关于坚持的学生作文：第一次做陶器（通用10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的坚持的学生作文：第一次做陶器（通用10篇），希望对大家有所帮助。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇1
我经历过很多第一次，像第一次骑车，第一次做饭，第一次自己上学……但给我留下印象最深的是第一次做陶器。
寒假里的一天，我和杨思晗约好一起去做陶器。颇费一番周折，我们才找到了那家位置偏僻的小店。走进那家小店，我们瞬间感受到温馨的气氛，店主阿姨帮我们拿出两块陶土，并协助我们做陶器。阿姨让我们先用双手沾上水，从陶土的底部向上拉，细腻的陶土在我的指尖旋转……因为底部没有定好型所以导致第一个陶器做砸了，而杨思晗的陶器也毁于一旦，她的陶器在最后关头给捏坏了。
我们两个不甘心就这样失败，所以又请阿姨弄了些陶土过来，把双手沾上水，把陶土渐渐向上拉，打开口，逐渐成了形，再把一只手伸进口里磨瓶子的厚度，另一只手扶着边保持不塌陷，后来再将它变成自己喜欢的样子。我做了一个上窄下宽的陶土瓶，用来放置干草，并在陶土瓶干燥之后的底部刻了一个“曦”字;而杨思晗做了一个笔筒，在这块陶土的最顶端，磨成了一个似宇宙飞船中间的部分，然后放干，在瓶子底部刻了一个“晗”字。
最后一个步骤是选颜色，五彩缤纷的颜色令人眼花缭乱，比较之后，我选了一个青与淡蓝的过渡色，诗意而大气，而杨思晗选了一个橘红搭配的颜色，温暖而明亮。我们俩捧着自己的成功作品相视一笑，开心地离开了小店。
那一天，我们过得既充实，又快乐，重要的是我们不仅学会了一项手工艺术——做陶器，还明白了一个道理：坚持才能体验到成功的喜悦!
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇2
妈妈在慈溪工作，很忙，平时又很少回家。每次我去妈妈那里，妈妈总会在百忙之中抽出时间，陪我玩。这次去慈溪，妈妈带我去了一趟陶器厂，在一个阿姨的指导下，我有了一次亲身体验——做陶器。
阿姨叫我套上围裙，卷起袖子，让我坐到机器前的木椅上，然后从木盆里拿出一块陶泥放在转盘上，洒了一些水。又叫我把脚放在踏板上，接着轻轻一踩，转盘就呼呼地飞转起来。阿姨一边说一边手把手地教我。我竭力回忆着电视里的情景，把手放在陶泥上，陶泥一下子变了形，成了一个圆墩。接着，我将两手拇指插在圆墩中间，其余四指并立，挡在外面，不一会儿，圆墩就变成圆杯，又变成圆盆。真神奇！接着，我双手从两边轻按圆盆的外壁，一点一点地收缩，再缓缓向上。圆盆就变成了长颈花瓶，就这样，我的第一个作品诞生了。
“妈妈，快来看，我成功了。”我对妈妈说。这时，妈妈站在身边正笑眯眯地看着我呢。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇3
你玩过陶泥吗？你知道什么是陶器吗？今天我就有幸跟随小记者团参加了制作陶器的活动。
到了活动室，老师开始介绍陶器是怎样用陶泥捏制，然后再放入模具里定型，接着放入高温炉中烧制，然后取出风干降温，一件精美的陶器就完成了。老师说完，发给我们每人一大块陶泥，让我们在上面尽情发挥想象，捏出自己的作品。听了老师的话，我迫不及待地想要尝试一下，看其他的同学也都摩拳擦掌，虽然这里没有模具和烧炉，只能凭自己的双手创作，可我们依然兴致不减。
首先，要把整块陶泥使劲往桌子上摔，直到它不再往下掉颗粒为止。这么做是为了使它更有黏性，太多的颗粒会导致陶泥的开裂。
其次，就是把它捏成自己喜欢的形状了。一开始我打算制作一个变形金刚，但没多长时间我就果断放弃了这个念头，原因是变形金刚的躯干和头部实在太难完成了，而且好不容易做完的胳膊和腿还动不动就“骨折”。我的第二个想法是做一个手机，说干就干，大约干了20分钟，才在我手中诞生了一个不太像手机的手机。为什么说它不太像呢？因为人家的手机都有摄像头，而我做的却只有几排粗糙的按键，连屏幕都没有，还一边厚一边薄。可我已经十分满意了，胡乱按了几下就放到耳边假装打电话，可没想到我手一滑，手机“啪”的一声掉在地上，又成了一堆烂泥巴，我差点没哭出来。过了一会儿，我觉得还是捏一个茶杯比较好，于是我又给它来了一次大整形，变成了一个上圆下方的茶杯。这时，老师大声宣布活动结束了，我就小心翼翼地把自己的作品带回了家，心中别提有多高兴了。
通过这次活动，我明白了只有坚持才能获得成功，我也从这次的陶泥活动里收获到了许多别样的快乐。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇4
刚到做陶器的工作室，我非常激动，因为这是我第一次做陶器。
进了一楼的房间，我发现了六台做陶器的机器——拉坯机。做陶器的叔叔给我们讲了一些做陶艺的知识，然后又做了一下示范，他轻而易举地做出了一个小碗。叔叔告诉我们，“做陶器的土和普通的土不一样，这种土，用力摔也不会碎，而其他土稍微用力就碎了！”
