换书活动的作文（精选25篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的换书活动的作文，希望能够帮助到大家。
换书活动的作文 篇1
“换书了！换书了------”“一本换两本……”这是怎么回事呢？原来我校举行一次有趣的换书活动。
那时，我们正在一本正经地看书。忽然，铃声响起来了，同学个个都像骏马一样，冲出教室，排好整齐的队伍，昂首挺胸[注: 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。]地向草坪走去。我想：我终于可以换书了，这么好的机会，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜这次机会，换一本好书。我一边想，一边心里暗暗高兴，真想马上就开始。
我们来到草坪上，只见操场上人山人海，到处都是换书的同学，每个人手上都捧着几本课外书，都在翘首期盼换书活动的开始。只听一声令下“换书了！”同学们像刚出笼的小鸟，向四面八方散去，个个都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]地去寻找自己的.目标。我东张西望
在寻找着目标，忽然，看见一个大姐姐手里拿着《格林童话》，“哈哈！找到目标了！”我大步流星地跑过去，激动地说：“大姐姐！我用《马小跳玩数学》换你的《格林童话》，好吗？”大姐姐拿起我的书左看右看，好半天才说：“好吧！”悬着的心终于放下了，换书成功了，我心里别提有多高兴了。
拿着“战利品”，我兴奋地坐在草地上，迫不及待地打开书看起来。此时，热闹的操场已经渐渐安静下来，同学们三个一群，五个一伙，坐在草坪上看书。有的躺在草地上一边看一边笑，有的趴在草地上一边看一边小声议论着，还有的沉浸在读书的乐趣中……
换书活动不仅为我们带来了更多的课外知识，还教会我们许多实践知识，给我留下了深刻的印象。
换书活动的作文 篇2
今天，我参加了由校园记者工作中心组织的图书互换活动。我静静地坐在自己的摊位前，等着别人来换。隔壁的男孩一会儿一本，一会儿两本，马上就要换完了，而我的书只有人看没有换。我着急了，该怎么办？后来，一个男孩和一女孩分别换走了我的两本书，我还想换，可是时间不等人，活动结束了。
校园记者工作中心的工作人员开始做这次活动的`总结工作。他说：“孩子们，你们要敢于走出去，也要介绍自己的书籍，敢于和别人交流、沟通，要相信自己，只要努力一切事情都会做好的……”这一番话使我豁然开朗，我恰恰就是缺少了这些。这次图书互换活动虽然很失败，但我学会了许多东西。
这次活动开拓了我的阅读空间，让我知道了，学会与人沟通、交流能促进建立良好的社交能力。我喜欢这样的活动。
换书活动的作文 篇3
今天，我们学校举办了“图书大集”活动，意思是每个人都把带来的书换成“乐读币”，再去买别的图书。
上课铃一响，我们都迫不及待地想去兑换书。一到操场，我们就各奔东西，去找自己喜欢的书。我走到了四年级的书摊上，各种图书琳琅满目，数不胜数。突然，我眼睛一亮，看到了一本白话文的`《红楼梦》！我最喜欢看古典四大名著了，赶忙向那边走去。
好不容易挤进人群，来到了书摊旁。我问卖书的小妹妹：“小妹妹，《红楼梦》多少钱啊？”“30元乐读币，姐姐。”天哪，我一共只有30元呀，我就没法买别的书了。突然我想起了高子涛的“名言”：购物之贵，在于砍价！没办法，只好砍价了！“小妹妹，便宜一点，20元吧？”“不行呀，姐姐，这本书原价40元，已经打过折了！”“你看，这本书封皮有点破了，就再便宜点嘛。”我开始施展挑毛病神功。“这点破损用不着打半价吧！”“小妹妹，你想想，如果我买，你会挣20元钱，现在你们班马上就走了，如果我不买，你就一分钱也挣不了啦！”我又开始施展嘴皮子加数学神功。这招果然有用，小妹妹用20块钱卖给了我。人生的第一次砍价成功了！我十分自豪！买了其他书之后，我就和好朋友一起坐在树荫底下开始读书，这种在书海里畅游的感觉真好！
