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撕纸活动作文（通用11篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的撕纸活动作文，希望对大家有所帮助。
撕纸活动作文 1
学校里的科技节快到了，为了庆祝科技节，老师让我们做个小实验。要求十分钟内徒手撕一张A4纸，不能用剪刀，不能用双面胶等工具，不管用什么方法，要把它撕成连续不断的长条。
看了张老师撕的纸，心想：“这可难不倒我。”回家后，我马上拿出一张A4纸随意撕了一下。哎呀，完了，撕破了！
“哎呀，我刚才肯定是不小心撕破的。”我心里想，“我先把它对折几次再沿着边撕，这样撕起来又快又长！”我左手捏着纸，右手从上往下撕。只听“嗞啦”一声，右手的小长条缓缓出来了。
我欣喜地展开纸条，期待着纸条能有多长呢？一米、两米、三米，哇，一共有五米啦，我目测了一下。距离完成还有五六分钟的时间呢，我瞟了一眼旁边的计时器，继续撕我的纸条。“哎呀，完了，断了！”我两手拿着断掉的纸条拼命想把它连在一起，可是我越急他就越连不上，时间一分一秒的过去了，豆大的汗珠滴到手上。我一生气，把它扔在一边，撇了一眼，双手叉着腰，心里又急又气，真不想来做这个小实验了。
这时，妈妈走过来了，她抱住我，摸着我的头说：“宝贝别急，心急吃不了热豆腐，你这样急的话，再怎么样也不会把它连在一起了。再说了，失败乃成功之母，我们已经经历了失败，再试一次说不定就成功了。”
妈妈的话，就像黑暗的'一束光，给了我勇气，也照亮着我前进的方向。我点点头，再次拿出一张纸，沉下心来重新开始撕，一分两分三分……虽然，我撕纸撕的手都酸了，但我依然不慌不忙，耐心坚持着。“嘟嘟嘟嘟嘟嘟。”计时器响了。刚好撕完了。我用尺量一下长度，啊，一共约九米，这个比我预想中的长好几倍呢！
在那一刻我尝到了成功的喜悦，我也明白了，做事要沉着，心急吃不了热豆腐，也不要怕失败，失败乃成功之母嘛。
撕纸活动作文 2
“嘶啦——嘶啦——”教室里不断传来这样的声音，原来是我们在进行一场别开生面的撕纸活动。
老师先给我们每人发了一张彩色的纸，然后宣布了活动规则：不借助任何工具，仅用双手将纸撕成规定的形状。随着老师一声令下，同学们都纷纷开始动手。我看着手中的纸，心里思索着要怎么撕才能达到要求。我先小心翼翼地将纸对折，然后沿着折痕慢慢撕开，试图撕出一个整齐的长方形。可纸好像不太听话，边缘参差不齐，但我并没有气馁。
旁边的同学有的动作十分娴熟，三两下就撕出了精美的图案；有的则紧皱眉头，和手中的纸较着劲。我又尝试着撕一个圆形，我先把纸折成三角形，然后一点一点地修边，经过一番努力，一个勉强像圆的形状出现在我手中。
最精彩的要数创意撕纸环节了。同学们充分发挥想象力，有的把纸撕成了翩翩起舞的.蝴蝶，仿佛马上就要飞起来；有的撕出了一栋栋高楼大厦，构建出一个微型城市；还有的撕出了各种可爱的小动物，活灵活现。我也灵感突发，将纸撕成了一朵盛开的花朵，还添上了几片绿叶。
当大家把自己的作品展示出来时，教室里一片欢声笑语。这次撕纸活动不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们的想象力得到了极大的发挥，真是一堂有趣又难忘的课。
撕纸活动作文 3
“嘶啦——嘶啦——”教室里不断传来纸张被撕裂的声音，这是怎么回事呢？原来是我们在进行一场别开生面的撕纸活动。
老师走进教室，手里拿着一沓彩纸，微笑着说：“今天，我们要用双手把这些纸变成有趣的东西。”同学们听了，既兴奋又好奇，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
活动开始了，老师先给我们做示范。只见她拿起一张纸，三两下就撕出了一只栩栩如生的小兔子，那长长的耳朵，圆圆的身子，仿佛在欢快地跳动，大家都忍不住惊叹起来。
