蝴蝶作文

时间：2023-08-12 09:26:05 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文经典（8篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的蝴蝶作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蝴蝶作文经典（8篇）

蝴蝶作文篇1

　　今天，我坐在花园里看风景，不知不觉中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于这茫茫“花”海里。

　　我和几个披着俏丽彩衣的同伴在花姑娘周围飞来飞去，一边飞一边说：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞吗?”

　　菊花说：“好啊!”

　　“菊花姐姐，你真是越来越美了!”

　　“哪有!你才是越来越美呢!”......

　　我停落在一朵百合花头上，静静地允吸着它的花粉，哇，好甜啊!我吃饱喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下来，我听着鸟儿的`大合奏，情不自禁地为它们伴起了舞，一阵风吹过，树爷爷为我们鼓掌，花儿朝我们微微一笑，我的心里像吃了蜜一样甜。

　　我偷偷地从人群里钻了出来，我飞到一棵老榕树上，和榕树爷爷玩了起来，榕树爷爷可好了，它把自己的胡须搭成一个秋千，让我坐在上面玩。正当我玩得开心时，只听“哎呦”一声，我从“秋千”上摔了下来，我摸了摸可怜的屁股，站了起来，拍拍身上的泥土，又飞了起来，我凑到榕树爷爷的跟前，仔细地一看，原来是一只可恶的虫子在咬榕树爷爷呢!我二话不说，立刻朝啄木鸟医生的家飞过去，一边飞，一边大喊：“啄木鸟医生，不好了，榕树爷爷生病了!”啄木鸟听了，和我一起去看榕树爷爷，只见它疼得龇牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鸟医生一看，立刻飞了过去，把害虫一口吞进肚子里。

　　榕树爷爷的病好了，正当它要对我说谢谢时，有人拍了一下我的肩膀，我才回过神来，一看，说：“原来是你啊——王CH，我当是谁呢，吓了我一跳”

　　“我刚才一直叫你，你都没听见，没办法，只好拍你了”说着，做了一个很无奈的表情“对了，这么晚了，我们回家吧!”

　　就这样，我和王CQ一起结伴回家了。

　　老师点评：本文写得还不错，可惜的是错别字太多了。还有要注意一点，以后写作文时标点符号不能在第一格!

蝴蝶作文篇2

　　曾经，我千百次的畅想留在春天，留在这充满生机，充满芬芳，充满翻飞的地方。拥有着朝气与梦想，拥有着自由与渴望，似乎像一只诞生于娇嫩的春天中的彩蝶一样，拥有自由的双翼与流连于花朵之间的芬芳。可，如果一只蝴蝶，飞出了春天的梦乡，飞过了夏日的骄阳，栖身于落寞秋季的它，又该何去何往······

　　你知道吗？每一朵花都是一只蝴蝶前世的灵魂。今生的她们，翻飞于色彩斑斓之间，只为了寻找他们最初的故乡。在我的脑海中总萦绕着这样一幅画：

　　满天倾泻下的月光，落在了故乡的草尖上，抚慰着她快快进入梦乡；又洒在纯洁的花瓣上，期盼着她明日美丽的绽放；又钻进泥土里，滋养着这个安宁的村庄；还射入湖底，在湖面上荡起一圈圈涟漪，那是孩子们最美好的想象。那皎洁的'月光，又照进思乡人们的心房，老母期盼远游儿子的安康，游子惦念家中母亲的模样·······

　　花蕾上的故乡，有蝴蝶翻飞的影子，树叶茂密之后的枯槁飘落，是谁又将把它滋长？金色的菊花在那小斜坡上悠闲开放，偶尔瞥见一行大雁飞往南方，是谁又难忘那原本的故乡？时间随着黑夜的无边而漫长，又是谁在那寂寥的小屋陪着那昏暗的灯光在无尽的守望？

