坚持的作文

时间：2023-09-21 18:44:45 坚持我要投稿

[热门]实用的坚持的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的坚持的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[热门]实用的坚持的作文4篇

坚持的作文篇1

　　“坚强”与“美丽”在许多人看来也许是挨不上边的，因为这是两种不同的形容词。有人认为坚强大于美丽，有人却认为美丽大于坚强，殊不知坚强等于美丽。

　　张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执着的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。

　　张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她。

　　于是张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验，终于，“功夫不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。

　　因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头得人。

　　还有一位人也一直是我崇敬的人，她就是海伦●凯勒。

　　海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自己的'意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家。

　　海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自己的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受。

　　这让我明白了，大家不要因为一点挫折就去放弃，要学会用乐观的态度去面对，不放弃一点希望，这才是一种美丽！

坚持的作文篇2

　　依托班级作文周报进行写作实践活动，我把这一系列的作文活动称为作文革命。原因在于，它彻底改变了原有作文教学范式，不再写学生见了头疼的、所谓的大小作文，作文成为一种对话，作文成为学生向往拥有的另一张说话的嘴巴，作文成为学生我手写我心的必要的工具，而不是考试的工具。由此，作文从应试的桎梏中解脱出来，成为自由的、活泼的、动人的、美好的，像小溪一样清澈欢快的事物。

　　目前，绝大部分老师教作文，都是按教材一单元一单元地教，学生按教材一单元一单元地写，写到最后，兴趣没了，灵性没了，只有应试。语文老师呢，教作文似乎也只会照着教材教，离开教材，往往不知道如何是好。在我看来，作文教学是无法用教材教的，作文教学最重要的是学生写作的内在动力的激活；作文教学所要的教材不是按序列写在纸上的，而是写在教师心中的，它随着学生和班级整体作文水平的发展情况自动调节。一个真正的语文老师，在他心中，应该有一套属于自己的作文教材。每一个成功的作文教师，都是这样的。享誉大江南北的贾志敏老师，他的作文教学不是按着教材一步步来的；近来颇有盛名的储晋老师，他也不是按着教材教的，而是自创了储晋作文教程。所以，尽管我和实验班老师不用教材上的`内容教作文，但是我和实验班的老师们熟读人教版、苏教版教材上的作文编排体例和训练内容，做到手中无本但心中有本。

　　受一些地方的邀请，我在不少地方做过我的作文革命讲座。老师们最关心的一个问题是：这样做作文，得花多少时间啊？这里我得分几点来说明：

　　（1）事实上，作文革命并不需要花教师太多的时间。无论是讲座还是文章，我都力求把三年的所有操作过程展示给大家看，如果大家把这些活动分解到三年六个学期来做，事情并不会有很多，相反，即使有这么些活动，在三年六个学期的实践中，你还是会发现整个系列尚不全面，有待于进一步创造和完善。

　　（2）很多作文活动上的事情可以让学生协作开展，这对学生来说是一次实践能力的提高。比如积分排行榜，积分的计算和积分卡的填写，稿费的计算和稿费券的填写，都可以由学生来做。

　　（3）我每周花在班级作文周报上的工作时间大概是1.5天。作文教学是语文教学的一个重点和难点，每周花这点时间是必要的。以往我们没有花这么些时间，一方面在主观上觉得作文这东西见效太微乎其微，花不花时间无所谓，另一方面也可能觉得作文这东西没什么事情可做、可用力。

　　（4）每一项成功的教学改革，无不是以教师的巨大付出为代价的，至少就我的视界所见是这样。期待一套作文改革方案既有显著的成效，又无需教师付出什么，这近乎天方夜谭。

　　（5）大多语文老师都兼做班主任。办好班级作文周报，对于班主任来说，手中就多了一个有力舆论的武器，给班级管理带来的便利也就显而易见。从这点上来讲，我的作文革命即使多付出一点时间，也是值得的。

　　贵在坚持。参与作文革命实验的班级，凡是取得较好成效的语文老师，都得出一个重要经验：坚持。比如说每个周末定时出版班级作文周报，说起来轻松，似乎很容易做到，其实不一定，比如停电、蜡纸突然没了，怎么办？凡是能够在这些小事上做到坚持两字的老师，成效一定很好。1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，它丑陋笨重，速度比不上马车，人们都嘲笑它。但是斯蒂芬逊坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍旧那么快，高速火车的时速却已超过了300千米。让我们坚信，给学生创设一个交流对话的平台，让学生拿起笔来在平台上展示，在展示中对话，在对话中作文，是具有生命价值和潜在的优越性的。

