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红领巾书市活动作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的红领巾书市活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红领巾书市活动作文1
学校举行活动，小朋友们都积极参与。
下午的第二节课，我们就开始整理书，拿到书市去卖。等到第三节上课铃声响后，我们排队去操场，在自己班级的位置，把书一本本摆在塑胶跑道上，等待其他小朋友来买。第一个来的是我的`好朋友程威宁同学，他一下子看中我的赛尔号书，豪不犹豫地买走了。过了一会儿，一个大概五年级的哥哥走过来，向我推荐他的书：“小朋友要不要这本书？还有卡牌哦。”我看也没仔细看，就买了他两本书，又送了一张卡牌。
我钱用完了，看同学都赚了好多，我也想把手中的书再卖出去。拿着书去向别的小朋友推荐，问要不要书，问了好久都没有人买，垂头丧气地坐在跑道上。这时，有人在我后面拍一下我的肩膀，回头一看，原来是住我边上的好朋友，他读五年级了，见我愁眉苦脸的样子，问：“你怎么了？”我小声说：“我书卖不出去，钱也花完了。”他像大哥哥一样，拍拍胸堂“别着急，我们一起卖。”我跟他，不一会儿，果然两本书都卖出去了，我也赚了10元钱。
放学后回到家，我高兴地把10元钱交给妈妈。“妈妈给你，这是我今天赚的。”妈妈看了看我，迟疑了一下说：“对，这是你赚的，很棒你懂得赚钱了。”“小孩就是小孩。”妈妈小声说道。很开心的一次活动，热闹的书市，同学们对知识的渴求，让书成为我们最好的朋友，陪伴我们健康成长。
红领巾书市活动作文2
今天，是一年一度的阅读节，同学们都十分开心，因为红领巾书市活动再一次在校园中拉开了序幕。
早晨，早来的同学们刚踏进教室，就和其他人一起聊起来，他们聊的'都是“你带了什么书”、“好不好看”之类的问题。看来，大家都很期待今天的红领巾书市活动。
下午终于到了，当铃声响起，教室里从一片寂静一下子变成了喧哗的吵闹声，这里闹闹，那里吵吵。几分钟后，老师带着我们来到了中心广场。
来到中心广场，只见人山人海，人头攒动。同学们像商人似的买书、卖书。我们来到一片空地，摆上摊子，等待同学来买。
可是，不知道怎么回事，好久都没有人来买我的书。我决定到处走走，看看有没有人要买我的书。二十分钟后，我顺利地卖掉了几本书，而且赚了不少，但是我手里还有三本《冒险小虎队》没卖掉。我便大声喊：“走过路过，千万不要错过！三本书总共要四十多元钱，但我只卖二十元！……”来来往往的同学却好像没听见我的话。没办法，只好让我的好朋友小刘来帮帮我。他爽快地答应了我。过了五分钟他对我说，二十元有人说太贵，十五元还有人说贵，所以只好十元钱卖掉了。十元就十元吧，至少小刘努力帮了我一个忙。接着，我又拿着手中的钱去买了几本书……
这次活动，让我学会了交易，同时有买到了一些书，我很开心。
红领巾书市活动作文3
今天下午第二节课到了，激动人心的时刻到了，书市活动就要开始了。同学们有的信心满满认为自己能一展身手，有的不屑一顾，认为卖书不会太难。
书市活动开始了，我们都手忙脚乱地摆好了“摊子”，放上同学们带来的书本，开始吆喝了。“快来买！快来买！四（3）班的'书市快来看看呀！”过了一会儿就有好多“顾客”。有老师，有同学。老师看中了一本书，向我讨价还价，我最终决定用10元卖给卖给那个老师。陈妍安让我和王钰出去推销。我拿了一本《智慧女生》，王钰也拿了一本去卖。
我们两个走啊走，王钰突然对我说：“要找手里没有书的人卖。”我点点头，这时，迎面走来一个人，王钰一个箭步到那个人面前，说：“要不要买？”那个人摇摇手，我们非常失望。这时，又有几个人走来了，只见他们径直走到我们面前，问我们两个：“要不要？我可以给你降价。”我们摇摇头。后来我们又问了几个人，他们都用不同的理由拒绝了。我们只好走回摊前，向陈妍安“诉苦”。陈妍安听了笑着说：“好吧，好吧”。那你们拿其他书去卖吧，王钰拿起一本《查理九世》，便让我和她一起走。走着走着，远远望去，有一个小男孩站在那里，手里拿着书。我和王钰立刻走上去，说：“要不要买，很好看的。我们可以给你便宜点。”他摇了头，走了。我很难过。
我们东奔西走，过了好长时间，终于卖出了一些书。
卖书可真难啊！
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