课间活动的作文(精选35篇)
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的课间活动的作文(精选35篇),希望对大家有所帮助!
课间活动的作文 篇1
无论是什么事,都可以流行,对我们班来说,叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当!……”下课的钟声一响,大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯,这玩意儿的魅力,把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落,好热闹呀!立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的观众,不断的喊着加油,力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好,收起来后再叠成不同的方式,再收成原来的方式,看似易如反掌,实际上却是非常难的,必须花上很多的时间练习,才能叠得出神入化、无懈可击,所以练习的过程大家都叠得很辛苦,可不是一朝一夕就能练成的呢!班上只有一些人是个中“高手”,叠杯速度快得让人眼花撩乱!比出分数后,虽然几家欢乐几家愁,但大家还是甘拜下风,玩得不亦乐乎呢!
若比输了不服气,就再来一场扑克牌大战吧!每个人都玩得很精采,而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选,小心翼翼的出牌,深怕出错输赢就立见分晓!因此我们也练就了慎行明辨的态度,做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮,可是班上观战的人都不会偏袒,非常公平无私的仗义执言,真的是“公道自在人心”啊!各班的同学,一下课都往我们班来观战,大战一开启,更是热闹非凡,一位难求喔!
虽然下课并不是很长,但玩一下,顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌,如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试,那就让我们挑个良辰吉时,开战吧!
课间活动的作文 篇2
“叮,叮,叮,叮。”下课铃打响了。同学门争先恐后地走出了教室,三个一伙,五个一群,勾肩搭背,嘻嘻哈哈的,则有的愁眉苦脸的。因为下节课是自己最不喜欢的课了。我和李彤,罗启铭,陈嘉洁,伍海怡,彭杨,六个人便玩起了我们每间下课必玩的游戏——鬼抓人。游戏规则很简单,首先我们六个人先剪刀石头布,输的那个人便数20秒,然后来抓我们,中途不能停止,抓到的那个人不能耍赖,否则连抓20盘,游戏相似捉迷藏。
游戏开始了,陈嘉洁输了,所以陈嘉洁抓。罗启铭和我躲在了一把伞里,身子不停的往里面挤,生怕被别人发现了,在里面大约蹲了1分钟,陈嘉洁从楼上走了下来,我在心中默默地祈讨,但愿陈嘉洁不要发现我们,这时,一只蚊子飞了进来,在罗启铭的腿上狠狠地咬了一口,疼得罗启铭哇哇大叫,忘记了这是在玩游戏,很快,我们暴露了。陈嘉洁看到了,马上跑过来,我们赶快往楼上跑。这是,恶运有发生了,一位四年级的小弟弟走了过来,不料,这位小弟弟一会儿走在左边,一会儿走在右边,害得我们差点被抓了,仅差一步之遥啊!就在这时,那位小弟弟让开了,于是我们赶快往前跑,跑的时候还丢下一句话:谢谢你啊!我的小祖宗。”说完,赶快往前跑。全世界仿佛都停了下来,只听得到脚步声和呼吸声,我们拼命的往前跑,跑到了教室后,我们躲在了教室的门背后,用扫把掩盖。这时,李彤蹑手蹑脚的从铁门走出来,不料,正被陈嘉洁抓到了。唉!可怜的李彤啊!陈嘉洁倒是舒服,踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊!
“叮、叮、叮、叮、”上课铃打响了,我们只好暂停游戏,这一次我们玩得正开心,下节课我们还要继续玩。
课间活动的作文 篇3
在我快乐的童年记忆中,有趣的课间活动就像天上的点点繁星,数也数不清。但在模糊的记忆中,有一次课间活动却让我难以忘怀。这次课间活动,就是今年那一次有趣的大课间课间活动。
那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操。
做完操后,响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏。首先,小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后,又将球传给小李。眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑,上去当猴子。小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇。没想到,小仇分心了,球掉在地上。幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里。小邓拿到球后,马上传球给我。我看准了,伸出双手,接住了球。拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到:球落在他身边。小李趁机冲上去,把球拿住。小朱气得咬着牙,直拍脑袋:“哎呀!我怎么会分神!那个许,又害我。我要报仇!”但是没办法,只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后,一边笨手笨脚地将球滚给我,一边结结巴巴地说:“小,小许。接,接好球,了。”我抱住球,把球丢给小何。正当我的意之时,只见小朱双腿一蹬,跳起来,伸出右手,“啪”的一声,将我的传球给封盖了下来。他拿着球,笑嘻嘻地对我说:“哈哈!想害我!没门!”我瞪着他,鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失;愚者千虑必有一得”呀!我只得上去当猴子
与此同时,操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活,还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次课间活动已经有一个月远了,但是我们还是记忆犹新。
课间活动的作文 篇4
云儿在天上飘呀飘,太阳在天上当空照,鸟儿在树上喳喳叫。
叮当,叮当,下课了。我们像刚出笼子的小鸟,迫不及待地飞到操场上,干什么?去课间活动呗。操场上顿时沸腾起来,热闹非凡,课间活动内容丰富多彩。有的在跳绳,有的在使劲的拔河,有的在灵巧地踢毽子,还有的在拼命地跑步、打乒乓和打篮球。我是参加跳绳的。我紧紧握住绳子,昂首挺胸,眼睛睁得大大的,脸绷得紧紧的,把绳子使劲一甩,两脚腾空绳子起来,绳子在脚下,一闪而过。我跳得越来越快,就像滚动的花环。我跳得很累了,汗流浃背,汗水都流到我的眼睛里了,好难受呀。
我想:“我在和同学挑战呢,我不能放弃呀,我要坚持。”同学们都在鼓励我,我充满了信心,最后,我赢了。
课间课间活动真有趣!我喜欢课间课间活动!