今天我买了很多各种各样的图书，它们都很有趣好看。学校举行这个活动是为了让我们看更多没看过的书，扩大知识面。让我们感受阅读的快乐。我真的感受到了这种快乐！
换书活动的作文 篇4
明天就要换书了，我一直盯着书架上的书，都一整天了。我总是想：漫画书不是好书，肯定没人换；《百科百书》太贵重了，四本中，没一本舍得交换；字典很重要，虽然说我有7本字典，可每本都不一样，每本都有自己的用处啊！《安徒生童话》上下两册，记载了安徒生全部的作品，而且一册就一百多元，是妈妈去宁海买来的，这书中的故事还可以哄弟弟妹妹们睡觉呢！真不愿意拿去换！《夏洛的网》是外国作品，它里面写了……
没一本书舍得换！真是郁闷！算了吧！拿一本小人书——《神话传说》去学校应付应付吧，我终于下定了决心，从书架上抽出了一本书。
第二天，每个人都怀着激动的心情，拿着自己的书，来到操场上。501，502的同学们都一屁股坐在地上，“摆”起了“书摊”，有的甚至还大声吆喝了起来。503班和我们班当起了“客户”，在“书摊”里逛过来，逛过去，急得501，502班的人像热锅上的蚂蚁似的。
看着别人的书和我的.书的“差距”，顿时，我后悔了，我不应该带这本小人书的，我把书藏在胸前，免得被别人发现，笑话我。但后悔也没有用了！我鼓起勇气，昂首挺胸大踏步的走在人群中，好似一位“阔老板”在买书，还装模作样地到人家“书摊”上东翻翻、西摸摸，不时还和“摊主”小声议论一番，却迟迟不肯拿出自己的书来。
这时，不知是谁，在我背后打了下我的肩膀，吓我一跳。回头一看，是503班的×××，她热情地说：“带了什么书，给我看看，要不我们交换一下？”顿时，我的脸红到了耳根子，支支吾吾不知怎么回答才好。好久，我才迸出了一句：“你什么书啊？”只听得她在我耳边叽叽喳喳的介绍个没完，而我的脑子却一片空白，最后是怎么摆脱的我都不知道了。天哪！要我在朋友面前拿出那本寒酸的书，真有点不好意思啊！哎，谁叫我带这本小人书啊！哎，天啊！快下课吧！我不想再闲溜达了！我都快装不下去了！
叮铃铃！急促的下课铃响了起来，我长长地松了一口气，没有换书，心里却不知道是什么滋味。算了，还是等待下次的——“换书活动”吧！
换书活动的作文 篇5
今天下午，阳光明媚、万里无云，我校的图书置换大集又开集了。同学们来到校园里，每个班都搭起展台，虽然已是冬季，但大家没有感到丝毫的寒意。
全校同学都兴高采烈地参加了这场活动。我们每个同学家里都有好多各门各类的书籍，随着年龄增长，知识面越来越宽，有些书已经用不着了，但家里这类的书实在不知怎样处理才好。学校为我们举办图书置换大集活动，真是件一举多得的好事。
同学们带着各式各样的书籍兴奋地在置换大集上寻找着、叫卖着，不时还传来讨价还价的声音，我也带了几本书特意在高年级同学和家长摆的摊位前转来转去，看看这本再翻翻那本……果然，功夫不负有心人，终于找到几本自己喜欢的书，再对比一下，看哪本最适合我，就用自己带的书来换，真有点赶集的感觉。我在五年级的展台前，发现了一本名叫《风之王》的.书，通过这位小推销员的介绍，我对这本书有了大概的了解——写的是关于马的故事。我翻开看了看，觉得很有趣，于是我就想用自己的书与她商量置换：“我挺喜欢这本书，同样，我这本书对你的学习也会有很大帮助，你愿意和我置换吗？”经过一番协商，小姑娘高兴得留下了我的书，我们置换成功了！我捧着置换来的书如获至宝，脸上洋溢着灿烂的笑容，心里开心极了。
置换大集结束时，同学们各个喜气洋洋，都换到了自己想要的图书。我回家后我很自豪，因为平时买书都是爸爸妈妈把关，这次可是我自己说了算，瞧，我的眼光还是满不错的吧！图书置换大集活动充实了校内的生活，让同学们在合理利用经济资源上有了更好的认识。虽然我现在已经六年级，马上就要离开这可亲可敬的母校了，但是还是希望学校常组织这样的活动，让我们的校园生活更加丰富多彩。
换书活动的作文 篇6