叔叔边做边讲解，“要把土用力地按在机器上，再控制好转动的速度。”这种机器有一个把手，往前推是快，往后推是慢。不一会儿，一个泥团就成了一个精美的杯子！这真是太神奇了！叔叔还说：“做好的陶器，还要经过一千二百多度的高温烧制才能使用。如果不经过高温处理，需要在阳光下晒五天才能晾干。”
我以为做陶器很简单，可做起来却非常难。按照叔叔的讲解，我慢慢地用手把泥团堆高，再用手指轻轻地捅个眼，再把泥团往旁边堆，这样才能让杯子口变宽。可是，一不小心，杯子口变得太宽了，快成碟子了！幸好叔叔帮我及时调整。做完后，老师让同学们把作品在院子里集合展示晾晒一下。可是去领回的时候，我的作品不见了！估计是哪位小伙伴拿错了。虽然最后叔叔送给我一个做好了的杯子，可我觉得自己做的才是最漂亮的，真可惜啊！
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇5
进了做陶器的房间，只见里面有十几台陶塑机，旁边的大木盆里盛着一些清水。看完一个大哥哥的示范后，我和邹昔函拿了一块陶泥，直奔一台陶塑机。我们学着哥哥的样子，把陶泥使劲地“砸”在转盘中心。机器发动后，转盘开始转了起来。我双手浸了些水后，把手放在陶泥两旁，使劲把它收成正圆形。下一步是把它做成一个类似圆柱体的东西。邹昔函轻轻把两根拇指插在圆柱体的中间，其余的四指挡在外面，以保持它的形状。不一会儿，陶泥就变成了圆盆状，我急忙用手沾了沾水，双手轻按圆盆的外壁，圆盆渐渐地变成了圆杯。邹昔函和我想做一个花瓶。于是，我用手轻按圆杯的外壁，一点一点地把它收缩，再用手把花瓶的下半部分弄好。我用手轻轻地按着圆杯的上面一部分，手轻轻地带着它往下拉，不知道是太急了还是怎么了，一下子把它的上半部分拉变了形。唉，没办法，我和邹昔函只好重新做。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇6
星期五美术课上，老师教我们做陶器。老师对我们说：“陶泥比彩泥硬，做之前要先蘸水，打湿之后就好做了。”我准备做一个笔筒，因为既简单又实用。
我心里盘算着：先揉一个圆柱形，然后再慢慢拉长，做成中间粗两边细的长条。接着把它围成圆圈，放在笔筒圆形的底上，就这样一个接一个的摞起来，就能组成一个完美的笔筒。
很快我就发现，想象很美好，现实很无情。在搓长条时，搓着搓着就断了。我不灰心，蘸点儿水加点儿泥继续做。这回倒没有断，却又出新问题了，我搓成的长条连接起来组成的圆圈太大了，比笔筒底还要大呢！我有点想放弃，但还是有些不舍，就决心重新做。
说干就干，我先把圆圈儿扯开，再去掉一小截，最后再连接上，大小正好和笔筒底一样！费了这么大的劲儿才做好了一个。不过我已经掌握了技巧，所以很快就做了一个有二十层高的笔筒。因为做第一个时花费了太多的时间，做出来的不怎么好看，我安慰自己：好看不好看不重要，重要的是结实不结实。这时我才发现有的地方已经裂了缝。我马上开始了快速抢救，在笔筒的八个方向粘上了竖着的长条，这才勉强撑住了了。
正当我准备来一个全面大修补时，下课铃响了，没有时间了，只好到家再抢救吧。
虽然我的第一个作品不够精美，但我已经掌握了做陶器的技巧，收获了知识。相信下一次一定会做成功的！
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇7
“砰砰砰、咣咣咣、咚咚咚、啪啪啪……”停停停，别糊思乱想啦！是我们二小五（5）班学生在教育基地使用大木锤锤泥巴呢！
今天下午，教官把我们带到“陶吧”教室门口，我探头往里一看，一个电视机，二张超级大的桌子，每张桌边有把椅子，桌上有转盘、刻刀、圆规刀、小拍板、木锤和巴掌大的塑料铲。教官一声“进去”的令下，我们立刻蜂拥而至，抢了一个座位，坐下。教官对我们说：“今天我们来学怎样做陶器，下面，我们来学习做陶器的基本方法”，说罢，便打开电视，我们专心致志的看着，看完后，我们知道了做陶器原来有手捏成型法、拍板成型法等，我选了其中拍板成型法做陶器。
老师把一大团泥发给了我们，我迫不急待地切了一大块拿走，按电视上的方法，用木锤把泥巴砸的不粘手了，再做陶器。教室立刻炸开了锅，“砰砰砰、咣咣咣、咚咚咚、啪啪啪……”，这里成了噪音的世界。我抡起大锤，把泥巴当成我痛恨的火烧圆明园的英、法侵略军，在我的千锤百打下，可怜的泥巴变成了一大块泥饼，可还是那么粘手，于是我把泥巴搓成一个大圆球继续用木锤打泥巴，，过了5分钟，OK，终于把泥巴弄的不粘手了，做陶器吧！我用刻刀切出一条长方形，在长方形的边上粘点水。把长方形紧紧的贴在底坐上，用小拍板把陶的'表面拍平，弄好了，正当我“观赏”时，突然发现，表面是拍平了，但陶的“口”左半边如海一般高低不平，坑坑洼洼，一会儿凹进去，一会儿凸出来，“口”的右半边的一半尤如悬崖一样“高耸入云”，另一半“尤如小树一样矮小”。没法子，我只好用小板把陶“口”拍的高矮相同，一阵“啪啪、咣咣”过后，好了，终于可以刻花纹啦！
