我坚持作文

时间：2022-03-11 18:53:46 坚持我要投稿

我坚持作文汇总十篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我坚持作文10篇，希望能够帮助到大家。

我坚持作文汇总十篇

我坚持作文篇1

　　窗外那忽冷忽热的天气，就好像你的心情，忐忑不定。

　　我想问一下你，如果你说的是真的结局，这个结局你真的满意吗？我希望你能说一个你满意的结局。

　　我一直认为，时间可以告诉我答案，可是时间飞快的流逝，可迟迟没有给我答案。我有些焦急了，心中有些不安，我不想再等下去了，一直等下去，不知道要等到何年何月。

　　我不管结果如何？你永远都是我心中的那颗最耀眼的小星星，一直挂在我心中的那片星空，散发着灿烂的光芒。

　　我可以告诉你，我已经决定喜欢你了，我就不会再轻易放弃了。

　　只是，你那么高，又离我那么远，我怎么才能摘到你呢？到底何年何月？才能得到你。

　　我怕我坚持不下来，坚持不到得到你的那天，我会累，只要我累了，我就会想放弃了。

　　我天生就这样，从来没有坚持过什么，是我希望这是第一次，因为你，我坚持。

我坚持作文篇2

　　在人生的道路上，有许许多多的岔路口，等着你去选择，如果我们选择对了，可能会受益终身;如果选择错了，也可能会遗憾终身。我就经历过一次艰难的选择。

　　在六年级下学期时，我很荣幸的被选为我们小组的语文组长，语文组长就是来检查组员的作业完成和背诵课文的情况，在执行任务前，我认为就是收收作业，检查背诵吗？有什么干的啊！在上任后才发现，这个小官，还真不好当。

　　就在第一天，老师讲了一篇需要背诵的课文：古诗四首。我马上担负起组长的责任，尽心尽力地检查着组员的背诵。第一个来找我背诵的是我们班的班长，她背的很熟练，让我很满意，第二个来背的是我们的数学组长，这家伙数学可是“称霸”一方，语文却烂的可以，听听他背的样：故人西辞黄鹤楼……，呃，黄鹤楼……，一片冰心在玉壶。“才背了两首，就已笑料百出，我毫不客气把书扔给他，对他说：”瞧你背的样，回去再好好复习，重新背！“他悻悻地走了。下面来背诵的是另我头疼的小安，他是全组中最”难缠“的一个，他甚至比数学组长背的”更胜一筹“，这时，我直接对他说：”不过关，重新背。“可他却始终不走，在”死缠烂打“地对我说：”求你了，让我过了吧！好不好？“我表现的无动于衷，其实我心里也很矛盾，是让他过了，还是不让他过？他怒了：”不就是语言组长吗？有什么了不起！“说完，气冲冲地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想难道我有什么错吗？，是不是我做事的方法或方式错了。于是我走他跟前，给他诠释古诗的意思，与他一起读了起来，不一会，他就流利的把四首古诗背了下来。我们都开心的笑了。

　　一边是信任自己的老师，另一边是朝夕相处的同学，在两者之间作出选择，还真是难啊！我回到家里，给妈妈说了这件事，妈妈说我选择是对的。诚实、守信是做人的原则，而我们一定要坚持自己的原则。

我坚持作文篇3

　　教室里坐满了人，每个学生面前都摆着摊开的笔记本和他们的智能手机。放眼看过去，几乎全是iPhone4。这个景象，跟台湾没什么差别。

　　前几天接受杂志社的邀请，去清华大学参加了一场座谈会，题目是“跨界创作”。一起在台上接受访问的，还有被誉为“东方的帕格尼尼”的小提琴家黄蒙拉、获奖无数的平面设计师聂永真。聆听他们身经百战的经历，也促使我变得异常坦率。

　　我们对台下的学生们说：“是的，创作是充满坑洞的过程。”“是的，音乐是一条难走的路。”“是的，未来你将会遇到许多难搞的客户。”……

　　讲着讲着，我开始担心：学生会不会觉得我们在刻意泼他们冷水？他们的眼睛里还有许多梦想，夹着一点青春的叛逆和不屑，干吗要听我们这些职业人说自己的工作多艰难？该说些鼓励的话，不是吗？

