实践活动的作文

时间：2023-06-27 17:37:33 活动我要投稿

【精选】实践活动的作文锦集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的实践活动的作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精选】实践活动的作文锦集6篇

实践活动的作文篇1

　　今天，我去了长鹿农庄，那里可好玩。

　　我看见了“海狮﹑猴子﹑小熊﹑鹿﹑白狐和狮子”。哇！马很可爱呀！好可怕的鳄鱼呀！羊的毛好柔软。山羊的`角好大呀！超爽的瀑布！节尾狐猴好小呀！

　　这时，老师要带我们看表演。哇精彩的小狗跳水！突然一只小猪也跳进了水里，大家都很惊讶，一个小朋友说：“小猪好棒呀！”接下来骆驼要出场了，这骆驼真大。这时，一只小刺猬又从上面跳了下来，我很怕小刺猬摔伤。小羊很厉害，它还背着猴子走钢丝线路。

　　在鬼屋里，我走着走着，看到一个门上面有鬼，而且嘴里有一只手，我很害怕。

　　今天，我很开心。

实践活动的作文篇2

　　盼望已久的社会综合实践活动终于到了！我们怀着兴奋又激动的心情，踏上了列车，各自挑位置坐下。

　　车上，陈导给我们简单介绍了天坛和自然博物馆的历史。

　　北京自然博物馆是新中国依靠自己的力量筹建的第一座大型博物馆，主要从事古生物、动物、植物和人类学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作。

　　天坛是通称，它由两个坛组成，南为圜丘坛，北为祈谷坛。历代封建皇帝对祭天极为重视，每年两次亲临天坛祭天。

　　听完这一切后，我无聊的吃着零食，和身旁的伙伴有一搭没一搭的聊天最后直接撇头睡觉。

　　难熬的4个小时终于过去了，我们高兴地像好不容易逃出笼子的小鸟一样，贪婪的呼吸着新鲜空气。

　　站在博物馆的门口，我不由得心里默默道：“自然博物馆真雄伟！”瞧那气派的大门，令人肃然起敬。它中间竖着两根柱子，像士兵一样守卫着博物馆。一根柱子上雕刻着五个大字：自然博物馆。

　　我们按组排好，由陈导带领，走进博物馆的大门。老师交代了注意事项后让我们小组活动。

　　我们先来到古爬行动物厅。一进门，我的目光就被这只巨大的恐龙骨骼化石吸引了。

　　看了它的简介，我才知道，它叫井研马门溪龙，是世界上最大的蜥脚类恐龙，体长22米到35米不等，体高近4米，脖子就占体高一半，是世界上脖子最长的恐龙。我仰着头看着这个庞然大物，觉得人类是那么的渺小。

　　给我印象较深的还有驰龙。别看它个头小，却很凶猛，霸王龙都让它几分。我不由得联想到现在的老虎和豺，虽然老虎是山中之王，但对豺也让几分。

　　墙壁上的知识栏告诉我们：恐龙三叠纪晚期出现，侏罗纪时期繁盛，白垩纪末期灭绝。恐龙灭绝的原因，科学家们提出许多假说：被子植物的花有毒；大陆漂移气候变化；地球火山大规模爆发尘埃遍及全球等。

　　物竞天择，适者生存。只有适应环境的生物才能生存下来，并随着环境的变化而进化。

　　集合的时间到了，我们依依不舍的离开了有趣的博物馆。接着，我们步行去天坛。炎热的天气，使我们汗流浃背。好在，天坛不一会儿就到了。

　　到了天坛，陈导告诉我们3:00西门集合，让我们原地休整。15分钟后，我们吃罢午餐解散，以小组为单位活动。

　　我们首先去了祈谷坛（祈年殿）。

　　祈谷坛主体建筑是祈年殿。祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。圆形尖屋顶用蓝色琉璃瓦覆盖，象征天。祈年殿中间4根“龙井柱”，象征一年的春夏秋冬四季；中层12根大柱比龙井柱略细，名金柱，象征一年12个月；外层12根柱子叫檐柱，象征一天12个时辰；中外两层共24根，象征24节气；殿内共28根柱子，象征天空28星宿（xiù）。

　　接下来我们去了圜丘坛。

　　早听人说圜丘坛坛面、台阶、栏杆的石制构件，都取9或9的倍数，我就想借登坛这次机会，数一数，验证一下。

　　“1，2，3，4，5……咦，真是9阶！”我惊奇地叹道。

　　也许你会问，为什么要用9或9的倍数来建造天坛？原因有二：一是据神话传说，皇天上帝住在九重天里，用9或9的`倍数象征九重天，表示天体的至高至大；二是我国古代，奇数看作阳数，偶数视为阴数，天为阳，地为阴，天坛祭天，只能用阳数建造。而9被视为“极阳数”，是最吉祥的数字，所以用9或9的倍数建造天坛。

