体验活动的作文

时间:2023-05-17 10:02:01 活动 我要投稿

体验活动的作文汇编8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的体验活动的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

体验活动的作文汇编8篇

体验活动的作文 篇1

  射箭,你体验过吗?那感觉好刺激哦!

  上个双休日一大早,我就来到了省靖中的门口,“太阳童军”的车子已经到了,上了车,我们安静坐好,车就启动了。经过了两个小时的车程,我们来到了最后的目的地常州,准备开始今天的旅程。

  我们排好队后,教官给我们每个人发了一个马夹、一条领巾、一顶帽子。我们以最快的速度穿戴好后,立即站好。“来!每个人一、二、三、四报数!”,教官喊道。

  我们首先来到了射击馆,教官讲了方法及要领后,我们便开始了射箭练习。我们按小组进行射箭,轮到我们了。我拿起弓箭,将箭放在弓上,将绿色的毛放在左边,因为这是“主羽”。我用力拉弓,努力让右手手肘高于自己的肩膀,左手伸直,稍微往左靠一些,以免在射出去的时候打到自己的.手臂。“啪”的一声,箭射了出去,我睁大眼睛一看,原来,我将箭射在了墙上。我总结了失败的教训,再次架起弓箭,放上箭后,又用同样的力气射了出去。我瞄准靶子,“啪”,一看,太好了,我射中了,还射在了七环上,我兴奋极了,恨不得跳起来。

  到了真人枪战环节,我们分成了红蓝两队。第一局我们蓝队先进去躲避,只听教官一声令下,红队便展开了搜查。我们一个个都冲了上去,到处搜寻红队队员,好像是我们在找人一样。第一局,让红队抢了先机,第二局,我们都攒足了力气,一进屋,就展开了大搜查。这一局是无限模式,我们蓝队终于扳回了一城。

  真喜欢这样的射箭体验活动,这个双休日,真难忘!

体验活动的作文 篇2

  暑假中我们参加了居委会活动,在这期间我有很多不同的体会和感受。

  记得第一次参加活动,我通知张翰文、林泽锴1点钟到学校集中,等人到齐后,我们就向泗湾居委会前进,到了居委会我才想起居委会2:30分才上班,这下可好了,我们足足等了1个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了,我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识,把宣传内容写在黑板上,阿姨思考了片刻便答应了,她把资料给了我们,又再三嘱咐让我们一定要把字写好,随后又请她的儿子为我们带路,在炎炎夏日中,我们站在凳子上艰难地写着,转眼间,我们的脸上挂满了汗水,衣服被汗水浸湿了,用毛巾擦了一下,汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃,而是更加认真了。随着时间的推移,我们出了一块又一块,这时,路上的行人渐渐多了起来,他们有的在认真地看着黑板上的内容,有的则用好奇的目光打量我们,还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人,听着这些赞许的.话,我突然感到无比的自豪,因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。

  通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力,并且也让我学到了不少知识,以后,我还要多参加这些组织活动,更好地锻炼自己。

体验活动的作文 篇3

  20xx年1月15日下午,我们校园记者去市体校参观。

  老师带领我们先参观了跆拳道馆。李教练带领我们走进场地,告诉我们,中间的方格是裁判站的区域,单脚出线不算犯规,双脚才算。我们仔细听教练讲解,一个比我大不了几岁的哥哥在一旁示范。教练拿出一个鸡腿靶让我们认识,又给我们介绍了很多护具。

  最令人兴奋的是体验开始了,教练教我们一个前劈动作,我们一个个跃跃欲试。我还知道了跆拳道的套路叫“品式”,还有11种脚法,比如下劈、后踢、推踢……

  接着,我们又来到摔跤训练场。场地内运动员正在练习侧滚翻、后滚翻、侧空翻、空翻接后手翻,真是棒极了!在教练的指点下,我们也试着练了练前滚翻和后滚翻。接着,两个哥哥上场表演摔跤,他们仿佛设计好了一样,蓝方哥哥还没上场一分钟,就被摔了一次又一次。

  时间过得真快,快乐的参观体验活动很快结束了,通过这次活动我了解了很多跆拳道、摔跤的知识,更为开心的.是自己也体验了一把,以致于现在还在回味中!正如题目中那样,有了快乐的体验,再加上加倍的学习,才会有收获!