课间活动的作文 篇5
外婆家养了一条狗,不久,这条狗下了几只小狗,外婆便送了我一只。
这只小狗浑身的毛都是白色的,没有一点杂毛。他有一对机灵的三角形耳朵,听到什么声音,他总是灵敏的竖起耳朵,然后再汪汪汪的叫几声。他还有一双黑宝石似的眼睛,一个汗鼻子,一张粉嘟嘟的小嘴,实在逗人喜欢。
小狗刚到我们家,也许是不习惯吧,谁要是敢靠近他,他就会警惕的站起来,弓起腰,竖起毛,眼睛注视着你,汪汪汪,再这样叫几声。
一天,我正在吃饭,小狗走了过来,我便将盘子里的骨头放在她面前,蹲下来对它说:“放心吧,我不会伤害你的,快吃吧!”他似乎听懂了我的话,朝我摇了摇尾巴,好像在对我说:“谢谢!”
从此,我和小狗成了隐形不离的好朋友,小狗乖时,腿搭在你脚上,脑袋亲昵地搭在你面前,或是围住你转几个圈;他要是淘气起来,完了,比孙悟空大闹天空还厉害。
这天,我一大早起来,鞋不知哪去了,我到处乱找,终于在小狗的窝里找到了。“你呀,真淘气!下次不许了啊。”我说道。一会儿,我拿着浇水瓶去给我心爱的月季花浇水,谁知,到了花盆面前,我那娇艳的月季花不见了,地上到处都是红红的花瓣。
课间活动的作文 篇6
大课间活动开始了,同学们像一只快乐的小鸟飞出教室,安静的校园成了欢乐的海洋。
跳绳的同学,手里拿着绳子,不停的甩着,脚上下不停的跳着,绳子发出了“啪嗒啪嗒”的声音,像一道道银光在闪动。
弹球的同学,十几个人围在一起,双手牢牢抓住一块彩色的大布,再把彩球放在中间,然后同学们一起喊:“一、二、三起!”他们齐心协力,用力往上一弹,彩球飞到了空中,就这样彩球一次又一次的在空中跳跃。
踩高跷的同学,双手紧紧抓住绳子,把它拉直,双脚踩在高跷上,然后小心翼翼地往前走,就想在玩杂技表演,一不小心就会从上摔下来。
玩袋鼠跳的同学,手里拿着一个很长的彩色袋子,然后把两只脚放进去,拉住袋子向前跳,像一只小蜡笔往前跳。
在阵阵欢笑声中,大课间活动结束了。
课间活动的作文 篇7
课间铃声响起,终于结束了枯燥的课。
我趴在桌子上,心想,终于可以补眠了,便沉沉睡去。我抬起头,便被眼前的情景惊到。三五个人聚在一块,激烈的讨论一道数学题。各自发表意见,得出最简便的答案,她们很兴奋,好像谁先想出答案就会得到宝藏一样。安静的同桌俩,各捧一本书,静静沉浸在里面,不自主地感到满足。旁边的同学进行辩论,内容,什么听不清。只知道很激烈,先坐着讲,后来站起来讲。来来往往的人,还有教室里热闹的景物,让我怀疑,什么时候坟墓般的教室变成这样。场景转移。篮球场,篮球撞击地面产生的震撼作用,让人忍不住去看看他们如何大展身手。完美的空心球,引起一片掌声。大概是比较远的缘故,我竟看不清他们的脸,模模糊糊的,感觉有雾。女生在一旁挥动羽毛拍,羽毛球忽左忽右自由地飞着。
青春的感觉,真好。
铃声响起来。同桌推了推我。我睁开眼,入目的是呆滞的眼神,黑压压的人清一色机械地写着习题。我笑了笑,原来只是一场梦。几个男生用袖子擦着汗,边跑边带着朱红的篮球赶回来。又是一阵篮球撞击地面的声音。有人嘀咕,真是吵啊。
我笑笑,还有人打篮球啊。
课间活动的作文 篇8
一天下午,我们正在等着大课间。突然间下课铃声响了,我们急忙跑出去玩。那天气非常好,太阳红红的,像一个大火球。蓝蓝的天空像一块明亮的翡翠。空中飘拂着白云,有的像小羊在跳舞,有的像一条小鱼在水里游玩,还有的像小牛。蜗牛再慢慢地爬行,仿佛要和我们一起玩游戏;小草像一群群绿色的卫队为我们助威。
我们开始玩打沙包游戏了!陈航开始扔沙包了,她一扔,一下子就扔到杨帆的腿上,杨帆接住沙包一扔,一下就扔到我这了。我先做一个手势让陈航看,陈航一下子就看懂了,还用手势做了一个“OK”呢!我假装拉弓射箭,要向陈航扔,他们队的所有人全都被我骗了,都去了陈航前面准备接沙包。可我一下子就把沙包朝另一边的杨帆扔去。过了一会儿,我才发现杨帆的脸上有一个沙包痕迹,我走近一看,杨帆脸上的沙包印记不就是我刚才扔的吗?我们都笑着说杨帆是今天的受害者!
我们就这样你争我抢地玩着,过了一会儿,我们队的总分是35分了。而他们队的总分才18分。这一局我们赢了!我们要玩下一局了,突然学校传来放学铃声,我们都对对方说:“高手!下次再来一次,一定要一决高下。”说完我们都回到家里,对各自的家长诉说我们之间的趣事。
今天,我们在大课间玩的好高兴呀!
课间活动的作文 篇9
课间活动走进我们可爱的校园,一株株绿树在为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草、一朵朵小花在为我们装点校园。下课了,操场上热闹起来。近看,小明在提毽子,他踢得非常高;小东和小南在打羽毛球;小丽、丽丽笑笑在玩跳绳,看!
笑笑跳得多高啊,小丽和丽丽还在帮笑笑数跳了多少个。远看,有些同学在玩篮球,两个人互不相让,争得不分高低;有些同学在玩足球,一个人守门,一个人踢球;有些同学在玩单杠,看!
他们像小猴子似的灵巧。仔细地看她们跳跳绳,非常活泼。小丽说:“快,快点跳,马上就要到十个了!”
