优秀环保作文

时间：2021-10-02 17:32:35 环保作文我要投稿

精选优秀环保作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的优秀环保作文7篇，希望能够帮助到大家。

精选优秀环保作文7篇

优秀环保作文篇1

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的.材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

优秀环保作文篇2

　　周六，为了调查环境保护现状，我们一家来到了具有浓厚人文气息的河南大学。

　　我们来到校园内，远远地看见很多人在钓鱼，我就想着湖水一定很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那样。当我亲眼看见那被污染的湖水后，非常吃惊。那些形容湖水清澈的美妙词语根本就没办法拿来形容。只见水面上漂浮着树枝、商标、水果皮、食品袋、烟盒等杂物。仔细观察在杂物中还有一条一尺长的已经死了的鱼。沿着湖边观察，发现岸边到处是塑料袋、树枝、水果皮。一泓清澈的湖水变成了臭水坑。

　　再想想清明上河园的小河，河水清澈见底，河中鱼儿欢乐的游着，好象在向游人诉说着自己的幸福。同在一个城市，清明上河园的小河比河南大学的湖美多了，这是为什么呢？很明显，河南大学的湖受到了污染，而清明上河园的河呢，不但没有受到污染，还得到了人们的悉心呵护。

　　为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧！保护环境，就是保护我们的家园！

优秀环保作文篇3

敬爱的环保局叔叔们：

　　您好！

　　我的家乡是被您们曾经拯救过的一个小村庄 — 大王村

　　以前，我的家乡是一个环境很差的小村庄。那里，吃的是井里的水，就连洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，连庄稼都没地方种，计算有了好地也是颗粒无收，人人都吃不好饭，有些小孩子还好生病。

　　自从您们来了以后我的家乡发生了巨大的变化。一开始您们就把自来水通们就把自来水通到了千家万户。

　　后来您们还把造药厂子给关了，再也不污染小河了。

　　您们还把我们山上得荒地变成了宝贵的好地，给我们开了荒。

　　现在我们家乡的麦子也成熟了，人人都过上了好日子。

　　敬爱的环保局的叔叔们，谢谢您们了。

　　要不是您们来我的家乡还是一个没有人知道的一个荒少的小村庄。

　　我长大了一定要像叔叔们一样，做个人人称好的环保员。

　　祝叔叔们：身体健康，万事如意。

　　一个小孩子

　　20１x年8月27日

优秀环保作文篇4

　　一位德国老太太在中国住了几年，回国时包里装着许多废旧的电池。她说：“在中国找不到扔电池的垃圾箱。”这句话听起来真的是很刺耳，同时也令每一个中国人羞愧。泱泱中华民族，一个屹立在东方大国竟然找不到一个可以放废旧电池的垃圾箱?随着这些废旧的电池被带出国门，中国的环保制度的优劣情况，中国人素质的高低情况也被带出了国门。在国外的许多景点，有专门为中国人而悬挂的标语，有专门为中国人而准备的垃圾箱。何以会出现这些令中国人感到无地自容的事情呢?究其原因是部分中国人的不文明举动使得中国人在外国人的眼中成了不守规矩、不文明的代名词。

　　相对于飞速发展的经济，中国人的道德修养似乎处于停滞不前的“无礼”社会。据有关部门对66598位中国人的随机调查中，有57%的人随地吐痰，乱扔垃圾;有17.7%的人在公共场所做出不文明的行为，如坦胸露背等等;有7.5%的人不给老弱病残孕让位;有7%的人不守秩序，喜欢插队等;有4.7%的人浪费水电。这是一组多么让人心寒的调查数字啊!它们有如一把把无情的尖刀刺痛着我们的心灵，更像一些病毒散布在我们的四周使得外国人对我们敬而远之，望而却步。

　　面对那些充满讽刺的标语，面对这些令人心痛的调查数据，我们真的应该反思：难道我们真的低人一等要在这样的标语下欣赏风景吗?难道我们真的甘心做不文明的代名词吗?不!谁都不愿低人一等，不管是在经济建设方面，还是道德建设方面。所以，我们在发展国民经济的同时，更要提高我们的国民的文明素养。它是关乎我们有中国特色的社会主义能否健康发展的大问题。

