学溜冰的作文

时间:2022-11-27 14:12:08 滑冰 我要投稿

关于学溜冰的作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的学溜冰的作文5篇,欢迎大家分享。

关于学溜冰的作文5篇

学溜冰的作文 篇1

  童年是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆。童年发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往。 星期日,对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。因为今天我就要和小伙伴们一同去滑冰了!所以我别提多高兴啦!哇!滑冰冰场人真多呀,人山人海的。那些人滑得真好。一会儿滑到这儿,一会儿又滑到那儿,就像一只小燕子在天空飞来飞去的。我看见了,心里很着急,连忙穿上滑冰鞋,可刚站起来就摔了个大跟头。我感觉这鞋不听我的使唤,就像要逃跑的罪犯。我环顾四周,发现在滑冰场周围有铁栏杆,于是我就慢慢地滑过去抓着铁栏杆,小心翼翼地滑。可还没站稳,就不由自主地滑了几下,结果身子一仰,手向后甩了几圈,就摔了个仰面朝天。“真痛呀”,我边站起来边说。看来滑冰还真不是这么简单的事呢!我下定决心一定要学会滑冰!

  我一边看别人是怎么滑的,一边也学着他们的样子。我感觉自己就像刚学会走路的孩子,滑得摇摇晃晃的。虽然在别人的眼里我还差得很远,但是我相信通过我的努力,我一定会滑得很好的。渐渐的,我发现了一个决窍,我发现他们的脚张成八字形,身体向前微探,两手摆动,脚滑行时抬得不要太高,总是把重心移到滑行的那条腿上。原来不是太难嘛,我心想!我看准了,就大胆地学着他们的动作滑,跌倒了爬起来,再跌倒了再爬起来……

  就这样,我终于学会了滑冰!虽然在我学会滑冰的道路上摔过不少跟头,但是回过头想想滑冰时摔过的'跟头和那些滑稽可笑的动作,还是十分有趣儿的。我不禁“扑哧”一声笑了。

  七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这次滑冰的时间非常短暂,但是只要想起了这些难忘的经历,仍然感觉是我成长道路上最美丽的回忆!正因为有了这些有趣的小事情,所以,我的生活才会变得如此阳光、如此精彩!

学溜冰的作文 篇2

  今天,爸爸单位的叔叔送给我一双溜冰鞋和护具,我高兴极了,连忙跑下楼,穿上溜冰鞋,戴上护具,开始滑起来。

  我才滑几步,就摔了个“四脚朝天”,疼得我大叫:“哎哟,疼死我了!”可是,我没有灰心,继续往前滑,呀,前面有一个下坡,我没站稳,又摔了个大跤,真疼啊。我心里想,我怎么这么倒霉啊! 我拍拍屁股,又向前滑去,前面又有个坑洼,我轻巧地绕了过去,“哈哈,这次总算……”“啊!”正当我得意得还没说完的时候,又摔了个大跤,心里又想:怎么又摔了个大跤,我真不该骄傲。后来 ,我又看见了一个坑,我小心翼翼地绕了过去。在溜冰的`过程中,我逐渐领悟了溜冰的基本技巧,也明白了学任何事情都要循序渐进,不能骄傲自满。

  溜冰真是一项有意义的运动啊!

学溜冰的作文 篇3

  我很小的时候看别的小朋友滑冰,快得像飞一样,心里非常羡慕。妈妈知道后就给我买了一双溜冰鞋。

  记得还是两年前的一天晚上,我没事一个人在家学起了溜冰。我首先穿上右脚的'溜冰鞋,兴奋得真想一下子能滑得飞起来,可是,右脚刚要着地就不敢站起来了,好象要摔跤似的,便小心地扶着沙发慢慢地站起来,用左脚使劲地蹬,就这样用一只脚慢慢地练着。练了一会儿之后,我的胆子渐渐地大了,接下来就开始用同样的方法用左脚练,练着练着,感觉越来越好,越来越有信心了,于是,我把两只脚的溜冰鞋都穿好,尝试着站起来,竟然成功了!我便穿着溜冰鞋开始学走路,再慢慢地滑,这样反复练着,也不知道在家里滑了多少个来回,最后觉得自己滑得还算快才停了下来。

  第二天,我迫不及待地来到球场上,准备“大显身手”。我穿上心爱的溜冰鞋,开始滑起来了,一圈、两圈……不一会儿,就有点体力不支了,我意识到自己方法还不对,滑冰技术还很差,于是,我停下来,在一旁认真观察别的小朋友怎么滑,为什么滑得那么快、那么轻松?哦,原来要身体稍稍前倾,展开手臂,保持平衡,用身体的力量带动一只脚用力蹬一下,另一只脚就可以滑得很远,找到感觉后也不容易摔倒。

