合作的作文（共8篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的合作的作文8篇，希望对大家有所帮助。
合作的作文 篇1
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。————题记
99年，我19岁，带着笑容，带着希望，带着憧憬，我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书，一支粉笔，再加上兢兢业业，踏踏实实地传道、授业、解惑，我一定能赢得学生的敬重，我一定会桃李满天下的。
但是，不到一个月。
我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线，我不满了。
我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导，我麻木了。
我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科，宛如一潭死水，我的学生厌倦了。
直到有一天，我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课，我被课堂上教师富有感染力的语言，学生灵动的思维震撼了，陶醉了，原来教学可以是这样美的啊！在接下来的经验介绍中，张老师说到：“如果你想让教师的`劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该进行学科研究，多看教育杂志，多总结，多实践。”
我似乎猛然觉醒了，我一心只教圣贤书，殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。
从此，我就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的教学方法让我有例可访。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。
当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》获县二等奖时，我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时，我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时，我知道我成功了。我激动万分，我终于尝到了教科研的甜头。
但那一次，我记忆犹新。
那是20xx年，县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”，要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题，并要把经验上升到理论，撰写成课题研究报告，使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事，教育科研并不神秘，教育科研原来就在我身边的教学中。
我跃跃欲试，我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析，初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题，并向中心教研室递交了立项申请。
在繁忙与欣喜中，我单枪匹马开始干了。
从此，当别人沉浸在梦乡里的时候，我伴一盏孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海里遨游。当小姐妹们穿梭于商场试衣间时，我手捧书籍，桌放矿泉水，在安吉图书馆一坐就是一天。当同事们下班回家享受天伦之乐时，我骑上自行车，走进学生家中，进行实地采访，收集第一手资料。
生活似乎充实了起来，成功似乎就在眼前。
但是，我失败了，我所有的付出，所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处，淘汰出局。我傻了，我精神崩溃到了极点，我决定放弃不干了。这时善良的同事们说：“别灰心，我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。
紧接着，女校长召集大家讨论研究，重新拟订课题，并制定了详细的实施计划。经验丰富的顾老师则和我一起调查走访，收集资料。图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。那间小小的、简陋的办公室忙开了，也闹开了，有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。
功夫不负有心人。20xx年12月18日，在大家的共同努力下，课题顺利结题。
站在领奖台上，我发现我原先单枪匹马的所作所为，简直是眉毛胡子一把抓，吃力又不讨好。
站在领奖台上，我回想同事们的见解，都让我有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
站在领奖台上，我回首那一段科研经历，我懂得了教科研需要合作。只有合作，才能成功。
合作，是信心的基点。
合作，是力量的源泉。
合作，是开启人生之路的探照灯。
合作，是打开成功大门的金钥匙。
