关于活动课作文四篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的活动课作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动课作文 篇1
眼睛是为了观赏风光的世界,嘴巴是为了品尝大自然的甘甜,耳朵是为了倾听一首首优美的曲章,而这次耳朵却为了破译密码而战。
安静的课堂没有一点声响,除了雨点拍打窗户的节奏,一串串数字电报,带领我们学习新的旅程。
这趟活动课上,郭老师显得特别严肃,让我们不由捏了一把汗,在大屏幕上一条显眼的大字,学习数字电报。我们教室的音量仿佛瞬间被调到的20格,哄的教室晃动起来,终于安静又重新降临,我们三对选手也做好了密语的准备。
跺脚与拍手的妙用
大家屏住了呼吸,全神贯注地扫视着整个细节。
“啪,啪啪啪。”选手一会儿风吹似的快,一会儿又蜗牛爬似的慢。我暗自嘀咕:“他们的暗号是什么呢?不可能那么容易。”等我回过神来,那一串复杂的数字已经快到了尾声,这时他们变化了细节,采取了b计划。选手的眼神一闪,一边跺脚,一边拍手,“咚咚,咚咚,啪啪。”他的双手拍了三下双脚,跺了几脚,有时又停顿了一秒。我的耳朵似乎都在抗议了,耳朵的嘈杂声又嗡嗡不断地传来。这时郭老师似乎有着密探一样的耳朵,将杂码一个又一个的报了出来,我一核对,最后三个还是错了。
双手的传递
“啪啪啪啪……”那紧密的拍手声,一串又一串地回荡在教室里,时而紧,时而缓。我的笔,飞快地速写着,脑中的思维飞速的运转。只是他们的暗语,居然只有拍手,好像又只有不同的算法。唉,当然结尾也一样是失败收场,让我摸不着头脑。
我想听见虫儿蜕变成蝴蝶的声音,我想听见小草探出耳朵的声音。间谍的耳朵是我破译的密码。真希望我的耳朵能够更加的灵敏,我的观察能够更加的细腻。
活动课作文 篇2
活动课上,同学们像一群快乐的小鸟飞到了操场上,开始自由活动。
他们有的在跳绳,有的在荡秋千,有的在踢毽子,有的在踢足球。你看,踢足球的小男孩们个个你争我抢,足球在他们脚下传来传去,都想把球踢进球门,他们踢得多激烈呀。你看,那个跳绳的小姑娘跳的多带劲,两条小辫子荡来荡去,就像两只蝴蝶在飞。忽然,一阵美妙的歌声在操场上响起,我还以为是“歌唱家”小黄莺飞来了呢,仔细一看,原来是几个小同学在练习唱歌呢。
同学们玩得真开心啊。
活动课作文 篇3
今天,是我10岁生日,妈妈送了我一个棉花糖机,我拿到它后就迫不及待地打开包装盒,这可是我盼望已久的呀!
这个机器有白色的外体,在内部有两根小管子,这两根小管子就是可以发出热量的。现在我们开始做啦,我既兴奋又紧张。我小心翼翼地把开关打开,先预热两分钟左右,然后关掉开关,把冰糖放入插在发热管上面的条形铁架子上的一个黑色小转盘里,再打开开关,黑色小转盘便飞速转起来,我看了好害怕,躲在一边远远地看,过了没多久里边就有像棉花似的,或是像蜘蛛网一样的冰糖丝出来。我看着妈妈拿一根竹签,在它圆圆的外壳里轻轻地刮一圈,再把竹签放到黑色盘子上面一点点,开始迅速地卷起来,不一会儿,一个蓬蓬松松的棉花糖就制作成功了。
看妈妈做得得心应手,我心里好羡慕啊,就忍不住跃跃欲试了。我学着妈妈的样子开始学做起来,忽然,刚刚出来的几根丝飞掉了,我大惊失色,妈妈微笑着说这是正常现象,因为机器转的时候有微风出来,冰糖丝很轻,难免会被吹走一些。听了妈妈的话,我悬着的一颗心终于落了下来,就继续不停地卷。啊,我终于做成了一根棉花糖,可一看,怎么一点都不蓬松,样子也不好看,但毕竟是我亲手制成的呀,我看着心里乐开了花。
我先让妈妈尝了一口,妈妈说口感真不错,我也尝了一下,哇,甜丝丝的,真得不错哟!怎么样,我的手艺还不错吧!
活动课作文 篇4
今天老师走进班里说道:“我们今天要上一节有趣的魔法玉米活动课。每四位同学为一组,分成五组,按自己的想法去完成,看谁做得最好。这次活动主要是提高你们的动手能力。训练你们的手指,让你们的.手指更加灵活。”老师话音刚落,班里就炸开了锅。个个欢呼雀跃,眉飞色舞。
过了一会儿,老师把圆柱形的彩色玉米粒分给了大家。老师说:“玉米沾一点水,就可以和另一个玉米合融。”老师还没说完,大家就在下面嘀咕着,有同学还拿起来舔了舔,果然立马就融化了。做什么呢?我和同学们一样抓耳挠腮。突然灵光一现——我可以做个机器人啊,一想到这,我就开心地开工了。
我拿起抹布沾点水,拿起两个小玉米一合。我不断重复这个动作,做了12次,再一气呵成把它们连成一条,这就是机器人的身体。同学们也开工了,个个手忙脚乱,拼得歪歪扭扭的。很快,我的问题来了,机器人手怎么做呢?我苦思冥想,当我看到白板上的图片时,我的脑袋上冒出了黄灯泡。我开始做了起来,卷……切……压……捏,深吸一口气,机器人细细的小手就完工了。
我仔细凝视我的机器人,它头顶是绿中带黄的,粗壮的大脚,蓝色的眼睛,有一点外国男孩子的样子,可帅气了。十多分钟后,同学们的作品也出来了,五花八门,各不相同,但大多数的都是歪歪扭扭的不成样子。
结合所看的,我觉得同学们的动手能力比较差,缺少耐心,注意力不集中,
这次活动圆满结束了,班级里洋溢着欢笑。虽然这节课的时间短,但是我们收获满满。我更体会到了老师的用心良苦!
老师点评:文章流畅叙述了活动场景,富有现场感,结尾的思考也很深入,真棒!
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