丽丽说:“对,快一点跳!”
笑笑一边跳一边高兴的说:“你们摇得太快了,满一点摇“小丽说:“好,我们慢一点摇!”
一瞬间,上课铃响了,小丽她们赶快跑回班级,别的同学也像兔子一样跑回班级,同学们擦着满头大汗气喘吁吁地说:“课间时间太短了,还没玩够呢!
课间活动的作文 篇10
“丁零零”下课铃响了,同学们飞快地涌出教室,一起玩了起来。
同学们有的站在篮球场上打篮球。只见一个同学带球突破,再轻轻一跳,把篮球投进了敌方篮子里,耶!进球!
还有些同学下课后,干脆不去操场,在教室门口玩游戏。他们有的玩老鹰捉小鸡、有的玩抓人、有的玩石头剪刀布,玩得不亦乐乎。
你看,那一大群拿着绳子,跑向操场的人是要干什么呢?没错,他们就是要去跳绳的。他们有的一个一个慢慢地练习、有的练起了连续跳绳、有的边跑边跳、有的甚至还自己举办了跳绳大赛,让许多人参加比赛。
最常见的运动当然是跑步啦!于是,许多人来到跑道上,还准备开始比赛,“砰”裁判的预备枪发射了,参赛队员像箭一样冲了过去,谁也不想落后。终于,第一名新鲜出炉啦!还有第二名、第三名。
你瞧,有些同学拿着新买的毽子,走廊上玩了起来。他们有的连一个都踢不起来、有的只能勉强踢上五六个,哇!有人居然踢了一百个!
大课间活动真是丰富多彩呀!
课间活动的作文 篇11
“丁零零!”清脆的大课间休息的铃声响了,丰富多彩的大课间活动又开始了。同学们推开教室的大门,越过长廊,一个箭步冲向操场……
一进操场,首先映入眼帘的是离我们最近的红色的塑胶跑道,五、六年级的哥哥姐姐们依次列在1、2、3、4、5、6这几个跑道上,俯下身,手撑地,臀部抬起,蓄势待发。裁判一发令,六人便像离弦之箭飞了出去,在跑道上你追我赶,热火朝天,结果每次都是平局。
往里走一点,来到用绿色塑胶铺成的绿茵场上,看见有人在踢毽子。咦,那毽子哪来的?仔细一瞧,哈哈,是只羽毛球,原来是从体育馆赶捡过来的。一个、两个、三个……,哇塞,打破纪录啦!
走进体育馆,便发现已经有人在这儿了,中段的同学们都聚在这儿,叽叽喳喳讨论着什么。一会儿,只见其中一个同学站了起来,拿起绳子跳了起来。他们边跳边数,竟然一秒两个,真是“不跳不知道,一看吓一跳”。又刷新记录了!
课间活动的作文 篇12
下课了,校园里格外热闹。
瞧,有几个同学的那踢足球,他们谁也不让谁,突然,球被一位敏捷的同学抢走了,他把足球踢向了球门,防守的同学一扑空,摔到了地上,球进了!旁边的同学大声欢呼:“球进了!太棒了!”跑道上,同学们在进行长跑比赛,裁判一声令下:“预备跑!”同学们便飞快的跑了出去,他们个个是“飞毛腿”,跑得比飞还快呢!旁边还有两个同学在拍皮球,皮球拍得“咚咚”响,他们玩得非常开心,脸上流露出灿烂的笑容。有的同学在打乒乓球,他们的球技真是一流,都抢着接球,谁也不服输,说不定以后会参加国家队,在奥运会上大显身手呢!有的同学在投篮,我发现他们的本事也很厉害,几乎是百发百中。
还有的同学在拔河,他们个个憋红了脸,使出全身的力气,过了好久还是不分胜负!
多么有趣的课间活动啊!
课间活动的作文 篇13
“丁零零”下课铃声响了,同学们闹嚷嚷地从教室里挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出来一群接一群的小天使。原本宁静的操场立刻变得热闹起来。
同学们三人一群五人一伙,做着体育项目,有的拍皮球,有的打羽毛球,有的拔河,有的投篮,还有的正在跑步。
看!有几个小伙伴正在踢足球呢!一个小朋友双手握拳,纵身一跃,用左脚使劲一踢,就把足球踢进了球门。“好球!”旁边的一个小朋友一边叫着,一边高兴地拍手。另一个小朋友摆好准备姿势,等待守门员给他发球。
另有几个小同学正在打乒乓球呢!只见两个女同学紧紧握着球拍,身体微微下蹲,全力迎接乒乓球的到来。突然,乒乓球向一个女同学弹去。那个女同学像一只灵活的猴子,向桌角边一跳,用球拍一抵,迅速把乒乓球给击了回去。还有一个同学拿着一个本子正在记分数。
瞧!一个同学正在练习跳高。只见体育老师一吹口哨,那个同学就一个健步,跑到了横杆前,双腿一蹬,在空中将身一转,轻轻地落在了垫子上。
“丁零零”上课铃声响了,同学们也回到了教室。操场又恢复了先前的宁静。
课间活动的作文 篇14
“叮叮叮……”下课铃响了,我们急忙跑到操场玩。
到那一瞧,果然热闹极了!有人追逐打闹,有人在踢毽子,还有人在……可我们都不关心这些,因为我们要来场“篮球比赛”!
