小学六一活动作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学六一活动作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六一活动作文 篇1
今天，我带着爸爸和妈妈一起去参加了“共圆中国梦，庆祝六一”活动。
因为我和爸爸妈妈都不熟悉越秀公园，所以早早就来到了越秀公园，经过一番寻找，我们终于找到了我们的第一站：北秀歌舞台。当时，我们看见了同学们在辛苦的彩排者，我不禁想起了他们以前在舞台上精彩演讲时的情景，没想到在这精彩的背后，竟有如此艰辛地彩排，真是“台上十分钟，台下十年功！”紧接着，同学们陆陆续续到了，表演也开始了，我们个个拍手叫好，其中，我印象最深的是：五年五班那位大姐姐表演的“小树的梦”这个节目，他充分讲了这棵小树的梦，以及环保意识，还有好听的歌声伴随着我们看这个节目！表演过后，我们四年十班集体照了好几张相呢！
我们现在要去执行老师发下来的'任务了！我们先去镇海楼，可找不到方向在哪，请问了好多志愿者阿姨，才知道，好不容易到了镇海楼，盖完印章，就立刻要出发去五羊石像了，经过一番幸苦的寻找，终于，我和爸爸妈妈来到了五羊石像这，那时，我和爸爸妈妈已叫苦连连，大汗淋漓，腰酸背痛！
这次的活动不仅使我知道了要不怕困难，勇往直前，还是我明白了要团结友爱！正所谓“一分耕耘自有一分收获”我们都要记住这一番话！
小学六一活动作文 篇2
5月31日下午，我们学校举行了一个活动，非常好玩，我和翁婉婷一组一起玩，只是在玩其它班的游戏前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戏后还可以拿 奖章换奖品呢。
我们班的活动游戏难了一点，名叫七彩鱼乐园，游戏规则是用鱼杆钩一条小鱼，背出鱼上的诗，然后吹蜡烛，3分钟内完成就可以获得一个印章。我去吹蜡烛的时候，吹熄了又着火了，果然是“春风吹又生”，只剩下几秒钟了，我用了力一吹就灭了，这才得一个印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投篮和背诗的，第一次没有投中，然后去其它班玩，有一个叫画龙点睛的游戏，就是背一句诗，然后蒙首眼睛去贴眼睛，另一个人指挥，贴好了就可以得到一个印章，快的就两个印章，后来知道可以拿三个印章就继续玩，快到我们了，工作人员说怎么又是你，我想了一计趁火打劫，就说原来可以得到三个印章的，拿不到就不走了，工作人员回答行行。活动结束了我拿到十个印章，换了笔和尺子，我非常开心。
今次的“六一活动”真开心呀。
小学六一活动作文 篇3
5月31日下午，我校举行庆六·一活动。那天阳光明媚，万里无云，学校门口挂着几条带有气球的装饰带，真是五彩缤纷。
活动开始了。首先是升旗，接着是一场醒狮表演。
醒狮一会儿向前进，一会儿向后退，一会儿举头，一会儿低头，真是变化多端。
踩青也是醒狮的表演内容之一。只见醒狮走到青前，一口就把青咬住，真厉害！大家都看得津津有味。
轮到校园一角的鼓号队出场了，队员们仰首阔步，严肃认真地做好自己的工作，吹号的吹号，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她们原来出场时是正方形，后来变成长方形和梯形，接着变成八行、四行。然后，一群老师表演舞蹈，我们的数学老师和英语老师都参加了。她们做得很好，动作优美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
开始唱歌了，由我们以前的音乐老师杨老师和现在教我们美术的陈老师演唱。他们的表演很精彩，大家都全神贯注地看着。接着，是六年级的笛子演奏《龙的传人》，笛声悦耳动听，观众们掌声雷鸣。
更壮观的是全校师生共同演唱《歌声与微笑》，歌声和音乐声汇成了一曲交响乐。还有环保时装表演，观众们哗然了，演员们把废物变成时装，有铝罐、塑料袋、果皮他们真聪明，这些废物也能做成各式美丽的时装。
这一次的表演很精彩。这是我最快乐的一天，也是我最喜欢的活动。庆六·一活动真是一次别开生面的庆祝会啊！
小学六一活动作文 篇4
今天上午第四节课，老师眉开眼笑地走进教室对大家说：“今天下午为了让大家增长知识，养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”！
下午，不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”，大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿，大家就围成一片开始卖书，还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学，可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天，不由地羡慕了起来。我问他们：“你们是怎么卖的啊？”他们回答说：“去其它班卖啊！”。于是，我也跑到其它班开始推销了，但结果也不成功。我又想：老师可能要。我又找了几位老师卖了起来，还是不成功啊。我看见校长说他也要买书，我便抱着一种试一试的心态拿给了校长，可他也不要。我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！
我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的。
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