有趣的活动的作文

时间：2023-10-09 16:50:16 活动我要投稿

有趣的活动的作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的有趣的活动的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的活动的作文[通用]

有趣的活动的作文篇1

　　今天下午，我和妈妈来到越秀公园参加“活力东风西，梦圆中国梦”的活动。

　　首先，我们第一站来到了五羊石像，石像雕刻得栩栩如生，好像一个母亲保护着孩子们似的。欣赏完石像后，我们接着到第二站-----镇海楼。它一共有五层高，旁边有一个博物馆，看起来它们好像是相通的。镇海楼是一座历史悠久的文物。最后一站是北秀歌舞台，这里有每个班级的书法展览，我来到盖章的地方换取礼物。

　　这次的`活动不仅有礼物，而且玩得很开心，我觉得非常有意义！

有趣的活动的作文篇2

　　今天，老师带着我们全班同学去位于丰都的悦心生态园做了一次活动。

　　我们乘车到了那里，一进门就看见奇石园，那里的奇石千姿百态，我们还看了桔园，还拍了一张合影呢！

　　看完了植物，我们休息了一会儿，老师就叫我们到对面山坡上去找纸条，找到了纸条就奖励东西，这个游戏叫“营救机器猫”。我找了半天，一张也没找到，就失望的往回走。突然，一个同学惊叫一声：“我找到了。”

　　过了一会儿，我们又做了一个游戏，这个游戏叫做“击鼓传花”。我们围成一个圈，老师拿着一个饮料瓶敲砖头，我们拿着矿泉水瓶传，敲的声音一停，水瓶在谁手里，谁就在里表演节目，如果不好意思，就鞠四个躬。

　　快五点钟了，我们依依不舍地离开悦心生态园。我觉得来到这里就像来到大自然一样！

有趣的.活动的作文篇3

　　大家好，我是彭博乐。今天我参加了小小践行家活动，快跟随我的脚步出发吧！

　　今天虽然天气有点冷，还下着毛毛雨，可快乐的我们还是早早出发了。经过40多分钟的车程，我们来到了韶山非遗馆。一下车老师就告诉我们：今天不但可以观看，而且还可以亲自体验，我们一个个兴奋极了！

　　首先，我们来到了剪纸厅，进入眼帘的是各种各样漂亮的剪纸，我暗暗的想等下我要能剪出这么漂亮的作品该多好啊！不一会儿，就到了我们动手时刻。老师发给我们每人一个模板、一支铅笔、一张彩纸。我领到的是模板是蜻蜓，我认真地画起来。先画蜻蜓的身体，然后再从身体两侧画出又细又长的翅膀，再画圆圆的眼睛……画好以后，我从老师那拿了一把小剪刀，开始小心翼翼地剪起来。第一步把蜻蜓的`整体剪下来，然后慢慢地剪出体部花纹、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了，我拿起一看，却不太像蜻蜓，倒有点像螳螂了，但我还是很高兴。我还拿着我的“蜻蜓”和齐白石老先生蜡像合了影呢！

　　接下来，我们来到了陶瓷厅，我们每两人共一台机器，学习陶瓷制作。首先，是把泥巴揉软。看，我揉得多卖力！我拿着泥巴左揉揉，右搓搓，不一会儿，泥巴就软了！泥巴揉软后，就是踩动机器，制作瓷器。我和同伴计划做个瓷碗，瞧，我俩做得多认真！

有趣的活动的作文篇4

　　社区活动年年都有，但每一年的都不一样。走，我们一起去看看，今年是什么好玩的社区活动！

　　跟着告示，走进活动室。看！签到处那儿摆放着一个机器模型；这样看来，今天的活动跟机器脱不了关系了！随便找一个位置坐了下来，听老师的讲话。

　　“各位同学们，机器相信大家都知道，锯壁，是最简单的`模型；用纸便能做出来，而今天，我就来教大家做一做。”

