【精选】活动的作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的活动的作文9篇，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
上午，我们考完期中考试，我的心一下子欢快起来，不管考得怎么样，反正一件大事终于结束了，筋疲力尽的我，早就想马上据行下午的义卖活动。终于到了下午，我们又举行了义卖会，要把义卖所得的钱捐给四川省雅安灾区的人们，为了今天的义卖，我昨天晚上，我进过了充分的准备。
午休一起来，同学们就赶紧把自己要卖的物品收集到一起，因为我是买书的，所以我把我带的书交给寻弋宸帮我卖。然后，我们就到操场上集合。今天的天气格外炎热，火红太阳照得人睁不开眼睛。我们铺好报纸，把大家的书和文具都一一摆好，只等着校长的一声令下。终于义卖活动正式开始了。我主要负责买东西的，刚一开始开始，我就和杨霁翔、宋佳益一起去买书了。 我先在班里买了两本，然后我们三个就一直在热闹的学校里买书，我走着走着，看见了一本我最喜欢的书，于是我马上拽着宋佳益和杨霁翔一起凑了过来，我马上买了这本书，宋佳益也想买这本书，于是他也买了一本。我数了数，我一共买了三本书，还剩13元。
这是，有一位高年级的同学想让我买他的书，可我真的有点不想买，但是宋佳益买了这本书。过了一会儿，我又发现了一本我心爱的书，我就买了这本书。我看了看，现在我有四本书，还剩十元，我就把这十元都捐了，我们在捐钱的时候还碰见了校长呢！
我知道我买书也是为灾区捐钱，这也是为他们送去一片温暖，让他们不要怕困难，团结一致，一定能战胜灾难，建设新家园。想到灾区那些可怜的孩子们，我就忍不住伤心。
今天的义卖会上非常热闹，卖家都拼命地叫着，想赶紧多卖一些物品，多捐一些钱。买家左转右转，挑选着自己喜欢的东西，有些人已经满载而归，而有的连一本书都没买到，都帮着卖书，钱全部捐给了雅安。还在人缝中钻来钻去，寻找目标。
我觉得这次义卖会很有意义，即帮助了灾区，又锻炼了我们的能力，我觉得很有意义。
活动的作文 篇2
上个星期天的上午，明媚的阳光洒在我们每个少先队员笑盈盈的脸上。在小队长带领下，我们1 3个人带着小桶、抹布、脸盆等工具，一起去帮孤寡老人周奶奶搞卫生。周奶奶今年快七十岁了，家里就她一个人。她那唯一的儿子十几年前患病去世了。虽然街道上的人很关心她，可是家里的卫生，周奶奶老是不好意思让人家来做。你看，她那间小屋，不仅东西杂乱，而且上面还落满了灰尘。
进屋，奶奶连忙站起来招呼我们。我们赶快扶她坐下说：“周奶奶，您别动，今天我们是来帮您搞卫生的。”说干就干。男同学打扫院子，专找周奶奶难扫到的地方扫，还把几个塞着落叶的死角也清扫干净了。几个女同学扫完屋里，就擦玻璃、桌椅。我和另外两个同学帮周奶奶搞个人卫生。我们先打来热水，轻轻地帮周奶奶擦了擦脸。然后脱去周奶奶的鞋，替她洗洗脚。接着又替她梳头，我们先把乱蓬蓬的头发梳直，然后又将它绕好，弄平整。最后拿出指甲刀，替奶奶剪手指甲、脚指甲，又硬逼着奶奶换下脏衣服。 于是几个同学留在周奶奶身边，几个女同学去洗衣服。
陪在周奶奶身边，安慰她说：“周奶奶，我们就做您的孙子吧，您要不要，今后我们经常来陪您，您有什么事就叫我们吧！”周奶奶再也抑制不住自己激动的心情了，热泪满面地说：“虽然我失去了一个儿子，可我还有这么多的孙儿孙女，心里有说不出的高兴。”
四个小时过去了，不仅是院里院外，连周奶奶本人也变了个样。在洁净的小院里，王丽丽还给周奶奶跳了个舞。周奶奶笑得合不拢嘴，高兴极了。
活动结束的时候，大家都不愿离开周奶奶。最后大家商量好，以后每周至少要来一次，即使有别的活动，也不能间断，让奶奶永远感到温暖，感觉到我们大家是她的亲孙女。
活动的作文 篇3
一、忆春游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现春游活动场面，激发情感兴奋）。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。
（播放一段轻音乐。）
二、说春游——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。
④谁愿意讲讲其他方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写春游——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品春游——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸。同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。
