【精华】谎言作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的谎言作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谎言作文 篇1
善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。善意的谎言是出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！
善意的谎言能让人找到用笑面对生活的理由。善意的谎言，是赋予人类灵性，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执着，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。善意的谎言让人重拾自信，有时还能救活一个即将精神崩溃的人。
注意，善意的谎言，仅是代表轻度的、没有居心不轨的小小的谎言。例如隐瞒喜事，令对方突然感到欣喜的情况。当然隐瞒坏事就不算善意的谎言了，善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。
本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
总之，善意的谎言能燃起人们希望的的火焰和信心，谁又能说它不是善意的呢？
谎言作文 篇2
上午第二节课间时，走廊里站满了我们班的人，每个人都异常兴奋，大家你挤我，我挤你，推推搡搡着，往办公室涌去……”怎么回事啊？三四班到底发生了什么事情？“别的班同学面面相觑，疑惑着互相打探。
还是让我来告诉你们吧！
事情是这样的，美妙的下课铃声响起后，同学们都在各忙各的，有的在整理书包，有的在写课上没写完的作业，有的在喝水，有的已经出去玩了……课间时间如同往常一样短暂而快乐。这时，我们班的开心果——徐家乐从外面冲进班里，大声喊：”陈老师回来了！“同学们还以为他又跟平时一样逗大家玩呢，都没理睬他，他又叫了一遍：”陈老师回来了！快去看看吧！“有几个人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家乐仍然在讲台上蹦跶着，鼓动着大家：”走吧，快去看看，陈老师真的回来了！“出去的人没回来，剩下的同学，看看徐家乐不像他往常那样作怪的样子，把手里的东西赶紧丢下，好几个同学的文具掉在地上也顾不上拣，都跟着跑出去，”陈老师真的回来了！？“”嗯，回来了！“你传我，我传他，连在操场玩的人都被招了回来。立刻，走廊里像炸了马蜂窝一样，挤满了一群兴奋的孩子。
前面跑的快的已经转身回来了，后面的赶紧拦住问：”陈老师到底回来没有？“被拦住的气鼓鼓地说：”哼！这个徐家乐，又搞恶作剧！“听到这里，没到办公室跟前的人有些沮丧，但仍然不相信，还是往前涌去。我在最后，跟着前面的人，趴在他们背上，把头使劲往人群里伸，想看个究竟，可是，哪有陈老师的影子。
大家正失望着，恨恨地要骂徐家乐，愉快的上课铃声响起来了，大家匆忙往教室跑去。
上课的时候，还有人交头接耳地说着，我知道肯定是在说陈老师的事。陈老师是我们原来的数学老师，前几天调到别的学校了。她带了我们三年，她在的时候，我们都不知道珍惜，甚至还有点恨她，恨她对我们要求太严了。这一走，我们却不习惯了，总是很想她。虽然她平时对我们要求很严，但是她已经摸清了我们班每个同学的特点，总是能及时地指出我们的弱点和错误，以便我们改正，有时她也和我们说说笑笑。
又到了下课时间，大家还在议论这件事情，谁都没有指责徐家乐骗了大家，因为他编的这个谎言太美丽了，让大家明白了原来陈老师在我们心里是多么重要，我们大家都很想她！
谎言作文 篇3
谎言虽大多数都是恶意的，但也有善意的谎言。善意的谎言如一抹及时降临的曙光，温暖、热情的撒入人们心间。甚至有的时候可以改变一个人的命运！
著名作家欧。亨利写过一篇短篇小说，篇名叫：《最后一片叶子》。这篇文章的内容讲的就是关于善意谎言的故事。书里的大概内容是：有一个女病人一直觉得，等病房窗外面的树叶落光了的时候，就是自己的生命随之逝去的时候。碰巧的是在她家楼下，同样住着一个患病的固执的老画家。老画家偶然知道了这件事，于是他决定帮助这个病人。
在经历过一夜狂风暴雨后，女病人认为窗外的树叶必定掉光了，那么自己也是必死无疑了。她无力的看了看那棵树，却发现竟然还有一片叶子。那片叶子不但没有枯萎失去生命力，反而生机勃勃散发着生命力，女病人惊讶的看着这片顽强的树叶，眼里充满了感激的泪水。因为这片最后顽强的树叶是为她带来了生命的福音啊！
可是在不久以后，女病人得知原来是老画家在那晚画上了他生命中的最后一幅画，老画家虽然因此拯救了一个将死的`生命，但是自己却因为耗尽心血和时间，身体支撑不住再也看不到第二天的太阳，再也不给女病人机会来报答救命之恩了！
老画家是伟大的是无私的，是有奉献精神的。由此看来，善意的谎言不仅像温暖的曙光一样温暖心间，最重要的是可以在关键时刻改变一个人的命运啊！我们感叹善意的谎言的伟大，更赞扬舍已为人的无私奉献精神啊！这难道不值得我们每一个人学习吗？
谎言作文 篇4
我国乃至世界著名的作家巴金曾说过：“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理也不是指正确的话。自己想什么就讲什么，自己怎么想就怎么说——这就是讲真话。”从古至今，诚信一直就是人们所推崇的品质。
在战国时期，晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话：晋文公退避三舍。晋文公流亡里在楚国作客，曾承诺过如果楚军和晋军交战，晋军会退避三舍，也就是九十里。楚国真的和晋国交战的时候，守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里。赢得了人们的尊敬。从这个故事，我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质。
但从一个催人泪下的故事里，我们又能看出什么呢？吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在20xx年突然患了“髓母细胞癌”，心跳随时都有可能会停止。欣月有一个美好的愿望，就是去天安门广场看升旗。为了圆欣月美好的愿望，长春市的20xx余人行动起来，给了欣月一个升旗仪式。很多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的表情用稚嫩的手敬队礼里时，流出了泪水。一个美丽的谎言编织成的摇篮，让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了，让千百人流下了眼泪。
诚信和谎言是一对水火不容的兄弟。有了谎言，人就不会诚信。但如果在谎言面前加三个字“善意的”，那结果就是不一样的。一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心，让一个临死的人对生活充满信心。
一个谎言会让人身败名裂，无容身之处。谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心，让受欺骗的人生活上布满阴霾；善意的谎言则会帮助人，使人恢复信心，让善意的谎言绽开吧！善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采。谎言不可以，但是善意的谎言可以。
谎言作文 篇5
善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。
善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。
善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。
虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……
谎言作文 篇6
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为他在撒谎。可见，谎言有碍于诚信。
但如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢!
