家风作文

[通用]家风作文3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的家风作文3篇，欢迎大家分享。

家风作文 篇1

　　家庭是圃，孩子是苗，家风则是雨露。家风是一个家庭的良好习惯，是一种榜样的力量，更是引领家庭成员积极向上的一种精神。今天，我也来晒晒我们家的家风。

　　我家的运动之风。

　　妈妈常说：最重要的是身体健康，要身体健康就必须坚持锻炼。做为家庭习惯带头人的妈妈，除了给我们养成按照作息的良好习惯，还给我们全家引领运动之风。

　　妈妈十年如一日，每天坚持晨跑。无论炎炎夏日，还是数九寒冬，从不懈怠。而每当住校的哥哥周末回来，爸爸妈妈都会带哥哥去体育馆打球。爸爸也常说，运动是最好的放松方式。无论羽毛球还是乒乓球，我们一家都打得不错呢！

　　而我，在妈妈的督促陪伴下，这一个暑假，每天早上都会去明镜小学的'操场上运动。跑步、跳绳、打羽毛球……，这一轮下来，大汗淋漓，这叫一个痛快！每天的锻炼，不仅增强了体质，还让我明白了坚持的重要性。

　　我家的阅读之风。

　　我们家的电脑是爸妈开网店专用的，我们家的电视基本上是摆设，更不被允许玩手机。所以，当许多家庭大大小小都玩电脑捧手机或追剧时，我们家却都沉浸在书香中。

　　瞧！哥哥正专注地做《海底两万里》的批注，妈妈在津津有味地捧着《读者》，而我却如饥似渴地一头钻进了沈石溪的动物小说《红飘带狮王》里。

　　我们家更有共读的好习惯。每次哥哥看完老师指定的必读书目，妈妈必定也要拿来读一番，而后再选择合适的书推荐给我看。我们家的共读，不仅创造了良好的学习氛围，还增进了相互间的交流。因为热爱阅读，我已经连续几期被评为校级“书香少年”，我们家也被评为“书香家庭”呢！

　　良好的家风，是一所学校，是一种无声的教育，更是一盏明灯！在这盏指路明灯的照耀下，让我一路健康成长！

家风作文 篇2

　　去年年初，中央电视台推出了一档“家风是什么？”的街头采访节目。面对镜头，被采访者的答案可谓是“仁者见仁、智者见智”。无形的家风到底应该是什么样子呢？我家的家风又是怎样的呢？我不禁陷入了深深的思考......

　　我想，我家的家风，是外公的“正”。从我懂事时，外公就常常教育我，做人要品行端正。我也时常会想起妈妈告诉过我的一个关于外公的故事。那是十几年前的事情了，那时还没有我，外公外婆带着妈妈一起去云南旅行，第一个晚上是在火车上度过的。夜深了，列车上渐渐安静了下来，乘客们都渐渐进入了梦乡。外公正朝着洗手间的方向走去，借着车内昏暗的灯光，他看见在火车的过道上静静地躺着一只钱包。外公捡起了这个鼓鼓囊囊的大钱包，打开一看，里面竟有整整五千元，还有失主的身份证。要知道，五千元在当时可着实是个很大的数目了，可是外公一点也没有心动，毫不犹豫地把钱交到了列车乘务长的手中。“留个姓名和联系方式吧，失主一定会感谢您的。”列车长说道。“不用了，只要物归原主就行了。”外公说完就转身离开了。很快，广播就播出了这条失物招领。失主也在广播里一遍遍地感谢着做好事不留姓名的好心人。在旅行回来的途中，外公无意中提起了这件事，妈妈和外婆这才知道，原来这位好心人就是外公！妈妈问外公：“老爸，当时捡到这么多钱，难道就一点都没想过占为己有吗？”外公回答道：“你有没有设身处地地想过，丢了那么多钱，别人有多着急吗？下了火车后，身无分文，会让失主寸步难行的。君子爱财，取之有道。捡来的钱自己拿着用会不安心的啊！”外公的言传身教，教会了我做人要善良要正直。

　　我想，我家的家风，是外婆的“俭”。从我记事起，外婆在我印象里就是位勤俭持家的人。她平时生活极为简朴，从不乱花钱。我常常看见她用淘米水浇花，用清洗衣服的水拖地。外婆绝不允许我浪费粮食。在我很小的时候就教我念“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。节俭并不是抠门，在外婆潜移默化的影响下，我也学会了勤俭节约，从来不向爸爸妈妈要零花钱，也不乱买东西。

　　我想，我家的家风，还有妈妈的“礼”。从我咿呀学语时，妈妈就不厌其烦地教我念着《三字经》、《弟子规》，也一遍遍的跟我讲着孔融让梨、黄香温席......她告诉我要讲文明，讲礼貌。过马路时，即使没有交警，即使没有一辆车，也要遵守交通规则，不闯红灯；在餐桌上，长辈没有动筷子，自己就绝对不能先吃，吃菜时不要挑三拣四，把筷子伸得很长；出门在外，看到老弱病残，就要伸出帮助他们的双手。没有规矩不成方圆，也是妈妈的'淳淳教导，让我从一个懵懂无知的孩子变成了一个懂礼貌、知礼仪的好孩子。