轮到我们动手了，我心里有些紧张，不知道自己能不能撕好。我拿起一张蓝色的纸，想了想，决定撕一只小蝴蝶。我先把纸对折，然后小心翼翼地沿着折痕开始撕，先撕出蝴蝶的身体，再慢慢撕出翅膀的形状。可是，事情并没有我想象的那么顺利，我撕的翅膀一边大一边小，看起来很不协调。我有些沮丧，但又不想放弃，于是我又重新调整，仔细地修改。
在我努力修改的时候，我看到周围的同学们也都在专心致志地撕着纸。有的在撕花朵，五颜六色的'花瓣娇艳欲滴；有的在撕大树，粗壮的树干和茂密的枝叶展现出勃勃生机；还有的在撕各种小动物，活灵活现，可爱极了。
经过一番努力，我的小蝴蝶终于完成了。虽然它不是最完美的，但我却觉得它格外美丽，因为它是我自己亲手创造的。
这次撕纸活动不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们发挥了想象力，真是一堂有趣又有意义的课。
撕纸活动作文 4
在校园的文化节活动里，一场别开生面的撕纸活动，如同一颗投入平静湖面的石子，激起了层层欢乐与创意的涟漪，让我领略到了平凡纸张中所蕴含的无限可能，也收获了一段难忘的心灵奇旅。
当老师宣布撕纸活动开始时，教室里瞬间热闹起来。我望着手中的彩纸，心中满是新奇与期待，同时也有一丝迷茫，不知该从何处下手。我决定先从简单的形状开始尝试，于是小心翼翼地撕出了一个三角形，看着那不太规则的形状，我不禁有些沮丧。但很快，我就调整了心态，告诉自己这只是一个开始。
接着，我又尝试撕出了几个圆形和方形，将它们随意地摆在桌面上。就在这时，我灵机一动，发现这些简单的形状可以组合成一只可爱的小动物。我兴奋地将三角形作为耳朵，圆形作为脑袋，方形作为身体，一只简易的小兔子便诞生了。我高兴地拿给同桌看，同桌也对我的创意赞不绝口，这让我信心大增。
受到鼓舞的我，决定挑战更高难度的作品。我拿起一张蓝色的纸，打算撕出一片大海。我先将纸对折，然后沿着边缘慢慢地撕出波浪的形状，再用手指轻轻揉搓，使纸张呈现出自然的褶皱，仿佛真正的海浪在翻滚。在大海的上方，我用黄色的纸撕出了一个太阳，用红色的纸撕出了几只飞翔的海鸥。看着自己的作品逐渐成型，我心中充满了成就感。
然而，在创作过程中，我也遇到了不少困难。有一次，我在撕一个复杂的图案时，不小心用力过猛，将纸撕破了。我望着那破损的纸张，心疼不已，差点就放弃了这个作品。但我又不甘心就这样半途而废，于是静下心来思考补救的方法。我发现可以将破损的部分巧妙地转化为另一个元素，比如将撕破的边缘撕成几片花瓣的形状，再添加一些其他的`装饰，原本可能成为“废品”的纸张，在我的创意加工下，摇身一变，成为了一幅独特的“破茧成蝶”图。
随着活动的进行，教室里的作品越来越丰富多样。有的同学撕出了精美的花朵，花瓣层层叠叠，栩栩如生；有的同学撕出了宏伟的建筑，高楼大厦错落有致，令人赞叹；还有的同学撕出了神话中的人物，形象逼真，仿佛跃然纸上。大家互相展示着自己的作品，交流着创作心得，欢声笑语回荡在整个教室。
这次撕纸活动，不仅让我感受到了手工创作的乐趣，还让我明白了许多道理。在撕纸的过程中，我学会了耐心与细心，每一次撕纸都需要全神贯注，稍有不慎就可能前功尽弃；我学会了创新与变通，面对困难和失误时，换个角度思考，往往能化腐朽为神奇；我更学会了欣赏与赞美，看到同学们那些充满创意和想象力的作品，我由衷地为他们感到高兴，也从他们身上学到了很多。
活动结束后，我将自己的作品小心翼翼地保存起来，它不仅仅是一张简单的撕纸作品，更是我在这次心灵奇旅中的珍贵纪念品。每当我看到它，都会想起那段充满欢乐与挑战的时光，也会激励我在未来的生活中，勇于尝试，敢于创新，用自己的双手创造出更多的美好。
撕纸活动作文 5
艺术创作的形式多种多样，而今天的美术课，老师却别出心裁地带领我们走进了撕纸艺术的奇妙世界。
