坚持的作文

时间：2023-09-05 18:41:24 坚持我要投稿

坚持的作文5篇[热门]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的坚持的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

坚持的作文5篇[热门]

坚持的作文篇1

　　新的一年来了，在过去的一年里，我们既有得到，也有失去，但还是谢谢坚持的自己。

　　我坚持尝试突破学习的瓶颈。自打上初中后，我就感觉学习压力较大，难度也大，根本就是不是小学那么回事。在小学，虽谈不上独占鳌头名列前茅，至少也是优秀行列吧。新接触了那么多课程，我感觉面前是好多座高山，我要想办法爬过去。接受新知识，对于我来说，难度不是很大。课堂听得懂，题目也基本会做，但是段考的效果并不理想。比如，数学，成绩一直徘徊在90多分。段考后，我上课更加专注的听讲，基础的练习仔细对待，平时训练不允许出错。我更加注意细节，连草稿演算都不马虎，通过我不断的坚持努力，这次期末考试数学终有突破。接下来，我要争取在其它学科也有所突破，比如，语文。

　　我坚持干点小事。到初中后，我们班级建立了学习合作小组，我们自己管理自己，相互监督，相互帮助，共同提高。期中考试后，班主任老师对合作小组进行了调整，我很荣幸的当上了小组长。老师说，这可是一项非常重要的职务。因为我胆小，没有小组长的经验，所以我有点慌。开始工作的时候，经常和组员发生摩擦，有时是他们太自以为是，有时是我心太急，有时是我们面对困难不知所措。我用心干好每一件事，和组内的同学谈心，交朋友。即使有困难，我也没有退缩。我还坚持下来了，带领组员拿了两次第一名。我想，坚持干点小事，把小事干好，也是不错的。

　　我坚持自己的梦想。进入初中后，变得非常忙了，每次回家总是在家学习，很少有时间能去做其他事情。但我从小就有一个梦想——当发明家，尽管很busy（忙），但在休息时间我总会玩一下积木，自己拼一些自己创造的`积木，也拼出了许多，把脑中所想变为眼前所见。我还阅读一些科普创造的书籍，阅读一些世界发明家的传记。当然，我更清楚，掌握必备的文化科学知识更为重要。虽然离梦想比较遥远，但我会努力坚持。

　　20xx，谢谢坚持的自己，因为有这样的你，才能创造我更好的未来！

坚持的作文篇2

　　雨停了，我吃完饭到外面去散步，空气中弥漫着花草的清香，沁人心脾。

　　走着走着不经意间竟来到了公园一角，一抬头突然一个黑乎乎的东西。

　　吸引住我，咋一看，嘿，是只腰细肚大的黑蜘蛛。看样子，是刚刚下的.雨和风破坏了它的网，它正在补网呢！

　　只见它倒吊在空中，我想它难道会飞，仔细一看，原来有一根细细的丝，一头在一个木桩上，另一头在它身体上，哈哈，它真是个杂技天才。不一会儿，一张网就做好了。

　　剩下的只等食物了。可是好景不长。一阵大风吹来，网又坏了，蜘蛛只好又来修补，过了一会儿，网又织好了。

　　忽然，一个黄点向这边飞来，是猎物吗？我很好奇，蜘蛛似乎也很兴奋，在网上爬来爬去，可是黄点越来越大，到了近处都比蜘蛛网大了，原来是一只鸟，它把蜘蛛撞掉了，还带走一大块蜘蛛丝，只见这张残破的网瞬间从中间撕裂开来，一半随着风的走向像柳絮般飘动晃荡，而另一半粘在了墙角不得动弹，我看到蜘蛛的腿在微微颤动，为它的心血尽毁感到心疼。但令我惊叹的是，小蜘蛛依然没有放弃，它缓缓爬起，又重新爬上去开始织网。良久，网再一次织好了。

　　这只蜘蛛让我明白了：什么成功都不是轻而易举的，只有坚持不懈的决心和努力的汗水，才能收获成功的果实。

坚持的作文篇3

　　在学校，跑步是每个人都必然要做的，也很锻炼身体。

　　上一周老师因为让我们锻炼好身体，所以让我们每天早晨从宿舍下来时，到操场上去跑一圈，活动活动筋骨，让全身苏醒。

　　于是，我们女生来到操场上，站在跑道里开始跑了。因为当时天气有点儿冷，我们都穿着保暖衣，所以跑完后有点儿累。而我虽然我穿的厚度和其他女生的厚度是一样，但是我的鞋子是很沉的.，而且脚还抽筋了，跑起步来很费劲。