　　我想，我家的家风，也还有爸爸的“勤”。爸爸常常对我说“业精于勤，荒于嬉”。他是一名医生，在我的印象里，爸爸常常在夜晚的台灯下，捧着厚厚的医学书，伏案苦读。我问爸爸：“不是只有学生需要读书吗？您都工作了，这么大年纪了，还要学习考试吗？”爸爸告诉我，说：“医学发展很快，只要不读书，就会落后，跟不上科技的步伐。活到老，学到老，人只有勤奋才能成功。”我牢牢地记住了爸爸的话，在学习上，我用爸爸的话去激励自己，我想即便是以后长大了，走上了工作岗位，也会将爸爸的教诲牢记于心间，和他一样，做个勤奋好学的人。

　　润物细无声。沐浴在好家风的怀抱中，我的心中已播下了美好的种子。好家风，愿它永驻我家。愿好家风飘进千家万户，融进每个人的心中。

家风作文 篇3

　　家、家族既是文明人类自我生产和繁衍的母体，也是社会组织结构的基本“细胞”，还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”，因而有着无可替代的地位。有鉴于此，我国古代围绕家和家族产生了家谱、家训、家教、家学、家风、甚至“家政”（朱熹语）诸义，西方则有政治家族、军人家族、家族企业诸种。可是，由于长期困扰于两种似是而非的俗见，使得近代以来的中国家庭认识一直模糊不清甚至大谬不然。一种见解是，因中国传统社会的“家国同构”特征而使家和家族成了中国现代化的历史包袱，仿佛不超脱其外则无以致中国之现代化。另一种与之关联的俗见是，家庭家族因其自然血亲的生命亲缘关系和特殊的群集属性而必与现代社会的公共化趋势相悖，非但无益于现代社会的制度秩序建构，而且有碍于现代社会的公共组织和发展。据此，有人甚至把“家庭本位”与“社会本位”视之为古中与今西之文明文化的根本区别之一。可惜这两种观点都失之偏颇：前者既未真正理解中国传统社会，也误解了家庭和国家之间的复杂关系；后者不仅误解了家和传统社会，也未能全面了解现代社会公共化的丰富内涵。

　　作为人类自我生产繁衍的核心单元，家、家族确乎难免其自然血亲的属性，但人类的自我生产繁衍决非纯粹自然的生命事件，它关乎人性、人道、人伦；而作为“社会细胞”，家庭也决非仅仅是社会组织的开端，更是社会文明教养、德行培育和文化传承的第一驿站。故此，家教、家风、家学才具有优先、初始、前提预制的特殊文明暨文化意义。顾名思义，所谓家教即家庭教育或教养。所谓家风即作为伦理亲缘共同体的家庭（家族）在长期的家庭生活传承中，逐渐形成和积淀起来的日常生活方式、家庭文化风范和道德伦理品格。

　　无论中西古今，家教都是人类教育和教化的重要组成部分，而且是最初始、最基本、最具内在价值体认和内在认同连贯性的教育和教化。与普通的知识教育不同，家教更注重人文礼俗和道德伦理的教养，是一种真正纯粹的德行生命养育。《说文解字》云：“育，养子使之善也。”家教是家风形成的基础，家风是家教效应即家庭或家族道德伦理风范和文明教养水准的外在显现，家训则是维护家风的基本规范体系。各家自有各家的规矩训诫，各家的家教方式、程度和效果亦有不同，故而各家的家风也会相互见异。但家教家风的内涵却互有重叠。一般说，勤俭治家、诚实为人、宽厚处事、崇学尊礼、温良恭让、善良宽容等等，当是诸家治持教养、光耀门庭的基本美德伦理。家学在传统社会虽未普及，但对于一些殷实富裕且崇文重学的家庭和家族来说，家学不仅可以形成传统，并且对家教之醇和家风之正大有助益。

　　家教家风与整个社会教育和社会风气有着密切关联。毋庸赘述传统社会家教之于民智开启（比如，蒙学）和民风淳化的历史经验，仅就现代社会而言，家教不单依旧是整个社会教育体系的第一环节，更是现代公民道德教育的德行奠基。所以，人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮，将家风视为民风国风的.风向标。一个缺乏基本家教而能成为合格甚至优秀社会公民的现代人是难以想象的，一如现代教育低下却能进入现代化先进行列的国家不可想象一样。历史和现实的经验教训还告诉我们，当一个社会或国家遭遇道德文化挑战，民智待开、民风待举之时，家教和家风的地位和作用便更为凸显，更值得社会关注、激励、期待。易言之，作为“社会细胞”的家庭之家教家风的改进强化，必定大大改善和强健整个社会肌体的活力。即使在社会转型、国家巨变、民族遭遇危机的宏大进程和关键时刻，家教家风亦能发挥其铺石以开大道、培林以挽狂澜的巨大作用。满门忠烈的杨家将之于风雨飘摇的宋朝江山当是显证。

　　20世纪以降，中国家学式微，家族家谱渐消，家教则逐渐被社会政治道德教化所替代，因而家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野。这固然是现代性文化挤压的后果，需要认真反思。事实上，现代社会的公共化程度越高，家教家风愈显珍贵。现代社会的公共化秩序不单单是宏观制度系统的强化和成熟，更根本的还需要公民美德的内在支撑。当代美国伦理学家麦金泰尔看得深刻：对于一个缺少正义美德的人来说，普遍的正义规范约束效果等于零。社会公共性确实具有其宏观结构的外在普遍性特征，但人格典范、道德先进和品格卓越同样是公共文化价值的精神根基，更是引领公共社会的内在价值力量。就此而言，家庭教养依然不可或缺，一如历史之于现代社会的理解不可缺少一样。

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