坚持的作文精选（4篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的坚持的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚持的作文 篇1
是什么点燃了它心中的那份坚持，绽放人生的灿烂。——题记
坚持，不只在于随时间的流逝而滴水穿石，不只在于随河流的汇集而汇聚成江。只要是有价值的，就必须坚持。
俗话说“坚持就是胜利”，凡事都有坚持。
尖毛草从不因恶劣的环境而暗自哀怜，放弃生命，而是咬牙坚持不断地往深土里扎根，等到雨水来临时便疯狂地生长，一下子成为了草原上、最耀眼的植株。默默无闻的它只为等待这一刻，也正因为它为了心中的那份坚持而成为了人们众所周知的尖毛草。尖毛草如此，人亦如此，为了生命而坚持到底。
不仅要为了生命，还要为自我而坚持。
苏轼的一生仕途坎坷曲折，生活颠沛流离，被朝廷一贬再贬，官职一降再降，也许这一切可能会让他放弃了坚持下去的希望，可他却把这一切都看做过眼烟云。在这坎坷曲折的途中，他一直在坚持自我，不迷失自我。为此，他还坚持作诗这条路，在这片天空寻找了属于自己心神安宁的天地。淡泊名利的他，正因为心中的那份坚持而名垂千史。苏轼如此，后人亦如此，为了自我而坚持到底。
坚持也可以让你成就梦想。
拥有篮球梦的姚明却偏偏有一只耳朵失去听力，但他并没有放弃，而是坚持他的梦想，和他的队员并肩作战。每一次教练讲授战术技巧时，他都会很认真听。在别人休息时，球场唯独只有他还在那里坚持不懈的练习。他所做的.一切是为了自己的梦想，为了弥补自己的缺陷。他在用那强大的魄力，坚持不懈的精神诠释了中国人所拥有的魅力。永不言弃的他，正因为心中的那份坚持而成就梦想。姚明如此，今人亦如此，为了梦醒而坚持到底。
坚持不懈的人，等待他的永远是希望；而半途而废的人，失败则是他所得到的结果。
坚持不懈的人，面对困难总能化险为夷；而半途而废的人，却因为这点点挫折放弃希望。
坚持不懈的人，往往会享受到他人从未有过的快乐和幸福；而半途而废的人，享受到的往往是失败带给他的痛苦。
……
放下顾虑，为了心中的那份坚持，用平凡谱写生命的绝唱。
坚持的作文 篇2
那是在我11岁生日的时候，妈妈给我买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物，我高兴得一蹦三尺高，就下定决心要学会溜冰。
我和爸爸来到公园里的一处草坪上，穿上溜冰鞋，再戴上护腕什么的。一起准备就绪，我迫不及待地到了草坪上，在爸爸的搀扶下，开始了我的“溜冰之旅”。
爸爸为了让我能够尽快的学会溜冰，便在一旁指挥我。我先学“站”。我先扶着旁边的一棵大树小心翼
翼的站了起来，再试着尽量不要碰大树。一切都进行的非常顺利，到最后，我都可以非常自如的站起来了。“站”学会了，下面我就该学“走”了。我在爸爸的指挥下，小心谨慎的`走了起来，可由于我是初学，平衡掌控的不是很好，“啪”的一下重重地摔在了草坪上，但我毫不气馁，重新站了起来，最后，在我坚持不懈的努力下，终于学会了“走”。下面我就该学溜冰中最重要的一个部分——“溜”了。我把脚向外呈八字状，一脚前一脚后的溜了起来，但是还是免不了摔，我又一次重重地摔在了草坪上，坚强的爬了起来，摔在草坪上，爬了起来……在这一次又一次的摔倒中，我学会了溜冰，在充满欢乐的溜冰世界中遨游。
坚持就是胜利！坚持就是通往成功的隧道，就是通往欢乐的隧道，就是通往喜悦的隧道！
坚持的作文 篇3
新学期伊始，我们学校举行了“同课异构竞赛暨新教育工作”表彰大会。全校100多名教师齐聚在会议室，鲜红的标语悬挂在主席台上方。