　　我一直以为，每一个游子都像一只蝴蝶一样，他可以在空中翻飞出优美的弧线，他可以在草丛中歇息停留，甚至他可以在千里之外照样用双翼飞翔，可他的根，他的灵魂却一直是这花蕾上的故乡。

　　或许，有一天，我也会像一只蝴蝶一样拥有自由的双翼和好奇的渴望，但终有一日，我也要飞回我那“花蕾上的故乡”。寻找曾经的年少轻狂，永远铭记那渴望我归来的脸庞。

　　每一只蝴蝶只是一朵花前世的灵魂，而他们今生要找寻最初的故乡。像蝴蝶一样的生活，像蝴蝶一样寻找故乡，不论多远，总有一个拨动你心弦的地方，像蝴蝶一样寻找花蕾上的故乡，在一朵花间栖息，在故乡的泥土回想，这里的田垄之间，曾经有两个辛劳的身影，在挥汗耕作。像蝴蝶一样回到故乡，这个沾满泪水和欢笑的地方······

蝴蝶作文篇3

　　十年寒窗终圆满!小学、初中、高中，苦读了十二载的我，终于在春夏秋冬的洗礼中跨过这个人生最重要的台阶!

　　今天的考试作文给出的阅读素材不得不让我反思这12年苦读的历程。素材中说在一台纳米尺度物体三维结构的显微镜喜下，原本色彩斑斓的“花蝴蝶”翅膀显现出奇妙的凹凸不平的结构。竟然失去了色彩，原来，蝴蝶的翅膀本是无色的!因为具有特殊的微观结构，在光线的照射下，蝴蝶呈现在我们眼前的才会呈缤纷的色彩。

　　而此时的我怎么也不敢相信这个结果。顿感在大千世界里，知识的海洋是多么的广阔，而我却是一只不会游泳小小的“旱鸭子”!

　　世界那么大，我想去走走!

　　因为专心读书，我没有时间跨出家和学校之外的领地。每天从教室到家，再从家到教室的两点一线，拴住了我本该奔跑的双脚，无从体验喜马拉雅的高，天涯海角的远，大草原的美!

　　世界那么大，我想去看看!

　　因为专心读书，我几乎我电视诀别，更不要说网络，外界信息被一摞摞厚厚的书本隔绝，无从知晓这个城市或城市之外的精彩!更不知道有成龙的"Duang"、王思聪的狂，还有400条鲜活生命命殒长江上……

　　我们即将步入大学殿堂，之前的苦读书得到的收获就是能上一所满意的大学!在老师的谆谆教导、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奋斗苦读终于换得众人的点“赞”!

　　而透过分数的背后，我们对这个社会又了解多少?对是非对错又能评判多少?对文明友善、诚信助人、向上公德我们又能做出多少?读书，让我们远离了电视。读书，更让我们陌生了网络。而这些，我们只能承认和面对，这些成长历程中极难豁免的缺失!没有了与社会的沟通，我们会变成一个木头人!爱国的情怀，爱家的情感，爱仁的情怀……所有的所有，都需要各方位云集的信息来给予!否则，就连蝴蝶的翅膀也会用色彩来把我们麻痹蒙骗我们!

　　走出小区，我想静静。小区《公告栏》内贴的一张只有寥寥几个文字的宣传单吸引的我的视线——

　　“办电信爱家套餐，百兆光纤免费用”!

　　我的视线仿佛穿过只言片语，渴望地双眼在无垠的知识疆土上飞速畅享，在肥硕的土壤里健康、快乐成长。

　　对于中学生而言，网络并不是像“狼来了”那么可怕，它是我们渴望知识、接触新鲜事物的一扇明亮的窗，那里是知识的海洋，那里是快乐的源泉。

　　于是，我决定跟爸妈好好谈谈，请他们为我装一条电信百兆光纤!通过它，我好看清蝴蝶的翅膀!

　　我有翅膀，只等点亮

　　鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。

　　蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的'青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。

　　机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

　　当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?

