活动的作文600字

时间：2024-04-24 12:08:56 活动我要投稿

相关推荐

活动的作文600字[锦集8篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的活动的作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动的作文600字[锦集8篇]

活动的作文600字篇1

　　“哇！真热闹啊！”咦？这是怎么一回事？为什么操场上这么拥挤，这么吵闹？噢，原来是在举行盛大的义卖活动啊！

　　看一看各班的义卖物品，真是琳琅满目，数不胜数啊！各班有各班的特色，但他们的目的却是相同的`，他们都是为了使山区里的孩子们的生活环境能够再好一些。同学们都拿出了自已心爱的物品来义卖，因此，我在义卖活动上看到了许多有趣的物品：有可爱，美丽的小娃娃，有憨态可掬的大狗狗毛绒玩具，还有“会动”的小猪……真是看得我眼花缭乱。不管怎么说，总要看看自己班级的情况吧！

　　哇！桌子上的东西已经所剩无几了，只不过过了几十分钟，70几样娃娃，玩具，小饰物等等都被一扫而空，大家真是有“爱心”啊！虽然只剩下了几件物品，但辛苦的“营业员”还在不停的叫唤着。你看，这不，张心成就在“推销”义卖物品——铅笔呢！“１。５元的铅笔，１。５元的铅笔”张心成拿着铅笔，大声叫唤着，好不容易拉到了一个人，张心成经过她的讨价还价，终于把铅笔卖了出去。“营业员”辛苦了整整几十分钟，接待了整整几十分钟，讨价还价了整整几十分钟，却没有买到一件心爱的物品！这种付出是值得赞扬的，她们不辞辛苦，任劳任怨，当别人在寻觅心爱的物品时，她们在默默地付出着……

　　义卖活动虽然只是一个捐献爱心的一种形式，一种途径，但是从这次义卖活动中，我们却体会到了人必不可少的“爱心”，爱心无处不在，它时时刻刻伴随着我们，在我们的身边，只要你仔细观察，就会发现爱的光芒。

活动的作文600字篇2

　　这学期第五单元，我们遨游了汉字王国。在汉字王国里，我们与字谜玩起了“躲猫猫”；与谐音一起体验了谐音的有趣之处；与仓颉一起去造字；与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程；有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征；与刘湛秋一起去赞美汉字，一起去夸奖汉字；最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是，在这次活动中，我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。

　　起先，老师让我们分组，一组有四五人，但是我哪一组都不想去，于是，自己一个人在一组，**也不想在老师安排的那一组，我邀请他到我这一组来，**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长，但表面他是组长，在内部基本就没有一点用，我们这一组都由我管。我们分好了工，我负责查资料、制作课件，**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做，这当然也是后话。

　　回到家，我写完作业后，经过父母的同意，我打开了这位全国各地，无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过，我打开电脑，从网上下载演示文稿，下载完后，我又从网上查了十大书法家的名字，又把他们的书法作品从网上查了出来，我边做课件边欣赏他们的作品。他们的作品有些龙飞凤舞；有些流畅；有些端正端庄……我查完后，吧作品弄在了ppt课件上，有在课件上“做了些手脚”，就完工了。

　　到了学校，我把U盘拿了出来（我把课件存在了U盘里），把它放在了口袋里。到了语文课，我们每一组都拿出了作品，他们大多数都是手抄报，有些是复印出来的，只有我们这一组是用ppt汇报的`。等其他组都汇报了，老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品，而是先“展示”了五（2）班的一个叫“梦之队”的ppt课件，看了他们的课件后，同学们都纷纷赞扬。最后，我们的课件也汇报了。