　　古人曰：“土之高者曰丘，取之然之丘圜者，象天圜也。”哈，我也算是登一次“天”了。

　　一件件标本化石，一组组科学数据，一张张精美图片……经过漫长的生物进化，终形成了缤纷复杂的多样性生物世界。然，灭绝物种的介绍却令我们心痛。

　　中国是世界生物多样性最丰富国家之一，尽管我们在保护方面采取了一系列措施，但滥砍乱伐、偷猎偷运珍稀频危动植物、环境污染等致使生态环境遭到破坏，许多物种频临消失。地球是我们的家园，保护地球就是保护我们的家，这是每个人义不容辞的责任。保护环境，从小事做起，从我做起！

实践活动的作文篇3

　　6月10日那天，我们学校五年级同学来到了镇海实践基地，展开为期三天的实践活动，同学们个个欣喜异常，连老师也说这是百年难得一遇的好机会。

　　来到实践基地，第一节课开始了，我们上的是沙雕课。一进沙雕教室，就大叫一声：“哇！”。只见四周都有已完成的作品，中间还有一个大沙堆。老师说：“同学们，你们是不是对中间的大沙堆很感兴趣？中间的大沙堆没经过处理，容易导致我们吸入细菌，所以请同学们不要随意去碰它。我们可以先看看上次来过同学作品，可以摸一摸，不用马上推倒。然后，再把沙都对到上面，用手拍打，使沙堆凝固；同学们不会加水，老师会一个个来加水，后面的同学也不要着急，老师没来，可以继续拍大沙堆，让沙堆凝固。”我们三个人一组先将原先的沙推到，将下面的沙一点一点地堆到上面，然后，使劲拍打，结果用力太猛，将刚堆好的沙推倒了。重新来！过了一会，老师来加水了。只见水一倒到沙堆上沙子就凝固了。罗星说：“快拍开拍！把沙子堆到上面来！”终于，功夫不负有心人，我们做好了一个大沙堆。老师说：“来拿工具，进行切割。”罗星拿来了工具。由于我们不会切，开始瞎弄起来：一会儿我把顶上切掉一大块；一会儿樊程阔又把下面切掉了……老师终于来了，这可帮了我们大忙。只见老师有条有理地将杂乱无章的沙堆切成城堡。“真是花了我们不少心思啊！”有趣的沙雕课结束了。

　　晚上的聚会更是精彩！同学们有的唱歌；有的跳舞；有的演小品；还有演相声的。挑个最精彩的说吧：那就是五（３）班表演的小品《考试》。《考试》里同学们想尽一切办法作弊，抄答案，可以凭自己的本能来答题。最令人发笑的肯定是五（2）班的同学以幽默的.骑马舞，将全场人逗得笑翻了天；最有情感的应该是五（1）班朱晨露和王心语演唱的《父亲》了。这首歌唱出了我们对父亲感激之情。

　　第二天的烧烤活动更是让我记忆犹新，那可都是我们自己动手的哦！我们先把食物串好，然后放在架子上烤。快烤好了，我已经闻到了食物的香味，忍不住想吃一口，可是不能吃！哎——还是乖乖等到烤好了再吃吧！终于烤好了，我们吃得津津有味。啊！真好吃！

　　快乐的日子总是那么短暂，镇海的实践活动经过三天两夜的时间终于结束了。但这次实践活动让我们懂得：我们不一定要依靠爸爸妈妈，自己也可以做出很棒的事情！因为我们是自立、自强、自主的好学生！

实践活动的作文篇4

　　今天,学校组织去实践活动,我兴致勃勃地背上我的零食来到教室。没想到,教室里热闹非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下来,看到“零食发放地”有好几个。

　　我们的目的地是深圳宝安国防基地。看到初中的哥哥姐姐们穿着军装在训练,就一直担心会不会和之前的军训一样,又将是辛苦的体验。

　　我们首先展开的第一个项目是团队扶桥。教官先选出了二十名同学（也包括我）,然后,每两个人发一根木板架在肩膀上。开始了,男生女生前十名负责扛板子,剩下的就开始从我们搭建的“小桥”上爬过。陈艺优、郭莺、陈晓琳、陈浩嘉、吴亿恒……一个接一个,我使劲握住木板,脚像扎了根似的一动不动,一边儿给他们加油,一边儿握住木板使它不要倾斜。最后,终于爬完了,我们几个扛的也腰酸背疼了。