今天，我们学校举行了一年一度的换书活动。老师让我和郭思思、钱子明等人去参加活动。到了活动地点，我们找到自己班级的摊位，就开始换起了书。首先，一位大姐姐来到我们的摊前，用她的《金牌小学生优秀作文》换了一本《分类作文》。接着，又有一位大哥哥来到我跟前，他也用他自己的《洛克王国》换了我的.《喜羊羊与灰太狼》……
过了一会儿，就没有人换我们的书了。这时，我提出：“要不我们去别的摊位看看，用自己的书换别人的书。”大家都同意我的说法，于是都到别人的摊位上去看了。
我来到一个三年级的摊位前，用自己的《三字经》换了一位大姐姐的《金牌小学生分类作文》。我高兴极了，连蹦带跳地离开了活动地点。
通过这次换书活动，我变得更爱看书了，真希望下次换书活动快点来！
换书活动的作文 篇7
星期天，妈妈带我参加了由校园记者工作中心组织的换书活动。
当我和妈妈赶到活动现场时，这里已经有很多人了，有的`小记者已经开始交换图书了。我拿出带来的书，可是心里紧张极了，不敢去换。妈妈对我说：“要想成功换到书，就必须鼓起勇气，走出去！”我鼓起勇气来到一个摊位前，书主是一个小男孩。我忐忑不安地对他说：“咱们做交换吧，我喜欢你这本《冒险小虎队》，我这里有两本书，分别是《太空十万个为什么》，讲的是太空的奥秘；《密林猎踪》，讲的是发生在原始森林里的故事，可好看了！”我详细地给他进行了介绍。小男孩拿起《密林猎踪》看了看，对我点点头说：“我喜欢这本书，愿意和你交换。”太好了，成功了，我拿过书，喜出望外地跑去给妈妈报喜。接着，我又用其余三本书换到了我喜欢看的书。
通过参加这次换书活动，我明白了勇敢地走出去，学会与人沟通就一定会有收获。
换书活动的作文 篇8
今天，我和爸爸妈妈一起去换书。大家猜一猜我要到哪里去换书？对啦，那就是南京图书馆！
刚刚上完了课，我们就向目的地——南京图书馆出发了！我们骑着电瓶车，刚来到了太平门，就看见那里有三座大门耸立在那里，好像有三个士兵在那儿守护着城门。又骑了一会儿，终于到达了目的地——南京图书馆。只见那里有四个出入口分别是在东、南、西、北四个方向。我们决定从东大门进。为了方便管理，图书馆有一个规矩——必须刷一下卡才可以进去看书！如果没有卡，是进不去看书的。而且一张少儿借书卡或者一张少儿读书卡只能进一个大人和一个小孩或者一个小孩单独进去。
我们借书的地方，是在一楼的7～15岁的人进入的馆区。而且，这里有很多分类如：新书、寓言书、成语书、故事书、科幻小说、欧洲小说、非洲小说、亚洲小说、长篇小说……各种种类不同的书。在这其中，我最喜欢长篇小说和科幻小说这两种图书。我今天千挑万选，选了《非常小子马鸣加》、《雪岗中国历史故事》、《魔法学校》、《潘宫的.语言》、《超空间历险记》、《魔法护卫队》这几本书。对了，这里还有一个规定一可以借四本书底下写了“陶"字的图书和两本书底下没写“陶”字的几本书。
除了浩如烟海的图书，这里还有一间房有许多桌子和椅子可以提供我们自由地看书、休息、娱乐……
看到了我对南京图书馆的介绍是不是也想来借书了呢！我在这里等着你来借书哦！
换书活动的作文 篇9
今天下午的阅读课，我们五六年级举办了交换旧图书的活动，首先有领导说规则，然后观赏读书小报，第三步换书，第四个步骤由班主任总结。
在换书时十分热闹，我们班门口挤满了人。有些人还去找老师，跟老师开玩笑，说要换书，可是有的'老师当真了，却没有把书带在身上，就只好说明天再换。得手的同学就到处宣传，十分开心。
换书活动开始后，我有点舍不得我带去的几本书，就不想去换，可是过了一会儿，我就找到了换书的对象――周小瑜。一开始，我问周小瑜，是否愿意和我换书，可是他不愿意和我换。在换书活动快结束的时候，他又不停地问我：“这本书你要不要看?”，他问了上百遍，我才说了一句话，你又不想和我换，那如果我说了想要又有什么意义呢?反正你也不和我还，那我就不和你换。但是他还是不甘心，又追问了好几便，最终我还是没有和他换。
换书活动结束了，可是还有一大群人在外游荡、换书。又过了5分钟左右，同学们才全部回到班级。老师也发表了他的建议，为这次活动划上了一个圆满的句号。