　　经过这次综合实践，我们学到了很多东西。

活动的作文600字篇3

　　我今年早已上五年级了，但是一想到四年级下学年的一件事，我也十分的高兴。

　　那一年，.我转到各地中小学阅读的第十天。教师告知大家明日便是各地中小学一年一度的“旧货市场主题活动”。

　　第二天早晨我将自身以前看了的课外读物都取得院校来，提前准备买出来。旧货市场股市开市了，同学们拿着分别提前准备的书，狂奔体育场，摩拳擦掌，提前准备抢个好摊位卖书，不上六分钟，就会有两位五年级的`同学赶到我的摊位前，看好了一本旧“知音漫客”，我看见她们渐渐地的给出2元钱，实际上我害怕我报高了价格，結果她们沒有讨价还价，直接答应了，我第一次卖书取得成功，我十分高兴。接着，我赶到同学们的摊位以五元钱买来一本《唐诗精选》我返回了摊位，这时候来了好多个消费者买来我一本《儿童故事三百个》，我又获得了十五元钱。

　　这时候一个同学对我说“黄旭，你要帮我看一下小摊，我马上回来”。忽然我的摊位来啦好多个小消费者，她们看好了我同学的玩具车，但是有三个人另外要买，怎么办呢？这时候我脑中想到了一个奇招，让她们三个竞价。每一次竞价不少于五元钱。她们三个刚开始喊价了，一次比一次高，她们的目光能够讲出话来一样，流露心浮气躁的小表情，非我莫属一样。最终以七十五元钱售出了。同学回家了，他说道“一个旧汽车被你以七十五元售出了，真不简单”。把钱给同学后我也回我的摊位时听见一阵叫卖声“同学们，踏过经过，千万别错过了。我这里的书和玩具多种多样，大伙儿赶紧来买啊”！我走以往一看，玩具和书都摆得井井有条，数量挺多，由此可见他是个十分爱看书、爱读书的同学，我将来还要看更多的书。

　　時间过得好快，一上午時间旧货市场告一段落，旧货市场使我们废物利用，还锻练了勇气和工作能力，使我们获益匪浅。此次主题活动一直要我铭记在心。

活动的作文600字篇4

　　11月1日，我们全校学生进行了“亲近大自然”秋游活动。我们二年级学生来到了金山廊下生态园进行了参观。

　　我们到了那边第一个活动是采菜。那里是一个菜园，种了好多好多的青菜。我们直接到菜园里采菜，导游说每人能菜10颗菜，所以我们每个人都去采。除了有个围栏的地方不能进去菜之外，还有的地方都可以菜。我菜了一颗菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出来了，我一共收获了11颗菜，我偷偷的多采了一颗，因为我喜欢吃青菜。

　　采好青菜后我们就坐大巴士去生态园。我们先吃了午饭，吃得饱饱的，补充完能量可以玩很多游戏。我们在那边参加的第一个活动是“赶鸭子”。就是有一条长长的窄窄的通道，它的形状像一个“u”，首先把鸭子放在前面，然后我们在用手把鸭子往前赶，我发现了一个技巧，只要轻轻地碰一下鸭子，它就会张开翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

　　第二个参加的游戏是“愤怒的小猪”。有一个像弹工一样的工具，然后再拿一个玩具小猪，把它放在弹工上，用力往后拉，发射——，我一下子打中了4个小鸟，哈哈哈，看我厉害吧！

　　第三个游戏是“捞鱼”。有一条很脏很脏的河，里面有一些鱼，但是有些鱼已经死掉了，还有一些寿命不长了。我伸长了我的手，但还是捞不到。我看到有个同学很搞笑，捞到了一些泥巴，以为捞到鱼了。

　　接着我们去了一个做气球的.地方，每个同学都能得到一个不同形状的气球。然后我们到一个亭子一样的地方“打酱油”。我们一个个轮流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看抢椅子的游戏。我们派了钱心远和胡程做游戏，可惜的是他们俩都输了。

　　活动结束了，我们坐上了大巴士，带着收获的礼物和快乐的心情回家了！好开心的一天啊！

活动的作文600字篇5

　　一年一度的3月12日又到了，这是春暖花开的日子，还是我们国家规定的植树节。学校为了响应国家关于美化环境、绿花环境的号召。决定全校放假一天，让我们同学们自由组合去进行植树活动。

