历史人物故事作文汇编4篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的历史人物故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
历史人物故事作文1
“我国的历史文化丰富多彩；我国的历史人物令人敬佩；如诸葛亮，花木兰，荆轲；今天，就让我们听听历史人物的事迹；”主持人宣布“历史人物故事会”开始，伴随着一阵热烈的掌声，本次活动拉开了帷幕。
同学们的故事丰富多彩，有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。同学们在台上大显身手，有的激情满满、神采飞扬，有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张，雷鸣般的掌声此起彼伏。通过评委公开公正评分、复评，最终，郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖，吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的《纸上谈兵》获得了二等奖。台下同学们纷纷点评，说几位获奖同学讲故事时姿态大方、故事完整、感情饱满。
活动结束后，同学们畅谈本次活动的收获和总结，这不仅使同学们看到别人的优点，认识到自己的不足，确定自己的努力方向，还使大家有了一定的分析问题的能力。
本次活动，从策划、组织到点评、采访，都是同学们自己完成的，这样不仅丰富了同学们的学习生活，也锻炼了同学们的口头表达能力，还使同学们的合作、交流、组织能力得到了一定的提高。
历史人物故事作文2
一梦溯千载，我多想回到盛唐，展望玄宗风采；我多想回到南宋，尽观沙场点兵的气势；我多想回到近代，感受仁人志士的强国梦。在这历史长河中，认识历史人物，太棒了！
回到玄宗年代，与李白为朋，感受青莲居士的豪迈情怀，体会他“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的豪放，“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”的'气概，“举杯邀明月，对影成三人”的雅兴。与杜甫为友，吟诵他诗史般的诗歌，体会他“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国忧民之情。与他们相识，太棒了！
回到南宋年间，与辛弃疾、文天祥为伴，感受他们同国家生死与共亡的节操，体会他们那“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”、“年少万兜鍪，坐断东南战未休”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国之志、爱国之情。与他们相识，太棒了！
回到近代风云激荡的岁月里，与“戊戌六君子”为伴，感受他们改革的决心，强国的愿望，体会谭嗣同“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨正气。与他们相识，太棒了！
悠悠千载，与历史人物相识太棒了！在与他们相识、交往中获得情操的陶冶，思想的启迪，太棒了！与他们认识，我定能乘风破浪，直挂云帆，驶向成功的彼岸！
历史人物故事作文3
1928年4月毛泽东和朱德在井冈山胜利会师，这次会师使敌人十分恐慌，蒋介石调动了大批部队把井冈山围了个水泄不通，山上的条件十分艰苦，部队常常吃不饱饭有时还得靠挖野菜才能充饥。
井冈山的同志们常常得下山去挑粮食，这一来一回起码得走四五十里山路非常辛苦，在这人群当中有一位平易近人的“老战士”。这位战士不是别人，正是我们敬爱的朱老总。朱德当时已经年近四十了，白天要走50多里山路去挑粮食，晚上还得处理公务。十分辛苦这可怎么办呢？忽然间有位小战士灵机一动想出了一个好办法，只要咱们把朱总司令的扁担藏起来，那么他就不能去挑粮食了，同志们都十分高兴地说:这个办法可真是太妙了。当天晚上，朱老总要找他的扁担，可怎么也找不着了。晚上朱总司令趁着月色又重新做了一根新的扁担。第二天朱总司令又和同志们一起去挑粮了。
傍晚朱总司令又一次发现扁担不见了，又做了一根新的扁担并刻上“朱德记”三个大字。又和同志们一起去挑粮了。见了同志们朱德说：以后在藏我的扁担我可生气了。从此同志们再也不好意思藏了。
历史人物故事作文4
历史上有很多名人名家，但最让我感动的人是华罗庚，他是一位著名的数学家。在他身上有很多动人的故事，下面我就给你讲一个吧。华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店（卖棉花的铺子）。
有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅便让他坐车追，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
这时的华罗庚才微微舒了口气，回家后，又计算起来……可见华罗庚对数学的热爱和执着，也正是有这种孜孜以求的精神，成就了这位值得中国人骄傲的数学家。