坚强的人作文

时间：2022-04-06 09:00:29 坚强我要投稿

有关坚强的人作文汇总6篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的坚强的人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关坚强的人作文汇总6篇

坚强的人作文篇1

　　他，虽然是个残疾人，但他的生命，并不平凡，虽然他严重瘫痪，但他不因此而感到自卑，反而微笑着面对人生。

　　他，就是我们小区的一个人，甚至还是个高中生。在他的残疾生活里，仍然充满着阳光与欢笑

　　我第一次看到他的时候，就觉得他值得我们去学习。那时，他的爸爸正搀扶着他，一步一步艰难地练习走路，虽走得不算很远，可是，他的步伐充满了坚定。走着走着，他突然脚下一滑，跌了一跤。我心头一惊，以为他不会再走下去了，他爸爸也心疼地说：“小杉，你今天还是别练习了吧？”，没想到，他强忍疼痛，竟然说：“爸爸，您别说了，我相信，我只要一步步走下去，总有一天，我会从轮椅上站起来的!”他的眼睛中，流露出了无限的渴望。

　　我完全被惊呆了，区区一个残疾人，竟会有如此的毅力。看着他们父子俩远去的背影，我明白了，我们也要像他一样，面对重重困难，不向它低头。不过，像我们健全的人，有些还不如他，更何况他，他却有坚强信念的心！

　　名师点评：

　　本文小作者介绍了身边的一位残疾人，通过讲述他学走路的故事，让读者看到了他的坚强，看到残疾人具备比健全人更坚强的品质。故事叙述得很生动，小作者对这位残疾人的动作和言行进行了生动刻画，由此将人物的内在品质展现出来了。本文立意很积极，中心明确，阐述清晰，写得比较好，但也有可以改进的地方。文章的题目可以改为《残疾人——生命的强者》或更响亮一点的题目。 “‘你今天还是别练习了吧？’，”改为“‘你今天还是别练习了吧？’” “不过，像我们健全的人，有些还不如他，更何况他，他却有坚强信念的心”建议改为“虽然我们普通人有健全的身躯，但是有些地方还不如他，他有坚强的信念，我们应该向他学习”。

坚强的人作文篇2

　　人活在世上就要学会坚强，可一个人坚强的理由是什么？只是为了活在世上吗？不，坚强的理由有很多！我带着这个疑问来到了学校，问问自己身边的同学，一个人坚强的理由是什么？

　　来到充满欢乐的学校，我看到一脸笑容的A，我问他：“一个人坚强的理由是什么？”A说：“坚强的理由就是我们要始终相信‘只要努力，我一定是最好的！’I‘mtheking！一点小的挫折算不了什么，况且还有将来的梦，有阳光，有希望！”

　　我带着同样的问题去问B，B说：“为自己的亲人，朋友和自己所爱的人而坚强！就这么简单。”

　　接着我又遇到了正在早读的C，C说：“生物进化法则‘适者生存，其它不适者将被淘汰’！”

　　上体育课时，我看到了正在踢球的D，D说：“人活在世上是为了自己，所以一个人坚强也是为了自己！”

　　体育课下课，我碰到大汗淋漓的E，E说：“不要轻易流眼泪，相信自己是最坚强的！”

　　五种答案，五种不同的看法！让我深有感触。其实一个人坚强是没有理由的，因为人活在世上就必须要学会坚强。你强我却不能弱，只能做到比你更坚强。挫折不是敌人，它是我们的朋友，它让我们学会坚强，懂得坚强。让我们在今后的生活中学会坚强，对于挫折我们不要退缩！

　　寄语：

　　这一篇文章是写给爱哭的女孩的！我也是一个爱哭的女孩，每一次朋友们的安慰让我真正的了解了“坚强”一词的含义。在此我要谢谢那些关心和爱护我的朋友们！15岁的来临，我会坚强起来，好好的面对未来的生活！