说完规则后,只见篮球被猛地往天空中一抛,比赛就开始了!此刻的我眼睛如激光一样,片刻不离球,找准时机,向前一跳,转眼就要拿到球了,可突然有一只手伸出,往后一勾,到嘴的鸭子居然飞了!落到了敌方的手里,我非常失望,但我又赶忙跑去抢球,来弥补刚刚的失误。
球在这一只只手中传来传去,如同一个绣球一样。也使我和对手无从下手,恰巧这时一名队友看准时机,猛地上前一拍,把球扔出,扯着嗓子大喊道:“快拿球!”我看到了一丝希望,两眼放光的接到球后,往上一跳,跳出人群,又使出吃奶的劲,往离篮框最近的队友那儿一扔。此时我的心绷得紧紧的,如同正在被拧紧的毛巾一样。队友如神一样接到球,又迅速运球绕过唯一挡在他面前的人,他的眼睛如同一架扫描仪,找到合适的路线后,三步一投,跃起的那一瞬间球就像抛物线一般奔向篮框。听着篮球在筐内反弹的声音,看着篮球在框边挣扎的样子,我的心都揪的疼了,但最终篮球还是“咚”的一声落地了。当我们看到这一幕时,欢呼雀跃围在一起庆祝,而敌人都傻眼了,个个呆若木鸡,本来那么好的占上风的优势却被逆风翻盘,让下风的队伍赢了,真是意料之外呀!
操场,给我们带来了欢乐与失落,但我们仍喜欢在操场上追逐打闹。
课间活动的作文 篇15
下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场,操场上热闹非凡。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真精彩啊!
我跳绳跳得比较快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声,打在地上,发出“啪啪”的响声。别人目不转睛地看着我,她们在旁边帮我数数:“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下,没能继续跳一下,我一分钟跳了190下,她们都给我鼓掌,向我祝贺。
有些同学在踢毽子,毽子是五颜六色的,被同学们踢得上下翻飞,翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的,毽子好像时时都离不开她,我在旁边看着都眼红,我非常羡慕,也拿起毽子踢了起来,谁知,我刚踢了一脚,毽子就不听我的命令,飞到远的地方了。比较有趣的是涂梦瑶,她一踢,毽子就像一只小鸟一样飞走了,把我们惹得哈哈大笑。
有些同学在跑步,只见葛皓月风一般地往前跑,我们都为她加油,比较后葛皓月赢了。
课间虽然很短,但是大家都玩得非常开心。
课间活动的.作文 篇16
连续下了好几天的春雨终于停歇了,星期四,湛蓝的天空像清水洗 过的蓝宝石,暖暖的阳光拥抱着大地,被雨水涤荡过的空气变得清新无比,我们在周老师的带领下来到了学校的操场,开始我们这学期的新活动——大课间活动。
我们玩的是石头剪刀布,你们可别笑话我,我这是第一次玩,因为我以前是用手玩的,这回是用脚玩,两脚并拢是石头,两脚分开是布,左脚在前右脚在后是剪刀,我一开始有些搞糊涂了,后来在同学们的带动下,反应快起来了,也兴致勃勃地加入到大队伍当中了,我们的笑声在校园上空久久回荡。老师喊着:“同学们,可以回教室了。”我们都还意犹未尽呢。
星期五,我们大课间活动的内容是跳绳,跳绳可是我的弱项,趁这个活动我要加强锻炼了,大课间活动真是丰富多彩啊!不知道下星期会安排些什么活动呢?我好期待!
课间活动的作文 篇17
“叮零零……”下课了,同学们欢呼着冲出教室,去玩各自喜欢的活动。
好些人围在一起玩悠悠球,小包同学是玩得最棒的。只见他用力地把球甩了下去,再把绳子围成一个三角形状,球呢,则在三角形里面有节奏地摆动。小包目不转睛地盯着球,手一松,球便掉在了半空中。其他同学的心一下子提到嗓子眼,却见小包胸有成竹地笑了笑,把绳子轻轻地一拎,球就乖乖地回到了他的手中。接着,他又表演了“魔术球”和“遛狗”等节目。其中,“魔术球”表演更加精彩,小包连续做了两次动作:先把球甩下去,再用左手拎起绳子,右手慢慢地把绳子弯了一下,球就回到他的手中;小包用力抽了一下,绳子变成一个三角形的形状,他便轻松从容地把球收了回来。
“啪啪啪……”热烈的掌声响起来,小包脸上满是自豪。
“叮零零……”上课了,同学们向教室走去,热烈的掌声仍然回荡在耳边。
课间活动的作文 篇18
今天下午课间,优蕾悦学馆的语文老师组织我们举办了一次吹气球比赛。同学们每两人一组,优胜规则是哪一组在最短时间内把气球吹得最大而且还不爆炸,最后进行优胜评比。
比赛开始时,老师把五颜六色的气球分发给我们。我和组友分到了一个蓝色和红色的气球。老师讲完比赛规则后下起口令来,只听她倒计时喊道:“五、四、三、二、一,开始。”
我可是吹气球的行家,刚把气球的气嘴塞进嘴里,气球就立刻呼呼啦啦地胀大了,眨眼间就超过了我的头。我感到该收手了,立刻一把捏住气球的进气口,迅速拧了两圈,打了一个结,气球上一个漂亮的女孩就笑眯眯就向我招起手来。此时我的那位组友看我作罢,也立刻将气球的小嘴巴从自己的嘴里拉出来,正要准备打结时,由于双手配合不够得力,结果那蓝色的气球瞬间嘟嘟地叫着向空中飞去,它没飞多高就泄气了,轻轻掉到地上了。
比赛结束后,我们虽然只能为获胜组鼓掌祝贺,但心里还是很开心的,就像那“嘟嘟嘟”冒着粗气腾飞的气球一样飞了起来。
课间活动的作文 篇19
课间十分钟是多姿多彩的,每当第一节课下课的铃声响起来,我们班的同学出去玩耍。
老师说一声“下课”的命令,大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室,只有少数“好学生”留在教室里,或是当个书呆子,埋头写作业,或是和同学聊聊天。 教室外往往是热闹非凡,像是大街上的人水泄不通,一样但是他们都只遵守一个原则——我的地盘我做主,各玩各的不理任何人。
先说说孙建的疯狂。他们抓紧课外时间,和薛俞宸,一起追逐到闹。他们都是玩一些枪战……但有一部分人是“小笨蛋”,每当这时候,他们会像热锅 上的蚂蚁——团团转,忘记老师的话,像是把老师的话当成耳边风。忘记还有一大堆的作业要做……玩够了,疯够了,他们豆大的汗珠该往下流了,脸都红得想猴 屁股了,又该被老师狠狠的骂一顿了。
好同学都是在课间时候把作业写好,写完就去看书、写字……好像黏在了椅子上,一下都离不开!