合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。
从此，我有了许多合作伙伴。有校内的，有校外的；有年长的，有年轻的；有著名的，有普通的。我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。在合作中，我们共同提高，共同进步。
合作的作文 篇2
我家养了两只小乌龟，一只叫点点，因为它生得小巧可爱，另一只叫斑斑，主要是由于它那身漂亮的斑纹而得名。这两只可爱的小东西我称它们为“斑点组合”。
斑斑、点点各有千秋，而且都是“铁胆侠士”——胆子大，但是它俩谁更胜一筹呢？我决定略施小计，让它们切磋切磋、PKPK吧！
首先，我抓了四条小银鱼，这几个小家伙个个动作敏捷、疾游如风、来无影去无踪，可是“速度之王”啊！点点第一个发现猎物，不料它却被吓跑了，真是 失败之举啊！好！斑斑发现了，只见它张大了嘴巴，哎！扑了个空，真是欲速则不达。斑斑被击怒了，不顾一切地冲上去，非要给它们点厉害不可，这下小鱼可遭了秧，纷纷惨死在斑斑口中。有了斑斑的带头，点点也胆大起来，把剩下的小鱼活捉生吞了！第一关“速度大战”斑斑获胜。
接下来，要比一比胆量。我放了一只菜青虫进去，没想到刚才还威猛十足的斑斑吓得掉头就跑。哎！也许是斑斑少见多怪才导致它发挥失常吧！点点似乎是为了给自己争一口气，不被斑斑耻笑，当它发现了菜青虫，满脸傲气冲上前，以泰山压顶之势向青虫压去，那青虫哪能经住这样的阵势，想不出逃跑的招儿了。很明显，第二关点点赢了！
再次比赛翻身，考验它们谁的“翻身功”厉害。我把斑斑和点点同时翻了个身，腹部朝天。“啪”一声，斑斑翻过来了， “啪、啪、啪……”，斑斑连翻了好几个。也许是受了斑斑的感染，心动不如行动，点点也“啪、啪”地翻个不停。结果斑斑翻了25个，点点稍微落后一些。不用说，斑斑获胜了。
最后一场，看谁的好奇心强。“预备，开始！”斑斑和点点看到了道具——镜子。斑斑对它熟视无睹，毫不感兴趣，继续漫无目的爬着。点点却勇往直前，四趾交替奋力爬向镜子，对着镜子探头探脑，左看右看的`。不用说，强烈的好奇心让点点获得了最后一关的胜利。
怎么样，我的斑斑和点点都很厉害吧！可以说不分伯仲，难分胜负。你是否也喜欢上我家的“斑点组合”呢？
合作的作文 篇3
我在班上当学习委员当得好好的，可不知什么时候蹦出来一个曹佩妮，老师竟叫她和我一起当学习委员！看她一副挺乖的样子，不知从哪得了老师宠爱，我感觉挺别扭。
一、早晨
我抱着一大堆老师看完的作业本，放到讲台上，大声囔着：“姓曹的`，快来发作业！”心里嘀咕着，这个姓曹的，竟然不理我，连工作都不管，只晓得玩，亏老师对她那么信任。便又叫道：“曹佩妮学习委员，竟连工作也不管，信不信我把你告到老师那去，撤了你。”“好、好、好，我管我管，行了吧。”曹佩妮一个健步，懒洋洋地发起作业来。“郑好。”我报到名字。“第三小组。”曹佩妮迅速答道。曹佩妮一说完，我便掷飞碟般轻轻地扔到郑好桌上。“赵虹。”曹佩妮也开始了接力赛。“第二小姐。”我也迅速答道。就这样，一个个本子像五彩缤纷的蝴蝶在教室上空翩翩起舞，我们很快就把作业本发完了。
二、放学后
“快去补作业！”我朝肖玉林吼着。可肖玉林不在乎，反而不屑一顾地说：“能不能说点新鲜的，这句话都听了一亿年了。”
我沮丧地摇摇头，这么年轻的一个小伙子，却得了“晚期欠作业癌症”，无药可救了。突然想到了她——曹佩妮。看来“癌症患者”有救了。我找来曹佩妮，拍拍她的肩膀，对她说：“他交给您了，曹天才，快点治治他吧，我挺不住了，你再接再厉，祝你好运。”
我一说完，便找其他人麻烦去了。我回头看看她，她脸涨得通红，气急败坏地瞅着肖玉林，却又无可奈。不会吧，这么快就挂了。唉，看来肖玉林真的没救了。
正在叹息之时，我想何不两人齐攻呢，定能战胜。
于是我们俩一番威胁之后，我帮肖玉林报单词，曹佩妮帮他背书，总算把肖玉林欠的“债”还清了。
太阳西下，我和曹佩妮总算把所有的工作做完了。在教室门外，带着甜美笑容的女孩，两人的手紧紧握在一起。
合作的作文 篇4
合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。
小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。
有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”
从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。
老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的`苦恼。
后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。
从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐
合作的作文 篇5
在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。
记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行?以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声对不起，他对我说了没关系。
他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。
