有关校园活动的作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的校园活动的作文9篇,希望对大家有所帮助。
校园活动的作文 篇1
时光如一阵波浪,在大海上穿行,虽可能没有尽头,却路过了很多有趣而美好的地方。
20xx,一个使人难忘的一年。在校园中,总有着许多欢声笑语,令人久久不能忘怀,使我的心灵浮想联翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永远在一条快乐的小道上行走,不时看看周边的花草树木,感受他们的奇幻之处,感受他们的美好之处。
记得每当步入校园之时,总有一阵阵清风拂过我的脸颊,令我神清气爽,为一天的学习生活打好基础,为我插上放飞在学习乐园里的`一只翅膀,让我在里面遨游,让我在里面学习。
记得每次在教室前的走廊上闲逛时,总是显得格外放松,格外自在,犹如在无边无际的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,总让人难以忘记,在内心深处有个圆满的句号。
每当在教室中郎朗上口地读着书时,让我和我的同学充分的感受到了作者和当时环境中的情形和气氛。当我们大声地一遍又一遍地读着,老师一遍又一遍的教着时,仿如一颗种子深深地埋在土壤之中,等着我们去浇灌,去呵护它,它才能长成参天大树。
当在操场上尽情地游戏时,同学间不时多了几分欢声笑语,在欢乐的殿堂里遨游,彼此享受着这份乐趣,没有痛苦,只有欢笑。
每当放学时,同学们背着书包,开开心心的走出校园,一个个说着自己在学校里的趣事,或者在说着学习上的缺点或不懂,彼此间分享着经验,慢慢悠悠的走出校园。
在家中做玩了家庭作业,便又等待着第二天的校园生活。
校园活动的作文 篇2
在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写,然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的`优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做——己所不欲,勿施于人。
校园活动的作文 篇3
我们学校的校园活动丰富多彩,有艺术节的世界名画模仿秀,有科技节的悬浮纸飞机,还有读书节的朗诵比赛。我最喜欢的还是体育节的嘉年华活动。
一年一度的体育嘉年华开始了。一听到铃声,我们就如潮水般涌向操场。顿时人声鼎沸,加油声,呐喊声,讨论声,不绝于耳。接着映入眼帘的就是各型各色的体育项目:智过雷区、高空轰炸、极限特工、通关密码……我看得眼花缭乱,不知先玩哪个好。
一番纠结之后,我终于决定先玩极限特工。快速来到特工场地,我迅速投入特工挑战。开始,是要跳过一些“电网”;之后,要跃过许多大箱子;最后,还要穿过“水管”。一通腾转挪移之后,终于通关,我玩得汗流浃背,兴致盎然。
印象最深的是最后玩的极限攀岩。起先,我还信心满满,认为自己肯定能爬到终点,轻松过关。没想到,只爬了一半,困难就接踵而至:有些抓握的“石头”脱落了,有些人在前面挡道了。原来看似简单的攀岩并不简单,我开始给自己打气、鼓劲:陈宇轩,你可以的,坚持住,一定能爬到终点。我咬紧牙关,一鼓作气,攀到了终点。满脸通红的'我满怀自豪地跳下来,气喘吁吁地说:“终——终于——终于成功了!”
这些活动,虽然累,但是磨练了我的意志,让我享受最后的成功,这种成就感无法言喻。我,累并快乐着!
校园活动的作文 篇4
我们学校组织的校园活动有很多,什么话剧、电影大多数我差不多已经遗忘,但依然有一个活动让我记忆犹新,那就是欢乐谷一日游。
那正好是六一儿童节,我们乘车去潮阳欢乐谷,不知过了多久,终于到了,在我们前面的几辆车已经停下,学生们都下了,我下车才知道——好热!因为车里有空调,所以我不怎么觉着,下车热浪席卷而来,我有点不太适应,但没办法,我只能跟着队伍走。到了门口,我们被老师带到一旁,我们运气不错,正好在上边有阴凉,我们也不会太热,只是别的班可就倒霉了,正好位于太阳底下,因为太阳太毒了,我们也出了汗。不知过了多久,我只觉得块站成了木头人,买票的老师才回来,我终于可以入场了,可是,不知是不是人太多,老是走走停停,虽然路不长,可我感觉有点像是在长征,满头大汗,可似乎队伍还是慢慢腾腾的。因为还要进行一年级成为少先队员的仪式所以只能等到仪式结束才能去玩。
仪式终于开始了,老师开始了步骤进行。就在仪式接近尾声时,台z下的一名同学,突然倒下,似乎是晒晕了,所有人都有些慌乱,但老师很快维持了秩序。不久,我们班也有一名光荣“牺牲”了,不可思议的是,他还是体育委员,我们坐在第一排的女生还没晕,他坐在阴凉的体育委员先晕了,什么天理阿?
