坚持的作文600字集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的坚持的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
坚持的作文600字 篇1
我曾听过千百个关于坚持的故事，但一直没有亲身感受过。直到上周的那节体育课，我才终于体会到了什么是坚持。
在那节体育课上，老师让我们投篮。大家都很开心，可我却闷闷不乐。我曾经不知投过多少次篮，但一次都没进过。渐渐的，我开始想：也许我和篮球无缘，永远都不可能投进。可是，看着身边满头大汗的飞速奔跑着的身影，听到同学骄傲的欢呼声，我的心动摇了：“每个人都能投进球，为什么我不能？”于是，我鼓起勇气走向球筐，可这球筐像是在轻视我这个大胆的挑战者一样，在高处用它的影子看着我，我在心底默默地说：我会战胜你。
我站在球筐前，紧抱着球，两腿弯曲，紧接着用力蹬起，同时双手把球抛出。我期待地望着球，但它像是偏要和我作对似的，擦过篮框边缘掉了下来。看着这个球我摇摇头想：没有关系，一定能投进的。之后，我投了一个又一个球，累得满头大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我渐渐失去了信心，难道我真的永远不能投进吗？我低下头灰心地走了。忽然我的耳边传来了朋友小韦的声音：“刚才你不是投篮呢吗？怎么没投进就跑啦？”是啊，我不能放弃，我下定决心要投篮，就一定要投进。我颠了颠手里的球，又看看前方的篮框，坚定地再一次走了回去，脑海里又回想了一遍老师讲过的所有技术要点，然后用尽全身力气，把球投了出去，只见球在空中划过一条优美的曲线，终于不偏不倚地落进了篮框中心。随着篮球“砰”的一声落地，我的心里感到无限喜悦。我对着高耸的篮框，心里骄傲的说：“我战胜了你！”
如今想来，当时战胜篮球的不是我，而是我的信念，我的坚持。是啊，这世上还有什么坚持战胜不了的困难呢？
坚持的作文600字 篇2
每当我遇到困难，总是坚持帮助我渡过难关，我的每一次成功、每一次喜悦，总有它的功劳。坚持是我必不可少的行囊，也是我视如珍宝的东西。
记得那一天，正值学校的运动会，这是我小学里最后一次运动会了，不参加令人难忘的项目那怎么行呢？我坚定地在报名表上填了：八百米赛跑。
这是第一次，也是最后一次，我没有一点经验，站在起跑线上，我倒吸一口凉气，真想马上逃离赛场，避开这困难，但是身上没有一个细胞允许我这样做，发令枪响起，我一马当先，跑在了第一位，由于呼吸方法不对，我很快就落在了倒数的位置。
跑到第三圈，比赛过半，肚子竟传出隐隐痛感，我捂着肚子跑了一圈，终于坚持不住，被迫停下来，我本可以让班里另外两名选手去争夺荣誉，可中途弃赛，还有什么难忘可言，谁会记得失败的经历？我忍着疼痛，坚持着冲过了终点线！
比赛完，校医给我看过后才知，是急性肠胃炎惹的祸。这次比赛成绩虽然因为多跑了一圈而取消了，但是，那份因为坚持而突破自我的喜悦，是我之前从未有过的。
坚持一直陪伴着我。那是一个月考前的夜晚，同学们正享受着做完作业后的自由与欢乐，而我却因为上一次月考的失利而不敢松懈。英语和语文是我的主攻对象，这两科的上一次成绩令人心痛，我把以前的试卷翻得发皱，终于找到失分点。
英语主要在阅读失分，我翻开印着一排排火星文的书，瞬间头痛，对抽屉里的课外书有止不住的想念。我想起那次成功的喜悦，我坚持着，认真地做了起来，直到下课铃响起。
我果然进步了近五十名。
坚持一直帮助着我、陪伴着我，这个行囊，当我背上它，它就一直让我获得快乐和喜悦。
坚持的作文600字 篇3
五天的军训使我学会了坚持。以前，我总是不能把一件事情坚持到最后，但现在我学会了坚持。这是在课堂中学不到的，在家中也是教不会的。这不仅是在教官对我艰苦训练下使我学会了坚持，还有老师对我们的鼓励。