经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的.回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”
在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。
在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。
合作的作文 篇6
我们期待已久的体育文化节开幕了，要说本届运动会上最激烈的赛事，大家脑子里就会蹦出一个词：接力。
没错，本届运动会我们班的目标就是要夺得接力赛冠军。
本届接力赛与以往大不相同，由以前20人参赛摇身一变成了40人参赛，老师不得不把一些“猪猪”派上了场。来到学校，同学们正在热身，和这个比比，跟那个赛赛，没一会儿不是气喘吁吁就是满头大汗，有些同学在一旁保存体力，我也不例外，在一旁和队友们切磋。
老师来了，我们开始了实地演习：男生站在走廊一边，女生站在另一边，用卷成一卷的书作接力棒。一轮一轮地练习，毕竟好久没有碰到这样的训练，有的没把棒送准，有的没有抓住掉了棒，急得老师直皱眉头，吵了这个，另一个又掉了棒，让老师的嘴巴忙得不得了，终于，嘴巴下岗了用上了手——哎，这可不是打，而是到教室里给我们画图做示范。经过一遍又一遍的努力，老师的手停止了“工作”。
上战场的时间到了，我们班的队员站在了一号跑道上。风吹拂着一棵棵大树的叶子，发出沙沙的响声，好像在给我们加油助威。一切做好准备的我们，等待着裁判员发出的口令。可是口令迟迟不肯发出，更增加了比赛的紧张气氛。
口令终于发出了，九个班的第一棒队员像离了弦的箭一样冲了出去。我们班的.第一棒宗培培发挥正常奠定了领先位置，“加油！跑快点！”我为每辆出发的“汽车”灌油，希望他们能像法拉利那样快吧！我前方没人了，不，有一个那就是郭美洁，她向我奔来，还没等她到，我就先冲了出去，一把抓住接力棒，奋力向对面跑去。我觉得自己的身体轻盈，地面充满弹吉林高考性，身边的风嗖嗖的刮过，离终点20米，我把接力棒向下握了握，10米，我伸出手，5米……4米……1米，我把接力棒顺利交给了崔冰彤，我的任务完成了。
我又迅速回到出发点为同伴们加油，最后一棒裴庆港冲了出去的时候，我就断定冠军肯定花落我班，果然我们以较大的优势夺得冠军。
合作的作文 篇7
合作，只有我们个体与集体合作才能有价值。有一则寓言：世迦牟尼问弟子：一滴水怎样才不能干涸？弟子苦思冥想，好久才答道：孤零零的一滴水，一阵风能把它吹没，一撮土能把它吸干，它的寿命能有多长呢？其实答案很简单，只是这为弟子没向深想罢了，一滴小水滴必然会干涸，无影无踪，但如果把它放进大海这个集体里，它将获得永生！
语文老师曾给我们这样一个式子让我们联想：x+y+z>N。同学们想出了一条谚语———三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这难道不是说集体的力量大吗？现在中学的政治课本中也出现了竞争、合作的课题。合作是一种利人利己的方式，在日常学习生活中，人们时时刻刻都在合作中竞争、在竞争中合作，同学间互相帮助，共同进步、家长们一起探讨教育孩子的方法、老师们也相互切磋教学方法，使学生们的.成绩有了提高。一根木棍很容易折断，一把木棍不然，这是因为团结就是力量，人心齐，泰山移。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和面对困难的力量，在中国发明的科技成果中有超过一半的产品是通过合作取得的成果，可见，合作的最终结果是共享。
合作是共享的基础，只有合作才能有共同的收获，合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作。合作是有分工的，合作的核心是发扬集体主义精神，在社会生活中，谁都不可能脱离群体，一个人的力量是有限的。请谨记：团结力量大！
合作的作文 篇8
今天下午我妈妈带着我骑着自行车就来到了明珠公园那里，我们在那里玩得很开心！
今天下午我妈妈看见我因为没有过六一出去玩，于是就问说：“侯世博去不去明珠公园呀？”我兴奋地说：“好啊好啊，那我们就骑自行车吧！”于是我就骑着一个自行车我妈妈带着我妹妹骑着一个自行车，我们就上路了。因为骑得自行车，所以很慢，我们骑了一大会儿才到明珠公园那里。我们从一个路口进去，我直接就找拿了大下坡，因为这个下坡很长，所以下去的时候是非常刺激的。我首先来一个助骑，然后到那里，我就不用再蹬了，直接就滑了下去。在下的是时候我感到非常的凉快，并且有时候我还自己再加加速，真是太刺激了！
玩了几个来回之后，我就去小河那里找我妈妈，因为我妈妈先到了小河，而我就在这里玩，所以我得去找我妈妈。幸亏找到了妈妈的车才找到了妈妈。我已经是满头大汗的了，于是立刻就来到了小河边给自己洗把脸。洗完之后，我妈妈就把一瓶冰红茶递给了我，于是我就立刻咕咚咕咚喝了一半。这个的小河很很清澈，犹如一面镜子印着那美丽的天空，是多么的.美丽啊。有时还能看见人们拿着水枪往河里往河里刺水，这是小河就不在平静了，小河上就满是波纹，可这样你也会发现好像天空也在动的样子。我们在这里欣赏了会儿小河，并捡了些石头留作纪念。
可这样的好景不长，到了傍晚我们就骑着自行车回家了。
今天真是太开心了！
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