　　“你崇拜谁？”有一位学生这么问我。顿时，我变得词穷！“哦……每个人都有他的优点，我不特别崇拜谁，因为每个人都有值得学习的地方……”我吞吞吐吐地回答。看学生的表情，就知道自己给了个烂答案。

　　回饭店的路上，我一直在检讨，为何讲不出个所以然？其实当时，我的脑袋里可是充满了“画面”的……

　　我想象苹果总裁乔布斯，带着他的设计师在森林里散步，因为乔布斯生前每次要讨论重要的'事情时，都会找伙伴一起散步，一走就是几个小时。我必须说，我不崇拜乔布斯——他有太多的性格问题——但我崇拜那种在行动中思考的魄力。

　　我看到微软前技术主管Nathan Myhrvold正对着一个锯成一半的锅在生火。这位公认的天才提前从微软退休之后，拿他的亿万财产做各种稀奇古怪的研究，包括以力学和化学的方式来钻研烹饪。去年他出版了一套长2480页、重17公斤的烹饪参考书。我不崇拜天才和怪胎，因为他们实在与我距离太远，但我崇拜他们那种打破沙锅问到底的研究精神。

　　我也看到，父亲坐在九寨沟的旅馆窗子前，拿着毛笔写生。无论到哪里，无论多晚多累，他永远找得出时间创作，绝不妥协。从小，我父亲就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那种严格的自律精神。

　　就像看到聂永真的设计，就能想象他在电脑前彻夜修稿的样子；听到黄蒙拉演奏，也能想象他练小提琴练到脖子出淤血的过程。以上的画面都没亲眼目睹过，但每个作品后面总是有个呕心沥血的过程。只要自己做过，就会被它感动。

　　这位同学，请让我事后给你一句不是很像鼓励的鼓励：创作是一条难走的路，但“坚持”就是一种感染力。问我崇拜什么？就是这个！

我坚持作文篇4

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦还来”是真的还是假的。真真假假无法琢磨。

　　——题记

　　“是金子总会发光”我一直相信这一句至理名言。但人想的和做的总是有很大的不一致，但我相信，知道坚持就一定能成功。

　　这次的失败让我彻底醒悟。我一直认为语文是我的强科，只要上课认真听讲，下课完成老师布置的作业就一切ok了，可是这次的实力，彻底打消了我的这个想法。从这个事情发生到现在已经有四五天了。但是，我还是无法从这个阴影走出来。每每想起，总有种落魄的感觉。但我知道，如果现在我堕落下去就有可能一蹶不振，再也不可能辉煌。虽然我明白这个道理，但总是无法正确的去做。我现在有点迷茫，虽然老师开导我，可我还是不能像以前那样。

　　坦白的说我对自己有点丧失信心。连我自己都觉得自己领导班级了，但班长后不但没起到带头作用还……真是丢人。我现在最希望的就是把所有的时间都放在学习上，可是我做不到，于是我对自己放低了要求，把时间平均用。我不知道这样的选择是正确的还是错误的。但我心里还是很明白的，现在的我一定要拼命的学习，否则就会落在别人后面，我是一个不甘落后的人，因此不管我现在多么难受我都要忘掉，甚至永远的记着。让它变成我成功路上的动力来源。也许我没有坚强的内临时做不到的，也许不等我成功我就会因她而堕落。但是我还是要坚持，因为我还抱有希望，一切成功的事情皆有可能。我不能因为这么一次单元考试就自甘堕落，我要和他搏一搏看看谁是最后的王者，让梦想从这一刻启航，在那一刻就将变成现实。

　　燕，勇敢的飞吧！狂风暴雨，你们来吧！我——燕，是一定不会再怕你们了。因为柔弱的心灵，现在已经长大了。彩虹呀！出现吧，我会用坚持的力量唤起成功的彩虹。

我坚持作文篇5

　　河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈孕育出绝美的珍珠。一切豪言壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

　　寒假我和妈妈去滑雪。上到半山腰时，我不免紧张起来。“两脚成三角形，双手握紧滑雪杖，夹在两臂之间……”妈妈不停地叮咛。我慢慢移动雪板，踉踉跄跄滑出几步，一个重心不稳，结结实实地坐在了地上，妈妈过来拉起我，拍掉我身上的雪，“记住动作要领，再来!”看着妈妈鼓励的目光，我又双腿弯曲，向前滑去。

　　哈!就着山势，我滑起来了!湿润的空气轻轻抚上我的脸颊，衣襟带着柔和的风，我心里美极了!

