溜冰的作文

时间:2022-09-07 18:51:03 滑冰 我要投稿

实用的溜冰的作文合集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的溜冰的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的溜冰的作文合集9篇

溜冰的作文 篇1

  去年暑假,我和姐姐还有老妈来到公园,当走到滑冰场时,我的眼前一亮,滑旱冰的人们滑得真棒!他们身轻如燕,飞快的滑着。可我还不会滑,我也很想学滑冰,于是对老妈说:“我也要滑旱冰!”老妈便帮我买了票,我进了滑冰场。

  我穿上旱冰鞋,刚站起来,脚下像放了块香蕉皮似的。“叭”的一声,我就滑了一跤,我不服气,又重新站起来,扶着栏杆看别人怎么滑。我发现他们滑的时候,脚必须呈“八”字形,两只手臂来回摆动,以此保持平衡,而且身子要配合好。这时我放开栏杆,学着他们的样子慢慢地向前滑,我想:原来滑冰就这么简单啊。也许是我太得意忘形了,一个大个子的男生飞快地向我滑来,吓得我慌了手脚,不知所措,“扑通”,我又滑了一跤。我对老妈说:“老妈,我不滑了”。老妈说:“一个人做事怎么能半途而废呢”?我一想也是,《真心英雄》里不是有一句歌词吗,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!”

  我便又开始滑,我一次次跌倒,又一次次站起。

  终于,我会滑了!我自由自在的滑着,犹如一只小燕子,在擦地滑翔;犹如一位舞女,在尽情展示自己的舞姿;犹如一匹骏马,在轻快的奔驰。我自由自在地滑着,成了一道亮丽的风景线。

  是啊,“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!”这句话让我知道做事要有恒心,才能把事做好。

溜冰的作文 篇2

  昨天晚上,母亲在好又多给我买了一双溜冰鞋,刚刚溜得时候我很害怕,因为我笨手笨脚地,怕会摔倒。但是在母亲扶住我,在推销员教我的时候,我不害怕了,并勇敢向前进了。在回家的路上,我就迫不及待地想穿上溜冰鞋溜回家,可总是遭到我母亲的拒绝。刚到了家里,我就马上想穿上溜冰鞋,便找了个借口:我要穿一下,看看舒服吗?穿完溜冰鞋,刚站起来就摔倒了,我想:没事,成功里面总是会有摔倒的地方,站起来就行了。于是就我站起来开始扶着墙壁自己学。

  今天刚起床,就迫不及待的冲到客厅穿起溜冰鞋又开始溜了,溜得很顺利根本就没有摔倒的迹象,我想:你看我多厉害。不想脚下一滑,摔了个四脚朝天。这时,母亲走了过来说:“儿子,别急,凡事都的慢慢来。”是啊!不管做什么事,只要有恒心、有毅力,总会学会的!

溜冰的作文 篇3

  今天下午,爸爸给我买了一双溜冰鞋和一套护轮具,我看了高兴得跳起来。吃过晚饭,我拉着爸爸妈妈的手来到滨江花园。

  我穿上溜冰鞋和轮护具。爸爸妈妈扶着我,我才艰难地滑了一圈。这时,一个溜冰的.孩子,像一阵风似的从我面前一晃(huang)而过。我好羡慕她。爸爸说:“你看别人是怎样溜的。”我放开爸爸的手,向前一冲,没溜多远就摔了一个仰面朝天。

  我自己试着爬起来,可怎么爬也爬不起来。我坐在地上,仿佛看见天上的星星在笑我。再试一次,我的脚无意中摆出像外“八”字形,站起来了。我一用力,滑起来了。我听见妈妈大声喊:“手摆起来,身子向前倾(qing)斜!”按照妈妈说的做,我发现速度变快了,身体也变稳了。我滑了一圈又圈,我对着天上眨着眼睛的星星做了一个“ok”的手势,大声说:“我成功了。”

溜冰的作文 篇4

  “碰”!我摔倒了。我赶紧爬起来,又向前方溜去。看,溜冰场的人形态各异:有的喜气洋洋,有的愁眉苦脸;有的翩翩起舞,有的小心翼翼;有的轻巧如燕,有的笨重如熊,真有意思。

  这时,有一位阿姨拉着扶手向我慢慢地滑了过来,对我说:“小朋友,你能不能告诉我溜冰有什么秘决?”我说:“能,阿姨。溜冰有两个秘诀,第一要保持平衡。第二两只脚在滑的时候要用力去滑。”阿姨说:“谢谢,你去溜一圈再来看我吧。”

  我很快就溜完一圈了,找到阿姨,阿姨说:“我会溜了,谢谢小朋友。”我说:“不用谢,阿姨再见。”

  今天我当了一位小老师,真开心呀!