伴随这一阵热烈而欢快的音乐，只见美女主持张一迪主任，满面笑容走上主席台，深情宣布表彰大会的开始。
首先由原金霞校长宣读关于表彰教师的决定。
接下来是受表彰的教师代表刘冬敏、张玉芳、陈春玲老师发言。
刘冬敏老师从三方面阐述了了语文课的任务，深入浅出，意思明了；张玉芳老师谦虚地说：其实我们学校还有优秀的老师，今天站在这里的应该是她们，幽默风趣引得大家的热烈鼓掌。
陈春玲老师作为新教育“榜样教师”代表，为大家分享了她写博路上的坚持、坚守、付出、成长的点点滴滴。
她说：我深知，在我们木城一小有很多更优秀的教师，我只是比别人多了份坚持与执着。
是啊，确实是这样。
陈春玲作为学校最年轻语文教师、班主任、教研组长。无论在哪方面，她都能出色地完成学校的各项任务，她的表现，赢得了学校领导和老师的一致好评，可以说，她是一小最年轻艳丽的一面旗帜。
每天早上，她第一个走进教室；傍晚，伴着夕阳，她最后一个走出学校。校园里，只见她匆忙于办公室与教室之间。
新教育工作中，她率先垂范引领三年级一路走在最前列。写博途中，她执着地坚持着。一个暑假她没有停歇她的写博的脚步。功夫不负有心人，终于，她成为了我们学校的第二个博腕儿。
她被评为新教育的“榜样教师”，她引领的三年级组也被评为“优秀团队“，她的班级三四班也获得了“优秀班集体”的`共荣称号。她付出着，收获着，成长着，不仅成长着自己，还成长了自己的孩子，三四班的五十六名学生在她的精心培育下，幸福快乐地成长着。
每天早晨，她带领孩子们诵读经典；午饭过后，她给孩子们绘声绘色讲绘本故事；放学了，她陪着孩子们一起训练口风琴。她除了完成自己的班级事务，还要负责整个三年级组的六个班的学习、纪律、生活琐事。
老师们信任她，纷纷将孩子送到她的班。她不负众望，奉献爱心。
无论什么时候，走进三四班，映入眼帘的总是孩子们的张张幸福快乐的笑脸！
有什么比孩子的笑脸更美的风景；
有什么比孩子们的成长更成功的教育；
有什么比家长的赞扬更具说服力的影响。
只要付出就有收获，只有坚持才有精彩。陈春玲老师的成长见证者新教育的理念。
相信她会走得越来越好！
更加隆重的庆典一定属于默默坚持的付出着。
坚持的作文 篇4
记忆中那时的自己十分渺小，在这片沉寂又苍茫的大地上，在你看不到的地方。我随着风飘上山崖，我知晓逆风而上的疼痛，那是沙砾的痕迹。
渐渐的，我似乎察觉到那外壳要落了，一场雨后，再也走不动，便停驻在这个山崖上。看：风刮之猛，山高之陡。
然而在这高山之颠，屹立的古树便是我。是的，是我，孩子，不用怀疑。
纵使是风刮断了我的枝叶，我也毫不向它屈服，也有暴雨打击着我身下的土地，但着都不足为惧，因为我的根早已深深扎进大地。
我清晰地知道，我的身体萎缩了，干枯了，可是我经历的风雨却多了，我能及天空。
我散发出种子，看它们深入根，我忆起那悠久的历史。
土地在高崖不松软，甚至硬如石子，加上身边真正的石子。我内层柔软的胚芽早以疼疼，我不断吸收落进的水，一滴也不剩。我知道在这生存困难，所以我定要早些生根。
终于，我忍着灼烧的疼痛，伸出了根。你会想：我那柔软的根岂是岩石的对手？
不！岩石柔软的身子，岂是可以阻挡我的。
并没有什么可以攀靠，我兀自在风中，看见倒了，我用柔软又坚硬的枝与茎撑起身躯，我用牙来平衡自己，我用心来坚定自己的身。
于是时光变过得十分的快，已经不早了，我明白最终的命运。
然而我又从未放弃过，我挡住风的冰雪，再是绚丽的`色彩也无法描绽我庞大的身躯以及数不清的年轮。而多年后，才发现身上的香那是岁月所沉积下来的。
面对明日的阳光，我讲更坚定。
所以，檀是我的一个名字。
而我另一个钟爱的名字叫坚持。
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