我们的课间活动真是多姿多彩,我喜欢这个大课间活动,让我们都有休息的一时间,这就是我们的大课间活动!
课间活动的作文 篇20
今天下午上完第一节课,老师带我们出去玩。
老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去,先是男生走,后是女生过。我们走的时候,男生都说我们不敢走。我想:我一定要让他们看看谁厉害!轮到我走了,开始还真有点害怕,但又鼓起勇气,一步一摇地走了过去。
男生、女生都走玩了,老师又让我闭着眼睛走过去。这次,是去。这次,是我们女生先走。又轮到我了,我闭上眼睛,小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来,乐得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”,老师就让我们男生一组,男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈,一起唱起了“丢手绢”那首歌,眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢,她把手绢丢给了段文文,段文文倒很机灵,马上觉察到后面的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑,很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法,就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后,王丽这时可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才发现,同学们笑得前仰后合。王丽没有办法,只好唱了一首歌。接着,她开始跑,把手绢丢给了许洁,许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。
今天玩得可真开心,如果不上课,我真想继续玩!
课间活动的作文 篇21
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,我心花怒放,因为我又可以去参加自己喜欢的课间活动——打篮球喽!
我以迅雷不及掩耳之势跑到了操场,只见我班的篮球爱好者赵健平、赵鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、张宇哲也早早地聚集在操场。按照惯例,我们使用“黑白电视机”的方法来分队,然后进行对决赛。我方队员有:江李鑫、湖沛哲、张宇哲;对方队员有:赵健平、赵鑫、李默溪。因为我方比较势力单薄一些,所以多了一个成员。
比赛开始了,赵健平弯着腰,一边运球眼睛不时瞅着队友,“李默溪,看球!”赵健平高声喊着,然后纵身一跃,把球抛向了李默溪,李默溪稳稳地接过球,立即带球奔向篮球架,然后,他站在三分球线外,双手用力把球推向球筐,咦,球不偏不倚地进了球筐,对方队员一个个手舞足蹈。这时,我对自己的队员大声喊道:“嘿!不能傻呆下去了,我们要尽全力打败他们!”话音刚落,勇敢的湖沛哲以风一样的速度抢了一个篮板球。对方的队员赵鑫生气了,他站在湖沛哲的前面,见机一拍球,球就从湖沛哲的手上落了下来,赵鑫抢走了球,一会儿又准备把球传给赵健平,我见机窜到中间,往上一跳抢到了球,兴高彩烈地跑到篮球架下,来了个三步跨篮,球快要到篮框时,我方张宇哲以为是对方的球,纵身一跳,把球拍落了下来,对方赵鑫捡了一个便宜,把球推向了空中,球又进了。
上课铃响了,比赛结束了,这次比赛让我明白了:在关键时刻,要有真本领才能战胜别人!等着吧,总有一天,我要让队友对我刮目相看!
课间活动的作文 篇22
在学校领导的组织下,我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2:00——2:30分的时间,在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后,更加丰富了我们小学生在学校的课余生活,每次活动都令我记忆犹新。下面,就让我来说说最精彩的一次吧!
那一天,晴空万里,同学们刚从午休醒过来,个个睡眼朦胧的,老师给我们提了提神,马上就带着我们下去参加大课间活动了。
先是做校园自编韵力操,刚做完,同学们就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是劲”啊!
接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆,全班一共有50个人,因为人数太多,所以一次不能玩完,只能分男女同学来玩。游戏规则是:
1。首先,让所有的同学站在一起,并围成一个大圈,再让两位同学站出来,象捉迷藏一样,一要抓住对方。
2。被捉的同学要尽力跑,并跑到想替自己跑的同学前面,身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么,这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑,要不然就轮到他抓人了。
首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下,游戏开始了。
先是小胡和小郑开始玩,他们你追我赶,小胡由于脚下打了一滑,就追不到小郑了,而小郑就马上“粘”到小王那里,小王马上“飞”了出来,对着小胡做了个鬼脸,把小胡惹得生气了,他不甘心,对着小王穷追不舍,但是小王更妙,来了一个“猴子流体术”,避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上,把我吓了一大跳,我拔腿就跑,跑了好久的小胡已经筋疲力尽了,可是他还是对着我穷追不舍,我马上并“粘”到小张那儿了……。
大课间活动可真有趣,它不但活跃了同学们的课余时间,而且增强了我们的体质,更是锻炼了同学们的意志力以及培养了同学团结互助,勇往向前的精神,我们希望它能继续开展下去!
课间活动的作文 篇23
每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……总之,课间活动是学校操场上一道亮丽的风景线,这时的操场每个角落都传着快乐的笑声,我的课间活动更是快乐而有趣,不信?那就洗耳恭听吧!
“叮铃铃…。”欢快的下课铃终于打响了,教室里顿时人声鼎沸,同学们炸了锅似地收拾着东西,唧唧喳喳地谈论着,拉着手一起跑到操场上活动,原本寂静的操场一下子“年轻”了好几岁。
我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。你别看我长得胖乎乎的,但是我很灵活,上次学校的长跳绳比赛,我还是其中的一员,我们还拿了奖状呢!
开始跳大绳了,我不禁有些担忧,那么长时间不跳了,我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过,身轻如燕,我心跳得更快了,我能跳过吗?