　　正得意间，叭嗒!上帝跟我开了个玩笑，雪板莫名其妙地绞在了一起，我努力地想稳住身体，但无济于事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪着雪板有些泄气。“坚持到底，就是胜利!”妈妈从我身边滑过，留下了这句话。是啊!谁还怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起来。这回我不敢走神了，眼睛紧盯着前方，重心下沉，双手保持平衡。我终于可以如行云流水般地在雪道上滑行了。

　　“啊!我会滑雪了!”我冲着妈妈喊，冲着人群喊!

我坚持作文篇6

　　《灌篮高手》是一套由井上雄彦先生所画日本漫画，内容当然与篮球有关。故事是讲述一名高一生樱木花道在国中时被50位他心仪的女孩子拒绝了，因第50个女生的一句我喜欢的是篮球队的小田同学。而对篮球深恶痛绝。但当他进了湘北高校後，一名叫晴子的女生走来问他你喜欢篮球吗？因为晴子的对篮球很有热诚，樱木於是由从不喜欢篮球，摇身一变地向晴子说：我喜欢！樱木为得到晴子的芳心，不顾一切的加入湘北篮球社，并以惊人的速度进步，这样樱木的篮球生涯自此展开了。

　　灌篮高手中到处闪光着两个字――激情，不计成败的热爱这那手触篮球的感觉。樱木花道失败过，在挑战流川枫时，在多次犯规时，在头破血流时，在背脊摔伤时，但这个对失败没有概念的家伙在失败后的进步是令对手可畏的。流川枫失败过，挑战仙道，无法破尺北。宫城呢，每次以绝对矮的身体进攻着不断的进攻时，其中受阻也不会少。最令人感动的还算是三井了。原来的那个三井败于嫉妒和自负掌下。随后远离球队的二年是他最痛苦，最颓废的两年。但这个经历也促使了他的成熟。印象特别深的是在一次与流川枫的一对一对抗失利后，三井洒脱的神情，尽管他从不承认那次是他失败。年轻会有失败，热情会淡化失败，而激情会使失败变得成功。人的一生总该有一种坚持，总该有一些东西会令你激动，令你沸腾，令你热泪盈眶吧！你曾为你的所求坚持过，激动过，沸腾过，也热泪盈眶过，那就够了，成功与失败又算哪根葱？

我坚持作文篇7

　　坚持是上帝赐给人间最美好的礼物。——题记。

　　小时候听别人讲故事，他们说上帝在给人关上一道门的同时也会为他开启一道窗。正如同上帝赐给人间最好的礼物是苦难，当然，上帝也给了人们坚持。

　　自从升入九年级，做题量大大的增加，到后来还要为了体育达标累死累活的去训练，每天三点一线的生活既枯燥又乏味。于是有些同学坚持不住选择辍学，然而对于有目标的同学来说再苦也要咬牙坚持。

　　在体育训练期间，我扭伤了脚，脸上缠着厚厚的绷带，看着别的同学都去体育训练了我心里更是心急如焚，连班里的体育特困生都对我投来了羡慕的目光，说：“你可真幸运，都不用体育训练。”可我只得苦笑，后来实在忍不住打着绷带去跑步，其实当时脚真的很疼，但是我不能落下体育训练，既然选择开始那么就要坚持下去，知道跑完步才发现两只脚肿的更严重了，最后还被妈妈给骂了一顿，但是我并不在乎，我要坚持体育训练，哪怕再累，我都不怕。也许是我不服输的精神，在最后的体育达标时得了六十一分的成绩，在跑完最后一项时，因跑步时吸取不干净的东西而黏在鼻子里面导致鼻窦炎更加严重。但是我坚持过，我无悔！我坚持过，我骄傲！