　　“野炊活动”是我一直期待的。这一次,真的可以实现了。我们选了一个21号,有一个桌子,有两个灶。我们先去领了一套用具,有:一个大锅、一个水盆、两把锅铲、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿肠、两根青瓜、四个西红柿、两把饭勺、几个碗、两把塑料刀、十几双一次性筷子、一个筛子、五个鸡蛋、两个抹布,这就是我们所有的食材。我们首先把所有的东西洗了一遍,接着,我们分了一下菜,第一个菜是西红柿炒鸡蛋,第二个菜是清炒豆芽,第三个菜是青瓜炒火腿肠,第四个菜是清炒包菜。然后,开始炒菜了,先炒的.是豆芽,教官先来给我们点火,他先往洞里倒了点汽油,然后,他用打火机点在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆芽放下去了,炒着炒着,好像就没火了,就叫教官来点火,刚点完不久,火又没了,终于,豆芽炒好了,我的心里高兴地像绽放了一朵花。因为这是我人生中第一次把一个菜炒完,我偷偷尝了一下,嗯！真好吃。我看了看隔壁男生,他们人虽然比我们多,可是状况好像不怎么样。

　　我们炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是红红的。因为这里的烟烧起来熏得眼睛特别疼,就想流泪。我们21号四人组要吃饭啦!但是,由于我们炒菜炒得太久了,所以第一个菜--豆芽好像已经凉了,再尝尝,就有点咸了。教官还给我们送了九个鸡腿,我们津津有味的吃着自己亲手做的丰盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑来蹭饭,我们就给了他们几个鸡腿。

　　我们还玩了“破冰”和无敌风火轮,还有风雨人生路,这些都很有趣。

　　这次真是一次不一样的实践活动,让我感受到了团体活动意识和同学之间的友谊。更重要的是同学之间的配合与默契,这样才能勇夺第一向前冲。

实践活动的作文篇5

　　今天，我们五年级的全体学生都迎来了实践活动，也就是军训。我们个个心里都激动万分，恨不得一下子就飞到去军训的地方。

　　我们大家都上了车以后，车子就慢慢地开走了，一路上我们在车上浏览窗外的景色，不知不觉近一小时过去了，我们已经到了实践基地，到了基地老师就让我们找到自己的宿舍，然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐厅找到自己吃饭的位子，从下午开始，我们就迎来了新的充实生活。下面我就来向大家介绍一下一节我们上的非常有趣的课。

　　这一节课是制作风筝的课。我们大家来到教室后，先看了一段有关风筝的视频，接着教我们做风筝的.老师提出了三个问题：风筝是谁发明的？风筝最早的时候是由什么材料做成的？风筝除了可以用来放飞，还可以用来做什么？我们都从视频里看到了，于是便都一一答了出来。风筝是鲁班发明的，风筝最早的时候是由木头做成的，风筝除了可以放飞，还可以用在军事方面。老师听了很满意，于是便开始教我们怎么做风筝了。她先把材料发下来，叫我们把里面的东西全拿出来，只剩下一个塑料袋，她让我们把塑料袋先对折，再按照系鞋带的方法打了一个结，这就是死结，等一下做风筝的时候要用到它，老师让我们在桌子上只留一张风筝纸，其余的放在桌子里，老师双发一些油画棒给我们，叫我们给风筝纸涂上色彩。十五分钟后，老师把油画棒收了上去，我们的颜色也已经全部涂完了，接着第二个步骤就是装骨架，有两个长短不同的竹条，短的竹条是固定风筝的两侧，长的竹条是固定竹条的前后，老师让我们不要把竹条的正反两面搞混了，有半圆的那面是正面，老师叫我们把胶卷撕成比短竹条长两厘米，再把它贴在风筝上，两端长出来的胶卷贴到反面，这样就更牢固了。长竹条也是如此，骨架弄好以后，开始装引线，先用牙签在长竹条的两端各戳两个小洞，然后用引线从洞里穿过去，再穿过来打三四个死结，下面的洞也是用这种方法做的，然后在线的偏上方用手打个有洞的结，最后一步就是反引线穿在那个洞里，好了，大功告成。

　　风筝做好了，我们大家在田野疯狂地奔跑放风筝，我放的风筝飞得最高的，一次是飞到比树还高的天空，我使劲的跑，由于我后来实在跑不动了，风筝就慢慢地落下来了，虽然风筝落了下来，但是我没有灰心，我反而很快乐，因为失败是成功之母，有了失败才能有成功，因为每次失败我们都会从中吸取教训，下次这个错误就不会再犯了。

　　在这次军训中我获得的启示有很多，我们要在玩中学习；我们以后要更加培养自己的动手能力；更重要的是我们要培养团队合作的能力，这样长大后到社会上才有立足之地。