  在我的努力、坚持下,没多久就能快速滑冰了。

学溜冰的作文 篇4

  我的课余生活绚丽多彩,有打羽毛球,有打篮球,还有跑步……其中,我最喜欢溜冰。

  刚开始学的时候,我先把溜冰鞋穿好,然后,心惊胆战地站起来。刚站稳,想走几步,结果,一抬腿就摔了。摔得我感觉五脏六腑多要摔出来了。我觉得放弃好了,还这么难学!这时,妈妈走过来,说:“小家伙,别放弃!”听了这话我就有了勇气。于是,便站了起来。可是,还是老摔。

  这时,来了一个我认识的姐姐。她也穿着溜冰鞋,看我不会,就开始教我了。姐姐身子稍稍向前探着,两脚叉开成“八”字,先把右脚向偏右的`方向滑了一步,之后左脚抬起,向左滑了一步。这样,我渐渐的学会了。后面,还可以在草地上走了。通过姐姐的方法,我学会了。

  最后,我有练了一会儿,便彻底会溜冰了。那时,我开心极了。心想:只要坚强,什么都能学会。

学溜冰的作文 篇5

  那天休息,张孜租来了两双冰鞋,我们赶紧穿上。我虽然站起来了,但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下,我总算战战兢兢地挪动起来,没挪多远,扑通,摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我,说:“别慌,眼向前看,身子向前倾,步子要迈开。”说完,她牵着我的手,慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领,还真溜起来了,心想,这溜冰并不难哪。我一高兴,一加速,心一慌,脚一歪,身子向后一倾,一屁股坐在“冰”上,疼得我叫了起来,把牵着我的张孜甩出去老远,她也被摔在地上,半晌,我们俩才爬起来。

  我看了一眼四周,目光再也收不回来了,一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前,一脚在后,和谐地摆动着双臂,动作由慢到快,由快到飞,又突然自如地旋转起来,轻盈,优美,像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了,不少人停下来,发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了,心想,啥时我才能达到这个超人的水平呢?

  我一激动,从地上爬起来,下决心,试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑,一边琢磨那轻快的感觉,怎么总找不着呢?我还是一次次地摔倒,一次次地爬起来,心想,对,要像小孩子一样,不摔无数个跟头哪能学会走路呢!不管它,你摔你的,我练我的,不管摔多重,多惨,我就横下一条心来练下去!

  溜着溜着,忽然前面杀出一个“程咬金”,一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神,想“刹车”也刹不住了,只听“砰”的一声,整个身子扔到

  地上,一只手疼得动弹不得,脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星,想爬也爬不起来,好狼狈!好友张孜却站在一旁讥笑我,说我是个大笨蛋。我不服气,挣扎起来,想追上训她一顿。怪了,这不顾一切的.一追倒好,我溜得又快又稳了,身子也轻松起来,心中甜蜜起来-——我会溜冰啦!我一高兴,一美,身上的疼也忘了,眼睛也知道向前看了,身子也知道微微地倾了;脚底下好像生了风,头发也飘起来。我解开了红马夹的纽扣,飞呀,浑身的肌肉都放松了,每一个细胞都自由了,一大堆作业的烦恼没了,考试的压力也没有了;我感到的是阳光的灿烂,大地的温柔,人生的美好,花草的多情……

  小朋友的文章先写在朋友张孜的鼓动下来到旱冰场;再写张孜牵着你的手滑;接着写看见一位姐姐滑得好,就下决心试着一个人滑;紧接着写被小弟弟撞倒后,在张孜的激将法下,你不顾一切地追她,竟学会了滑冰;最后写回到家里,爸爸见你身上的伤心疼,你却不在乎。这样按照学溜冰的先后顺序一步一步地写下来,当然就是有顺序啦!

  这篇文章是按照起因——经过——结果的顺序来记叙的,就叫按照事情发展顺序记叙,许多记事的文章都可以按照这样的顺序来记叙。

  文中把学溜冰中自己看到的、听到的、做的、想的写得很具体,特别是内心活动写得真实感人!比如,刚穿上冰鞋,由于害怕,挪动时是“战战兢兢”;刚得一点要领,便自以为“这溜冰并不难”;看见一位姐姐的精彩表演,心里“羡慕极了,心想,啥时我才能达到这个超人的水平呢”;自己试着一个人溜冰摔跤后爬起来时,便下定决心练下去:“要像

  小孩子一样,不摔无数个跟头哪能学会走路呢!不管它,你摔你的,我练我的,不管摔多重,多惨,我就横下一条心来练下去”;听到好友的讥笑后,便“不服气”,“想追上她训她一顿”;发现自己学会溜冰后,便感到“浑身的肌肉都放松了,每一个细胞都自由了,一大堆作业的烦恼没了,考试的压力也没有了;”“感到的是阳光的灿烂,大地的温柔,人生的美好,花草的多情……”这就写出了从不会溜冰到学会溜冰后的内心活动过程,多么具体,多么逼真呀!像这样把自己怎么做的、怎么说、怎么想的以及看到的都具体地讲出来,才会给人身临其境之感,这样更感人。

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