这一次的活动真不错呀!让大家的心久久不能平静下来。
换书活动的作文 篇10
昨天我刚看完一本书，今天就要去换书了。
刚到书店，我就看中了一本书，名叫《长袜子皮皮》。我拿起书，看了看，哇！好搞笑呀！牙都快笑掉下来了。这时一位阿姨走过来说小朋友，你要换这本书吗？我犹豫了下，慢吞吞的`说让我再看看吧！
翻了半天，没找到更有趣的书了，还是《长袜子皮皮》最好看了。妈妈在旁边说，宝贝，要回去了，书选好了没？快啦！两分钟搞定！我朝着妈妈笑了笑说。
于是我又拿起《长袜子皮皮》，左看右看，真的是越看越搞笑耶！时间渐渐的过去了，十分钟，二十分钟！······直到妈妈等得不耐烦了，一直催着我回家，
我决定了，就是它了，我开心地换好书了，回家看喽！
换书活动的作文 篇11
今天终于到了开学的第一天，刚进校门，我就非常兴奋，就这样我好不容易慌慌张张的跑进教室，我多么期盼马上就能发新书了，终于和我的猜测一样马上就要 发新书了，“什么时候发呀？”这时候班里挑选了一位机灵的“小灵通”，专门为我们报告情报，“小灵通”在门缝里仔仔细 细看着外面，正在这时“小灵通”说了一句：“老师来了。”话音刚落，我们就快速的`坐到位子上，等待着老师发书，刚巧老师进来了，后面的同学有的看不到都伸 着脖子看，他们恨不得自己就是长颈鹿，老师一本一本的发到了我们的手里，我们大家快乐的欢呼，发完书了，同学们迫不及待的把书打开了，“咦，这怎么有个黑 洞。”我就问其他同学“你这儿有没有黑洞呀？”同学们都说“我这可是新书，哪有什么黑洞呀！”这时候我非常着急：“什么我的书上有黑洞呀？”正在我焦急的 时候，王强对我说了一句话：“没事的，我把我的新书给你，不就没事了吗？”这时候我心里非常不是滋味！我急忙把那本书要了回来，这时候我才知道原来书里还 含着一种友情呀！
换书活动的作文 篇12
“发新书喽！发新书喽！”同学们奔走相告，传递着这个振奋人心的好消息。
上课铃一响，班主任李老师就抱着一捆崭新的语文书走进教室，对我们说：“现在开始发书。书到手以后，希望同学们像爱护自己的眼睛一样爱惜书。”说完，就从第一组开始发了。这时候，我心里非常迫切，巴不得快点发到我。我的愿望终于实现了，可是给我的却是一本烂书。我心里非常不高兴，像一只泄了气的皮球。就在这时，下课铃响了，同学们都出去参加自己喜爱的活动去了，可我一点心情也没有，一个人闷闷不乐地坐在教室里。突然，我的脑袋里闪现出一个念头——换书。我见同桌张欣的书上没写名字，就把他的'书给了自己，然后便像做贼似的慌慌张张地写上自己的名字，大模大样地走出去玩了。
上课了，同学们迅速回到教室。当张欣拿出语文课本时不禁愣了一下。他看了看我的书，又看了看他的书，会心地笑了，只见他拿出钢笔在书上写下了自己的名字。我的脸开始发烫了，不好意思地用胳膊碰了碰他，说：“咱们还是换过来吧。”张欣说：“不用了，反正都是书，能用就行了！”这时，我觉得自己的脸烫得更厉害了，简直是无地自容，真想找个缝钻进去。
换书活动的作文 篇13
昨天，刘家俊跟我说他特别喜欢看漫画，我说：“正好我家里有四本《阿衰》，我借给你看吧。不过，你有什么书能借给我看看呢？”刘家俊说：“那我回家找找吧，有什么好看的书拿给你，咱们换着看。”
今天中午吃完饭，刘家俊拿着几本书过来找我，说：“何心语，我先找了这2本，《木偶奇遇记》和《格林童话》，你先看着吧。”我说：“好啊！”然后，我把我带的那4本漫画书给了他。
放学回家以后，我写完作业就迫不及待的拿出《木偶奇遇记》仔细地阅读起来。《木偶奇遇记》讲的是一个小木偶——匹诺曹在经过种种挫折、离奇的经历后，终于实现了自己梦寐以求的愿望，变成了一个真正的小男孩。这本书告诉我们：只要做一个勇敢、真诚、爱学习、爱劳动的好孩子，一切梦想都会实现。
我发觉跟别的`同学换书看是一件很快乐的事情，这样就不用让爸爸妈妈花很多的钱买书也能看到好多好多的书。我希望有更多的同学都能像我和刘家俊一样来换书看吧！