　　“首先，你们要认识几种常见的机械，小马达……”

　　老师讲完了那一系列话后，便到了我们的“游戏时间”！首先用12根雪糕棒拼一个长方体框架，再把小马达，电池以及开关器用电线连接在操作器上，再把小马达安上马达固定器；小马达，电池，开关器以及操作器用双面胶固定在长方体框架内；用硬卡纸剪一个圆形，粘在马达上。锯壁就这样做好啦！

　　然而，这并没有完。开启锯壁，拿一张A4纸，在旋转的硬卡纸上便可轻而易举的据“烂”一张纸，锯纸时，会发出“沙沙”“滋滋”“刺啦”的声音；感觉活动室里到处都是鬼哭狼嚎的声音，让耳朵感到了“生不如死”的感觉。老师走了下来，给每一个人都发了两只彩色笔。咦？这彩色笔跟锯壁有什么关系呢？我左望望，右看看，运气真好！正巧，看见老师在用彩色笔再旋转的硬卡纸上画着什么。难道彩色笔可以在那旋转的硬卡纸上画画？试一试吧！我拿起其中一根彩笔，在旋转的硬卡纸上轻轻的点了一下，一个圆圈便出现在了硬卡纸上。真是神奇啊！如此神奇，我这么不可能多画一些呢？两只彩笔被我轮流在硬卡纸上划圈圈。这样画着，可是又好玩，又有趣呢！

　　今年的社区活动到此结束了，让我们一起等待下一次的社区活动！

有趣的活动的作文篇5

　　“哇塞！”刚来到学校，就听说今天我们三年组有一节综合实践活动课，而且是到朱雀山化石馆去上，同学们一听到这个“雷人”的消息，班级就沸腾了。

　　下午，我们整装待发，沈老师向我们讲解了此次活动的目的，让我们留心观察，用心去记，了解有关化石的知识，丰富我们的头脑，拓展我们的视野。我的同桌康小娲就说：“化石我还没看过呢！”我的意的说：“没关系，我带相机了，到时候我拍照，拍完就通过咱们班的'博客网站传给你，你好好保存。”她重重的点了点头。我的心里别提多兴奋了，在上课时间可以去看化石，不用做那么多的算术题，不用写那么多的字，真是爽啊！我就差一点高呼万岁了！而且我对历史的东东格外感兴趣，爱探险、爱研究。总之，就是一个字“美”！

　　终于到化石馆了，我一下子呆住了，我原以为就是些小动物的骨骸呗，看看什么都有，老师们为我们介绍着每一种化石：金松型木、苏铁型木和银杏型木，他们历史悠久，价值连城，表面光滑，摸上去细细的，滑滑的；凌源潜龙和潜龙的样子很像，但大小不一样，骨骼也不太相同，这个化石保存的相当好。恐龙蛋化石，最吸引我了，是恐龙蛋未及孵化而变成了化石，我以前看动画片的时候，恐龙蛋都是很大的，而今天看到的这个蛋不是很大，大约有三个鸡蛋那么大吧！老师还跟我们讲，南阳地区西峡盆地的地层中含有丰富的恐龙蛋化石，被称为震惊世界的重大发现。说明当时地壳有一次沉降运动，气候发生了巨大的变化，很可能从此恐龙绝了后代。因此这些恐龙蛋化石的发现具有划时代的意义。太奇妙了，我在幼儿园的时候就有了一种恐龙灭绝的说法，那是幼儿园老师给我们讲的，由于一场自然界的火灾。看来，至今恐龙灭绝仍然是一个谜。那就让我们这些小同学边学习边研究边发现吧！

　　真是大开眼界啊！三叶虫、马虻、穴子虫、中华狼鳍鱼......化石种类繁多，但是，有一件非常非常遗憾的事情，就是我带的相机忘记放卡了，我答应同桌的事情不能完成了，觉得很抱歉，我也没有留下纪念。我决定在博客群里呼吁看看谁拍照了，上传一下，供我们大家分享。