溜冰的作文 篇5

  在微凉的夜风下,树叶“沙沙啦啦”地作响,宽阔的场地内我惬意地旋转,手脚灵活的配合,如精灵般舞蹈。在完成几个高难动作后,我轻轻坐下休息。没错,这就是我的拿手好戏—溜冰。每当我沉醉于其中时,我总会不由自主的想起我刚开始学溜冰时的经历:

  小时候,每当我看到大哥哥、大姐姐们在冰上自由自在的滑翔的时候,我幼小的心灵总会萌发出一种钦佩之情,让我想和他们一起滑翔、舞蹈。

  终于在一个假期里,妈妈同意我在假期学习溜冰啦!我高兴得手舞足蹈。刚一进溜冰馆,一阵寒风扑面而来,我迫不及待的穿上租来的溜冰鞋。可是,我刚站起来就摔了个大跟头,好不容易走几步,我刚放下心来,谁知道我重心不稳,左脚一绊,又跌倒在了冰上。这是什么破东西呀!怎么跟大哥哥、大姐姐们滑的不一样啊!我委屈地撇撇嘴,跌坐在冰面上,像个不会走路的孩子。妈妈赶快扶我起来,教给我溜冰的小技巧:两脚向外撇,身子呈弓状,重心降低。稳住,然后左脚狠狠的一蹬,右脚轻轻一收就能滑起来了。看别的小朋友优美地滑着,我也不甘示弱,开始学起来了。一遍又一遍,一次又一次,终于学会了滑冰。此后只要一有时间,我就去练习溜冰,慢慢地,我溜冰的技术也越来越高,溜冰也成了我的拿手好戏。

  这次经历让我明白:当你遇到困难与挫折时,不要灰心,不要放弃,只要你不懈地努力,成功一定会来临的!

  溜冰使我快乐,溜冰使我自由,我爱溜冰,因为溜冰不仅是我的良师益友,更是我的拿手好戏。

溜冰的作文 篇6

  溜冰是一种运动,也是一种娱乐。溜冰看上去特别简单,可溜起来那滋味儿可不好受。我就曾经试过。

  记得第一次溜冰是在溜冰场内,里面的人溜冰都很棒,而我却孤单地坐在角落里。不一会儿,一位比我大的xx学生来邀请我与她一同溜冰。她长得很美,水汪汪的眼睛,扎着两条小辫子,穿着溜冰服,看上去特别清纯。她溜冰很棒,我非常羡慕她。“小妹妹,瞧,你一个人在这多没趣儿呀!来,和我一起溜吧!”她那美丽的眼睛一眨一眨地对我说。我羞涩地低下头:“我……我不会。”她笑着对我说:“不用怕,我教你。”我抬起头冲她笑一笑:“不要,我怕摔!”她疑惑地望着我,说:“你信不过我?”我摇摇头。她又说:“凡事都得踏出第一步,才会有第二步,你说对不对?”我心悦诚服地点点头。俗话说:“人快乐时快过。”的确如此。不知不觉,两个小时过去了。

  在溜冰的过程xx,我摔了无数次,很痛,但我不气馁,也不灰心丧气,后来,我终于学会了保持身体平衡,摔得少一些了,我的脸上露出了甜美满足的微笑。我要深深地感谢那为位与我素不相识的大姐姐。再后来,溜冰成了我生活的一部分。

  这次我溜完冰回来,在自己的日记上,写下了一天的快乐,也留下了我一生难忘的哲理——凡事都得踏出第一步,才会有第二步。

溜冰的作文 篇7

  今天,吃过晚饭,妈妈提议去人民广场溜冰。我大声回答:“好!”

