(优秀)实用的活动的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的活动的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
春天到了，小草、树木抽出了新芽，山花露出了粉嘟嘟的笑脸，显得生机勃勃，趁着这大好时光，我游览了美丽的梅花山。
刚走进大门，只见一株株、一簇簇的梅花漫山遍野。在山顶上还有一个亭子叫博爱阁。
当我迈进万株梅园时才看清楚那一株株梅树，枝上点缀着数也数不清的梅花。有似火的`大红色梅花，哪儿有了它哪儿就喜气洋洋，充满了欢乐；有淡点儿的浅红色，一朵朵是那样的娇小，像正值花季的少女；有纯洁的乳白色，虽小巧玲珑却也傲立枝头，给人们冰清玉洁、清爽宜人的感觉。一簇簇梅花聚在一起，好像在讨论问题。
爬上山顶，走进博爱阁，里面红楹绿瓦，流光溢彩。博爱阁高12米，约9平见方。阁顶分为两层，阁上悬着“博爱阁”三个大字。
站在博爱阁前向下望，密密麻麻的梅花铺盖着大地，有红的、白的、粉的……真美啊！卓越多姿的梅花傲然盛开，婀娜多姿。
黯香浮动，香飘十里，真不愧是“天下第一梅花山”啊！
活动的作文 篇2
行为规范是社会群体或个人参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称是社会中具有普通约束力的一种。
身为中学生的我们或许会违反一些秩序。但我们应该遵守纪律，俗话说“没有规矩不成方圆”没有规范就没有秩序。如果规范标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们乱了方寸，还会影响到人们的发展与进步。
在日常生活中。我们可以做到的有许多。例如，尊重国旗、穿戴整洁、朴素大方、讲究文明、注意安全、诚实守信、按时到校，专心听讲、认真之日等，这些都是日常生活中最简单，也是最难以坚持到底的事情，是考验我们的。
良好的社会秩序需要人们遵守一定的行为规范。社会作为一个群体是有个人组成的，所谓个人则是人的意志。正确处理个人与集体的利益关系就需要行为发挥协调作用随着社会的进步。我们这个社会需要更完整的行为规范来由我们实践与完善。对于我们来说，若社会没有了规范，则我们可能都不知道自己该做什么了。
所以，我们这个社会需要制度与规范来保证我们的人身安全及心理安全，在字典中规范的.意思是对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。规范是无法精确的。它制约着人们的行为，也约束着我们的自由，又给予我们自由。
同学们，身为中学生的我们寄托着国家和民族的希望，但我们这个年龄段正式学期方刚，不计后果的时候。在出现矛盾是，我们一定有法制观念，冷静处理，决不可意气用事，更不可拳脚相向，伤及自身及他人！
同学们，我们学校有严格的校级制约着我们，所以我们更应严格要求自己，我们需要信念的指引，理想的风帆，更加不要忘记那片稀缺的土壤——规范。规范一下自己，告诫一下自己“高压线我们不去摸，小地雷我们不去踩”。
活动的作文 篇3
秋天是多么美好啊！你们看，玉米成熟了它高兴地张开了小嘴，一排排黄黄的牙露了出来；绿豆兴奋地笑破了肚皮；高粱是最讲礼貌的，把身子一弯，等待着人们收获它。而在这个丰收的季节里，我们追梦娃小记者，又会有一次什么意义的活动呢？
早上八点，追梦娃小记者聚集在学校操场，我们都穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，表示我们对秋爷爷的敬意。我们以小组为单位开始制作秋天的.图画。首先，我们拿出一个纸盘在边缘挤了一些白胶，然后涂均匀，在外面撒上绿豆，里面撒上红豆叶，绿豆是秋天里的绿叶，红豆是秋天里的落叶，看上去就像一条能走进秋天的神奇、美丽的小路。接着，我们在小路上做了一个房子，它由红豆、黄豆和大米组合成，看上去，仿佛看见了农民们收获粮食的快乐。对了，还要做一棵树和一个太阳，大家都知道，太阳是火辣辣的，而树上总会有一些好火红火红的果实，看上去，就非常的好吃。最后，我们在上面用黄豆拼出个秋字，表示秋天是个五谷丰登的季节，在上面撒上大米就更好地表现出秋天是个丰收的季节。