　　我一听，高兴极了，立刻向好朋友卢缃月使了个眼色，约好我们俩一组一起去植树。去哪里植树呢？我们俩商量来商量去，最后决定去广场植。为什么要去那里植呢？因为早在前一段时间我早上去广场玩，开始的时候我玩得非常开心，到那里晨运的爷爷奶奶也很开心。可不久，太阳慢慢地升起来了，气温直线上升，晒得我们浑身不自在，我赶紧想找个地方避一避，可这么大的广场居然找不到几棵树，没办法，虽然我玩得还没尽兴，也只能依依不舍地回家了，在我走的时候，我看到原来热热闹闹地广场只剩下零零星星的几个人，看来大家都跟我一样被这热辣辣的太阳吓跑了。所以我觉得在那里植树是再有意义不过的了，相信不久的将来，等我们植的'树长大后，大家就可以在炎热的夏天去到我们的树下乘凉了。

　　定了地点后，我们俩立刻行动，拿出我们的零用钱，到花店里要了几棵树苗，让爸爸帮我送到广场去。到广场找好地点后，我们立刻动手。先是一起挖坑，挖好坑以后，我们一个扶树苗，一个住坑里培土。别看往坑里培土的动作简单，可真费劲呀，不一会我们俩的头上、脸上全是汗水了，那汗珠还顺着脊背不停往下流。到最后手都没劲了，但我们互相鼓励，最后终于坚持把买来的几棵小树苗都种好了。

　　最后，我们给小树苗浇上水。看着笔直的小树苗，我们仿佛可以看到它们已经一天天长大，浓密的树阴下坐满了乘凉的人们。

　　这真是一个有意义的植树节。

活动的作文600字篇6

　　生活中，默默无闻者多，出类拔萃者少，然而在我们作文班，高手真不少呢，他们从普通人中脱颖而出，成为了我们班的“风云人物”。

　　瞧，我们作文班正在进行激烈的“正话反说”的游戏。老师的话没说完，一大群男生蜂拥而上，一个个举起自己的'小手，积极地参加游戏，只可惜，他们还未闯过第一关，就被淘汰了。女生们也无不如此，一个一个垂头丧气走下台来，耷拉着脸，嘴里还嘀咕着：“太难了，太难了。”

　　这时，老师说道：“还有谁想来试一试吗？”大家一听到这句话，就把头埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地举起了手，大家看着他如同看着慷慨就义的勇士一般。“赶鸭子上架。”题目一出，我还来不及思考一秒，台上选手就已经将答案脱口而出：“山上子鸭赶。”我大吃一惊，身边的同学也无不例外，他们的身子往后一靠，瞪大了圆圆的眼睛，张大的嘴巴足足可以放下一个大鸭蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不犹豫地竖起了大拇指，赞叹不已，老师也露出赞赏的笑容。

　　我们还未从震惊中走出来，老师就已经将下一道题抛了出来：“狗咬吕洞宾。”我们几个听到这个题目，倒吸了一口气，心想：“这也太难了吧，这怎么可能答得对？”但是，我们却看见他从容淡定，毫不着急，不待别人反应，就已脱口而出：“宾洞驴咬狗！”一时间，教室里掌声迭起。

　　不料，台下另一位同学也坐不住了，誓要与其一决高下。我本以为他是青铜，实际上也是王者，两个人在台上较量得不亦乐乎。“习惯成自然。”“然自成惯习！”两个人一起脱口而出。再来！“一去不复返。”“返复不去一！”又是异口同声，分毫不差。他们两个互相瞧了瞧对方，那眼神里闪烁着棋逢对手，想一决死战的火花。后来，局势更加紧张，你一言我一语，争锋相对，不分高下。我们在台下佩服得五体投地，或击掌或惊呼，无不向他们投去赞赏的目光。

　　原来，我们班很多人都深藏不露呢。这让我知道了平常生活中那些默默无闻的人说不定都身负绝技呢，我们千万不能以貌度人。

活动的作文600字篇7

　　星期四下午时，老师给我们布置了个任务——明天带个生鸡蛋到学校。我们听了很好奇，就问老师：“为什么要带鸡蛋呀？”老师笑着说：“明天带了你们就这道了。”我带着疑惑地心情回了家。

