【精选】以一次活动的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的以一次活动的作文4篇，希望对大家有所帮助。
以一次活动的作文 篇1
今天，我们小记者举行了株洲市“安全乘坐车辆”小记者创模体验活动启动仪式。
首先，我们学校44个小记者乘公交车到了天元区交警大队，爬上交警大队六楼会议室。首先由交警大队的阿姨宣布小记者体验活动开始，然后由报社和交警大队派出的代表致词，接着由我们学校的赵相宜姐姐宣读倡议书，最后由代表领取青少年交通应知应会——法律法规与安全常识。
我们下到五楼，看了交通安全的宣传片，又看了许多交通违法行为的图片，现在交通违法的'人真多呀，最后，我们来到了一个事故展台，看到了一辆摩托车和小轿车严重受损，一位女交警给我们讲解了这个事故的全过程，看完后女交警教了我们一些指挥交通的简单手势，我们就坐车回学校了。
以一次活动的作文 篇2
今天是星期日，我们要进行采风活动。首先老师把我们分成八小队，用了三辆车接送，我们就出发了。
两个小时过后，我们就到了溧阳。在老师和导游的带领下，我们去了阳羡茶博园、兴望农业化园和吴楚农耕园。其中，给我留下印象最深的是阳羨茶博园。
我跟着老师走到茶博园，导游带我们参观了八个展厅，其中我最喜欢第四展厅里一个壶盖上有个小龙头的茶壶。它的外表佷精致，刻着各种花样，我真想把它买回来。
随后，我又来到第五展厅。一进门就看到各种茶叶和茶饼，有福建的，有浙江的，有安徽的等等，什么地方的都有看得我眼花缭乱。
最吸引我的就是制作茶饼的过程，有六道程序：蒸倒拍焙穿蒸。蒸茶，就是将刚采摘下来的'茶叶放在锅上蒸，这项工作是为了完成下一道程序捣茶；捣茶可是很有讲究的，它需要捣茶者有很深的功夫，只能将茶的外部捣碎，而茶叶的心却是完好无损的；然后是拍茶，拍茶就是将捣好的茶放在模具中，拍成不同的形状，每一块大约有半斤八两，这里的“半斤八两”可不是贬意词，是说每块茶为半斤重或八两重；接下来是焙茶，将拍好的茶块放在锅里烘焙干，别以为这样茶就制作好了，茶还需要穿；穿茶，就是将焙好的茶用线绳穿起来，用风自然吹干，只有这样，茶叶才算是真正的做好了；最后就是封茶，做好的茶叶当然要留住，自然需要封起来。当然以前不比现在有真空之类的包装，而只有很粗糙的手工包装。噢，原来平常看起来那么普通的茶叶制作起来竟然这么复杂和繁琐。
啊，时间过得真快，不知不觉就要回家了，我依依不舍地踏上了归途。
回家后，回想今天的采风过程，真让我的心久久不能平静下来，吃晚饭时还兴致勃勃地跟家人说个没完。
以一次活动的作文 篇3
今天下午我们班举行了探秘海洋的活动，首先由主持人开始说话，接着由张瑜亮，张琦宸，陈朝辉来朗诵诗歌(海滨晨曲)，他们激情的`朗诵着，台下的同学好像都听得入迷了，眼睛一动不动的。听完了精彩的故事，接着是海洋知识问答，主持人说着题目，台下的同学都纷纷举手，许多同学都答对了，最后周千辰为大家介绍海洋知识，他说得头头是道，说得同学们都频频点头。接着主持人宣布活动结束。
今天真开心啊，不仅锻炼了我的主持能力，又锻炼了同学们的思维能力，真好!
以一次活动的作文 篇4
今天早上上课时，老师宣布去寻找最美的叶子。听完以后，全班立刻轰动起来，同学们纷纷争先恐后跑出教室。有的同学满面笑容地跑着；有的同学飞快地跑着；有的充满激动的议论着……我也飞快地跑向花园。
走到操场，同学们纷纷迎着微风跑向花园，大家纷纷散开，各自去寻找最美的叶子。只见陈芷欣仔细地在灌木丛中寻找最美的叶子，她的一举一动真像一个经验丰富的探险家。姚晨在灌木丛下寻找最美的叶子，只见他静静地趴在那儿，望着叶子看，那神情真像罗丹在打量他的雕塑品。唐凯奕和李浩冉，还有王杨在一棵树旁，花园的瓷砖上向下跳。起初我以为他在玩，我想这三个人可真不听老师的话，可仔细一看原来他们三个在抓大树上的叶子。许多同学看见了也纷纷采用他们这种方法来摘取树上的叶子。还有几个同学跑到校门口的`铁树旁边去摘取铁树的叶子，他们专心地寻找着、摘着，似乎周围的一切都与他们无关。
下课了，同学们还在仔细的寻找着最美的叶子。有几个女同学还跑到旗台前去拾那儿的银杏树的叶子。只见他们几个弯着腰，眼睛一动不动地盯着地上的叶子寻找着其中最美的一片叶子。
我来到校门口的花坛前摘取最美的叶子。摘取哪片好呢？望着姿态和形状各异的叶子我一时间竟拿不定主意，好吧，就选你吧，我的手伸向了一片五角星的叶子。
上课了，同学们都依依不舍的回到了教室进行活动总结。
“我先说！我先说！”同学们都想上去总结，纷纷站了起来伸着手。
“高焰峰同学先来吧！”老师笑容满面地说。
“我认为这片叶子最美，”只见高焰峰大大方方地走向了讲台，指着那片叶子说，“它的边上有几根刺，可能是防止吃草的动物来吃它，它会保护自己，所以它美。”
全班响起一阵雷鸣般的掌声。
“好！请下一位同学上来。”老师向后迈了几步望着全班说。
接着几位同学分别上来说了他们摘取的叶子的好处和美。但在我认为所有的叶子都有它本身的好处与美，甚至世界上所有的人和所有的动物和植物都有它的好处和美。所以我们都应该尊敬每一个人、每一只动物和每一棵植物。
这真是一次让人受益匪浅的活动！
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