刚开始我本以为军训是件好玩的事，因为要去呆五天，又不需要完成各种作业，所以我觉得很兴奋。可是经过一下午的折腾才知道这回可来真的了。我们的刘教官可严厉的。第二天一早，我们便在刘教官的指挥下七点准时在楼下集合。有些人觉都没睡醒，房间更没有时间整理，乱糟糟的。教官就皱着眉头，不客气地指出了我们的缺点，认为我们集合动作太慢，站姿也不对，告诉我们立正的要点是：
1、眼睛平视前方；
2、抬头；
3、身体微向前倾；
4、两手五指并拢，手指紧贴裤缝；
5、两脚跟靠拢，脚尖张开60度。这才是标准的站姿，我默默记住这些要点，争取做到最好。
有一天的下午，是一次攀爬活动，我以前都不敢尝试，可是在老师和同学们的鼓励下，我像一只小笨熊一样攀爬了起来，几次吊在半空中我也没有放弃，还是努力地向上爬，虽然累得气喘吁吁，仍然没爬到顶上。但是我尝试过，战胜了自己，收获很大。
从小到现在，我从来没有离开爸爸妈妈那么久，夜深人静的时候，我就会默默地流泪，真想放弃军训回到爸爸妈妈身边，可是看到同学们都热情高涨，我也暗暗鼓励自己——一定要坚持下去。
通过这件事，我明白了坚持就是胜利，只要坚持，就没有跨不过去的坎。
坚持的作文600字 篇4
那天早晨，秋高气爽，阳光灿烂，我们正在进行的秋季田径运动会即将闭幕。在此之前，4乘100的接力跑在紧张而激烈的进行着。
“六年级组的4乘100接力跑马上就要开始了，请六年级4乘100运动员请做好准备！”当广播里一遍又一遍的重复着这句话，我们的心也一次又一次的紧张起来。轮到我们了，跑道上的'运动员们正在精神抖擞的做着准备运动，他们一会儿压压腿，一会儿伸伸手，一会儿弯弯腰，个个生龙活虎的。我们班参加4乘100接力跑的人个个都是女生中的跑步健将：第一棒是王毓妍，第二棒是曹懿晓，第三棒是沈诺，最后一棒是我。随着“砰”的一声枪响，所有人都像离铉的箭一样冲了出去，跑道两旁旁观的人一下子沸腾起来，就连司令台上的主持人也按耐不住了：有的挥动着手臂；有的舞动着手中的彩旗；还有的失声加油，他们一定在想：虽然我们没有参赛，但是我们在精神上同样与你们同在。这时，天空中划出几条雨丝，虽是蒙蒙细雨，但也为4乘100的接力比赛大大增加了难度，可是，运动员们丝毫没有退让的意思，始终坚持在雨中奔跑。先前跑在最前面的并不是我们班，而是别的班的一名运动员，可我们班第一棒的王毓妍丝毫不甘休，猛地一加速超过了那名运动员，她又熟练又敏捷地将棒传给了曹懿晓，你别看曹懿晓胖胖的，她跑起来的速度绝对不比王毓妍慢，她又将棒传给了第三棒的沈诺，沈诺接过棒，如同一道闪电似的疾步而来……到最后一帮的我了，我心中有一丝紧张，也有一丝兴奋，我终于可以挽回我在班里的女生跑步健将的名号了。我准备奋力一搏，接过棒，我想一匹鹿尽力的跑到终点线，当我只离终点线20米远的时候，我身后有一个班想要超过我，我坚持不懈才让我们班得了个小组第三，年级第六，为我同时也为班级挽回了尊严，谁也没怪谁。
我相信，只要坚持、团结，没有什么能阻挡我们前进的步伐的。
坚持的作文600字 篇5
“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿”。——《鹤林玉露，一钱斩吏》
努力之时，总有一种力量呵护着你，让你拥有对成功的渴望;奋斗之时，总有一种精神鼓舞着你，让你获得对胜利的追求，而这力量和精神的代表，是一个再普通不过的词——“坚持”。
如今，很少有人真正理解“坚持”的涵义，对于海伦凯勒来说，坚持让我完成了一生的丰功伟绩，铸就了残疾人中的创举;对于司马迁来说，坚持让他在生命的危难关头，为中国的历史勾勒了不朽的一笔;对于邱少云来说，坚持让他在被大火燃烧的同时，保证了战斗的胜利和潜伏部队的安全……我想这些英雄的坚持努力，不屑奋斗，就是他们生命重如泰山的根本意义吧!
