活动的作文

时间：2022-06-17 10:57:29 活动我要投稿

【精选】活动的作文汇编8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的活动的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】活动的作文汇编8篇

活动的作文篇1

　　这一天，我和刘轩鸣参加了小记者的卖报活动，一到那，我们就看到了很多的小朋友在那里等着，轮到我们啦，我买了20份报纸，刘轩鸣也买了20份。

　　我们先到了火车站卖报纸，我问了一个人：“阿姨您要一份报纸吗?然后，阿姨就爽快的要了一份。

　　而刘轩鸣那儿还没卖出去一份呢，可刘轩鸣好不放弃，20分钟就卖出去了11份，我卖出去了13份，后来，我们买了一会儿，我们一共还剩12份报纸。后来，我买完了以后，我就帮刘轩鸣卖报纸。买完后，我们就回家了。

　　这真是好开心的一天啊，我还学到了朋友之间要互相帮助，这样才不会让别人讨厌你。

活动的作文篇2

　　这几天中午（3月20日到3月30日之间），阎老师都会放我们下去活动。今天中午（3月29日）阎老师就放我们全班下去活动。不过，我没有下去活动，而是看别人军旗。

　　今天，我看的是陈致远和汤商下军旗。一开战，陈致远的军长就吃掉了汤商的师长，不过，汤商不甘示弱，用炸弹炸了军长。陈致远有点后悔，他竟然出了司令，扫过汤商的师长，营长，工兵，旅长，军长团长，可不幸碰到了炸弹，只好炸掉，翻军旗。这时陈致远的两个王牌被炸了，汤商乘虚而入，用司令狂杀，陈致远把炸弹移出，汤商发现“计谋”，就用工兵拼掉。陈致远兵力不够了，为了自己的胜利，反而反攻汤商，不过都被一一打败。陈致远最强的兵也只有营长了，两个炸弹都炸了，几乎没兵可出了。不过，汤商的司令不幸碰到了地雷被炸了，汤商也只好翻军旗。但是，汤商用现在唯一一个强兵旅长来杀，工兵来挖地雷，最终汤商那到了陈致远的军旗，陈致远战败。

　　军旗真是有趣啊！希望每天都能看到这么精彩的比赛！

活动的作文篇3

　　我外婆住在乡下，屋后的小溪里有许多螺蛳。我抓了几只，放在杯子里这几天，我闲着没事干，就拿起装有螺蛳的杯子来细细地观察它们。

　　它们大小与弹珠差不多。但形状是上尖下大的，颜色是土青的。它们外型十分奇妙，把它壳竖起来看像电钻头，又像宝塔，更像《喜羊羊与灰太狼》里面懒羊羊的发髻。如果倒过来看，仿佛那是一个陀螺，送给弟弟当生日礼物弟弟一定很高兴，也可以变成一个让我直流口水的冰淇淋。它的壳上有纹路，仿佛是一个弹簧，也如同一条盘山公路，如果你开车在上面，那一定十分刺激。再仔细观察，会发现。它壳上有青苔，犹如杂草，如果把螺蛳比作一块面包，那青苔就是霉菌，都有三四寸长。更如同时髦的少年把头发变成了爆炸头，而且染成了绿色。

　　它的底下有个小圆片，叫厣，像一扇小门，当安全时它回打开小“门”与伙伴们玩耍，当危险来临时，它们就会跑回家，关上“门”，别小看门没有锁，但也比有琐的门坚固，如果你稍微用点力别想打开这扇门。那厣就像战场上的盾牌——“刀枪不入”。它慢慢地探出了脑袋。我看见它那细长的触角，与那芝麻般的小嘴。终于看见它的腕足了，它的腕足真像一个吸盘，可以牢固地吸在光滑杯壁上。

　　螺蛳的活动也十分丰富。有时它们在乘凉。也有时两个扭在一起，在摔跤，也有的十几个叠在，好似重演了中国少林寺读家功夫——叠罗汉。有的也在往上爬，像奥运会中的攀岩。但一受到惊吓又使出中国奥运会中的强项——跳水。真是一位全能运动员。

