有趣的活动的作文合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有趣的活动的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的活动的作文 篇1
“加油！加油!”哎？这么热闹，这是在干吗？嘿嘿，告诉你吧，我们举行校园吉尼斯活动了！这次活动共有十三个项目，废话不多说，咱们转移镜头，我带你去操场看看！
到了操场，你会不由自主的发出惊叹，这活动场面，可真够大！
我参加了“蒙眼单腿站立”，听了这个名字，你会不会想参加，我会，而且简单，要是在蒙上眼睛的情况下，会有多难呢？话不多说，我现在就试一试。于是，我去排队了。终于轮到我了，我却不由得紧张起来。我趁老师不注意，瞅了一眼记录。“什么？一分四十八秒，还是人吗？我看是超人吧！”开始了，我就蒙上眼睛站了起来。“哇!”好像飞起来了一样，风一吹，就有一种摇摇晃晃的感觉。“哎呦！我腿麻了！”最终（其实不到20秒），我败下阵来。“唉！没关系，重在参与嘛！”我安慰自己说。
我又参加了“坐位体前屈”，哼！一想到它，我的腿还在隐隐发痛。所谓“坐位体前屈”就是坐在一条毯子上脚顶着一块板子，用手去够板子上的刻度，远的获胜。吴文卓在我前面，我看她轻轻松松够了十三厘米，我暗暗地笑。到我了，我使劲地够，才够到了五厘米，还把自己弄得腰酸背痛。唉！我是没有这方面的潜力呦。
结束后，回到教室，我仿佛还乐在其中……
有趣的活动的作文 篇2
秋风习习，秋雨绵绵，外面的萧瑟与教室里的热闹形成鲜明的对比。淅沥沥的秋雨可阻挡不了同学们的激情。
今天上课时，吴老师神秘地笑着，拿出一袋五颜六色如彩虹的气球，甚是美观。同学们议论纷纷，教室里一下子就喧哗起来。有的.说“不会要吹气球吧！”有的说“应该是奖品吧！”还有的说“一定很有意思！”吴老师简要地讲解了规则，并让我们三人一组，共五组，进行吹气球比赛。同学们个个跃跃欲试，很快组成了五组，不过我是被众人硬拉上去的。
只听见一声响亮的“开始”，小吴将气球塞到嘴里，小苏用手辅助，双手捏紧气球的连接处，生怕气球“回家”了，而我在一旁拿着皮筋，等待“元气满满的气球”。瞧！只见小吴使足了劲，嘴巴鼓鼓的，用力吹着，像是要把气球吹得大大的。尽管小吴一腔热情，气球依然纹丝不动，一旁机敏的小苏望见了，迅速换了一个新的。完了，完了，眼看男生组要吹第二个了，我急忙喊“加油、加油！”小吴似乎接收到了信号，立马加快速度！
小苏也不赖，在一旁专心致志，紧盯气球，生怕丢了团队的光荣。只见她很有技巧地做着，各个动作连接的都很妙，活像一位专业选手。我们就像是一条流水线，气球吹好就交给我，我一手拿着皮筋，一手拿着气球，熟练地缠绕着。紧接着来到了尾声，看看台下的观众，加油声四起，可谓是皇上不急，太监急呀。
最后一个，快、快、快，小吴同学勉强吹了一个小气球，我夺过缠了三圈就放下了，谁知小气球不争气地漏气了，唉！最后只有六个，遗憾地输给了男生组，但我们还是很快乐，至少我们了解了什么是团队意识。
通过这次游戏，我懂得了团队的重要性，毕竟“众人拾柴火焰高”呀！
有趣的活动的作文 篇3
大家好，我是彭博乐。今天我参加了小小践行家活动，快跟随我的脚步出发吧！
今天虽然天气有点冷，还下着毛毛雨，可快乐的我们还是早早出发了。经过40多分钟的车程，我们来到了韶山非遗馆。一下车老师就告诉我们：今天不但可以观看，而且还可以亲自体验，我们一个个兴奋极了！
首先，我们来到了剪纸厅，进入眼帘的是各种各样漂亮的剪纸，我暗暗的想等下我要能剪出这么漂亮的作品该多好啊！不一会儿，就到了我们动手时刻。老师发给我们每人一个模板、一支铅笔、一张彩纸。我领到的是模板是蜻蜓，我认真地画起来。先画蜻蜓的身体，然后再从身体两侧画出又细又长的翅膀，再画圆圆的眼睛……画好以后，我从老师那拿了一把小剪刀，开始小心翼翼地剪起来。第一步把蜻蜓的整体剪下来，然后慢慢地剪出体部花纹、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了，我拿起一看，却不太像蜻蜓，倒有点像螳螂了，但我还是很高兴。我还拿着我的“蜻蜓”和齐白石老先生蜡像合了影呢！