  于是,我们带上溜冰鞋和茶壶向广场走去。

  来到广场,那里已是人山人海,他们有的在打羽毛球、有的在散步、有的在打太极、还有的在溜冰……

  我换上溜冰鞋,小心翼翼的向圈里溜去,生怕一不小心摔个大跟头。我溜进圈子后,以最慢的速度滑了起来,看着小朋友们一个个从我身后疾驰而过,我就把他们当成目标紧追不舍。

  几圈下来,我已是汗流浃背,气喘吁吁了。我就坐在旁边的石阶上休息。休息过后,我马上又快速地溜起来,在我前面的是一位教练,他身后紧跟着两位小朋友,忽然跟在后面的小朋友“咚”的一声摔倒在地,我因为速度太快,来不及刹车,也“咚”的摔倒在地。哎,为了显摆威风却摔了一跤,真是搬起石头砸自己的脚。

溜冰的作文 篇8

  听同学说,万象城有个真冰溜冰场。我从没溜过真冰,溜真冰和轮滑有什么不同呢?我真想试试,于是就(可删去“就”)央求妈妈快快带我去玩。妈妈爽快地答应了。

  溜冰场在万象城的五楼,我们乘电梯来到了冰场。哇,冰场足有两个篮球场那么大,远远看过去,白茫茫一片,走近一看,全是由真冰堆砌成的,站在旁边,有一股凉飕飕的感觉。

  因为是第一次溜真冰,妈妈还特意给我请了一个教练。我在教练的指导下换好溜冰鞋,戴上护膝和头盔,就(可删去“就”)跟着他一步一步走进冰场。我拉着教练的手,用冰鞋蹭蹭冰面,哟,还挺滑的呢!教练先教我练习平衡,他站在我背后,让我两脚(改成“两腿”)微微弯曲,身子往前倾,然后推着我向前进。可能因为学过轮滑,所以不一会儿,我就找到了重心,感觉自己有点会滑了。看着别人在冰场里像燕子一样轻盈地飞来飞去,我羡慕得不得了(改成“非常羡慕”)。我偷偷放开了教练的手,自顾自滑起来,还学着其他人的样子把手背在身后耍酷。哎哟,没走几步,一个趔趄,摔了个四脚朝天。教练一把把我拉起来,笑着说:“你呀,走路还不会,就想学跑了?心急吃不了热豆腐,慢慢来。”我摸摸摔痛的屁股,也笑了。

  教练继续教我,不仅教我怎么掌握平衡,还教我怎样刹车。经过一个多小时的练习,这两项技术总算出师了。教练也同意让我自己滑。这一回,我可不敢再贸然行事了,小心翼翼微蹲下身子,尽量避开人多的地方,慢慢向前滑。一圈滑下来,背后都是汗。不过这一次可没摔跤,妈妈在场外连连为我叫好。

  溜真冰很好玩,我希望自己多练习,有一天能像赵宏博和申雪一样,在冰场里自由“飞翔”。

  记叙一件事不仅要把经过写清楚,还要学会观察、描绘周围的环境、场景,这样才能给读者身临其境的感觉。小作者就通过“足有两个篮球场那么大”“远远看过去,白茫茫一片”“站在旁边,有一股凉飕飕的感觉”等环境描写把读者带进了真冰溜冰场。再者,小作者生动刻画“手背在身后耍酷”这一细节.突出了学习过程的“趣”。希望小作者能够养成写好后反复修改、推敲用词的习惯,减少一些病句、习惯性口语,文章会更加流畅。

溜冰的作文 篇9

  记得我四年级的一个星期天下午,爸爸带我到兰溪的旱冰场溜冰,我心里十分高兴。路上,花儿向我频频点头,草儿向我招手,好像都在说:“祝你溜得愉快。”

  我走进溜冰场,只见场上的人,穿梭一般的滑来滑去。有的蹲着,有的像燕子一样飞穿而过,有的拉成一排玩“蛇形滑”,还有的初学者,战战兢兢的挪动着步子。我看着看着,心情十分激动。赶紧买了票,换了溜冰鞋之后,摇摇晃晃地扶着栏杆站起来。唉,这鞋真重呀!“呀呀呀”我脚没站稳,两脚不自主地向前滑了几下,身子向后一仰,摔了个四脚朝天。我一边摸着屁股,一边想;痛死了,早知道这么难学,就不来了。

  爸爸在一边似乎看透了我的心思,严肃地走过来对我说:“玲玲,学一件事就要学到底,只有持之以恒才能达到目的,取得成功。”听了爸爸的话,我似乎明白了什么,便站在栏杆旁,观察那些会溜冰的人,我发现他们都是身子稍微向前倾,两脚又成“八”字形,滑行时抬得不高,重心集中在滑行的那只脚上。我看准了,也学着那个样子向前滑,呀又跌倒了,爬起来,再跌倒,又爬起来,就这样反复跌倒,又爬起来,我终于学会了一些要领。作文

  通过滑冰这件事,爸爸的话已深深的印在我的脑海里:学一件事就要学到底,只有持之以恒才能达到目的,取得成功。

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