　　这一次观察收获真不少。

活动的作文篇4

　　【活动目标】

　　1、认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。

　　2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。

　　3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。

　　【活动准备】

　　1、幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干；

　　2、幼儿用书、正方形纸、剪刀。

　　【活动过程】

　　一、找出梯形的明信片。

　　1、小狗给好朋友小猫寄了一张明信片、这真是一张特别的明信片，看看它是什么样子的。

　　2、教师出示等腰梯形的明信片，引导幼儿观察并讲述它象梯子，是张梯形的明信片。

　　3、小动物们都觉得小狗的梯形明信片真有趣，它们也都想要一张梯形的明信片。看看小狗这儿还有梯形的明信片吗？

　　4、教师出示多种形状的明信片，请幼儿观察并找出梯形。

　　二、幼儿操作活动。

　　1、给梯形涂色。

　　2、记录图形数量。

　　3、变梯形。

　　三、活动评价。

　　我在导入时提供的形状一种是幼儿认识的图形，一种是幼儿不认识的图形，如平行四边形，帮助幼儿辨别什么是梯形。

　　【活动反思】

　　本次活动的重点是认识梯形，难点是探索不同形状的纸变出梯形的各种方法。活动一开始，我出示了一个长方形和一个梯形请幼儿观察、比较。帮助幼儿辨别梯形的基本特征：梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。

　　动手操作，让孩子在操作中获取新知。在接下来的活动中，我根据教学内容设计了两个动手操作活动。第一个活动是“变梯形”，我准备了正方形、长方形和三角形，请幼儿想办法把这些形状的纸变成梯形的纸，一开始，很多幼儿都不太会，我提醒幼儿可以把它先折一折，让它变成梯形后再沿着折痕把多余的部分剪掉。幼儿通过折一折、剪一剪，把这些图形都变成了梯形，本来这里还要请幼儿把变梯形的方法记录下来，但这里时间太长了，所以我临时改变了计划，请幼儿变好后说说自己是怎样变的就可以了。

　　第二个操作活动是“给梯形涂色”，我准备了有各种图形拼成的人、房子、马，请幼儿找一找梯形在哪里，找到后给梯形涂上颜色。这一活动，让幼儿对梯形有了更深的印象。第二个活动中幼儿的成功率明显的提高。以上两个活动让幼儿很好地感受了知识形成的各个过程，通过操作、观察、交流等学习行为更加主动，有效。

活动的作文篇5

　　今天是个大好天气，在我们领导的带领下我们报社的几个人穿上卖报纸的马甲(我们自己报社的)带着帽子，出去卖报纸。以前在大街上看到一些大爷，大姨背个大包，手里拿了一堆报纸在大街上卖，以为很简单，很好卖，因为报纸有新闻啊，也有很多人喜欢关注新闻，我们都很期待的就这样出去了，特别是我们领导，出去之前自己还很有自信的说一个人能卖200份(一分1元)，我们也就都信了，结果到中午我们回来大家就互相问问，我们领导很牛的说卖了13份，我也就卖了7份，这份工作真的是不干不知道，一干下一跳啊，很辛苦，很热当然也很累，我下次走在大街上在看到有岁数大的人在卖报纸我一定会买上一份。因为他们真的很不容易。

活动的作文篇6

　　学校里第三次乒乓球赛进入了决赛阶段，家都期待着这场紧张而激烈的争夺赛。这如冠亚军决赛，是小个子的我和六年级那个“高头大马”的李争光较量。听说，校长也要观这次比赛。

　　这消息使我激动得难以进入梦乡，我仿佛听到乒乓球落到台上发出悦耳的声音，仿佛听到裁判员在庄重的报分，又仿佛听到一片欢笑声，说我打胜了，校长向我稳步走过来，抚摸着我的头说：“小家伙，打得不错呀！”我高兴得——蹦三尺高，差一点把睡在我旁边的哥哥踢到地上。

　　球赛开始了！李争光穿着深棕色的棉毛衫，更显得格外健壮。裁判员的哨响了，我取得了发球权，第一个发了昨天就想好的力量很强的前冲球。果然，当场见效。紧接着做了假动作，他又触网了……第五个球发的是快速硬板球，银球儿如箭般射向他左下角，他急忙—个反板削球，球儿总算挡住了，但是很高，我起身重扣，又得分了。“五比零！”裁判员的嗓音是那样的悦耳。

　　我瞥了一下里三层外三层围得水泄不通的'同学们，又瞟了一下李争光。嘿，他额头出现了亮晶晶的汗珠。几次交替发球后，我以21：12赢了第一局。

　　第一局又让我赢了。这时，我感到胜利在望了，只要全力以赴，再使出得意的几手，像中国女排对古巴一战那样，在记分牌上将出现光辉而又耀眼的3；0。李争光好像胆怯了，牙齿咬着下唇，并蹲着身体，汗从两颊流了下来。