上课伊始，老师神秘兮兮地拿出一沓彩色纸，在我们好奇的目光下，微笑着说：“今天，我们来玩撕纸。”同学们面面相觑，都露出了疑惑的神情，撕纸？这算哪门子艺术？老师似乎看出了我们的心思，她轻轻举起一张纸，“别小瞧撕纸，在大家手中它会变成意想不到的惊喜哦。” 说着，老师便示范起来。只见她动作娴熟，三两下就将一张纸撕成了一只栩栩如生的小兔子，那长长的耳朵，圆圆的身子，仿佛下一秒就要蹦跳起来。我们不禁啧啧赞叹，对撕纸也瞬间充满了兴趣。
我拿到的是一张蓝色的纸，决定撕一只小蝴蝶。我先把纸对折，然后沿着边缘慢慢撕出蝴蝶的翅膀轮廓，可这翅膀怎么看都不对称，歪歪扭扭的。我有些懊恼，但又不甘心放弃，于是重新调整，小心翼翼地一点点修正。接着，我又撕出了蝴蝶的身体和触角。当一只蓝色的小蝴蝶在我手中诞生时，虽然它并不精美，但我却满心欢喜。
再看周围的`同学们，他们也都沉浸在撕纸的乐趣中。有的同学皱着眉头，全神贯注地撕着，手中的纸渐渐变成了可爱的小猫；有的同学嘻嘻哈哈，和同桌合作，将撕好的图形组合成了一幅美丽的花园图；还有的同学灵机一动，把纸撕成了各种形状的花朵，正忙着装饰自己的笔记本。
最后，老师将我们的作品一一展示在黑板上，五颜六色、形态各异的撕纸作品构成了一幅奇妙的画卷。这堂课，让我明白了艺术并非遥不可及，即使是简单的撕纸，也能创造出独特的美。
撕纸活动作文 6
在一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一股不同寻常的氛围，没有笔尖划过纸张的沙沙声，也没有孩子们嬉戏打闹的欢笑声，取而代之的是一种更为独特而富有创造力的声音——那是纸张被轻轻撕裂的细微声响，如同大自然中最细腻的风铃声，引领着我们踏入了一场撕纸艺术的奇妙之旅。
活动开始前，老师站在讲台上，手里拿着一叠五彩斑斓的纸张，眼中闪烁着期待的光芒。她告诉我们，今天我们将要进行的，不仅仅是一场简单的撕纸游戏，而是一次探索创意与想象力的冒险。每个人的`手中都分发到了几张颜色各异的纸张，它们仿佛是通往未知世界的钥匙，等待着我们去开启。
随着老师的一声令下，教室里瞬间活跃了起来，但不同于以往的喧闹，这里充满了专注与思考。我拿起一张蓝色的纸，心中想着海洋的深邃与广阔，手指轻轻地在纸上勾勒出一条条波浪的轮廓，然后，小心翼翼地从边缘开始撕起。每一次撕扯，都像是与纸张进行着一场无声的对话，我能够感受到纸张的纹理在指尖跳跃，仿佛它也有了生命，与我共同创作着这幅作品。
随着时间的推移，我的手中渐渐呈现出一幅海洋的缩影：蔚蓝的海面，波光粼粼；远处，几艘帆船正乘风破浪，向着未知的彼岸前行。而周围的同学们，也都沉浸在自己的创作世界中，有的撕出了繁茂的森林，绿意盎然；有的则塑造出了城市的轮廓，高楼林立；还有的，用撕纸的方式讲述着一个个动人的故事，每一片纸屑都承载着他们的情感与梦想。
活动的高潮部分，是大家围坐一圈，轮流展示自己的作品，并分享创作背后的故事与灵感来源。在那一刻，我看到了同学们眼中的光芒，那是一种因创造而生的喜悦，也是对自我表达的一种肯定。每个人的作品都是独一无二的，它们不仅仅是纸张的碎片，更是心灵的镜像，映照出我们内心最真挚的情感与想象。
通过这次撕纸活动，我深刻体会到了创造的魅力。原来，艺术并不总是高高在上，遥不可及，它就在我们的日常生活中，只要我们敢于尝试，勇于表达，就能发现身边的美好，创造出属于自己的奇迹。而那些被撕碎的纸张，就像是我们心中散落的珍珠，虽然形态各异，但每一颗都闪耀着独特的光芒，串联起来，便是一条璀璨的艺术之链。
这次撕纸艺术的奇妙之旅，不仅让我们学会了用另一种方式去看待世界，更重要的是，它教会了我们如何用心去感受生活，用创意去装点人生。在未来的日子里，我相信，无论遇到什么挑战，只要我们敢于想象，勇于创造，就能像这次撕纸活动一样，将平凡的生活变成一场场精彩的艺术盛宴。
撕纸活动作文 7