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?
当一个不韵世事的孩子，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢?暂时不要告诉他真实的情况，只是说到很远的地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人的做法，难道这样的话也有碍于诚信吗?
所以，我坚持人为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
谎言作文 篇7
讲台上，班主任罗老师拿出一份名单。名单上记录着今天课堂上违反纪律的同学和他们的“光辉事迹”。老师沉着脸，把他们一个个叫了上来，问他们是否属实。
这会儿的他们与平日课堂上死气沉沉他们判若两人，个个都好像长了一百张嘴，替自己百般辩解，开脱“罪行”。当问到聂鼎峰时，我印象中一向很诚实的他竟然也说了谎。老师问他为什么下座位，他说是找我借笔。当老师向我证实此事是否属实时，我不知所措，不知道该说“是”还是“不是”，看到聂鼎峰在台上面红耳赤的狼狈样，我的内心受到煎熬，我想此时此刻，如果他的谎言当场被揭穿，他一定会对我恨之入骨。想到这里，我居然帮他圆了谎，低声说了句：“是的。”垂下眼帘不敢看老师。
接下来，一切风平浪静，他被“无罪释放”，老师让他回到座位。而我的心不知怎么的，总不得安宁。我很后悔不该帮他圆谎。我的向老师说明真相，可是他起身的那一刻，我又犹豫了：先前我说了谎，现在又说实话，老师会以怎样的目光看我。就这样，道义的呼唤、良心的谴责，以及理智的阻止，让我一次次霍然起身，又一次次颓然坐下。
后来，我不知哪里来的勇气，站起来喊了一声：“罗老师。”接着，我把事情的真相告诉了罗老师。罗老师并没有责怪我当初对她撒了谎，而是把聂鼎峰叫到教室外面，狠狠地批评了他一顿。
接下来发生的事情可能是我这辈子都无法忘记的。等老师走了，同学们全围攻我，他们纷纷用指头点着我，说我不够义气。我委屈得哭了。
谎言作文 篇8
第一次知道圣诞节，是在我四岁那年。我以为真的有圣诞老人，便许了一个愿，希望圣诞老人能送给我一个毛毛熊。我把愿望说出了声，妈妈也听见了。
到了平安夜，我心里又激动又兴奋，还有些忐忑。我早早地上床睡觉了，希望圣诞老人能快点过来给我送礼物。第二天醒来的时候，我看到枕头旁边真的有一个毛毛熊，白色的，漂亮极了。我特别开心。
于是以后的每年圣诞节，我都会许一个愿望，而圣诞老人都能够帮我实现。只是七岁时，有一次，大我四岁的表姐对我说：“你许愿的时候不能让别人听见，否则就不会实现的。”我不信，回家问妈妈，妈妈告诉我：“你许愿的时候要说出来，不然圣诞老人怎么能听见呢？他听不见，就不知道你想要什么礼物，他就没法送给你了。”我一想，也是的，我就又把心愿大声地说了出来。
后来表姐来家里玩，我高兴地向她炫耀圣诞老人送我的很多礼物。表姐说：“那都是假的，根本没有圣诞老人。”我说：“是真的，真是圣诞老人送的。”于是我们两个就吵起来，吵到最后谁也不理谁了。
这时，妈妈进来了，在得知我们争吵的缘由后，妈妈对我说：“爸爸妈妈就是你的圣诞老人呀，你有什么愿望，我们都会帮你实现的。”
听了妈妈的话，我哭了，脸上既有委屈的眼泪，也有感动的泪水。
原来妈妈对我撒谎了，可我知道，在这谎言里，满满的都是他们的爱。
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