　　蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。

蝴蝶作文篇4

　　西方有句谚语：一只南美洲马孙河流域热带雨林中的蝴蝶扇几下翅膀，几周后的美国会发生一场飓风。意思是说：蝴蝶翅膀的活动，让其身边的.空气发生变化，并引起微弱气流的产生，而它的产生又会让四周引起跟它一样的变化，因此引起连锁反应，最终出现极大的变化。这种现象叫做蝴蝶效应。简单的说就是一件小事经过一连串的细微变化成为一件不可思议的事。再比如说在森林中有一根烟头还保存着火苗，一缕清风从森林中拂过，使火苗成为了火焰，火焰又把周围的小草点燃，小草又把树干点燃，最后酿成一场森林火灾！还有一句谚语也应了此意：丢了一颗钉子，坏了一块蹄铁。坏了一块蹄铁，折了一匹战马。折了一匹战马，伤了一位骑士。上了一位骑士，败了一场战役。败了一场战役，亡了一个帝国。

　　总之，蝴蝶效应是一个“惨局迷宫”，聪明者可以在其中谈笑风生，愚笨者则被它玩弄于股掌之中。你永远也猜不透它的奥妙，正如你无法预料下一天会不会发生新的蝴蝶效应。

蝴蝶作文篇5

　　上个星期我上楼时，突然发现，走廊的墙上有许多只五彩斑斓的蝴蝶被死死地钉在了木板上，它们不像在广场上那翩翩飞舞的蝴蝶了。于是，我叫来科学老师，“为什么要把蝴蝶捉来当作标本呢?”我问老师。老师笑着说：“因为我们爱护野生动物，包括像蝴蝶这样的有益小昆虫。所以，我们把它们做成标本，就是为了告诉大家，这些小生命要加倍保护的。”

　　我还是百思不得其解。

　　我还是不忍心看着美丽的蝴蝶钉在了木板子上，它们失去了蓝天白云、鲜花芳草，展现出一对美丽的翅膀又有什么用呢?我想起有一次，妈妈从菜市场买来一条活鱼，闷在袋子里，回家已经奄奄一息了。妈妈一手按着鱼头，一手拿刀刮鱼鳞，每刮一下，鱼就痛苦地挣扎一下，它一定很疼。那么蝴蝶被捉来当标本时，它能不疼吗?我好想看见它的翅膀在挣扎中扑腾，蝴蝶从翅膀上抖下好多好多粉屑。

　　我看过《盗仙草》的电影，电影说许仙为了救活白蛇娘子，跑到峨眉山上盗仙草，只有用那仙草熬汤喝，才可以把人救活。我要是有许仙的.道行就好了，那我也去盗仙草，救活这些展开翅膀钉在木板子上已经死去多时的蝴蝶，让它们回归大自然，在鲜花丛中翩翩起舞。

　　可是，我没有许仙的道行，不能去盗仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶，你疼吗?

蝴蝶作文篇6

　　早晨，清凉的微风吹过。阳公公伸了个懒腰，探出头来。我挥动着翅膀，大声喊到：“朋友们，出来玩吧！快点！”新的一天开始了，一切都充满生机。

　　噢！我还没自我介绍呢！我叫媛媛是一只美丽的`彩色蝴蝶。每天总是穿着花衣，在森林里飞来飞去，我喜欢叫上朋友，一起出去玩。

　　我飞到一朵花前，大声叫着：“蜜蜂姐姐，带我一起去采蜜吧！”蜜蜂姐姐答应了！我们飞着飞着，看到了小河哥哥，它正唱着一首首动听的歌曲，我连忙在一旁翩翩起舞。大家都被我吸引过来，连声叫好。蜜蜂姐姐一直在催促我，我才停下，好不尽兴！