总评：
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1．减少束缚，引导自由表达。教者一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。教者注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
活动的作文 篇4
今天学校组织我们四、五、六年级的学生参加综合实践活动，这个活动我已经期待了好久，这一天终于到来了。我早早的就起床洗漱，吃了早饭我就整装待发，和爸爸妈妈道别后我就背着我的小书包来的了学校的操场上，我们排好队伍在操场上等待着大巴车的到来。大巴车来后，我们排着队伍一个接一个的上车找到了座位坐了下来。在车上听老师说，和我们一起去参加实践训练营的还有政通路小学的小伙伴们。大巴车转眼到了政通路小学，大家也都是排着队一个一个的上车。车上有我们这次活动的教官，听到教官的自我介绍后我知道了教官的名字：金子。金子教官给我们讲解了训练营的营规，让我们牢记在心，就当我默默的记着营规时，抬眼就到了营地的停车场，大巴车停稳后我们就下车了。
到了营地，教官们先带领我们去了营地的宿舍，我们把随身物品放好，更换好迷彩服就到了营地的操场来参加开幕仪式，开幕仪式完毕后，我们永安街小学和政通路小学分别列为两个方队。分别列队去营地食堂。营地的伙食还是很不错的有鱼香肉丝还有番茄炒鸡蛋。午饭后我们稍适休息后，教官们带我们去了15米高空的探险和彩虹桥。转眼间到了晚上，营地的晚会真是很有趣，我们还在晚会上表演了舞蹈。精彩的晚会散场后我们都又各自回到了宿舍，洗漱完毕后就睡觉了。
转眼间就到了第二天，教官有带领我们去了寻宝之旅，在这里我们拍了照留了念。随后教官带领我们去了独木桥。时间如同流水，到了和教官们离别的时刻，我们都依依不舍的和教官说了再见。然后我们坐上大巴车返回了学校。
这次的综合实践真的是让我很难忘，第一次离开父母这么久，第一次独立的面对，第一次自己要学会坚强。
活动的作文 篇5
今天下午第一节课有人向老师提了重选班长的这个建议，老师听了以后决定第二节课重选班长。听了老师的话，我想我一定没有希望，就选张卓航吧。第二节课终于到了，老师让我们选八个人参加竞选，到只有三个名额的时候，张卓航选我来参加竟选，我想怎么可能？我有当班长的机会了！张卓航他是原的班长呀他的学习在我们班名列前茅。选我的人竟然是他。规则是要选出一个班长，两个副班长。选正班长时每人有一次机会，选副班长时每人有两次机会。不能靠关系来选，要公平。竞选开始了，先从肖佳敏开始。啊！不会吧？32票！这么多！选她的人竟然超过了全班的二分之一。我想，现在不用选了，一定是肖佳敏当正班长了。果然，接下来的人只有一个超过了10票。最少的是我和表姐，每人只有一票。现在要选副班长了，我在心里默默的祈祷︰老天爷，你一定要保佑我呀，别让表姐当上班长。因为她现在已经是学习委员了，要是在让她当上班长的话，她就有可能瞧不起我了。刘尧得了26票、张卓航得了25票、我只得了4票。现在我只希望表姐别选上了。开始选表姐了，老师说道︰“选陈宾婧的站起来。”我马上蒙上了眼睛。过了一会儿，我打开一看。妈呀，这么多。老师开始数了。数完以后只有23个人，我想一定是老天爷显灵了。通过这件事，我明白了虽然我和表姐每选上，但是有同学头你票了，就说明有人信任你了，所以，你就要再接再厉，争取赢得更多同学的信任。
活动的作文 篇6
“耶”！一声声尖叫声此起彼伏，到底是怎么了？原来，是我们搞活动了！我高兴得连蹦带跳，还差点翻了个跟头。
第一项节目，就是猜字谜了！老师先后叫了五个同学，其中也有我，我怀着忐忑的心情期待着，心砰砰直跳。最有趣的要属薛万霖说的字谜了 ，该他了，他红着脸笑着说：“杜甫身长十寸。”同学们 立刻静止下来，陷入了沉思，不知谁举了手，掀起了一场字谜风波，王梓桥说道：“桂，桂！”许琳然大吼：“杜，是杜。”薛万霖直摇头，五花八门的答案都有，而他却摇摇头，说道：“不是，不是 。”老师也上前一步，问道：“是不是胳膊的膊。”薛万霖还是摇头。我绞尽脑汁也想不出来，最后一公布答案是博学的博呀！该我了，激动的心安奈不住，我精挑细选了一个我认为最难的，小声的说 ：“吕氏靠着一个人。”王文慧兴奋的说：“侣，情侣的侣。”我点了点头，心想他猜得可真快呀！之后，老师又说了自己写的谜语说：“长城里面有宝贝。”我心想，长城里面有宝贝。一定有长字， 宝贝，宝贝。应该是帐吧。我大叫一声“帐，是帐字。”老师说：“对了。”我就像踩着一朵幸福的云，之后我还被评为猜字谜高手呢！