坚强的人作文篇3

　　仙人掌的生命十分顽强。在我家阳台上，放着一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，这个小刺我轻轻的碰一下不会感到那么扎手，如果一不小心碰到的话，就会感到钻心的疼，我和家人都不喜欢它。

　　从此我把仙人掌放在了阳台的角落里，仙人掌上布满了灰尘，我和家里人都称为她为“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并没有伤心难过，而是努力地去生长到有阳光的地方，看到这感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便让它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。

　　过了几个月，我以为它已经枯死了，但是它并没有死，而是坚强的挺立着，又过了几天，当百合花、水仙花、玫瑰花等都凋谢的时候，仙人掌却绽放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，简直就是花中之王，花的香味虽然不像水仙花那么香，花的姿态也不像玫瑰花那么妩媚，但是在我的眼中，仙人掌开放的花就是最美丽的花。

　　于是，我便走进书房，在我的笔记本上写道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋来青常在。每个人都要像仙人掌那样永不放弃！”

坚强的人作文篇4

　　有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢“出淤泥而不染”的荷花，有人喜欢“香自苦寒来”的梅花，而我则喜欢坚强刚毅的仙人掌。

　　有一天，我和妈妈逛街的时候，见到一株长相奇特的植物，它的形状像手掌一样，穿着一身浅绿色的衣服，全身长满了小刺。妈妈告诉我那就是仙人掌，它的花是黄色的，一年开一次，开的时间很短。可是它的生命力很顽强，哪怕没有水的灌溉，它也能存活很长时间。出于对仙人掌的好奇心，我让妈妈给我买了一盆。

　　拿回家后，我小心翼翼地把它放在窗台上，经常观察它，细心照料它。时间久了，我越来越喜欢它了。我还知道关于仙人掌的一个传说呢。仙人掌，外刚内柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最为柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此，再也没有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都会鲜血淋漓。很久之后，有一位勇者要铲除这恶物，剑出刀落，仙人掌变成了两半，从中却是绿色的液体。原来，那是被封存的仙人掌之心，由于无人了解其中的寂寞，化成了滴滴泪珠。所以仙人掌的花语是外表坚硬带刺，内心相当甜蜜，寓意着坚强的意思。

　　仙人掌不畏酷暑，总能在逆境中生存下来。一株小小的仙人掌，尚且有如此顽强的生命力，何况是我们呢？我们作为祖国新一代的接班人，一定要向仙人掌学习，拥有强大的适应能力和生存能力。我喜欢仙人掌，更喜欢它身上的精神！

坚强的人作文篇5

　　在园中园附近，有一个花鸟鱼虫市场。每次路过这儿时，里面都热闹非凡，但是我从来没有进去过。现在放暑假了，我请求爸爸带我去那儿一趟。爸爸说：“好吧，我们现在就出发！”“耶！爸爸万岁！” 我们骑车来到那里，我拉着爸爸的手，一蹦一跳地走进了花鸟鱼虫市场。眼前的一幕让我惊呆了，因为我看见了一个花的海洋！有艳丽的玫瑰，有娇羞的含羞，有沁香的月季……“咦！这是什么？”一个满身长刺，圆滚滚的家伙吸引我的眼球，爸爸说：“那是仙人掌，别碰它，小心被扎到，很痛的。”“它可真丑”“别看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸给我详细的介绍了仙人掌的特性。原来，仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。虽说它奇貌不扬但它性格却十分的倔强，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，仿佛叠罗汉一样，一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手”。

　　无论身在何处，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌顶着风霜，不惧周围的环境。它浑身是硬刺，再厉害的野兽见到它也望而却步。除此之外，仙人掌的生命力还异常顽强，就便是被折断了，也能落地生根，生长出新的小仙人掌来。听着爸爸的介绍，我不仅越发的`喜欢上了仙人掌。平时我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢”吧。每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。