体验活动的作文 篇4

  老师给我们布置了一个任务,那就是回家体验当盲人的感觉。

  我找到了一条围巾,三下五除二就戴在头上,我的眼前一片漆黑,生怕被东西绊倒。我心中有很大的恐惧。我的脚时不时的'伸出来探探前方有没有障碍物。“碰!”我摔了一跤,一会儿我又撞到了墙上,我还把东西摔碎了呢!

  我更害怕了,总是感觉前面有一堵墙,你走一步就会撞上它,把你的脑袋撞个大包!

  我倒水是把温水倒成了烫水,吃饭时不知道有什么菜,就连我平时最爱的电视和电脑也玩不了!

  我想,我暂时当一下盲人就如此困难,那些盲人天天都要面对黑暗,面对恐惧,面对各种各样的困难,他们是怎么挺过来的呢?

  残疾人和我们健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他们这些残疾人!

体验活动的作文 篇5

  五月一日的早上,我和妈妈怀着激动的心情来到万达广场。因为我参加了绵阳晚报小记者的活动—争当都市猎人。一到万达广场,我就看见我的队友乐一蓓已经来到集合地点等待着。不一会儿,其他队友也都陆陆续续赶来了。

  首先,我们编了队名、队歌、队形和口号。我们的队名是猛虎队,口号是“猛虎猛虎,永远威武。”我们的第一个任务是用自己的才艺表演来获得活动启动资金,要求最少十元钱。可是,我们由于害怕,没有成功吸引叔叔阿姨来观看我们的才艺表演。猎豹队出色的才艺表演成功的吸引住叔叔阿姨的'注意,赢得一阵阵热烈的掌声。看着他们遥遥领先,我们的队长哭了起来。我们马上前去安慰她,在我们的安慰下,她又重新站了起来。我们成功地拦住了一位阿姨,乐一蓓第一个上去讲了个故事。她的绘声绘色得到了阿姨的赞扬,我们得到了梦寐以求的十元钱,获得了第一桶金。我们的第二个任务是帮助贝雅图美术室进行宣传。贝雅图美术室是教三岁以上小朋友画画的,有国画、水彩画、油画、素描和陶艺。我们分工合作,团结一心,有的发传单,有的发卡片,还有的用打气筒吹气球。在我们的努力下,宣传单和卡片很快就发完了。我们累得上气不接下气。

  吃完一顿美美的午饭后,我们开始了第三个任务。通过卖报纸为白血病同学募捐治病资金。我们分成两组,曹英含和吴钰清在一起,我和乐一蓓、王桢怡在一起。我们开始卖报纸,尽管我们一次次被拒绝,但是我们没有放弃,我们的努力终于获得了叔叔阿姨的捐助,总共获得了一百元。

  我虽然没有获得金牌小猎人,但是,通过这次活动我体会到了三点:第一,不能乱花爸爸妈妈的钱;第二,不要放弃;第三,要勇于面对困难。

体验活动的作文 篇6

  在那阳光明媚的一天,我踏上了田园东方之旅。一路上,同学们欢声笑语,好不愉快啊! 坐了一个小时的大巴,终于到了“田园东方”!我们踩着石子向前走。突然,一个醒目的大房子映入我的.眼帘,那就是绿乐园。进入绿乐园我首先看到了“蚂蚁广场”,“哇,好多游乐设施啊!”同学们纷纷议论着。

  正在我们兴奋之时,种植活动开始了!同学们走到泥地上,脚穿蓝色鞋套,左手拿着西兰花,右手握着“木铲”全副武装地准备下地。我和王明志讨论了一下,最后决定了一块既干又肥沃的土地。我们踮起脚尖,一步一步小心翼翼地走进泥地,我左顾右盼,呵,同学们都跃跃欲试,想要把西兰花宝宝送回“家”呢!