　　这次实践活动课去掉那个小遗憾，收获是满满的，我们学校是不是很棒啊！可以让我们从课堂走入社会、走入自然、走入历史。

有趣的活动的作文篇6

　　在一个风和日丽、晴天高照的早上，我们一家人个个兴致高昂，准备去参加我们学校的游园会，我们班卖的是干冰汽水、爆米花和杜老爷冰淇淋，去年由于我们是首度卖干冰汽水的班级，在加上干冰汽水成本又低，获的的利润很高，因此赚取了不少班费。但今年可不一样，许多班级纷纷开始卖干冰汽水，所以今年的游园会对我们来说是个很大的竞争。

　　一到学校，我一放下背包，便开始和同学到操场去准备我们的“店面”，大家都忙的不可开交，恨不得能像蜘蛛一样有八只手。当游园会要开始时，已经有人打开钱包，准备要像我们买东西呢！全班都没想到客人那么快就上门了，顿时信心大增，有把握能赚很多钱，大家便开始努力叫卖，忙着挖冰淇淋……等，有时做累了，就请别的同学来帮忙，自己可以出去买点东西吃，顺便探听敌情回去报告老师或同学，还可以顺便跟别班同学"哈啦"，真是一举数得啊！

　　活动即将接近尾声，个班的摊子都准备收摊了，我们也不例外，全班忙进忙出，汗流浃背，但全班都不会喊累，因为“要有付出，才会有有收获”。今天靠全班的帮忙，也赚了不少班费，虽然比之前的还要少一些，但有总比没有好吧！

　　我觉得学校办这个活动，不仅能使同学和同学之间的'感情更好，老师和家长、学生也更有互动。为了要赚取班费，大家不断的努力、互相配合，也应证了合作的重要性。

有趣的活动的作文篇7

　　“抢凳子”是一个非常有趣的游戏活动，它让我觉得学习生活原来可以那么丰富多彩。

　　那是一个阳光明媚的星期五,大扫除完毕后，老师说道：“我们来玩一个抢凳子游戏。游戏规则很简单：12个人玩就放11张凳子，如此类推。音乐一响大家就要围着凳子开始跑，音乐一停就要抢凳子坐下，没抢到凳子的同学就要——”老师犹豫了一下，“有，唱一首歌。”我们顿时吓得目瞪口呆，脸色发白，心里矛盾极了！既想玩又害怕受罚。

　　随着《蜗牛与黄鹂鸟》这首节奏轻快的儿歌，游戏开始了。首先出场的是我们第二组的同学，我高兴又紧张。心里不停地想，千万要抢到凳子呀！要不，要被罚唱歌，如果唱不好，那多丢人啊!霎时间，音乐一停，我以比光速还要快两倍的'速度冲了过去，找了一张离我最近的凳子一屁股坐了下去。嘘，有惊无险！只见我那可怜的同桌——谢东鹏没抢到凳子。这时，全班都哄堂大笑。随着老师叫他“靠边站”，等候“发落”。只见他抓抓脑袋，一脸的苦笑，无奈地站在了一边。

　　再看看第一组，李巧云受罚了。她的脸上露出一丝失落的表情，我想是因为她紧张过度吧！再看看第三组，我的好朋友蔡晓欣并没有被罚，她心里肯定会松了一口气。严漫娜，她最厉害了！她用尽“九牛二虎之力”终于把别人给挤了出来。脸上挂满了得意的笑容呢！

　　最后受罚的同学一一亮相了，它们分别是：蔡嘉禧、李广成、谢东鹏、李巧云、陈梓棋和田妮。有的同学给他们出主意唱什么歌，有的同学给他们呐喊助威。他们经过讨论后，决定一起唱《歌声与微笑》。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”伴着他们美妙的歌声，我们也跟随着唱了起来。

　　这节课真有趣啊！它时常在我脑海中漫游，使我心中有一种说不出的快乐！

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