行音乐）一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱呢！这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑！大功告成，合作愉快！

　　在我和老爸的.精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也”！

合作的作文篇8

　　在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情.父爱.母爱.师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。

　　经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学习一定会有很大的'帮助。”“嗯，爸，明天我要把

　　它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”

　　在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。

　　在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。

合作的作文篇9

　　合作是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；合作是一幅画，描绘着人生的点点滴滴；合作是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。今天的实验，让我们感受到了合作中蕴含的巨大力量。

　　俗话说的好：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”今天我们六个臭皮匠，来合作完成一个实验：纸杯灯旋转。

　　我们先把纸杯割成风扇状，再在两侧分别扣一个小洞，又用细绳穿进小洞里，点燃蜡烛后却则么也无法将蜡烛提起，我们又用双面胶粘在杯底，可不一会儿又败下阵来。

　　李永琪叫道：“气死俺了。”

　　我双手抱拳，装出一文绉绉的样子：“不入虎穴焉得虎子。”

　　牢记断织之诫，让我们另起炉灶。虽然我们跛鳖千里，但是只要有信心就能弓开得胜。葛逸菲和我先用小刀在两旁开了两个小洞，我开的乱七八糟，所以放在下面；葛逸菲开的美观有序，所以放在上面，供人赏识。我先把蜡烛塞进杯里，大家集思广益，都抢着来点蜡烛，杯子不小心弄破了，大家你一言我一语，破口大骂着，情况不可开交。

　　看到石佳佳那组成功了，我焦急的说：“看那，别吵了，艾思奇说过‘一个人像一块砖砌在大礼堂的'墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上挡人走路是要被人一脚踢开的。’”

　　我鄙夷的看着纸杯，三下两下胡乱的包扎一下。

　　葛逸菲没好气的说：“愣啥，快动手吧。”我们大家都面面相觑，都不好意思的挠挠头，随即会心一笑。我们一齐上阵，把破的杯子放在一边，葛逸菲又拿了一个杯子，朱红艳用蜡笔在上面画了四个方方正正的小洞，随即我又麻利的把小洞搁好。李永琪就去别的组偷窥，顺便还带了一个打火机。我们看着他满载而归的样子，就知道有好消息。

　　莫安琪是个急性子，一把拉过李永琪，抢过打火机，递给周佳慧，他小心翼翼的将蜡烛塞进洞里，胜利的火花立即闪现在眼前。“嗖”一声，纸杯里瞬间充满光亮，煞是好看。大家惊喜万分，为这个结果开怀不已。

　　我又翘翘嘴：“哈哈，不知道了吧，这就是物理原理，当蜡烛点燃后，对周围空气进行加热，空气受热膨胀上升，沿着纸杯上开的窗口流动，空气流动形成了风，风使纸杯旋转起来。”

　　大家都争着说自己的功劳大，这个纸杯应交给自己，我说道：“看，我让大家明白了众人拾柴火焰高的道理，我也不错！”

　　大家齐声：“切。”

　　“喂，吵什么，心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落。这次杯子是莫安琪带的，所以杯子给他吧”

　　朱红艳也说：“我们不要追求纸杯灯给谁，应该留恋过程。”正因为本次过程中出现的困难和合作的力量，使我更加珍惜这次实验。

　　是啊，我们要用知识的浪花推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用合作的力量去强劲腾飞的翅膀。这次合作真让我难忘！

合作的作文篇10

　　每个人都知道合作的力量是很大的，古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”。其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

　　“叮当叮当”，放学铃响了，同学们纷纷背着书包从学校离开了。今天轮到我和宗佳诚、潘秋彤、邹新悦一起打扫卫生。我们一拥而上，一起去抢一块黑板擦，我第一个拿到黑板擦，说：“我第一个拿到，你们去扫地吧”。潘秋彤说：“哼！我是组长，所有一切都得听我安排！”“凭什么？是我第一个拿到！”我瞪着潘秋彤说：“嘿嘿，粉擦是我的了！”这时，老师突然来了，一看钟，对着我们训斥说：“看看钟！还剩几分钟了？”哇！我一看钟，竟然还剩下4分钟！在一片混乱中，我们草草地完成了这次打扫。

　　第二天，我们在课间商量了一个计划执行表，我被组长分配到拖地和关电灯的`任务。放学了，同学们又背上了他们的书包，回家了。我们按照计划开始了打扫。我迅速地跑到教室的前后，把正在旋转的电扇关掉，又将明亮的电灯关掉，我又和宗佳诚以百米冲刺的速度扫完了地。我一眼扫过去，发现个子偏矮的邹新悦，够不着黑板顶端的汉字，正跳着擦上面的字，我见到同学有困难，从教室后面跑到好面前，说：“我来帮你吧！”我心想：个子高其实挺好的。邹新悦说：“谢谢，下次你有困难，我也帮助你。”我一挥手，黑板上的字就消失了。我们又一起不约而同地把椅子翻了下来。老师来了，看着我们相互合作的样子，不禁咧开嘴，笑了。

　　合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。

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