  我先用木铲,用力地挖,一下,两下……最终我挖出了一个大坑。我把西兰花放入坑中,左手握住西兰花,右手操控木铲,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道谁叫了一声,果然,一只又肥又长的蚯蚓展现在眼前,据说蚯蚓是“松土小专家”呢!可以有利于植物生长,于是我便“俘虏”了一只蚯蚓,把它关进了泥坑监狱,然后一点一点,把土往上填,终于,功夫不负有心人,那西兰花亭亭玉立地站在了那里。我望着那“精美”的杰作,不禁满意地点了点头。 经过这次种植体验,让我感受到农民伯伯的辛苦,我们要珍惜一饭一菜,那都是经过辛勤的汗水浇灌而来的。

体验活动的作文 篇7

  这个暑假,老师安排我们能力生根小组做一项中小学生课外阅读的调查,我很开心能参与这次活动,因为这是我第一次参加社会调查。可具体问些什么内容、怎么去调查、去什么地方进行调查,我的爸爸付出了很多辛劳。

  首先,同学的妈妈让所有同学集思广义一些调查问卷的问题,我和爸爸通过上网查询、翻阅其他问卷等等,列出我们所需要调查关于课外阅读方面的问题以及选项。负责汇总的同学在家长帮助下将大家的问题汇总,整理为一份完整的问卷发给大家。我的爸爸将问卷打印出来且每份都进行了装订,一半分给有孩子的同事以及朋友,一半就光荣地交给了我。

  我利用在辅导班上课、在书店读书、外出乘凉的机会,让班里的同学、看书的人以及院里玩耍的小朋友协助我做课外阅读调查问卷的.填写。在班里由于我人缘好,他们都喜欢帮我做这项调查问卷呢!好了,我把手中调查问卷分给同学们,就等着收网钓大……不,是收问卷,放学后在教室门口一份一份收回问卷;在书店、小区的小朋友做填写每份问卷时,我都在旁边一个一个问题解释着,问卷做完时我的嗓子快不能说出话了,

  通过这次问卷调查让我明白了一个道理:做每件时事情,都需要做好规划、制定好内容、执行方案、跟踪结果,总结问题,这样才能做好每件事。

体验活动的作文 篇8

  依旧是风和日丽的好天气,微风徐徐,令人昏昏欲睡。

  “醒了,准备去礼堂。”老师温柔的唤醒午睡中的我们,当当响的钟声催促着我们快醒来。嗯!发生什么事了,怎么突然要去礼堂?原来是辅导室精心策划一场生命体验活动,要我们实际体会身心障碍者的不便。

  第一站是“点字高手”,我们蒙住眼睛,学习触摸点字卡辨认数字一二三,好难喔!区区三个字我却不能辨认出来,因为感觉都好相似,越摸越没把握,真佩服那些失明的人能记住几千个字。

  第二站是“断臂天使”,我们把手放在背后,咬着彩色笔写出指定的字。我总忍不住想要用手抓住笔或扶着纸张,不仅写得歪七扭八,还直流口水。

  第三站是“听声寻宝”,我们蒙住眼睛。听从同伴的指示,(.)引导我们到定点拿糖果,我亦步亦趋小心谨慎的.走着,深怕跌倒或撞到柱子。“上面!上面!左边一点!”历经千辛万苦,我终于拿到那颗可爱的糖果了。

  第三站是“四轮传动”,我们得坐着轮椅,靠自己的力量,推动轮椅上残障坡道。要双手同时推动轮子真不容易,我使出吃奶的力气,才移动一点点距离,天哪!好困难喔!我想下坡时会更可怕,我控制不住轮椅,一定会去撞墙的。

  虽然因为时间的关系,“请读我的唇”及“比手画脚”两站没有体验到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪浅,我更能明白身心障碍者所面临的困境比我想像的还要多。以后如果遇到他们,我一定会伸出援手协助他们,让他们感受到温暖,活出生命的色彩。

【体验活动的作文】相关文章:

体验活动小学作文09-06

体验活动作文09-19

生存体验活动的作文06-06

体验活动艰辛作文11-27

难忘的体验活动的作文07-20

体验活动作文07-14

体验活动的启示作文09-16

体验活动的艰辛作文10-08

关于体验活动的作文08-15

体验活动的作文大全01-31