换书活动的作文 篇14
在以前的学校时，学校开展了一项活动，具体执行方法为：每位任课老师手中都有一定数量的积分卡，可根据学生的表现进行奖罚。攒够了一定的数量可以兑换奖品。
听到这个消息，我连忙跑去一层的奖品展示柜，从下往上看，“价格”越来越昂贵。最后，我的目光落在了一本价值100张积分卡的书上，于是我决定了，一定要努力攒卡，换这本书！
此后的每天，我都为了积分卡奋斗，上课积极发言，认真做笔记，下课也都好好读书，上操规规矩矩，做什么都倾尽全力，我一张一张地攒着，等着攒够的'那一天。
世上无难事，只怕有心人！有一天，我终于攒够了积分卡，兴致勃勃地去总务处领来了这本书，名叫《你在为谁读书》。我细细地咬文嚼字，看了一遍又一遍，在上面写满了笔记。
这本书告诉我两样东西，一样是书中的知识；另一样，是梦想的力量！
换书活动的作文 篇15
“换书了！换书了。”“一本换两本……”这是怎么回事呢？原来我校举行一次有趣的换书活动。
那时，我们正在一本正经地看书。忽然，铃声响起来了，同学个个都像骏马一样，冲出教室，排好整齐的队伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我终于可以换书了，这么好的机会，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜这次机会，换一本好书。我一边想，一边心里暗暗高兴，真想马上就开始。
我们来到草坪上，只见操场上人山人海，到处都是换书的同学，每个人手上都捧着几本课外书，都在翘首期盼换书活动的开始。只听一声令下“换书了！”同学们像刚出笼的小鸟，向四面八方散去，个个都争先恐后地去寻找自己的.目标。我东张西望[注： 张：看。形容这里那里地到处看。]在寻找着目标，忽然，看见一个大姐姐手里拿着《格林童话》，“哈哈！找到目标了！”我大步流星地跑过去，激动地说：“大姐姐！我用《马小跳玩数学》换你的《格林童话》，好吗？”大姐姐拿起我的书左看右看，好半天才说：“好吧！”悬着的心终于放下了，换书成功了，我心里别提有多高兴了。
拿着“战利品”，我兴奋地坐在草地上，迫不及待地打开书看起来。此时，热闹的操场已经渐渐安静下来，同学们三个一群，五个一伙，坐在草坪上看书。有的躺在草地上一边看一边笑，有的趴在草地上一边看一边小声议论着，还有的沉浸在读书的乐趣中……
换书活动不仅为我们带来了更多的课外知识，还教会我们许多实践知识，给我留下了深刻的印象。
换书活动的作文 篇16
今天星期三，我们学校举行了一次有趣换书活动。交换书之前，老师向我们大家讲述了图书交换的意义，并让大家了解图书交换的方式、规则、注意事项等内容，号召同学们拿出自己的书籍，互相交换，分享读书乐趣，丰富图书资源，收获更多的知识。
换书活动开始了，首先老师要求我们大家：先一组一组的交换，然后再一个班级一个班级的交换。老师一声令下，我们像一只只快乐的小鸟一样飞出了自己的小巢，去寻找喜爱吃的食物。看到自己喜欢吃的东西，我们就会唧唧喳喳地讨论一番，最后再做对等交换。
每位同学积极踊跃地参与这项活动，对于我这个“小书迷”更不例外，首先我拿着两本我最心爱的`《读友》走到许思源同学面前说：“你愿意和我换书吗?他看了看我手中的书，高兴地说：好啊!我有一本《看图说话写话》换给你好不好?”我开心地说：好啊!我正求之不得，谢谢你呀!”随后我又奔向了我的下一位换书对象孙静鑫同学面前，又换取了一本我最喜欢看的《伊索寓言》。捧着交换后的两本好书，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣赏起来。
我发觉跟同学换书看是一件非常快乐的事情，这样就不用让爸爸妈妈花很多的钱买书也能看到好多好多的书，还可以在换书的过程中认识书友、交流读书心得。一举两得，真是太划算了，亲爱的书友们，你有什么好书啊?要是有，就请快来和我交换吧!