接下来，我们来到了陶瓷厅，我们每两人共一台机器，学习陶瓷制作。首先，是把泥巴揉软。看，我揉得多卖力！我拿着泥巴左揉揉，右搓搓，不一会儿，泥巴就软了！泥巴揉软后，就是踩动机器，制作瓷器。我和同伴计划做个瓷碗，瞧，我俩做得多认真！
有趣的活动的作文 篇4
一天，妈妈告诉我，要带我去参加捉泥鳅活动，我听了心里别提有多高兴了。还没到那里，我已经开始遐想捉泥鳅的场景了。
不一会儿，我们搭乘的汽车就到了捉泥鳅的场地。只见池塘里挤满了捉泥鳅的大人小孩，很多人都拿着专用网兜跟水桶，弯着腰在水里走来走去，寻找泥鳅。
看到这场景，我们赶忙拿出提前购买好的网兜和桶，脱掉鞋子，卷起裤腿，一个个迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧寻找泥鳅的时候，我的脚边突然游来了一条又大又肥的泥鳅，我高兴地大喊一声：“泥鳅!”边喊边弯下腰去，用网兜拼命地兜，弄得水花四溅。但泥鳅实在太狡猾了，当我把网兜靠近它的时候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空欢喜一场。我与泥鳅战了好几个回合，还是捉不到它。这时，“捉鱼战神”——方钦扬爸爸走过来对我们说：“捉泥鳅一定要把泥鳅围成一圈，让它无路可逃，才能捉住。”在方钦扬爸爸的指导下，我们几个小朋友组成了团队，每次有泥鳅出现，我们就几个人一组，每人防守住一个方向，把它围成一圈，果然，最后我们逮到了泥鳅。有了一次的成功，我们越战越勇，一下午捉了许多泥鳅。
时间过得真快，一眨眼的功夫，就到了该回家的时候，我们依依不舍地离开了这个小池塘。这个捉泥鳅活动是我参加过的最有趣的一个活动，希望下次还能约上小伙伴，再与泥鳅来一场。
有趣的活动的作文 篇5
今天真是个好天气，太阳刚刚露出一点笑脸，我和爸爸跟着二年（7）班的同学和家长一起去文成峡谷景廊拓展一日游，我们上了车，唱着歌，猜着谜语，来到了目的地。
这次拓展的内容很多，有CS枪战、拉弓箭、拔河、飞跃山涧等。吃过中饭，我们开始真人CS枪战游戏，队伍分中国队和美国队，最终美国队胜利。哈哈，我真高兴，因为我是美国队的队长！
“飞跃山涧，挑战自我”这一拓展活动最惊险刺激了。一听到“飞跃”两个字，我的心咚咚跳得好快，像小鹿一样乱跳。看着好多同学穿好装备，我也硬着头皮跟着队伍参加第一项目《携手并进》。我们要一步一步走过一条长长的钢丝，才算顺利过关。看着摇摇晃晃的钢丝，我的心情跌落谷底了。我能过去吗？这么长的钢丝，掉下去怎么办？可是爸爸鼓励我要勇敢，要有克服困难的精神。我怀着的“摇摇晃晃”的心情，走出了挑战自我的第一步，我双手紧紧地握住绳子，因为害怕，我的脚步始终迈不出去第二步。这时，我想到了爸爸的鼓励，于是鼓起勇气抬起脚往前小心翼翼地走着。钢丝不听话，我走到中间的时候，它好像故意跟我作对，摇晃得厉害。我又胆怯了，心揪在一起，我抬起头，前方很多的同学已经到达目的地了。我也要像他们一样成为一名胜利者，于是，我又一次鼓起勇气，继续前进，最终我也成为了胜利者，心里又一次像小鹿一样乱跳，我是多么高兴啊！
通过这次的拓展活动，我挑战了自己，战胜了困难，真令人难以忘记！
有趣的活动的作文 篇6
上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！
那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的！
这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。
开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。
“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！
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