　　第二天早晨，我带着期待的心情来到学校。老师告诉我们今天的任务就是好好地把鸡蛋保护好，不能破碎。听完，我赶紧把鸡蛋用纸包好，包的是里三层外三层，就怕它不小心破碎了。

　　下午第一节课，老师给我们解惑了。原来我们这次护蛋行动是让我们从中感悟到父母养育子女、老师培育学生的艰辛，希望我们今后能够好好表现，尽量不让父母、老师操心。老师讲完这些让我想到：是啊，父母对待我们，就像我们今天保护鸡蛋一样，是多么的不容易啊。接着进入下一环节——美蛋。我先给鸡蛋做了顶帽子，又给它画了个小丑妆，最后还给它贴上了一双小手，大功告成！一个可爱的小丑蛋出现了！小组成员看到我的鸡蛋都争相模仿，一时间我们小组好不热闹，大家都说我的漂亮，让我心里听得那个美啊。

　　下课铃声响了，我把画好的蛋放进了课桌。这是几个顽皮的男生在我课桌边玩，不小心碰了下我的课桌。完了，只听“啪”的一声，鸡蛋破了。此时，我真的是欲哭无泪，脑袋中回荡着“护蛋行动失败了……”

　　放学了，我垂头丧气地回到了家。妈妈看见了，问：“怎么了？”我把事情的经过告诉了她。她笑了笑，摸摸我的`头，说：“现在知道不容易了吧。前面你做得很好，保护工作做的很足，但到最后自以为不会有问题了，放松警惕了，结果蛋破了，所以做一件事一定要坚持到底，明白吗？”听了妈妈的话，我重重地点了点头，我想下次还有这样的活动我一定能够出色地完成。

　　这真是一次有意义的活动，让我在活动中感受到父母、老师的不易。

活动的作文600字篇8

　　猜灯谜是我国传统的一种娱乐游戏。每当正月十五元宵节时，人们就在每家每户的门前挂上红灯笼，祝福家人来年风调雨顺、合家欢乐。因为今年的春节过得比较晚，所以开学后才过了元宵节。今年元宵节学校组织了猜灯谜活动。

　　元宵节那条路我早早地来到学校，发现走廊里挂满了五彩的纸条，上面写着一条谜语。进入教室，老师对我们说；"班级对面墙上的谜语，谁能猜出正确的谜底，谁就可以领取奖励。同学们迫不及待地开始猜灯谜。终于等到下课铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，开始猜灯谜。由于课间时间太短，只有几个人猜出了谜底。猜中谜底的同学的脸上挂着沾沾自喜的笑容，得意洋洋地从我面前走过去向老师讨奖品。我又是羡慕又是着急，但是就是才出来谜底。

　　中午，同学们吃完午饭，就全部奔向走廊，有的同学苦苦思索；有的`同学在走廊里走来走去；有的同学一动不动站在那里，目不转睛地注视着谜面。大家都在努力地猜着谜底，不时有同学撕下灯谜跑到老师面前说出谜底，并领取奖励。

　　我也不甘落后、不气馁地猜着灯谜。我看到一条谜面：所以负负得正（打一字）我认为谜底是无。我迫不及待地跑到老师面前说出了谜底。可是老师笑笑说：谜底不对。我急得直跳脚，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出来，我也会猜出来！不知不觉，一天的活动马上就要结束了，我始终没有猜对灯谜。我抿着嘴，两手紧紧握在一起，暗暗下定决心：回家后多看看，多学学各种谜语，等下次再有猜谜语活动时，我肯定也会才对，得礼品！

　　学校组织的这次猜灯谜活动真是太好玩了。我和同学们都乐在其中，既让我们增长知识，又让我继承了中华民族传统习俗。这是我度过的最难忘的元宵佳节。

【活动的作文600字】相关文章：

活动的作文10-14