换书活动的作文 篇17
“这本书内容丰富，字体流利清楚，现价只要30元就可以买到喽！”“太贵了！20元就买了它。”……操场上处处回荡着叫卖声和讲价声，我和我的好朋友凑在一起去买书。
我们围绕着操场转了一圈，没有喜欢的书，真是太遗憾了。我不禁这样想，突然余光看见了一本封面雪白的书，我凑近一看，《洞》的标题清晰地显现在我的眼前。“几块钱啊。？”我问那位同学。“40元。”她回答。“太贵了，能不能30块钱，20最好。”我一边讨价还价，一边翻看，哇！里面的'画风简洁，讲述了一个洞的神奇故事，但是卖的人似乎吃了秤砣铁了心要卖40元。没办法，我只能继续寻找，过了一会儿说她上的书都基本上卖光了，我又想起了那本书，心想：哦不，那本书不会被别人买走了吧？我快步走向四。二班的书摊，连位置似乎也没动。我激动地问，“十块。”我高兴的恨不得抱着书亲两口，我高兴地把书拿走了。
我带着书回到教室，只见只有零星几个人，我便捧着书津津有味地看了起来。
换书活动的作文 篇18
“快来看！快来看！这里有好看的书，想要就来换！”操场上异常热闹，因为我们正在举行“我读书，我快乐，我交换”的活动。
活动规则是：每人都要带书为班级的书摊做准备，然后会根据带书的数量发“换书证”。每张“换书证”换一本书。
活动还没有开始，我就和其他几位同学一同整理摊位。这时，我发现隔壁的摊位上有《海贼王》这部书。我顿时心花怒放：《海贼王》这部动画片我最喜欢看了，没想到还有书，我一定要一饱眼福。回到教室，我久久不能平静。我一边等待着老师的命令，一边担心那本书会被别人换走。
这时，老师一声令下：“走吧。”我立即像脱笼的小鸟冲里出去。我跑到那，看到那本书还在，大大松了一口气。可天有不测风云，我再定睛一看，原来在别人的手里。天哪，我就差两秒就可以拿到了。唉，我的心里别提有多遗憾了。
于是，我又看了看别的书。当转到自己班的摊位时，我瞟到了一本名叫《窗边的`小豆豆》的书。这本书我是早有耳闻，是一本不错的书，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所换到的书，有的正在一个个摊位精挑细选。我不禁想起了我带的书，它是一本十分有趣的科幻书，我至今也忘不了。
活动在欢乐声中结束了，我们让旧书不在是没用的书，因为它能继续给人提供“营养”了。
换书活动的作文 篇19
去年冬天，我们学校为了培养学生的社会交往能力，促进同学之间的沟通交流，特意举行了一次校园内的图书互换活动，就是让同学们带上自己以前看过的书，和其他同学进行买卖或者交换。
活动这天，我带上精心挑选的书和爷爷给的十元钱，来到学校操场。操场上已经人山人海，热闹得如同一个集市，同学们此起彼伏的吆喝声从四面八方传进我的耳朵：有的在说我的科幻书多么多么的好看;有的在说我的童话书内容怎么怎么美妙;有的在说我的连环画如何如何精彩;有的在说我的百科全书知识多么多么有用……同学们认真地在市场上挑选着，交易着。我赶忙加入到这个“市场”，学着同学们的样儿，推荐着自己的的`书。刚开始，我只敢找那些认识的同学推荐，也许是因为他们不喜欢，或者是我推荐得不好，他们都不肯买我的书。我有点丧气，没精打采地在“市场”内走来走去，心想：是我推销得不好吗?还是我的书大家不喜欢呢?为什么没有人买我的书呢?寒风呼呼地吹在我脸上，我心里感到一丝丝委屈。突然，一个高年级的姐姐向我走来，热心地给我推荐她的书，我心里不太开心，看都没看，只说了句：“不买。”就想走，可那个姐姐并不泄气，仍执着地追着向我推销着，我终于被她的精神打动，挑选了两本她的书。
小姐姐又去向其他人推销去了，拿着小姐姐卖给我的书，我心里暗暗想：我也能向她这样执着地卖书吗?嗯，一定能!我重新鼓足勇气，走回到高年级的哥哥姐姐那儿，推销我的书，一次没成功我也不再气馁，一次又一次不厌其烦地向他们推销着我的书……
功夫不负有心人，经过我的不懈努力，不仅卖掉了我的书，还另外买到了两本我喜欢的书。
这次有意义的活动结束了，它不仅让我们看过的书得到了更新，还促进了我们同学之间的交流，并且还让我明白了一个道理：做任何事都要坚持，不放弃才能取得成功!