　　第三局开始了9:6，我又领先了，这时他第一次发高抛球。我想不管怎样，反正你败局已定。可是我却触网了。这时，他又发了上旋、下旋、外旋，使我连失五分。我的心一慌，手软了，脚乱了。丢了第三局，接着又丢了第四局。这时校长走来，给我们擦了一下汗水。比赛继续进行我看他仍是牙齿咬着下唇，半蹲着身子，显得很沉着，他接发球敏捷，扣球力量越来越大了，球好像粘在他板上一样，使我沾不到半点儿便宜。我也使出了稳削、抢攻、重扣这三手。我的分数在交替发球中一步步上升。“1 8平！”裁判员响亮地报着分数。他发球时，我保护着自己的左下角。这里我的弱点，啊！他大概也发现了我的左下角，使我不能削来不能扣，只能回他几个“姑娘”球，白自给了对方抽杀的机会。18：21，我败下阵来了。

　　第二天，体育老师帮我分析原因，说我有骄傲的思想，平时练球图痛快，缺少稳扎稳打的精神。想想体育老师的话，句句都那么实在。我的翅膀还软啊！我要像中国乒乓球队的叔叔、排球队的阿姨们那样练思想、练体力、练技术。

活动的作文篇7

　　今天对我们永平路小学来说是一件亘古未有的大事——承办河南省第24个全国中小学生安全教育日主题教育活动。

　　从上学期期末我校接到了这项工作，寒假期间我们学校领导班子成员在李黎校长的带领下就开始了统筹规划。本学期一开学，这件事就成为了我校工作的重中之重。今天，一场前所未有的盛宴呈现在大家面前。安全消防演练、安全操、安全话剧、安全小品等节目纷呈。这些节目花样繁多，对生活中我们所遇到的危险和如何应都对以艺术化的形式展现在了大家面前。这样的教育丰富有趣，能够激发学生学习的兴趣，所以它很成功地强化了学生的安全意识，增强了他们应对危险的能力。

　　现场直播期间，点击量达数十万，受到了社会各界的一致好评。看到这种情形，我为做为一个永平人而自豪！我们国家承办奥运会，国人扬眉吐气，这说明我国的综合国力达到了一定的水平；今天，我校能够承办省级活动，不也说明我们永平路小学能堪当重任吗？

　　今天，在全体教师会上，李黎校长潸然泪下。自接到重任以来，不知道她熬过了多少个不眠之夜；不知道她有多少次错过了吃饭的时间；不知道她有多少个休息日没有和家人一起度过……她那盈盈一握的腰肢估计更加的苗条了吧！是呀，她是我们学校的掌舵人，没有她的指引，大家将会失去前进的方向！然而，如果仅凭校长一人之力，今天的这场盛宴也绝不会有的。为了这次活动，各级领导给予了非常大的重视与支持，社会各界也都伸出了援助之手，我们学校的全体教职员工也是竭尽全力来完成这项工作。俗话说：“人心齐，泰山移！”在成功的背后真不知道有多少人为之付出了努力！

　　如今的社会是个大融合的社会，任何一件事情都需要大家的共同努力，在舞台上登台亮相的那个人是英雄，同样，在舞台下默默付出的人亦是英雄！我，愿意做默默无闻者！即使是在台下鼓鼓掌，我也心向往之！

活动的作文篇8

　　近日，作为评委之一，我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动，感受颇多，这样的比赛活动好。

　　首先，这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功，提高教育教研水平的有效途径。

　　初评，要求现场组织教育活动，活动结束当场说教学反思。参加初评的教师，是在全乡（镇）层层选拔的基础上推荐的。也就是说，参加初评的教师，至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间，既有自己的精心钻研，又有大家的集体智慧，讨论、交流、修改、试讲，实现了真正意义上的教育教研活动，无论是教师自己本身，还是教研员、参加活动的领导，都受益匪浅。

　　复评，现场抽签确定课题限时写活动设计并说课；看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上，按照1：1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大，目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的，有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样，就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材，学习《纲要》并体会其精神，学习幼教理论，园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入，获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。

　　参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”，参赛教师感受到集体的力量和智慧，感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲，既锻炼了胆量，端正了台风，又加强了心理素质的培养，同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想，也看到了自己的不足，明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗？！

　　其次，也看到了不足。

　　各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”，观念陈旧导致教法落后。有的乡镇教师年龄老化，也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。

　　重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课，上好课，但设计的依据、目的和好的原因却说不出来，即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻，自己的实践上升不到一定的理论高度，缺乏理论指导。

　　建议：业务主观部门加强专项业务培训和指导；教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习；注重教育教研活动的经常性开展，并有实效性，譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。

　　总之，本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识，也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮，相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师，提高了教师的业务能力，同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果，是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好！

【活动的作文】相关文章：

活动的作文04-24

活动植树作文11-29