排在前面的是我好朋友——恰恰,她好像有些迫不及待,绳还没落地,她就冲了上去……结果,可想而知,她立马就被绳子拦住了,我们都被逗得哈哈大笑,她自己也跟着大笑了起来。
该我跳了,看到好友“脚下失误”,我不免也慌乱了脚步,看着跳绳一起一落,我深吸一口气,心里默默地数着:1、2、3,跳!我随着口号跳了起来,欧耶!跳过去了!我和朋友欢呼着跳了起来。
又是一轮儿了,好朋友吸取了上次的经验,顺利地跳了过去,我也紧跟着跳了过去,我们排着队,一个连着一个跳,就像是一串串糖葫芦,连旁边观看的宋老师也直夸我们跳得好。一会儿,宋老师也加入了我们跳大绳的行列,我们师生在操场上一起跳着、笑着,一起共享着师生之乐。
好了,好了,不说了,又到我跳了。这时,阳光下的操场上,我们跳绳的影子在此起彼伏……
课间活动的作文 篇24
叮铃铃!叮铃铃……”下课了!同学们像洪水一样涌到操场上,展开丰
富的课间活动。
同学们有的跳绳,有的做摸人游戏,还有的踢毽子……小明和小红在跳
绳,小明说:“小红我们来比一比谁跳得多,好不好?”小红说:“那我们来比一比吧!”经过激烈地比赛,小明跳了五十七个,小红跳了五十个。小明说:“下次多努力,平时多练习,就能超过我了!”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人,眼睛上蒙一条布条。按照规则,小张和大英必须站在原地,可以晃动身体,但不准走动。大英和小张屏住呼吸,大声说:“来抓吧!”小王只能靠声音来辨认方向,小张实在憋不住气了,只好再吸一口气。就在这时,小王听见了目标,就跑过去抓,小张灵活的躲过去了,大英看见了大笑起来,可是,小王听见了小英的笑声,又循着声音跑过去,大英被抓住了。
“叮叮叮!叮叮叮……"上课铃响了,同学们排着整齐的队上楼了!我喜欢课间活动,因为课间活动让我们的身体更强壮了。
课间活动的作文 篇25
就在今天的第三节课间,由一群男孩子秘密组织的“爬楼”行动正式开始了。
课刚下课,我们就行动起来。刚到第五层楼道口,我就看见值日老师在走廊里徘徊。想必就是值日老师了,我派出一名当“炮灰”,老师被吸引走后,我们快速跑到四层,真是心惊肉跳,要是一个不小心被捉了,那可就要和班主任理论了。
刚到四层转角处,就发现两名值日老师,我们又派出两名“炮灰”去吸引老师的注意力,为的就是到一楼去玩。老师向我们这边张望,便问:“谁在那里?”完了,好像被发现了。“现在进退两难,要怎么办是好?”旁边的人问我,我不慌不忙的说:“快点,只要到一楼这次行动就成功了。”
讲罢,向一楼奔去,老师看到一大群人拥出来,不由得大吃一惊,马上就上前来阻拦。我们立刻就散了,分别向3号楼梯和二号楼梯口跑去,老师当然没我们快。
我们分散后又集中在三楼,并商议下一步该要怎么办“我看剩下时间不多了,要不要散开来跑到楼下。”队友们纷纷表示赞同。
于是我们便行动起来,一队3个人,分3队,另一个人来吸引“火力”。三层的老师也被我们惊动了,真是爽快,体验到了无视老师的感觉。
时间过得飞快,现在只剩最后五分钟不到了,我们已经把3个楼层的老师都耍了一次,绕的团团转。
终于到了一层,下面的操场我们只有到体育课才下去一次,早操都会被安排在别的地方。眼看时间不多,便开始往楼上蹿。
人们需要的就是这种冒险精神,如果把这种精神运用到学习上,收益无穷。
课间活动的作文 篇26
在学校里,令人最欢快的声音是下课铃声。每次下课,老师不是拖堂就是占用下课时间说一些事情,结果原本十分钟的课间只剩下四五分钟了。可老师也算有良心,从不会占用大课间活动时间,因此,在大课间,会看到个个同学欢乐的身影!
大课间刚开始,就看见有的同学在跳绳,有的打羽毛球,有的打乒乓球,还有的踢毽子。在这期间,老师会换上运动鞋,加入我们一起玩游戏。仿佛自己也是一位小朋友,玩的可欢乐了。
其中,跳绳的同学最多,因为,跳绳是最有趣的。我们排成一列,像一群叽叽喳喳地麻雀,看着绳子在空中“飞”起时,就快速向里奔去,当绳子轻轻的扫过地面,我们立即跳起来。就这样,每个人跳完十个就走人。一个接着一个的跳着。
第二受欢迎的项目是乒乓球,因为在我们教室旁边就有个乒乓球台,每当大课间,班上的几个男生都会飞速奔向哪儿,抢占最干净的那个台面。现在就连班中最受瞩目的几个“明星”也参加这项运动,只见有的人一打,球飞了起来,像是自由了一样。可没想另一个人跳起来一接,完美着陆了。
“第三名”当属羽毛球所有。班中男学霸和女学霸都在玩,而且还有男、女对打比赛呢!两对打地不分上下。只见王雨涵一个回旋球将男生打地屁滚尿流。可男生也不甘示弱,使用了一招:力打!用力发球,高而远这,这一招也让我们女生成为了男生的手下败将。
这就是我们的大课间生活,真是丰富多彩呀!
课间活动的作文 篇27
课间流行派是我们班一道亮丽的风景线,它分为三大派别。
第一派:打卡派带领人王安杰
王安杰是我们班的“吉祥四宝”之一,每当一下课他就激动的,不要命似地冲出教室,等老师走后扯开嗓门大声地绕道:“要打卡的快过来报名,先到先得,莫失良机!”听到这句话因为三个吉祥物赶快跑过去“同流合污”。第一道上课铃声响起,他们还两耳不闻窗外事,继续沉浸在自己的世界里。第二道铃声响起,老师离教室近在咫尺,他们才赶紧捡起卡片,抢在老师前面,跑进教室。
第二派:游戏派带领人:王佳鹏
每当老师喊下课时,我会飞快地冲出教室,向楼下的操场发起“进攻”,当许多同学围过来时,我便喊道:“要玩游戏的过来,不玩的别抢地盘!”我的好朋友便连忙跑过来。
第三派:学习派带领人:邵长泽
每次下课时邵长泽就连忙拿出作业本或是课外书来看,他带领的学习派可不像前面两派。当同学们向他请教问题时,他都会耐心的和同学们讲解,因为他是我们班的学习委员,而他讲解的题目和老师讲解的几乎是一模一样,分毫不差。
这就是我们班上的课间流行三大派,怎么样,你觉得有趣吗?