下一个就是歇后语了，老师首先就来了个下马威。“小葱拌豆腐—一一清二白！”那声音震耳欲聋！同学们都纷纷说道：“学过，学过。”同学们开始说了，最有趣是张豪说的了，他眯着眼，原本就 小的眼睛成了一条线，说道：“又可怕，又香，又恶心的是什么？”我一想，这不是《窗边的小豆豆》里面的内容吗！我脱口便说：“鬼在厕所里吃包子。”同学们哈哈大笑，张豪也笑着回答：“对， 对了。”整个教室都充满了欢声笑语。
这次活动可真有趣，我还 意犹未尽，还想再搞一次。
活动的作文 篇7
天高云淡，秋高气爽，在这收获的季节里，我们怀着无比激动的心情踏上了通往跳石沟——绥中县中小学实践教育基地的.客车。
大家兴致勃勃地上了客车，一路上听着美妙的音乐欣赏沿途的风景。大约经过了一个半小时左右，我们到达了跳石沟三山妙峰森林公园。这里景色优美，山峰耸立，小溪潺潺，清澈见底。听导游叔叔讲，这里不仅景色优美，而且有许多美丽的传说：“鱼小姐”、“南星北月”、“望夫石”、“眼镜蛇出山”……晚上，我们还观看了露天电影《纸飞机》。
第二天，我们爬了三座高耸入云的山峰，南天门、胡仙洞、石屋。石屋是绥中县第一任县长华裕民曾居住了三年的地方，那里的所有建筑都是石头做的，非常简陋。从这里我们体会到了华县长的勤朴生活。下午，我们爬上了“一线天”，上去的路十分坎坷，那真是危峰兀立、怪石嶙峋，一不小心就会滑下来。下去的道路十分陡峭，周围没有护栏，我只有小心，小心，再小心。夜晚，我们举行了篝火晚会，同学们大显身手，大家坐在篝火旁，载歌载舞，各展才能。
第三天，我们练习包饺子，大家围坐在一起，有的学肝脾，有的包馅。吃饭的时候我们吃着自己包的饺子，心里美极了。
这次来到跳石沟，我们真是受益匪浅，不仅领略了跳石沟的风光，还学会了叠被子，包饺子，懂得了应该吃苦耐劳，又锻炼了意志，令我终身难忘。
活动的作文 篇8
今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。
下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。
我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。
我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀！这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西！”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。
“这辆汽车多少钱？”
“4元。”
“那么贵，可不可以便宜一点？”
“当然可以，3元要不要？”
“好，咱们成交！”
“谢谢，欢迎再来！”
我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。
活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。
活动的作文 篇9
在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。
刚开始，主持人说：今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，现在我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎么也猜不出来。最后老师说：李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。李瑶说：好，谜底就是丸。大家拍拍脑门说：我们怎么这么笨啊！终于到我了，我说：自我批评。有的同学望着天花板，有的同学翻着谜语大典，可就是猜不出来。有些同学说：这是什么怪字啊，太难了。大家异口同声的说：揭开谜底吧。我说：好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。一位男同学说：是一个站字。李瑾说：有点像，但不是。王丽说：是一个立字对吗？李瑾说：对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。
大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。
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