换书活动的作文 篇20
同学们，你参加过换书活动吗？我就参加过一次，可有意思了！
上个星期天，我到人民公园参加了校园记者工作中心组织的换书活动。我是第一次参加这样的活动，心情很激动，按时来到了活动地点。那里已经聚集了许多同学，大家手中都提着一包包图书，等待着活动的开始。
活动开始了，同学们被分成A、B两组。我们A组的同学七手八脚地摆好书，B组的同学来观看和挑选。没想到刚开始，就有同学想用两本《虹猫蓝兔》换我的'《冒险小虎队》。看着有人想和我换书，我兴奋不已，立刻就同意了，并且相互留了联系电话，这样看完书还可以再换回来。过一会儿，B组同学的书也摆出来了，我拿起两本漫画书到其他书摊前转，很快就交换到两本书。我高兴极了，胆子也大了，又拿出三本书去交换。当我发现有喜欢的书，就主动上前和书摊的小主人交谈，只要我带的书中有他喜欢的，我们就可以成交了。为了换到喜欢的书，我不惜用两本书去换一个同学的《老鼠阿贝漂流记》。很快，我带的几本书都交换过了，收获可真不小，既有了新书看，又锻炼了自己的交际能力，还交到许多新朋友！
同学们，换书活动是不是很有趣？还等什么，快来参加吧！
换书活动的作文 篇21
开学时，我买了一本我特别喜欢的书，这时，妈妈问我要不要去超市，我说不去，我要看新买的书。
然后我拿起了新买的《窗边的小豆豆》，“呀，书怎么撕破了？”我赶紧向书店跑去。
“老板，我新买的书怎么是破的。”我气喘吁吁地说。老板目瞪口呆，说：“给我看看。”我急匆匆地把书递给了老板，“怎么会这样呢？”老板疑惑不解，“我进来的书肯定是好的。”
“我是在你这里买的，你得给我换一本新的。”
“你这小孩怎么无理取闹呢！”
我气的浑身发抖，怎么可以这样呢？重重怒火快把我燃烧了。
这时老板说：“书只不过破了一点点，而且没破到字，你不要找我麻烦了，说不定是你自己把书弄破的，我是不会给你换书的。”
“新买的书我是很珍惜的'，连看都要小心翼翼，不可能弄破。”
“那会不会是你借给别人看，别人给你弄破了。”
“ 我没有借给别人过呀！”我镇定地说。
突然，我灵机一动，说：“你看那不是有摄像头，我们跑了过了，刚好出现了一个穿白衣服的男孩不小心把那一页给撕破了，看到这里，老板赶紧向我道歉，还重新给了我一本新书。顿时，我太高兴了，心好像要飞起来了。我真想放声歌唱，让所有的人都听到我的快乐。
在跑回家的路上我心想：这个老板真好，做人就要讲诚信。
换书活动的作文 篇22
今天是五年级下册开学第一天，总感觉忙忙碌碌的，报名，大扫除，接着便是发新书，看到那么多新书一本本发下去，孩子们眼睛都发亮了，当发到“综合实践”书本时，蔡建峰有点难为情地把他那本书拿给我：“老师，我这本书是破的。”他渴望的眼神望着我，可是我只淡淡地说了一句：“破的也能用，你回家自己粘一下吧！”他只好垂头丧气地走了。不给他换书，其实是想让他明白，读好书不在于用了好书，假如换了一本好书过去，那另一本破书就轮给新来的同学了。
事情就是那么巧。下午上课，当我带着孩子们浏览整本语文书时，却发现自己手中的书本中有两面全是空白的，我只能无奈地告诉孩子们，没事，再抄抄，不就是两面嘛！但是，越往下翻，我发现后面连续出现好几面空白……我一下子无语了。孩子们也非常惊讶，突然我脑海里冒出了一个想法。
“哎，这书……有谁愿意跟老师换书吗？”孩子们安静了几秒钟后，纷纷给我出主意。
“老师，去跟龚老师换一本。”张宇豪像发现新大陆一样喊道。
“龚老师那里的书本要留给新来的同学。”我说。
“老师，复印一下就可以了”我当然知道。
“复印机坏了，还没修好！”我编了个谎。
“老师，我家有本旧版的，给你用！”代凤说。
“旧版的和这学期的内容不一样，上起课来麻烦！”我故意显得有点失落。
“老师，我换！”我把目光投向那个稚嫩的声音，是至圣！我的眼睛开始发亮。
他接着说：“我跟你换两个星期。”我苦笑了一下，“不行，要换就要换一个学期。”听完这话，他的小手慢慢地垂了下去。
我环视了一下全班，心凉了半截。是啊！如果是我，我也不愿意拿自己刚得到的新书去换一本“有问题”的书，这不是给自己带来麻烦吗？
正当我失去信心时，后面的一只小手久久地举着，是陈嘉豪，一个调皮但积极发言的孩子。上学期期末，他把一个即将转学的孩子打哭了，我气愤极了，大声训斥：“你如果再欺负同学，下学期就不用来了，我们这个班集体不需要这种不团结的成员！”而在今天，这种场合，是他，是这样一个孩子，竟然站起来告诉我：“老师，我愿意跟您换书！换一个学期！”
当时，我激动极了，满脸微笑请他坐下。并语重心长地告诉孩子们：“其实，老师并不是真的要和你们换书，我只是想知道，谁才是我真心的`学生。”教室里突然安静了，孩子们个个低下了头。