下面，老师让同学们介绍自己做的小作品，我用小刀刻了两个南瓜灯，大家知道在万圣节时都会非常开心。大的南瓜灯表示大快乐小的南瓜灯表示小快乐，就是希望大家在秋天的每一天，都要快快乐乐的。
时间就那么快过去了，我们回到家脑海里尽情的回放今天的一切，慢慢地体会秋天的美好！
活动的作文 篇4
我们东里，最有特色的民俗文化就是“游神赛会”。你听……
农历正月二十八是东里的游神赛会日，用潮汕话就“营老爷”啦！那天，大街小巷挂满了鞭炮，像一条条长长的巨龙，小孩子跑来跑去，整个东里沸腾起来。
我们选择了一个地方，停下来。“来了！来了！”不知道是谁的一声令下，四面八方的人立刻围了过来。在还没听到锣鼓的响声，长长的鞭炮却第一个打了起来，那声音震耳欲聋。过了很长时间，弥漫中隐约传来“咚－咚－锵！”的声音，真的来了！
锣鼓队首先上阵，一声声锣鼓声铿锵有力。接着是三王爷，三夫人，福德老爷……你们一定会问为什么不是大王爷在前呢？那是因为有一个故事：“传说以前的`今天，几个王爷出来巡游，正好前面既是陡坡又是鬼出没的坟地。文的大王爷说：“我来吧！”于是他使尽了吃奶的力气也不能把鬼赶走。二王爷也无能为力。武的三王爷拔出大刀，杀死了鬼。从那以后，三王爷就作为先锋在前面开路。”
听完了有趣的传说，接下来的就是闻名天下的潮汕英歌舞了！二十多人穿着各色各样的梁山泊，跳了起来。可爱调皮的大头弟跟在了后面。军乐队也奏起了军歌，那乐曲还有锣鼓声配在一起，你们一定还是头次听说的吧！这些执镖旗的人在游神赛会上，会经过精心的打扮，大多数会跟戏子一样穿上古袍，扮成武将或文士，也有一样扮成绅士，也有女的穿上旗袍。
总之游神的时候都是打扮得花枝招展，所执的镖旗一般都是绣上五谷丰登，风调雨顺等美好愿望的语句，在这其中会有一个走在这些人最前面的称为头镖。除此还有俗称是“担鞭炮担子”……最后，又是长长的鞭炮声，结束了这条街道的热闹场面，走向下一站……
夜晚，游神赛会也有一部分，即为游灯，一个村子的人都可以参加，一般每户人家最少会有一人，每人手执一个灯笼随着白天走过的路线夜游一番。五颜六色的烟花陆续走上天空，真美！
你们听了我的介绍，是不是也动心了呀！那就在明年的今天，东里不见不散！
活动的作文 篇5
20xx年4月4日，是我很难忘的日子。这天我参加了烟台网络电视和龅牙兔情商乐园组织的活动，我们来参加活动的五十多位小朋友齐聚南山公园，我们分成了三个组：年龄大的为第一组，我在第二组，年龄小的为第三组。分好组后，我们列队来到观海楼南边的小广场集合，我给我们小队起了一个好听的名字，叫：“快乐队”。又选出了旗手和队长。我们的领队老师叫“姜老师”，总领队是李老师。
当所有组都建立了小队后，李老师给我们每人发了一张南山公园的地图，然后宣布了隐含第一个游戏地点的密语：休息的地方。我在地图上很快就找到了：憩园。家长们和我们一起辨识路线和方向，然后“快乐队”就浩浩荡荡朝憩园进发了。
一路下坡，我们满怀兴奋，很快就赶到了憩园。这是一个长廊，周围栽着不少花和树，长廊顶上有一些藤蔓植物，爸爸说那是紫藤，等到夏天会到处爬满紫藤花，可漂亮了。李老师让每家的小朋友和家长面对面坐在一起，让爸爸（妈妈）给孩子说两件事，让孩子猜家长当时的心情，看看孩子猜得对不对。然后反过来，孩子说两件事，让父母猜孩子的心情。我和爸爸都猜对了，我感觉和爸爸更贴心了，爸爸也觉得说对了我的心情所以感到非常高兴，妈妈则在一边忙活着给我们拍照。领队李老师最后总结说这就是“同理心”。了解对方的感觉是进一步交流的前提。
接着，李老师又说出下一个地点的密语：充满了爱的地方。我看着地图马上就找到了：玫瑰园。找准方向后我们快乐队就奔向玫瑰园。距离有点长，但都是下山路，所以走得很快，半路上队长领错了路，但是很快就纠正了，不多久就到达了目的地。
李老师让我们围成一个大圆，然后让我们互相拉住其他人的手（左右相邻的两人除外），于是经过一番拉拉扯扯，终于互相交叉缠绕着拉在一起，非常蹩劲。后来李老师又让大家重新拉成一个大圆，然后问大家：哪样舒服？大家齐声说：大圆舒服。李老师这时才开始给我们讲解，说在家庭中有时有矛盾、冲突、不一致，就像缠绕的状态，又不可以松开手还要在一起，这时就要理顺，很重要的一点就是团结和退让。很多家长听了都不断点头。