在一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一股不同寻常的氛围，一场别开生面的撕纸活动正在进行。
老师首先展示了几幅精美的撕纸作品，那些看似随意撕扯的纸片，在巧手下竟变成了栩栩如生的动物、绚烂的花朵，还有错落有致的风景，让人叹为观止。同学们纷纷投去惊叹的目光，跃跃欲试。
接着，老师分发给我们每人一张纸，鼓励我们发挥想象力，自由创作。我拿起纸，深吸一口气，脑海中浮现出一只小鸟的模样。没有犹豫，我开始动手，手指灵活地穿梭于纸张之间，时而轻柔地撕出细腻的羽毛，时而用力撕出小鸟的轮廓。随着纸屑纷纷扬扬地落下，一只活灵活现的小鸟逐渐呈现在眼前。
周围的同学也都沉浸在自己的'创作中，有的低头沉思，有的则兴奋地展示自己的作品，教室里充满了欢声笑语。
这次撕纸活动，不仅让我们体验到了动手的乐趣，更激发了我们的创造力和想象力。看着手中的作品，我深刻体会到，艺术并非遥不可及，它就藏在我们每个人的心中，等待着被发现、被创造。
撕纸活动作文 8
在一个阳光明媚的下午，我们班级举行了一场别开生面的撕纸活动。老师走进教室，手里拿着一叠五颜六色的彩纸，脸上洋溢着神秘的笑容，宣布：“今天，我们要用双手，创造属于自己的艺术——撕纸画！”
同学们一听，立刻兴奋起来，纷纷拿出自己的“创作工具”——小手，跃跃欲试。我分到了一张蓝色的纸，心中暗自思量，要撕出什么呢？海洋？天空？还是……最终，我决定创作一幅海底世界的景象。
我小心翼翼地撕下一片片细长的'纸条，当作海带；再撕出几个大小不一的圆形，拼凑成五彩斑斓的鱼群。每一次撕扯，都像是在与纸张进行一场无声的对话，它们在我的指尖下渐渐变形，化作一幅生动的画面。
最让我得意的是，我用一小块黄色的纸，撕出了一个小巧的潜水员，正悠闲地漂浮在我的“海底世界”中。看着这幅由自己亲手撕出的作品，我的心里充满了成就感。
活动结束时，教室里展示着各式各样的撕纸画，每一幅都独一无二，充满了创意和童趣。这次撕纸活动，不仅让我们体验到了动手的乐趣，更激发了我们无限的想象力和创造力。原来，艺术，真的可以如此简单，又如此美妙。
撕纸活动作文 9
在一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一股不同寻常的氛围。同学们没有埋头于书本，也没有热烈的交谈，而是围坐在一起，手中拿着五彩斑斓的纸张，准备开始一场别开生面的撕纸活动。
活动开始前，老师先向我们展示了几个精美的撕纸作品，有栩栩如生的动物，有错落有致的花草，还有充满想象力的建筑。这些作品完全是用双手撕出来的，没有使用任何刀具或剪刀，真是令人惊叹不已。
轮到我们自己动手时，我挑选了一张蓝色的纸，打算创作一幅海洋风景。我先小心翼翼地将纸撕成波浪状，模拟海浪的起伏；接着，我又撕出了一些小鱼和海藻的形状，点缀在“海面”上。虽然过程中偶尔会有撕坏的情况，但每一次的失误都让我更加专注于下一次的尝试，享受着创作过程中的乐趣。
周围的同学们也都沉浸在自己的创作中，有的撕出了绚烂的花朵，有的`拼出了抽象的图案，还有的则挑战着更加复杂的立体造型。教室里充满了纸张撕裂的声音，但这声音此刻听起来却是如此和谐与美妙。
活动结束时，我们互相展示了自己的作品，虽然每个人的作品都略显稚嫩，但那份独特的创意和用心却让人感受到了无限的魅力。撕纸活动不仅锻炼了我们的动手能力，更激发了我们的想象力和创造力。
这次撕纸活动让我深刻体会到，艺术并不一定需要复杂的工具或技巧，有时候，一双巧手和一颗敢于尝试的心，就能创造出令人惊喜的作品。而那些看似不起眼的纸张，在我们的手中，也仿佛被赋予了生命，绽放出别样的光彩。
撕纸活动作文 10
在那个阳光明媚的下午，我们班迎来了一场别开生面的活动——撕纸艺术大赛。这不仅仅是一次简单的动手实践，更是一场关于创意、团队合作与心灵释放的盛宴。