　　体育达标过后，又有十来人走了，走的特别神气，还很潇洒，但是我并不羡慕他们这些人。人这一辈子要经历的磨难有很多，该经历的一样都不会少，既然他们在该奋斗的年级选择了安逸，那他们就会在安逸的年纪里去奋斗。而我们留下来的人又踏上了新的征程。现在我们每天早上五点三十起床，然后上早读至七点结束，晚上要上到九点半，一天十几节课。其实在之前一些朋友就跟我说过不让我上学让我跟他们一起去技校，但是我摇头拒绝。现在是距离中招考试仅有五十天的时间，是冲刺阶段。大人们常说学生必定要经过十年寒窗苦读，经过高中的磨练，大学的自控管理，而如今我才完成三分之一，既然之前九年半我都熬过来了又何苦要在最后的关键时刻放弃！看着经过自己努力而攻破的一道道难题，内心充满了无限的喜悦和满足，感觉自己的努力没有白费。

　　其实我更喜欢去坚持，为了坚持过后的惊喜，为了我的初中不留遗憾。

我坚持作文篇8

　　士兵在坚持地艰守着岗位，每天不论风吹雨打，都依然稳定地挺立着，就好像是一座雕像一样稳定。坚持，这是我和士兵之间的相似点。

　　我在认认真真地做着一道数学题，忽然我发出一阵声：“我不相信我做不出来，我一定做得出来。”我在坚持着，不怕题目复杂。我一点一点地弄清了思路，脸上慢慢地出现了洋溢的笑容。最后，我终于把题目做出来了。我坚持，我快乐。

　　火辣辣的太阳把我的脸颊晒成黑乎乎的了，我在稻田上正努力地割着稻谷，不管太阳油多火辣，我还是在稻田上、太阳下不停地割着稻谷，即使我已是汗流浃背，我也没说过一声累，也没想过要停下来，而是弯着腰在默默地割稻谷。虽然我流了很多汗，但我到最后却获得了金灿灿的稻谷，我为我自己努力的结果而感到高兴。我坚持，我快乐。

　　在一个炎热的夏天，我和几个小伙伴来到河边玩，看见河里有许多的鱼，我们就决定来一场捉鱼比赛。谁捉的鱼多，谁就算赢，海可以有奖励；而谁捉的鱼少，谁就算输，要接受惩罚。比赛开始了，小伙伴们都很厉害，每个人至少有一条，而我呢？不管我怎么厉害，还是没有鱼厉害，我到至今一条鱼都没捉住。顿时，我的泪水和汗水交织成一片，心里暗暗地鼓励自己：“我一定不能输，我一定不能放弃。”然后，我又开始继续捉鱼。经过不久后，我捉到了三条大鱼，我兴高采烈地说：“我捉到了三条大鱼。”我坚持，我快乐。

　　经过这几件事后，我懂得了一个深刻的道理：只要努力拼搏，永远坚持到最后，永远不要放弃，这样成功的可能性远远大于失败的可能性。再说了，就算失败了，我也会为我自己能坚持到最后而快乐。

我坚持作文篇9

　　一个农场的老板在巡视谷仓时，不小心将自己的一只名贵的金表遗失在谷仓里了。他着急万分，但怎么也找不到。于是在农场门口贴了一张告示，希望人们来帮忙，悬赏100美元。

　　人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，但谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表简直就是大海里捞针。人们忙到太阳下山也没找到金表，这时有人抱怨金表太小，有人抱怨谷仓太大，稻草太多，甚至有人怀疑这只是老板为了骗他们干活所编造的谎言。于是他们一个个放弃了获得100美元奖金的机会。只有一个小孩在众人离开之后，仍在努力寻找。当一切喧闹静下来后，他突然发现了一个奇特的声音， “滴答，滴答。”小孩侧耳聆听，谷仓内很安静，滴答声越来越清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了那100美元的奖金。

　　这个故事告诉我们：成功贵在坚持，贵在留意别人没有留意的细节。比如我们正在学习的韵律操，老师、同学会发现，注意了手指是否并拢成掌，留意肘关节的屈伸要求等这些细节，就能做出高质量的韵律操动作，就能提高锻炼效果。只要你静下心来，感受做操时的韵律美，体验肢体语言的乐趣，相信大家一定会有更多的收获。