　　一路上没有意思，我就和蜜蜂姐姐玩起了捉迷藏，蜜蜂姐姐找不到我了，很着急，而我却一点也不理会。我渐渐飞远了。突然出现了一个庞然大物——人。原来是人，不会伤害我的，我正这样想，突然，他举起一个网子，往我这套，幸亏我飞的快，才没被套住。我急忙飞回去，到处在找蜜蜂姐姐。我心想：吓死我了！刚才差点就没命了！这些人类也真是的，我这么漂亮人们为什么要捕捉我呢？我们就不能和谐相处吗？我在森林中翩翩起舞，为森林增添生机难道不对吗？

　　我飞着飞着，看到熟悉的人就不再害怕，但我希望世界万物都能够和谐相处！

蝴蝶作文篇7

　　买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡。——南宋张孝祥《水调歌头》(泛湘江)

　　蝴蝶是一种外形美丽而又具有浪漫色彩的昆虫，常常出现在中国古代的文学作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥被谗落职，从桂林北归，驾舟泛于湘江之上，心绪万千，写下了《水调歌头》。其中“蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡”一句，分别借用了《史记61屈原贾生列传》“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外”和庄子《齐物论》“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隐喻自己身处浊世而不同流合污的旷达脱俗。

　　蝴蝶是一种完全变态的昆虫，一生会经历四个阶段：卵——幼虫——蛹——成虫。由于蝴蝶的幼虫时期是肥胖的肉虫或毛虫，与成虫时那个有着美丽翅膀、能够翩翩起舞的形象相差太多，所以人们也喜欢用“破茧成蝶”这个词语，来形容重获新生的过程。

　　但其实，这样说不太准确。

　　蝴蝶一生的四个阶段为卵、幼虫、蛹、成虫。蝴蝶成虫把卵产在适合幼虫进食的植物上，幼虫孵化出来以后，就以这些植物为食，慢慢生长。而蝴蝶从幼虫到成虫会经历非常大的变化，二者的形态、体内构造几乎完全不同，所以这一过渡期，就会在蛹内进行。值得一提的是，蝴蝶成虫的很多器官并不是直接由幼虫的器官发展而成的，而是由一些特定的细胞群发育而成，这些细胞群叫做“器官芽”或者“成虫盘”，它们在预蛹期迅速生长，在蛹期便外凸慢慢形成相对应的器官：

　　全变态昆虫内部器官的变化主要在蛹期进行。其变化主要包括幼虫的组织解离(histolysis)和成虫的组织发生(histogensis)两方面。

　　内部器官的变化程度随种类与器官而异，一般低等的全变态昆虫组织解离的程度较小，而在高等的各目昆虫中，特别是膜翅目和双翅目昆虫中变化较大。在各类器官中，背血管、中枢神经系统及气管系统等对生命有重大作用的大部分构造往往不经过组织解离和彻底破坏而直接参与成虫相应的组建;而像皮细胞层、消化器官、部分肌肉及腺体等常需重新形成。需要改变或重新形成的器官和组织同外部器官一样，在幼虫体内已存在着它们的器官芽，但这些器官芽仅为各相应部位上的一堆细胞，它们的分裂与分化形成了成虫的器官。组织的解离主要通过吞噬作用及自动解离(自溶)而进行，解离后溶于血液的物质多半成为组建新器官、新组织的`营养物质。

　　——《普通昆虫学》

　　这一过程，蝴蝶的幼虫通常会选择一个安全的、适合结蛹的地方，在这里吐丝，把自己的末端固定在丝上，让蛹悬吊在这里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我们发现，蝴蝶的一生中并没有出现“茧”的身影，这是为什么?的确，绝大多数蝴蝶是没有茧的。那么“破茧成蝶”一词又怎么解释呢?事实是，通常情况下，破茧而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因为蛾常常在土里或地面化蛹，这种相对危险的情况，使得它们除了柔嫩娇贵的蛹之外，还要在外面加上一层更为坚硬的茧，来保障自己的“蛾”身安全。

　　这样看来，“破茧成蝶”这个寓意着新生与希望的词语，可能更多的是人们的美好想象。就像我们的古典故事《梁山伯与祝英台》，人死化蝶，双宿双飞，当然没有科学道理，不过是一种浪漫而已。