放学的钟声敲响了，我开始布置今天的临时作业：“想一想，为什么我们总是把好的留给自己，而把坏的东西给别人呢！从这件事情中，你明白了什么？回去就把这件事写下来吧，题目就叫做——“换书”。”
只是那么简单又突然的一件事，但对孩子的教育却很深，在作文里，几乎所有的孩子都谈到了自己的行为，责怪自己的自私……是啊！教育无处不在，生活中的一点一滴都可以成为我们教育孩子的资源，教育就是这样无声无息地灌溉孩子的心田。
换书活动的作文 篇23
风和日丽的下午，我们踩着上课铃，急匆匆的跑向操场。正如今天的天气，我的心中也暖洋洋的，充满了喜悦和期盼。大老远的我就看到，各班同学手中都抱着几本书，五花八门，《森林报》、《女生领地的捣蛋鬼》、《超级女生大头马》、《疯狂蓝手指》……多的压根儿就数不清。操场上一片沸腾，像是进了书市，热热闹闹的。
在指定位置上摆好摊，我们班的几个大嗓门儿“小贩”便开始吆喝：“快来看，快来看！新上市的好书，走过路过千万不要错过！……”一会儿，便有好几位“换书者”抱着书来和这些“小贩”换书了。有的翻翻这本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜欢的书，可“小贩”不乐意换；还有的斗不过“小贩”，干脆夺过想要的书，与对方抢了起来……看来大家挺高兴的嘛！也对，一次这么难得的活动，何乐而不为呢？
“喂，我能和你换吗？”不知是哪班的女生，看中了我手中的'《我的同桌是女妖之钢笔帽里的魔法》，想用一本作文书与我换。
看作文本来就是我的喜好，我原本想说“好啊”，但话升嗓子眼儿，我又给咽下去了。因为，这本书是我从四川买来的，想留着做纪念的。可是，她手里的作文书在不住地诱惑我，我吞了吞口水，还是不知如何是好。
“可以吗？”
我深深地吸了一口气，然后又呼气，还是不知怎么说。
她微微地偏着头，站在原地等我回答。
“对不起，我……不换。”盯着她手中的作文书，我有点儿后悔似的。“哦。”她有点沮丧地点点头，又马上露出笑脸，“你刚才……样子真逗。”说完便跑开了。
下课铃随着她的脚步响了。虽然，这次换书活动我没有换到一本书，但是，这次活动很有意义，令我特别难忘。
换书活动的作文 篇24
这个学期，开展了许多好玩的活动，其中，我最喜欢“换书乐”活动了。
换书乐活动还有30分钟才开始，我们以经在下面准备了。我们班先把桌子摆成一个圆形，桌子上放上书。再过20分钟就要开始活动了，我手里有8张卷，可以换8本书（捐1本书换1张卷）。活动还有15分钟才开始呢，就有好多人想买我们班的书了，因为我们班的书都是很好看的，于是，他们都这本翻一翻，那本翻一翻。刘老师见了，便说到：“还有15分钟呢，你们干什么呢。”
他们只好把手收回来，有人。还嘟囔：“有的班级都可以换书了。”
刘老师回答：“那是别的班不遵守规则，我们班遵守规则的`，别的班先开始，你们去那边换书呀，来我们这干嘛。”
过了一会儿，活动终于开始了，因为我是班里的人，所以我先抢到了3本我喜欢的书，然后，拿着剩下的卷去其它班换书去了……
时间到了，活动结束了，我看着自己怀里换来的8本书，开心地和大家一起回教室了。你们有没有这样的事呢？
换书活动的作文 篇25
今天的语文课是换书友队的好日子，因此我喜欢今天。
结队开始了，我很高兴，可以自由更换书友队！不过令我扫兴的是，不能重复以前的队友，而且还得两男两女的分组。正因为这样，我和周航冰王婉鑫还有于婉婷一组的一丝希望被完完全全的被破灭了。当大家像鸟儿一样叽叽喳喳的吵闹时，我愁眉苦脸的站在那儿，因为不知和谁在一起而心急如焚，不知如何是好！
李老师给我解了难，把王婉鑫、杨子旷兮和雷云天跟我组成了一队。由于和男孩子一组，我有点儿烦躁，心里想：要不和周航冰她们换一下吧，把男孩子换过去，女孩子换过来，这样多好呀！过了一会儿，我翻过来又想了想：男孩子也不是不好，只是有点淘气，这样我还可以更深的了解了解他们哩！
我专心地和大家想着队名，干脆就和以前的`重名吧！我很高兴，开始想起口号来。婉鑫和我想的差不多：读书伴我行，我读书我快乐，加油！加油，加油！我心里乐开了花：这个口号还真的特别好，不爱读书的同学听了应该也会照我们说的去做吧？
这节语文课对我来说是节兴奋又有点忐忑不安的课，兴奋是因为要换书友队了，忐忑不安却是怕人家不选自己，拒绝让自己参加别人的小队。还好这种情况没有发生，这节语文课我过的可真开心！
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