活动的作文

时间:2024-10-01 14:07:45 活动 我要投稿

活动的作文5篇(经典)

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的活动的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动的作文5篇(经典)

活动的作文 篇1

  今天下午,我慢悠悠的来到了学校,老师笑眯眯的说:“我们即将出发去中心血站了。”

  我们步行去了那儿,只看见一排醒目的大字:莆田市中心血站。我们走了进去,一位姓林的医生,笑容满面地带我们上了二楼,这位林医生给我们讲解了动脉和静脉血,静脉血的颜色比较黑,动脉血的颜色比较红。有人说采血会减少自己血液,不是的,减得是留在就是说没用的血。通常没用的血都有胃、肺这几个地方。我们等这医生讲完后来到了采血区:有一位叔叔要献血,叔叔检查是什么血型,他躺在躺椅上,手拿着爱心桃的空气球,来防止采血时血液凝固,我们被带到了三楼,三楼是血库,医生说:“这个血也不都是有用的,要通过体检,有没有什么病毒在里面。“说着拿出一带冰的血袋,里面的血液凝固了,医生介绍了很多,最后医生说:“介绍完了有机会给你们看看怎么挤压。”医生拿出一袋玩具,分给我们,真的.很高兴,既有礼物,又有新的知识。

  今天的收获真多啊!

活动的作文 篇2

  在这个快乐的日子里,我们在车上“说话”的声音,好像一群“叽叽喳喳”兴奋而又激动的小鸟。我们在车上看着优美的风景,我突然看到了四周的茂密的大树。天上太阳公公,发出金色的光芒,映照着金色的云。这些云有的像一个马车,有的像一个金色的肥胖的小猪,有的像一个箱子。随着温暖的春风,我们来到了环境优美的少阳中学。我们一来到这边,便看到无数鲜艳、茂密,像翠绿色的玉盘一样的花草树木。看着这美好的`风景,我心里是无比的高兴。

  在这里,我看到少阳中学的老师对我们非常的友好,尊重,使我感到温馨。在老师的带领下,我们来到了属于自己的房间,我们进去一看,房间里有6张床,分别每张为2层,一层是上面放东西的,一层是下面睡觉的。

  我们看完房间以后,就去教室上第一堂课了,老师分别给我们上内务的课,“叮铃铃”,下课了,我们排着整齐的队伍来到了自己的房间,现在是考验大家的时候了。开始收拾自己的东西,有的收拾床铺,被子,有法人收拾毛巾,有的打扫,扫地。

  打扫完房间以后,我们就排两队,去餐厅吃饭。我们看到这边的伙食很好,便津津有味地吃了起来。

  下午,我们上的课是做风筝。这时,我的心情是激动而又兴奋的。我从来没自己做过风筝。当我完成的那一刻,当我的风筝飞翔在天空的那一刻,我真的想大喊起来:“风筝飞起来了,我成功了!”顿时,我也像飞起来一样。

  在玩多米诺骨牌的时候,我和我的同伴齐心协力,共同进退,坚决不放弃的精神也令我佩服。在开始摆放东西的时候,我们成功翻牌了!我们非常的激动、开心。在最后玩叠叠高的时候,我们耐心的一层一层放好了,但最终以失败告终。虽然失败了,但我们依然很开心,因为玩得开心是最重要的!

  在这次实践活动中,我学会了做事要耐心,学会了和伙伴齐心协力,不放弃。学到了我们课本中没有的知识。我要谢谢老师给我这一次的机会,来亲身体验生活,在没有父母的陪伴下,学会独立。让我在今后长大了,可以不让父母操心,我要衷心感谢老师们!