看到大家都明白了这个道理，李老师于是宣布第三个地点的密语，大家想了想就整队直奔秘林而去。这秘林原来在憩园北侧坡下，我们就重回原路，到达秘林。
这个地方的树种得很密，大都是细细的，地上到处是矮矮的草，有一些紫色的小花散布着。这一次李老师准备了游戏道具：三个眼罩。分别在三处地方以两棵相邻的树作为门，让分成三队的`家长戴上眼罩，背起自己的孩子，让孩子指挥前行，到达另外的门就算完成任务。家长们计算好路线，小心翼翼的在密林中行进，有的孩子指挥的好，家长就顺利地到达。有的孩子不会指挥，乱说一气，他的家长深一脚浅一脚，不是歪到树坑里就是碰到树，跌跌撞撞的也完成了任务，只有一个最胖的小朋友，指挥着同样很胖的姜老师转来转去，一直走到林边，再往前就跌下坡了，爸爸大声喊他们：停，停，前面有沟。大家也笑着喊着，姜老师终于停下来，摘了眼罩看到眼前的危险境地，尴尬极了。现在该我上场了，妈妈背着我，走走停停，我太兴奋了，光高兴了有时就忘了指挥这回事，口令有些迟，多绕了一些弯才到达目的地。
李老师给大家讲解：这个活动就是让大家明白沟通要看回应，沟通的有效性很重要。讲完后说最后一个地点是：蓝调广场。看地图是在最北面，我们再次走回原来的下山路。
到达后全体休息了一阵，开始玩一个游戏：“说到做不到”。要说出物体和数量，不可超过5个，同时用手指比划出数量，但不能一致。比如：说“三个行人”，手上却表示的不是三。互相不能重复，越到后来越难。我们快乐队分成A、B两组，组内PK，最后留下4人，然后A、B两组获胜者再次一起PK，最后只剩我和另一组的一个小姑娘决胜负。我的对手大大的眼睛，很明亮，个子比我高一些，性格看起来很温和，但是知识面却很广，反应也快，我们水平都不相上下，所以比赛很激烈，多个回合之后我才有幸胜出。
李老师让我们都坐好，带领大家分析竞争对手和伙伴的关系，让我们都明白了没有永远的竞争对手，也没有永远的伙伴，伙伴会变成对手，对手也会变成伙伴。竞争有规则，不是对手要给他加油就成了伙伴。
完成我们快乐队所有的任务后，我们得到了我们队最后的密字：“自”。所有任务中的密语都需要我们的家长发送微信，收到回复后才能得到的。我们得到消息另外两队已经回到出发点了，他们也都完成任务了，现在需要三个队的密字合到一起后才能得到最终答案。我们现在要赶回出发点。
一路都是上山路，有的坡很陡，队伍中有的人走得快，有的人显得有些费力，队伍慢慢拉长了，我一直在最前面的队伍中，爸爸大口喘着气，腰弯的很大，手时不时地撑着膝盖，但是一直督促我跟紧最前面的人。经过了好一阵子，我们终于回到山上的小广场了。全场集合汇总三个密字：自、舌、心，我和爸爸都搞不明白这啥意思。但是有人说出答案了：憩园的憩字。爸爸也恍然大悟的样子，对我比划着说三个字组成了一个字。噢，我明白了。
这个最终的答案是我们所有队一起努力的结果，需要各成员的共同努力才行。我们懂得了团结和合作。李老师很满意我们今天的表现，代表龅牙兔发给我们每人一个奖励：彩带。于是小广场上到处是挥舞的彩带，到处是欢声笑语。
我看到了在蓝调广场PK的对手，原来她叫王奕奕，开始我们都很拘谨，当我们互相说了几句话后就认识了，很快就成了好朋友，我们互相追逐着，说啊笑啊，累了就一起去看那些广场上的雕塑，躺在上面然后滑下来，我们又一起分享爆米花，说着各自学校的有趣的事情，和好朋友一起玩的感觉真好。我们的家长们站在不远处和李老师谈的也很高兴的样子，他们一定是在谈怎么教育我们呢，真奇怪，每次他们谈起来，好像这事都是很不容易的，其实只要让我和好朋友一起玩就足够啦，就是最高兴的事啦。
直到天色转暗，我们才开始下山，在公园出口王奕奕热情邀请我以后去她家玩，我高兴地答应了。小朋友们，你们知道吗？学到了这么多道理，有了这么多的收获，我这一天过的真开心。
活动的作文 篇6
下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的.身后，自己马上快跑起来。大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。