老师点评:课间流行的三大派真让老师大开眼界!文章非常创新,详略结合,各派有各派的带领人,各有特色,真不错!
课间活动的作文 篇28
那一天,毛校长对我们说:“从下一个星期二开始,我们将把第三节课延后40分钟,也就是说第二节课课间又多了40分钟休息时间。”有一些无所谓地说,肯定到了那天就对我们说,因为某某原因此活动被取消了。一些极为,并纷纷谈起了这个……
终于到了星期二,同学们都盼着这个课间活动开始,我呢?便幻想这我们会有一个什么样的课间呢?是多姿多彩的?还是无趣的?想这想那,想着想着,第二节课的下课铃声想了,这铃声对我们学生来说似清脆悦耳的歌声一般,而却无奈的低下了头,像还有一些重要的题没讲完似的。突然,那熟悉的“运动之歌”响起了。同学们习惯地走出,排好队,走到操场上去做操。做完操后,我们期待着活动的开始。拿着话筒说:“现在请各班的男生站在与同排的女生后面,现在开始行动。”话音刚落,大家就开始行动了起来,操场上顿时变得乱了起来,老师则在安排每个人的位子该站在哪里。我们先绕环形跑了4圈,再由老师把每一个班分为两组。接下来我们进行了接力,真是刺激,因为是蛙跳接力,所以对于我们女生来说是很难的。为什么会对女生来说很难呢?那是因为女生既要注意形象,又要不熟给男生,这难道不难吗?到我的时候我心里“怦怦”直跳,一紧张我赶紧跑到了后面,却被蒋老师拦住了,她让我必须去,不然是达不到锻炼效果的。我知道老师这样是对我好,我就去做了。当我鼓起勇气准备跳时,老师对我说了一声“加油”,这让我感到极其。我跳了,我并没有输给男生,这都要功归于老师,是老师给了我。我喜欢我的老师,我他们。做了一组蛙跳接力后,我们开始了接力跑,大家都非常尽力的去跑。女生赢了。
这就是我们学校的课间活动,既能锻炼身体,又能的玩,真是一举两得呀!
课间活动的作文 篇29
下课铃响了,操场上立刻热闹起来。体育活动的内容真是五花八门。同学们有的玩跳绳,有的拍皮球,还有的三三两两地在聊天,欢笑声充满了整个校园。
你瞧,跳绳的同学像一头欢快的小鹿,绳子在他们的头上,脚下有节奏地甩来甩去。他们双腿弯曲,高高跳起,像小鸡啄米般不停地踏着地面。拍皮球的同学也玩得热火朝天,他们你争我抢,展开了激烈的争夺。
我最喜欢和小朋友到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。一个同学扮演“老鹰”,一个同学做“鸡妈妈”,其余的同学当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀,一会儿往右,一会往左,就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着妈妈的衣服,一个接着一个,排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡,“小鸡”们尖叫着,跟在妈妈身后,左躲右藏,真是太有趣了!
课间活动真是丰富多彩,既能让同学们增长知识,又能够让同学们锻炼身体,小朋友们,你们喜欢课间活动吗?
课间活动的作文 篇30
打乒乓球是男同学喜爱的活动,下课铃一响,他们就飞一般的奔出教室,去抢乒乓球台,抢不到的就在教室里打,你推我挡,真是八仙过海,各显神通。
“叮零零,叮零零……”下课了,同学们像箭一样冲出了教室,安静的校园顿时沸腾了起来。
你看,陶染园有许多美丽的泡泡,红的、黄的、粉红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的肥皂泡,好多人在比赛呢!
校园有一个大舞台,很多同学在上面玩”老鹰捉小鸡”的游戏。
打乒乓球是男同学喜爱的活动,下课铃一响,他们就飞一般的奔出教室,去抢乒乓球台,抢不到的就在教室里打,你推我挡,真是八仙过海,各显神通。
女同学喜欢跳橡皮筋,她们一下就跳到了第三关,细细的皮筋仍在脚下欢快的跳舞呢!