　　我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三差五地才给它浇一次水。但它无怨无悔，仍然娇艳的生长着。也许是因为不被外界入侵，它身上的刺特别的多。为什么别的花都鲜花盛开，它却依然如我呢。渐渐地我失去了耐心，忘记了那个不起眼的“它”。春去冬天，别的花都蔫了，草枯萎了，叶也变黄了，不再扬起那高傲的头，而仙人掌还是如传说中的它一样，傲然屹立。日日夜夜地在外面与寒风战斗，最终，它以顽强刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难、坚忍不拔的精神深深地震撼了我。这就是我不喜欢的仙人掌吗？我被它的这种精神深深震憾了。它不图名、不图利，默默无闻，当困难来临时，它从不退缩从不低头。而这些难道不值得我去学习吗？回想过去，自己总是一遇到困难就要依赖别人，早上起床，要爸爸妈妈帮着穿衣服，穿鞋子，学习不会的时候，就想着爸爸妈妈，让他们帮我解决问题……，从没试过自己独立解决生活上的难题。对比仙人掌，我感觉自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激励着我前进。现在，我们家里的花，我最爱的是那不起眼的仙人掌。因为仙人掌引导着我在人生道路上，不畏艰难，努力拼搏!

坚强的人作文篇6

　　坚强是什么？坚强就是在冷风中仍然坚持着，绝不动摇；坚强就是遇到了挫折，绝不退缩，继续拼搏；坚强是一种信念，遇到伤害也不理会，仍然顽强地战斗。对于每个人来说，心目中都有一个坚强的人，在我心目中，文琴茹就是一个非常坚强的人。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，欧阳老师手捧试卷跨进了教室，简短地说了一下这次全班语文考试情况后，她便下发试卷，并且一边发卷，一边念起了分数，“赵小迪99分，林旭涛99分……”，教室里掌声此起彼伏。当欧阳老师念到“文琴茹78分”时，掌声突然停了下来，同时，也让我大吃一惊，心想：文琴茹平时成绩不错的啊，这次是怎么啦？考得这么差。

　　我环顾了一下，全班同学都不屑一顾地看着她，觉得她是一个差等生，都瞧不起她。这时，只见文琴茹领了试卷正在往自己的座位上走，她一声不语，脸绷得很紧，似乎在说：别小看我，下次我一定会考赢你们的。试卷发下来后，周围似乎没有发生什么变化，只是与文琴茹交往的同学少了很多，就连一向与她要好的一位同学也很少跟她在一起了，在众人的眼中，她成了一位名副其实的差等生，谁也不愿跟她交往，如果与她交往，就没有脸面似地，这对她来说是多么大的压力啊！每每想起这些，我不由得怜悯之心油然而生，很是同情她。

　　与此同时，我发现文琴茹好像变了，她变得不贪玩，爱学习了，连平时最喜好的上网也不上网了，上课时她特别认真听讲，下课后一回到家，就拿出书本认真学习，周围同学对她的变化她不是不知道，而是她要发奋图强，争做一个坚强的人，争取在下次考试中取得优秀成绩，让大家重新看待她。

　　终于，功夫不负有心人，两周过后，又到考试发试卷的时候了，欧阳老师像以往那样边发试卷变念分数，这次教室里的掌声很少了，因为这次考试题相当难，大家考得都不理想，没有几个人的分数上97，我望着讲桌上的那一堆试卷，期待自己能考一个高分，这时，我无意中听到一个令人震撼的分数：“文琴茹98分”，顿时，掌声雷鸣般的响起，我一抬头，只见文琴茹高兴地离开座位，面带微笑，光荣地领过试卷，走向自己的座位，掌声经久不息，文琴茹终于如愿以偿，脱离了差等生的范围，跻身于尖子生的队列。

　　我真钦佩文琴茹，当她是一位差等生时，同学们对她的冷漠没有让她消极，她而是勇敢地面对，将挫折化为学习的动力，顽强地站了起来，她是一个平凡的人，也是我心目中最坚强的一个人。

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