有趣的活动的作文

[精品]有趣的活动的作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的有趣的活动的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的活动的作文 篇1

　　“叮铃铃……”上课铃打响了，这节课是体育课，可天公不作美，外面下起了瓢泼大雨。我们不能在户外上体育课了，只能在教室了上体育知识讲座了。我们坐在教室里，静静地等待闫老师地到来。过了好一会儿，老师来了，可等来的不是我们的体育老师，而是我们的语文老师杨老师。

　　“唉!不会吧!又上不成体育课了，真扫兴呀。”我想。

　　杨老师满面春风地走上讲台，见我们这幅愁眉苦脸的样子，一点儿也不着急，反而笑眯眯地说：“我想，大家一定很失望吧?那现在，我就给大家一个惊喜，好不好?”

　　大家听了杨老师的这番话，都疑惑起来。“什么惊喜?”调皮大王陈思清问道。杨老师一脸神秘地说：“等一会儿你就知道了。”说完，老师转过身去，在黑板上画了一张大大的圆脸，脸上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是没有鼻子。这下，我算知道了，应该是“贴鼻子”的活动吧。画完了，老师转过身来对我们说：“大家能猜到了吗?”“猜到了”。同学们异口同声地说：“贴鼻子。”“没错，就是贴鼻子的活动。”老师肯定地说。接着，老师说了活动规则后，宣布活动正式开始。“谁先来?”老师大声说道。同学们都争先恐后地举起了手，嘴里还不停地喊：“我来!”“我先来!”老师犹豫了一会儿，眼睛四处张望。突然，她把目光落在了付冠军身上。不会吧!老师要选他第一个上?我有些茫然……果然，杨老师把事先准备好的“布”拿了出来，紧紧地蒙在了付冠军的眼睛上。付冠军拿着鼻子，跌跌撞撞地走上讲台，慢慢地摸索着自己想要贴的位置。突然，他好像来了神似的，认定了一个位置，他使劲一贴。刚一贴完，笑声就从教室里的每一个角落响起。付冠军听见了笑声，便解下红领巾。他看见自己的“杰作”，把鼻子贴在了嘴巴上，也不好意思地笑了。

　　过了两名同学后，老师点了我，我心里很高兴。老师让我走到教室的后面，用红领巾把我的眼睛蒙得严严实实的，还让我在原地转三圈，顿时，我眼前一片漆黑，头昏脑胀，我勉强迈开步子。没想到，我竟然摇摇晃晃地走到了垃圾桶旁。我的`举动把同学们乐坏了。我很不自在。好在有几个同学指点我，我才摆脱那尴尬的局面。这时，我变得十分小心起来，慢慢地向前挪动着，我费了九牛二虎之力，终于到达了“目的地”。

　　要开始贴了，同学们心里好像都很紧张，教室里一下子由喧闹变得鸦雀无声，都不约而同地屏住呼吸。在黑板前，我东摸摸，西划划。我锁定了一个位置，把鼻子贴了上去。“哈哈哈”同学们个个笑得前俯后仰，我也不好意思的和同学们笑成了一团。

　　快要下课了，老师点了学习认真的李若宜，沉着稳重是她的天性，她小心翼翼地走到讲台上，犹豫了一会儿，便“啪”的一下贴了上去。同学们看了，体育委员姚瑞第一个竖起了大拇指。顿时，欢呼声、赞叹声、笑声、掌声在教室里响成一片。

　　这真是一堂有趣的活动课啊!同时我也深深地体会到盲人真的太可怜了，什么也看不见的滋味可真难受!

有趣的活动的作文 篇2

　　今天上午，我们学校举行了一场亲自定向活动，名为“活力东风西，公园中国梦”。我和爸爸早已兴致勃勃地就来到了北秀歌舞台，等待着活动的开始。

　　活动马上就要开始了，我和一些小礼仪们拿着红领巾走到门口，老师告诉我们：“待会会有许多领导来，你们要为这些领导佩戴红领巾，还要带他们到舞台前就坐。”我们听了，似懂非懂地点了点头。过了一会，一辆观光车驶了上来，我们仔细一看，原来车上载着许多领导。我们带着灿烂的笑容走了过去，小心翼翼地为领导们佩戴红领巾。带好红领巾了，我们便指引领导们到舞台前就坐。过了不久，活动就开始了。首先，几个同学就为大家表演了舞蹈“落雨大”，看她们表演得多精彩呀！其次就是领导们讲话、剪彩等等。紧接着还有我们学校“羊城小市长”候选人童榆姐姐为我们表演自编剧“小树的梦”，她卖力的`表演赢来了同学们的好评。

　　仪式终于结束了，同学们都兴奋地拿着卡片到处跑来跑去。当然，我们也不例外，我和几个同学一路上在太阳热情拥抱的情况下，还是斩关过将地冲到了目的地：镇海楼。随后，我们看了看导游图，很快就找到了五羊石像的具体位置，便飞奔了过去，跑着跑着，我发现好像与导游图上有点区别，于是我说：“好像不是这里也，你们过来看看。”话音刚落，大家都围了过来。他们说：“我们走的路好像不对呀。”我急忙跑过去问一位叔叔：“叔叔您好！请问您知道五羊石像应该往哪边走吗？”叔叔说：“这个知道，你们往这边直走就行了。”“谢谢！”我们按照那位叔叔所指的方向走，果然到达了五羊石像。终于盖完章了，快乐的时光总是过得那么快，我和爸爸恋恋不舍地离开了越秀公园。

　　这次活动让我明白了公园里导游图的重要性，以前我总是跟着爸爸妈妈们走，从来没有重视过导游图，以后我们要学会看导游图，独立行动，不要做爸爸妈妈们的“小跟屁虫”。

有趣的活动的作文 篇3

　　“叮铃铃！”下课了，同学们像蝴蝶一样 跑出教室，操场上顿时沸腾起来。操场上同学们尽情的玩着各种各样的活动：有的打篮球、有的玩老鹰捉小鸡等游戏。玩老鹰捉小鸡游戏的同学们聚在一起，一位同学当老鹰，一个高高的同学当鸡妈妈，三、四个同学当小鸡。老鹰凶狠的向小鸡扑去，可是在鸡妈妈灵活的左躺右闪和呵护下，小鸡一个也没让老鹰抓去，他们玩的可真开心啊！

　　虽然只有短短的课间十分钟，但同学们还是玩的`兴高采烈，也让同学们紧张的心情得到了放松，好继续投入到新的学习中去。

　　我爱课间十分钟！

有趣的活动的作文 篇4

　　游园活动的项目有：心心相印、金蛋闪亮、一鼓作气……。其中，我觉得最有趣的项目要算心心相印了。这个项目的规则是：在小黑板上画上一个爱心，给你一个爱心，把你眼睛蒙上，让你把爱心贴在黑板上。

　　当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场，只见他东摸摸，西摸摸。差点贴到别人的衣服上了……我的心里既高兴又紧张，真担心自己也像他一样，要是那样，就太没意思了。

　　一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步拿起爱心，走到线上，老师说了一声开始，我就走到黑板前，在靠右的地方贴上。“哇塞”，老师与同学们发出一声惊叹，我摘下面具，一看，我贴爱心与黑板上的爱心就差一点了，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我8分，此时，身后的.同学纷纷向我投来羡慕的目光。

　　后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！