这就是我们的课间十分钟,“叮零零”,上课了,校园又安静了下来,只听见同学们一阵阵的读书声……
课间活动的作文 篇31
下课了,校园里顿时热闹起来!同学们快步走出教室,有的在跳绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在看课外书,有的在跳皮筋,有的在玩剪刀石头布,还有的在唱歌……
你看,项奕程在跳绳,绳子飞快的从他脚下甩过,他的脚有规律的上下起伏,好像在快乐的跳舞;李宛玲和陈可畅在唱《闪闪的红星》,她们的歌声仿佛流水的声音让人听了不由的停下了脚步仔细地倾听;孙逸凡和王蔚然在津津有味地看课外书,她们一会眉头紧锁,一会喜笑颜开;吴思哲和我在比赛跑步,只见吴思哲像箭一样地冲了出去,我也不甘示弱,紧紧地跟在后面,就这样,一会儿吴思哲超过了我,一会儿我又超过了他,到最后我们竟然跑了平局。
忽然上课铃响了,同学们纷纷停下了课间活动,三步并做两步地跑回了各自的教室,校园一下安静下来了。
课间活动的作文 篇32
我们的校园是花园,是乐园,还是一座电影院。我每天都可以观赏到一幕幕有趣的“电影”。
我的位置在窗户边,幸运的我只要向外一望,就能看到走廊里发生的一切。那天,我又趴在窗户边向外张望:呀,那不是王寒冰和卢杨莹吗?她们正配合默契地跳绳。只见王寒冰提起绳子一甩,卢杨莹提起双脚轻巧一跃,一下两下三下……她俩如一对轻盈的飞燕扇动着翅膀。绳子听话地一上一下,擦着她俩的头顶飞跃而过,又打在地上,唱起啪啪啪啪的欢快歌曲。
我正看得入神,忽而一个不速之客闯了进来。这不是虞成骏吗?他如一只莽撞的小鹿一头钻进王寒冰和卢杨莹的双人跳中。糟糕,要绊倒了!绳子一改温和的态度,变得暴躁起来,“啪”的一下就打在了虞成骏的身上。哎哟哟,好像打得有点重哪!可绳子像闹脾气似的又甩了过来,虞成骏还愣愣地不知所措,快要打到身上时才反射性地提起双脚,脑袋木木地动了一下。那滑稽的样子看得我忍俊不禁。这回,王寒冰毫不留情地把他赶了出去。虞成骏灰溜溜地走开了,但他似乎又不甘心,回转身来像老鼠一样偷偷窥伺着,一逮着缝隙又钻了进去。这次他学乖了,绳子一甩过来,他就双脚一提,果断地起跳,等绳子一过又稳妥降落。绳子一甩一甩的,他的双脚也一起一落的,像两个心灵相通的小士兵一个口令一个动作。三人步调整齐一致如三只欢跳的袋鼠配合得默契无比、天衣无缝。
不知不觉上课铃响了,三人收起绳予说笑着回教室了。正在热播的“电影”只得定格在这个特写镜头中。我热切地期盼着下一场精彩又好玩的“电影”续播!
课间活动的作文 篇33
锻炼身体,增强体质,提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢,一下课就兴高采烈有秩序的排好队,精神抖擞的向操场走去,此时,操场上已人潮涌涌。我们班马上走到了自己做操的位置,在音乐声中欢快地做起了广播体操,紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈,外圈是男生,内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞,按节拍的前四拍是女生蹲下,男生站着;后四拍是男生蹲下,女生站着。每位同学都做的很认真,全神贯注地跟着节拍1234、5678,2234、5678,越做越起劲。
紧接着是玩器材,女生舞彩带,男生玩跳绳,每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈,有的舞成旋窝型,还有的舞成双飞凤舞,使我们看得眼花缭乱,喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了,跳一下可转2次,还有的双手交叉着跳,真像一个运动健儿的气势。最后,大家一起跳兔子舞,个个争先恐后,斗志昂扬,男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队,在有节奏的音乐声中同时喊着口号;“前后前前前,左左右右,前后前前前”个个劲头十足,步调一致,个个瞪大眼睛,精神抖擞,脸上露出了花儿般的笑容和快乐,尽情地唱着跳着,从后面看去一排排黝黑的脑袋,如同大海中生龙活虎的蛟龙,威风极了,“铃铃铃”原来是下课了。同学们怀着依依不舍的心情回到了教室。
大课间活动不但锻炼了身体,增强了意志和灵活性,更锻炼了同学们团结协作的精神,对于加强纪律性和自觉性都有好处。
课间活动的作文 篇34
今日,大课间活动时,教师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语,不明白教师葫芦里卖的是什么药。
这时,教师说:“今日我们来玩一个小小的比赛,比赛规则是这样的:两个人用背一齐将篮球夹在中间,在教室里走一圈。如果中途球掉下来,就捡起来继续走,时间最短的那组获胜。每组玩两次,取成绩最好的那次。”听完教师的话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。
“好,比赛此刻开始,谁来带个头?”教师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学,此刻没声了,没有一个人上场。之后在大家的你推我让之后,第一组最终诞生了,是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊,他们果然很厉害,配合得天衣无缝,途中球一次也没有掉,并且速度很快,最终以11秒的时间到达终点。
下头的几组配合得不是很默契,都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数,我想:反正大家都不是很好,我能够放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友,我们之间的默契应当还好吧。可是人算不如天算,这一路上可谓是困难重重啊,几十米的路,竟然掉了四五次,唉,实在是丢人,竟然用了21秒才走完,这应当是全班最差的一组吧,我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后,我开心了很多,因为她们用了26秒。太棒了,还有人替我们“垫背”。
可是,我高兴得太早了,第二次,宋晓曼和潘婧速度飞快,用了11秒,成为女生组第一名,潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一,其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间,虽然成绩有所提高,可还是躲不了这个厄运——全班第一,可是是倒数的。
课间活动的作文 篇35
我们的大课间有25分钟,这对于我来说,已经是十分长的时间了,这本应当是我很高兴的时刻,可此刻,我想高兴都高兴不起来。
这一周,卫生值周的袖标又给了我们班,由于我是班级里的卫生委员,当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易,每七周才轮到我们一次,这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因,所以我想好好的当这周的课间卫生值周生,在第二节课下课时,我刚要高高兴兴地蹦出班级,出去检查,大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼,让我上五楼排队形。此时,我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为,我是合唱队的,下周三省里就要来检查了,而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以,此刻我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为,我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟,我们最终排完了队形,分完了声部,让我们走了。但我们还没有动地方,教师又提醒了一句:“高声部的同学明天不用来了!听到通知后,再来,低声部的同学明天还上五楼会议室,继续排练。”我一听,差点没气晕我,因为我是低声部的同学,明天还得之后上会议室。
第二天一大早,喜讯传来,我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名,让大课间到大厅领奖。我很高兴,但又很为难,因为,我又要去会议室,又要去大厅,我不可能会分身术呀!怎样办?我最终决定先到五楼会议室告诉教师一声,向教师请个假,再去领奖,那也不迟嘛。我想出这个主意后,自言自语地说:“我可真聪明!”第二节课下课,我向教师请个假后,刚要下去,却又被教师叫了回来,说是不让去了,我只好郁闷地呆在了五楼。
咳,真是一个又忙,又烦恼的大课间。
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