　　其实，要做一个文明的人并不难，从小处着手，从身边的小事做起就可以了。捡起地上的一片废纸，将饮料空瓶扔进垃圾箱，在公车上主动给老弱病残孕让个座，在洗手间随手关掉开着的水龙头等等。这些都是文明的具体体现。我相信，只要每一个中国人都能坚持做到这些，很快的，那些专为中国人而悬挂的标语将会消失，那些骇人的调查数据也会销声匿迹。再也不会出现废旧电池被带出国门去扔的现象。那时，中国才能算是真正的强国，我们中国人才能真正赢得别人的尊敬。

优秀环保作文篇5

　　今天我随妈妈到小姑家去，在路上发现了一件不好的事……

　　我和妈妈有说有笑走在路上，忽然从前方飘来一股刺鼻的味道。我和妈妈走近一看。呀——

　　那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么浑浊。河中的塑料袋、垃圾，已经把小鱼小虾熏死了。看看现在的小河，再回想一下以前的小河，简直就是天壤之别。

　　以前的那条小河，清澈、美丽，小鱼小虾到处自由自在的游玩。游人到了那，都忍不住看上一眼。可现在，有人都捂住鼻子连忙离开。想想为什么呢?

　　说来说去，不都是人们的错吗?如果不是人们乱丢垃圾，会这样吗?不是有很多美丽的景点，都让人们亲手建起来又亲手毁了吗?

　　我呼吁要绿色环境，不要黑色污染!希望大家和我一起重建绿色家园!

优秀环保作文篇6

　　说到环保，我们都会知道：想要生活在美丽卫生的环境下，首先要做的就是把垃圾放入到它自己的“家”里。整个地球都是我们的家，所以我们要把地球打扮得干净漂亮，好让我们的地球在整个宇宙的长河中成为最闪亮的星球。

　　今天，我回家的时候，发现向来爱美的楼道姐姐变得“丑陋”起来，我能看见，楼道姐姐正在抹泪呢！我环顾了一下四周，楼梯上到处“布满”果皮纸屑。这可怎么办呢？我挠挠后脑勺。我忽然想到了自己来当一次“环保小行家”。去年暑假时，我们班的班主任就让我们自己完成一次清洁楼道的任务，我一直都没有做，说来真的有些惭愧啊！那么今天，就给我一次“将功赎罪”的机会吧！

　　首先，我拿着家里最大的扫帚，从一楼认认真真地扫起灰尘和果屑来。经过五分钟的“大扫除”，一楼到三楼都被我扫得干干净净。其次，我再从家里拿来了拖把，再从一楼到三楼仔细地拖起来。好了，现在楼道又恢复了自己原来的美貌了。我拿着拖把，此时的我已经是“汗流浃背”了。我望着自己的劳动成果，满意地一笑，开开心心地回家去了。

　　在今天，这个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去公园散步。在公园里，我看到了这样的一个场景：有一个小朋友把自己吃的食品的包装袋顺手扔到了整洁的石头路上，他的身边明明就有一个垃圾桶。这样的行为举止是很不文明的！当时的我很气愤，也很苦恼。于是我跑过去，捡起那个“遗落”在光滑的石头路上的包装袋，将它放入“家”里。就这一个小小的文明，就可以让我的环境变得优美起来；就这一个小小的文明，就可以让我们的地球上一份污染。同学们，我们一定不能做那个“离文明只差一步”的小朋友哦！

　　我回到家，懒懒地坐在沙发上，望着浮现在我脑海里面，关于环保的点点滴滴，决心要做一个好公民。地球妈妈供给了我们充分的氧气，所以为了我们的环境卫生，为了我们的地球美丽，我们不仅要遵守卫生的规则，还要张大自己的眼睛，发现生活中的美丽，发现美丽中的不足，并将美丽中的一个小污点彻底消灭！

　　我相信，只要我们从自己做起、从小事做起、从身边做起，共同努力、持之以恒，就一定能为我们身边的环境留下一片碧水蓝天！

　　保护环境，人人有责。让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地创造一道绿色环保的路径，捍卫环境，捍卫校园，捍卫我们美好的家园！同学们，你们还在犹豫什么？快快和我一起行动起来吧！

优秀环保作文篇7

　　环保作文:聆听自然，感悟自然清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处…… 这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。

　　大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？……不，大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。

　　大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢？ “鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗？

　　当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗？那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢？你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？聆听自然，感悟自然。

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