　　我跑着跑着，跑到一半时，体力有点儿丧失了，跑着跑着，就开始喘气了，脚步声加重了，手左摇右摆，脸被冻得通红，嘴里口干舌燥。当时我就想：好累啊！要不我说一声，不跑了。要不我假装系个鞋带，休息一下，然后再赶上他们，但是不行，这样快跑还是很累。要不我……想着想着，感觉办法都不行，还是一步一个脚印，继续跑下去吧。

　　一转眼，我们又跑到了起点，我们从跑的脚步变成了走，“啊！好累啊！”我一边喘着气一边说到。但是感觉轻松多了，跑完后全身舒服，感觉整个人好像苏醒了一样。

　　跑步很平常，虽然跑一圈下来很累，但是这点儿小困难也要努力克服。

坚持的作文篇4

　　从小到大，我耳边一直有一句话鼓励我：坚持到底就是胜利。这句话就是我的座右铭。

　　以前，我写字很差，于是，妈妈和老师鼓励我练字。

　　假期，妈妈到书店给我买来字帖，一开始我非常不喜欢练，总觉得，练字是在浪费我宝贵的学习时间，妈妈却每天督促我练。

　　开始我写得糊里糊涂，但是坚持了一个学期，老师说我的字有了些进步，鼓励我：坚持练下去，会有很大进步。我心想：坚持到底就是胜利，我一定要练下去。

　　慢慢地，我和字帖成了形影不离的好朋友，每天，我离不开它，它也离不开我，几天不见面，就想见到它们，那些字就像被关进牢笼里需要我去拯救它们，我仿佛听到了它们呼救的声音。

　　在练字时，我总能在字里，发现许多有趣的事，所以，我一放学回家，写完作业，就马上拿出钢笔，字们见了钢笔，就像见了棒棒糖，都跑出来，争着抢着与它见面。

　　后来，我又进了写字班，在这里我认真听老师讲课，仔细琢磨每一个笔画的起笔、落笔、运笔，别人练一遍，我却要多练几遍。虽然这期间也遇到很多不开心的.事情，但我想起坚持到底就是胜利这句话，又有信心继续坚持练下去。

　　又一个学期结束了，我的字在班上已经很优秀了。还被挑出来，代表学校参加比赛。

　　是什么让我有这么大的进步？是坚持到底就是胜利这句话激励着我。这句话在今后的人生道路中，将会陪伴着我，克服任何困难。

坚持的作文篇5

　　十二月十二日，正午三十分。太阳似乎很高兴露出微笑，我们在他的微笑下对我们的班主任进行了采访。

　　很有礼貌地敲了敲门。“砰，砰，砰。”一道阳光直射到我的脸庞。陈老师把我们一个接着一个牵出到门口——进行对“太阳”的采访。

　　他面带微笑，丝毫没有一点儿紧张。我们很有自信地问道：“老师，您大学毕业后有那么多的职业可以选择，但您为什么偏偏选择了教师这个职业呢？”“因为我喜欢与孩子们在一起，陪他们走过那人生的桥梁。”他回答的很快，没有一丝儿的停顿，回答时他的嘴角微微一提，仿佛是在享受与孩子在一起的快乐光阴。

　　“那么请问，您的教学方式是什么，能告诉我们吗？”在陈老师的微笑下我们又提问了下一个问题。“因材施教，对好的学生用这种方法，对差一点儿的学生用那种方法。”又一次发问。“老师，您对您现在的学生有什么要求吗？”陈老师回答地很自信，似乎势在必得的样子。“把学习好的学生升级一个档次，把比较落后的学生也拉上列车，别让他们下车。”“那除开学习之外还有什么要求呢？”提到这个问题，他好像变得有点儿严肃。“道德，道德这个是肯定排在学习的前面的。”

　　我们问的很快，一个接着一个，一口喘气的机会都没有。陈老师回答的.很幽默，多次惹得我们捧腹大笑“哈哈哈”我们笑了。“老师，您一个月的工资是多少？”

　　老师的嘴角又不禁微微一提，回答道：“这个，不方便透露。”我抓住时机又补了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌弃过您的工资？”“没有。”

　　“老师，那您愿意在这个岗位上坚持多久？”这个问题不禁又再一次使他变得认真起来。“我是刚刚才上岗没有多久，我也不知道我自己能坚持多久，我现在是挺热爱我现在这个岗位的。”他从之前一系列的玩笑走了出来。

　　陈老师不知道能在这个岗位坚持多久，让我们拭目以待吧！

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