草草解决了午饭,虽然吃这有点不习惯。就这样,耽搁了一个多小时,再加上仪式的一上午,玩的时间似乎更少了,两点多就要走了,看来要抓紧时间了。老师担着我们东拐西拐,走过去又走回来,终于在标着:丛林雨季的牌子前停了下来,说“在这里玩十分钟吧!”话音刚落,人就突然“失踪”了,全去玩水了,真是的.…我也去了。不一会,我的衣服就湿了大片,但似乎某人比我还严重,全身没一处好地方,十分钟就那样过去了。
走啊走,终于走到一个建筑物,里边传来鬼叫声,渗人啊!!!而且,我们要玩的第二个项目就是:异 城 魔 窟!传说中的鬼屋,不过,我没去过,玩玩也不会少块肉,因此我决定去玩,顺便带上我的好朋友,当然,她是很害怕啦,不过,在我的劝说之下,也同意了。
排队真是好无趣阿,况且,太阳很大,热死了,不知不觉过了两小时,眼看还有二十多分钟就要走了,正好,也轮到我们拉,进去就进去吧,可“门卫”也不至于弄这么可怕吧,我都不敢看他一眼,吓死人了,我也终于进去了,不过,里面好凉快阿!穿过七七八八的走廊,算是走廊吧!又被堵住了,还好是最后一个,蹲在那也没事,(因为男生们都挤前边去了,剩下我和我的朋友在后边)不久,老师们那一拨也进来了,我就只好站起来了。然后负责人在那说什么注意事项什么的我也没仔细听,因为他说得我都不敢做,说什么不要打鬼呀。.我跑都来不及呢,我怎可能还去打?不过对于男生们就另当别论了,他们前一秒还在讨论怎么打鬼呢!终于,我进到了鬼屋里,上了楼梯,听了大铁笼掉落的声音,浑身汗毛都凝固了,早知道我不来了,踏上软软的独木桥,拥有丰富想象力的我立刻联想的了一个代名词‘人肉’!因为联想到了,所以我下了独木桥就吓得跑起来,可我不想迷路,因此就抓着我前面的男生的书包带,我朋友可还抓着我的衣服跟在后面呢,而且我后面还有老师同学什么的,我干嘛要害怕?连我也不知道呢。走过一个走廊,我很不幸运的被吓到了,我刚靠近它,墙壁就突然出现了一具骷髅,骷髅似乎很悠闲,我立刻尖叫,我差点晕了,不过我前面被我拉着书包带的同学也跑起来了,我被拉着跑,不过倒省了不少力气,突然!一个“鬼”跑了出来,因此我们后边的同学也被追得跑了起来,没办法啊!我也只能跑,我只看过那个“鬼”一眼,就知道那多么可怕,便闭着眼睛完全不去看了,当然,我依然是被拉着跑的,我身后就只有我的同学,真可怕!再跑的过程中,我的腿很不光荣的被某个不明物体扫了一下,不过我可以初步断定是“骷髅的手”!我不敢去想了。
十分钟真的很漫长,而且这段时间我依然拽着某个同学的书包带不放,临出去时我还被很不光荣的被踩掉鞋子,不用说,是整个过程中一直转着我衣服不肯放掉的朋友拉,我只能提提鞋子,慢慢走出去,毕竟,我嗓子在鬼屋里都快喊哑了,我也很不舒服呢。听说,我们老师还被鬼抓走过呢,老师真大胆,我很佩服!休息了片刻,时间也到了,我们的欢乐谷之旅到此圆满画上了句号。
希望在初一能再次去欢乐谷游玩,当然也希望能取得好成绩,欢乐谷,也算是对已生活了六年的学校和同学的告别吧!因为这是我们最后一次的集体活动了。
校园活动的作文 篇5
要上科学课了,我有点兴奋。因为我和我们小组的同学们可以到学校里“寻宝”了,一定很好玩,嘻!
课堂上,老师讲了一个小组的4个人必须在一起,听小组长的命令……
我们12小组出马了,真幸运, 一开始就捉到一只蜗牛,有的小组看了还挺羡慕呢!蜗牛可真是胆小,同学们来看的时候,它就把头缩进壳里了,怕什么呢?
接着,我们又挖地三尺找蚯蚓,辛苦总算有了收获,我们找到了蚯蚓。蚯蚓是益虫,可以松土,它的粪还是很好的肥料哩!
知道吗?我们还去抓了蜈蚣的呢!蜈蚣有毒,可老师教了我们一“招”,我们一人拿两支铅笔,好像筷子一样,发现蜈蚣就把它捉起来,一捉一个准!平常见它张牙舞爪的样子,有点害怕,这下可好了,有“兵器”在手,捉了不少蜈蚣 。
还有一些小树上的树叶,全都是红色的',同学们觉得有点特别,因为树叶一般都是绿色的。捡了一片带回家,妈妈告诉我,这种植物叫“红叶李”,四季常“红”。大自然真是丰富多彩,无奇不有!
叮叮当当,下课了。回到教室,发现收获真不小,经过全组同学的合作,“宝物”足有一匣子呢!
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