由此可证明，坚持乃胜利之本，成功之基，要想取得成功，就必须坚持。说到坚持，最典型的代表就是一个众人皆知的成语——滴水穿石，简单四个字就能够整体地概括出坚持的涵义，但有时我们却将它抛之脑后，忽视了它的存在，所以这也是我们达不到所定目标的重要一点。
有人认为，小水滴之所以穿透了顽固的石头，是因为它有足够的勇气和信心，而我却认为勇气和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于坚持。自信和勇气固然重要，但如果缺少了坚持，这项任务无论如何也得不到圆满的胜利，就像如果小水滴在穿石过程中半途而废，那么也不会有“滴水穿石”这个成语了。
坚持体现在过程，过程中需要坚持，而我们的失败往往出现在过程中，所以秉持着坚持的信念是我们在努力奋斗时必不可少的要求，因为只有这样，才能让我们尝到成功的果实，胜的滋味。
坚持是成功之本，坚持不懈，坚持努力，坚持奋斗，才能让我们最终登上人生的巅峰!
坚持的作文600字 篇6
假如有一张足够大的白纸，把它折叠五十一次，会有多高？答案五花八门，一张桌子高，一人高，一栋摩天大楼高……但这些答案都不对——它的高度是地球和太阳之间的距离！一张普通的白纸，仅仅折叠五十一次就能达到如此的高度，但如果只是将五十一张白纸简单地叠在一起，它还是五十一张纸的高度。
人生如果是一张白纸，我们是把整个人生折叠起来，还是把人生分成每一天简单地累加在一起？如果我们对自己的人生没有方向、缺乏规划，就如同将白纸简单叠加在一起，今天做做这个，明天做做那个，每次的努力之间没有联系，如此一来，哪怕每天都做得很出色，但对整个人生来说，不过是简单的累加；如果我们能够规划好自己的人生，认定一个方向做下去，就如一张白纸不断地折叠，将会达到别人不可企及的高度。
魏书生说：“我所理解的创新，不是今天发现这个问题，明天建构那个理论，创新就如挖井，你能挖到一个别人没有达到的深度就是创新。”有了这样的理解，魏书生才会有如此的成就。
当然，“认定一个方向，坚持做下去”并不是说，一生只做一件事。做教师的方向应明确，就是“教书育人”。而要沿着这个方向走下去，就该对自己的职业做一个规划，去思考做好教师需要什么。明白了应该在哪些方面提高自己，即使今天做这个，明天做那个，也都是在整体规划下进行的，最后，当这些看似零散的东西统合时，就是一种人生的折叠。
今天的教师在新课程理念的影响下，无不关注自身的成长，有的教师恨不能把全身的潜能都挖掘出来。其实，与其四处挖掘看不见的潜能，不如好好规划一下自己现有的能力，利用好自己现有的优势，认定一个方向坚持做下去，成功也许就如一张白纸折叠五十一次那样不可思议。相信自己，相信坚持的力量！
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