我拿起刻刀在陶器的上端刻了一个圆，真是不试不知道，一试吓一跳，刻的圆尤如龙蛇盘绕，弯弯曲曲，看了自己刻的“圆”后，我只好鼓起勇气，管它三七二十一，一口气把自己想刻的图刻了上去，刻完后，我看了看，还好还好，不象想的那么糟糕。接着，我揉了一根泥棍。贴在陶器上，做好喽！正在这时，教官一声“休息”，打破了“砰砰、咣咣”的声音，大家抬头一看，哈哈大笑，都变成大花脸啦！
休息时，我把做的陶器给同学们看，问他们：“是什么？”，“……”、“第一花瓶、第二水桶、第三水杯！”同学们大声回答：“三不像！”，哈哈哈……。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇8
今天，我终于等到了我一周前做的陶器了。
那是一天周日下午，妈妈带我去了陶吧做陶器。看到那里陈列的许多人家做好非常漂亮的成品，我很心动，也想迫不及待地试一试。
在开工之前首先听里面的阿姨和我们介绍一下步骤：要做好一件漂亮的成品，要经过拉胚---烘烤---冷却---成型---构图---上色---烘烤---冷却---成品等多道工序。听了阿姨的介绍，我心想，原来做一件漂亮的陶器这么不容易啊！终于轮到我上阵了，因为没有这么多时间，所以我和妈妈就直接挑了两个烘烤好的毛胚成品开始构图上色。首先用铅笔在陶器上画个自己喜欢的草图，在上色之前再用橡皮把打样的铅笔印擦淡，而后就开始用水彩上色了。一个小时后，我的作品初步告成，接下来就是烘烤的时间了，不过这是一段痛苦的等待时间，大概要10天左右，我的作品最终会怎么样？我当天还不知道。为了让我更了解做陶器的过程，里面的阿姨还让我体验了拉胚的过程。我拿一块陶土，放在拉胚的机器上，手扶旋转的陶土，慢慢捏成型。说起来容易，做起来可难了。有好几次我都因为没能掌握好节奏，陶土飞出去了。哈！重在参与嘛！
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇9
寒假的一天下午，爸爸带我去旺角做陶器。
老师先教会我手法，怎样开口，怎样拉上，怎样变大，怎样变小。当时我暗暗琢磨：怎么样可以做好，怎么样可以做到正确操作。
老师先给了我一块用来练习的泥巴，我先开了一个口，然后把它变大拉长，再做形状，可是我总是做不好形状。我又练了几次，才把形状给练好。
泥巴小了，老师给我换了一块，这块是用来做陶器的。老师先帮我开了一个口，接着让我把下面的步骤做好。我先把它拉长，然后把它变大。老师说：“做陶器的泥巴时间不可以太长，不然会粘手的。”
做陶器的时候我发现，练习的泥巴有点土黄色，而做陶器的泥巴有点黑灰色，做陶器的泥巴很干，练习的泥巴有点湿。
做好了，我做了一个花瓶，它的头很小，身体圆圆的，像一个胖乎乎的小娃娃。老师说：“过三四天，就可以来在花瓶上画上画了。”
走在路上，我打算在花瓶上画一幅风景画，有山有水。
今天我很开心，这是我第一次做陶器。我还领悟了一个道理：做事要认真细心，不要半途而废。以后，我对待学习也一定要像这样。
坚持的学生作文：第一次做陶器 篇10
期待已久的暑假终于来了，我和爸爸妈妈在鹤岗市做了陶器。真的好好玩哦。
暑假中的一天里，我和爸爸妈妈去鹤岗市买花去。偶然间，我们看到一个学陶艺的地方，那里可漂亮了，有各种陶瓷做出来的器具，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。他们的颜色可鲜艳了，有红的，有黄的，有半蓝的……
我觉得很有趣，所以就和爸爸妈妈在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把自己亲手做的作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次学做泥条，第二次学做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。
我先做了香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的小香烟缸了。
第二样我是做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。但是更有意思。
第三样我做的是一个小杯子，小杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。
第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块陶泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉几下，使这块泥变得柔软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。好景不。一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。
最后一次，我给我所有小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
这个暑假过得很开心。
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