　　关键是要踏踏实实地静下心来做，而不是做了两天没见成效就怀疑，就看别人做。有人评价比尔·盖茨之所以成为全球首富，因他除了软件什么也没有做，他专注地做他的软件，做到了别人望尘莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一个刀片打遍天下无敌手。做刀片的时候眼睛里只有刀片，做软件的时候眼睛里只有软件，做教育的时候眼睛里只有教育，养成了这种做事的态度与心境，一个人做事的时候就能像针一样尖锐，无坚不摧，一个人做事的时候也就能不受外界纷纷扰扰的影响，就能心如止水，就能静下心来做事，人一静，一专注，做事的时候就易产生智慧，这就是佛家讲的静能生慧。智慧的灵光一闪现，成功也就近在咫尺。

坚持的作文篇3

　　人生没有一路顺风，唯一解决问题的办法就是：努力，努力，再努力。

　　记得曾经有一次，我在“军事基地训练营”进行严格的训练，练习的项目有很多：攀岩、滑坡、过独木桥等等。刚开始训练时，我心里犹如装了一个弹簧似的，怦怦直跳，忐忑不安。第一个项目攀岩，我双手好像被502胶水粘住似的，死死地抓住绳子，奋力地向上爬。终于到了顶端，我已经累得气喘吁吁，但不知为什么心中却感到无比的自豪。

　　休息的时候，有谁在后面拍了拍我肩膀说道：“喂，徐圣懿，我们打个赌。”我转过头，果然不出我所料，正是李铁锤，我冷冷地回答道：“赌什么？”只见他不紧不慢地说道：“每一次过独木桥这个项目你都会从上面摔下来，这一次，我打赌你一定照样会摔下来。”我理直气壮地喊道：“赌就赌，谁怕谁呀。”可是话刚出口就不禁感到后悔不已，但时间却无法倒流啊！现在唯一的办法就是努力，努力，再努力了。

　　时间一眨眼就过去了，训练的时间马上就到了，我拼尽全力不断地向前行，一开始，我全都顺利过关了，可到了最后一关——过独木桥，顿时，我的`心仿佛被火焰炙烤着，最后，我鼓起勇气，两只手紧紧地抓住铁索，小心地迈出了第一步。前面的人不知是紧张还是怎么的，那铁索被抖得摇摇晃晃，“苍天呐，赶紧助我一臂之力吧，我可不能掉下去呀。”我举步维艰，这时，我对自己说：“要努力，努力，再努力！”于是我镇定下来，控制好自己的情绪，稳住自己。又走出了一步。走了一半时，感到整个人似乎失去了重心，但我仍然咬紧牙关坚持着……终于快到岸了，我悬着的心终于落地了。

　　终于，在我坚持不懈的努力下，我成功地走过了独木桥，这时，我想起了父亲鼓励我的话：“记住：努力，努力，再努力，那么铁棒都可以磨成针。”

坚持的作文篇4

　　生活在这个时代，每个人都能有自己的主张及想法，当有这么多的意见并存时，便会有和别人的意见不同的时候，这种状况，也许是知识的不同理解，也许是对提案有不同立场......

　　这种状况发生时，每个人处理的方式也不尽相同，某些人坚持己见，积极为自己辩护;某些人试着找出彼此的共识;某些人则离开现场，让各自思考。而我，则是属于只要与他人意见不和，便直接採用别人的想法的人，例如：对于课文及老师的提问，只要我身边的同学说出与我不同的答案，除非我百分之百确定，又或是心血来潮想坚持己见，否则通常我都直接信任“他”的答案，儘管我那时的答案或许是对的，我也很少能坚持到最后。

　　坚持己见固然有可能会失败，但也强过碌碌无为的糊涂处世。我个人非常欣赏这种能够拥有主见又能说服别人的人，他们一定是独立思考过后，并有足够的`自信心，甚至拥有强烈的说服力才能如此坚定，又能发表他们的一套想法去吸引住你我相信他们的答案，不过在大部分的时间，都是我被其他人说服，因此我很敬佩这些人，不会像个机器人，人家说一，就做一，说二，就做二，而是能够明确知道自己的看法及说法，更进一步利用说话的技巧，满满的自信去游说他人。

　　不同人因应不同的思考、理念或个性等，在面对不同意见时，表现出的临场反应也大有不同，而各种不同反应也绝无好坏之分，集结众人的想法，就像是在锅子里加入各种食材及调味，能够变换出不同的新滋味，但其中却又不能一昧的固执、不接受、否定他人想法，也许你能因不同想法得到更多启发。

【坚持的作文】相关文章：

坚持，坚持，再坚持作文800字（精选43篇）11-25