活动的作文 篇3

  3月16日下午,我们《江南晚报》小记者集结来到惠山区长安街道北惠路开展植树活动。

  先到的同学们干劲十足,已经种了不少树。我见了,赶忙和同伴行动起来。老师提醒我们把坑挖深一些。于是,我抢先拿起铁锹使劲挖坑,一次、二次、三次……过了一会儿,同伴接过了铁锹。只见他手脚并用,先将铁锹插进土内,然后用脚使劲蹬,一大块土就“搬家”了。坑越来越深了,我俩的头上也渗出了汗珠。坑挖好了,同伴小心地把树苗放进了土坑并扶正。我又一锹一锹地将土填回到坑里,并用锹背夯实。同伴也不时地踩上两脚。终于,小树苗稳稳地站住了。看着自己种的小树,我俩相视一笑,拿出早已准备好的“心愿卡”,系在了树枝上。我默默地想:小树,愿你快快成长!待到来年春暖花开的时候,我再来看你!

  伙伴们也都干得热火朝天:挖坑的`挖坑、种树的种树、填土的填土,个个脸上洋溢着兴奋与满足。一棵棵小树苗在阳光下挺立,一张张爱心植树卡在微风中摇曳,一个个美好的愿望在心中绽放。

活动的作文 篇4

  你不妨看看身上穿的衣服,他们是由纺织工人们辛辛苦苦一针一针织出来的,而今天我亲身体验了他们的辛苦,现在我的心中百感交集,久久不能忘记。

  昨日下午老师带我们来到小教室里,给我们每人发了一袋十字绣材料套装。我的十字绣卡片上,有着一只可爱的小兔子,有6种不同颜色(此处有一点难理解)。老师给我们看了示范的视频后,就让我们自己去做了。我心想区区一个十字绣,而且颜色还那么少,怎么可能难倒我?

  我小心翼翼的(地)拿起一根线开始分线,可是他(它)们像久别重逢的家人一样紧紧的(得)抱在一起,怎么都不肯分开。我和他(它)们僵持了好长时间,终于把他们扯开了。但我刚拿起针才发现我一边分了4股,而另一边却只有两股。我好不容易的把线处理好了,准备开始穿针了。可我发现那针孔还没芝麻粒大,我准备把分好的线合拢,可这时他们又像仇人一样,怎么都不愿到一起。弄了好几分钟,我终于把前面合拢了,可后面又打起结来。唉……准备工作总算是做好了。

  我终于可以正式开始刺绣了,我把针扎向了一个小孔,可是真(针)就是不听使唤,偏偏扎到了其他地方。我扎了十几次才扎了进去。过了一会儿我竟然一次扎入了洞中,我刚想炫耀一番,可我发现这线却横在了布上,像断了的笔芯一样。一两分钟后我的手指还被刺了一下,我痛得都要哭出来了,我真想就这样直接半途而废了。

  这时我无意间听到旁边的人说了一句,失败乃成功之母,这话给我带来了极大的鼓舞。于是我又开始继续纺织,我一针一线,慢慢的(地)缝着,功夫不负有心人,几十分钟后小兔子的轮廓已经出来了。我紧皱的眉头慢慢舒展了,滴下的`泪水、汗水也停了。我抚摸了一下,啊,我的针法也平整了起来一股开心的心情涌上了我的心头。

  这次活动真是十分有益,(既)让我们体验了古代绣娘与现代纺织工的辛苦,并(又)让我们绣出了美丽的图案,真是两全其美(一箭双雕),让人无法忘却。

活动的作文 篇5

  今天,我们班举行了一次有趣的猜字谜活动,老师在教室四周贴上字谜,每人在教室四周看字谜,可两人为一组,猜出来就去老师那里说答案,对的.拿一本本子,在字谜上打沟,别人就不可以猜了。

  “挥手告别,挥上的手没了?哦军。”我心里想到。就去排队,我说:“31号是……”我还没说完。老师就说:“说过了。”

  后来,我和李心悦一组,我又猜出了两个,她去排队,我继续猜,我猜的一个是错的一个被别人猜过了。

  这次,我收获很大,虽然没有拿到本子,但获得了许多知识。

  今天真开心!

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