活动开始前，班主任老师站在讲台上，手里拿着几张色彩斑斓的纸，笑容可掬地说：“同学们，今天我们不谈书本，不背公式，我们要用双手，去创造属于自己的艺术。”话音刚落，教室里立刻响起了一片欢呼声，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。
规则很简单：每人分到一张A4大小的彩纸，要求在限定时间内，通过撕、折、卷等手法，创作出一件具有创意的作品。可以是一个人独立完成，也可以是小组合作。听到这里，我和几个平时就爱好手工艺品制作的朋友迅速组队，决定共同创作一幅“梦幻森林”。
随着一声令下，教室里瞬间安静下来，只剩下纸张撕裂的“嚓嚓”声和偶尔传来的低语。我负责制作树木，拿起绿色的纸张，小心翼翼地撕出细长的条状，然后轻轻卷曲，模拟树枝的形态。队友们则分工明确，有的用蓝色和白色纸片撕出云朵，有的用棕色和黄色纸片塑造小动物，还有的.则忙着用剩余的碎纸片点缀地面，营造出落叶满地的秋意。
时间一分一秒地过去，空气中弥漫着紧张而又兴奋的气息。我们的作品逐渐成形，那片“梦幻森林”里，有高耸的树木，有悠闲吃草的小鹿，有展翅高飞的小鸟，还有远处隐约可见的彩虹。每一片纸屑，都承载着我们的汗水与创意，它们在我们的手中仿佛被赋予了生命，跃然于桌上。
当最后一分钟的倒计时响起，我们紧张又激动地完成了最后的修饰。展示环节，当我们的作品呈现在全班同学面前时，教室里响起了雷鸣般的掌声。那一刻，所有的努力与汗水都化作了嘴角最灿烂的笑容。
这次撕纸活动，不仅让我们体验到了动手创作的乐趣，更重要的是，它教会了我们团队合作的重要性，激发了我们的想象力和创造力。那些飞舞的纸屑，不仅是我们青春的印记，更是我们心中对美好生活的向往和追求。
夕阳西下，活动圆满落幕，但那份欢笑与创造的热情，却如同那幅“梦幻森林”一般，永远留在了我们的心田，成为了一段难忘的记忆。
撕纸活动作文 11
“嘶啦——嘶啦——”教室里不断传来纸张被撕裂的声音，这是怎么回事呢？原来是我们在进行一场别开生面的撕纸活动。
活动开始前，老师神秘兮兮地拿出一叠彩纸，笑着对我们说：“今天，我们要用一种特别的方式来创作，那就是撕纸。”大家都一脸疑惑，撕纸？这算哪门子创作呀？老师似乎看出了我们的心思，接着说道：“别小瞧撕纸，它能创造出意想不到的艺术效果哦。”
老师先给我们做了示范。只见她拿起一张纸，三两下就撕出了一只栩栩如生的小兔子，那长长的耳朵，圆圆的身子，仿佛下一秒就要蹦起来了。同学们都惊叹不已，迫不及待地想要动手尝试。
我拿到纸后，想了想，决定撕一只小猫咪。我先小心翼翼地把纸对折，然后从一个角开始撕，慢慢地，小猫咪的脑袋形状出现了，我又仔细地撕出它的耳朵和嘴巴。可是，眼睛的部分却怎么也撕不好，不是太大就是太圆，急得我直冒汗。这时，我看到旁边的同学已经顺利地完成了自己的作品，心里更加着急了。但是我告诉自己要冷静，于是深吸一口气，重新调整了一下，终于撕出了比较满意的眼睛。接着，我又快速地撕出了小猫咪的身体、尾巴和四条腿。
再看看其他同学，大家的作品真是五花八门。有的撕出了美丽的`花朵，五颜六色的花瓣娇艳欲滴；有的撕出了高大的树木，茂密的枝叶仿佛在随风摇曳；还有的撕出了可爱的小动物，它们形态各异，活灵活现。
当所有人都完成自己的作品后，老师让我们把撕好的作品贴在黑板上。瞬间，黑板变成了一个奇妙的艺术画廊。每一幅作品都凝聚着同学们的创意和努力，虽然它们不像绘画那样精致，但却有着一种独特的质朴和童趣。
这次撕纸活动不仅让我体验到了创作的乐趣，还让我明白了，艺术不一定是复杂和高深的，即使是简单的撕纸，也能创造出属于自己的精彩。它锻炼了我们的动手能力和想象力，更让我们在欢声笑语中收获了满满的成就感。我期待着下一次还能有这样有趣的活动。
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