活动的作文 篇7
“哈哈！我们来演动物园吧！”“好呀！好呀！我当游客！”“我当狮子！”“我当管理员！”“我当园长！”“哈哈，这太搞笑了吧！”……从作文班教室里发出了阵阵欢笑声和喧闹声，这是发生了什么？原来，作文班正在上有趣的活动作文课呢。
今天的活动作文课，熊老师首先给我们讲了许多习作时可以用到的一些好句好段，及写作方法。这次活动作文要求是：几个人一个小组，根据一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景表现出来。如：天堂、地狱、医院、厕所……我们可以自由地选择表演内容。熊老师把习作要点方法一讲完，就让我们分组讨论了。教室里顿时变得热闹起来，我和几个小朋友分在了一组，我们有的说表演地狱，有的说表演教室，有的说表演动物园……后来，我们通过投票的方法，决定了表演动物园。一位小妹妹扮演管理员，另一位小妹妹送在笼里的演游人，一位小弟弟扮演笼子里的狮子，我扮演管理员……
首先上去的是第一组，他们表演的是精神病医院，一位大姐姐扮演精神病人，两位大哥哥扮演骑自行车的.人，另外三个分别扮演警察、护士和院长。两位大哥哥做出－幅正骑车的样子，这时那位大姐姐一下子跑过去，挡在了那的俩位大哥哥前面，赖着不走了，说是他们把她撞伤了。这时，护士来了，把那位“神经病人”扶起来，问她怎么了，那位“神经病人”说：“他们俩个把我撞伤啦！快让他们赔钱！你看，我全身都是伤！”这位大姐姐姐的话让我们哭笑不得。这时警察和院长来了，才让这“神经病人”回到了自己的病房。
短短十几分钟，我们观看了四个组的表演。个个都令我们捧腹大笑。活动作文真有趣，作文素材多多，让我一时收不住笔了。
真心期待下一次的活动作文课。
活动的作文 篇8
今天，我参加了“快乐星期天，非常1+1”系列活动之——“加油吧，同学！体育达标对抗赛”。
第一项，平板支撑30秒3次。说实话，这项体育运动我还是第一次触碰呢！于是，当老师讲怎么做，甚至还给我们示范的时候，我仔仔细细，认认真真地盯着老师，仿佛要把老师讲的内容都吸到大脑里去。开始了，老师让我们趴在毯子上，双手撑地，坚持三十秒。我坚持了三十秒，没想到老师说了一句：“第二轮开始，等会儿进行第三轮。”神马？进行两轮就已经很累了，还要进行第三轮？啊！我要崩溃了！哎，可还是只能任天从命啊！可令我惊讶的`是，我竟然通过了！耶！
第二项，一分钟跳绳120个，这个嘛，我肯定过，所以，我就不多说了哟！
第三项，25米4往返跑。相信大家对这个项目肯定委有熟悉吧！但这次在你来回中要各碰到一个水瓶，这不就浪费时间了吗？哎，还是先试试吧！开始了，我努力向前跑去，碰到了一个水瓶，又往回跑，再碰到一个水瓶，再往前，往返，终于到终点了！但可惜，还没通过，我只好重试了。开始了，我咬紧牙关，来回奔跑，但最终还是没有过！。
我要好好练习，争取获得更好的成绩。
活动的作文 篇9
星期六早上，天空下起了毛毛细雨，妈妈把我送到实验小学门口，因为学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的庆六一游“世博园”活动。
我刚走进学校门口，就看见邱雅婷高举着一（1）班的牌子和王老师一起迎接我们了。接着陈老师带领我们到五楼会议室集合，然后陈老师和王老师带领我们走进“世博园”。我拿着老师发的积分纸条先来到“筷子寻家”的教室里，只见课桌前面的地上摆放着一只啤酒瓶，我拿了五根筷子趴在桌子上，瞄准酒瓶口把筷子投进去，我共投了五次，中了四次，得了八分。
接着，我又来到了墨西哥馆玩“丑小鸭赛跑”，我和叶家毓一组，我的'左脚和他的右脚连在一起，中间夹着一个气球，直到终点都不能把气球弄掉或弄破，我们俩把气球夹紧后，小心地走到终点，都得了10分，我们高兴地跳起来。
后来，我又玩了 “趣味足球、飞镖博綵、弹球回家”共八项活动，共得了60分，我高兴地换取了奖品，看着手中的劳动果实，心情无比的快乐！
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