学会坚强作文

时间:2024-03-02 14:26:39 坚强 我要投稿

学会坚强作文7篇【通用】

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的学会坚强作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学会坚强作文7篇【通用】

学会坚强作文 篇1

  我们用微笑,代替眼泪。用爱画出另一个起点,用温暖的双臂,做你堡垒,让黑夜不漆黑。有一首歌这样唱。

  我还记得前一个月的事。那一天,我们家去喝酒,我和几个小孩子一起玩耍。突然,意想不到的事发生了:我在跑步时,脚一滑,脚底擦开了皮,我咬着牙,没哭出来。朋友安慰我说:没事的`,会好的。

  可是,不幸就降临在我身上,我的头撞在了桌角上,头直流血。我终于忍不住了,大声哭了起来,好朋友跑来对我说:一定要学会坚强!

  是啊!阳光总在风雨后!要学会坚强!我们用微笑,代替眼泪。这首歌又在我耳边响起。

学会坚强作文 篇2

  以前的我,非常脆弱,正因为这点,我经常被人欺负。

  但是,当我读了《安妮日记》这本书后,我开始变得越来越坚强。书里面写的是一个女孩和她父母被迫躲在一个小房间里,每天吃的是臭土豆。可是,她一个小女孩依然坚强地活了下去。我想:这个小女孩生活没有我们好,也经常被人欺负,但她却是那么坚强。于是,我下定决心,我也要像安妮一样坚强。

  从那以后,如果有人来欺负我,我就不像以前那样默默忍受了,而是马上制止他的行为,然后让他父母来教育他。就因为我变得越来越坚强了,小伙伴们都不敢再欺负我了。

  《安妮日记》对我的'成长起了很大的作用,如果没有这本书,我现在就可能还是和以前一样懦弱,被小伙伴欺负了。它像是我的指路灯,让我明白不管遇到什么事情,都要坚强地活下去,勇敢地面对,所以我非常珍惜它。

  我想对《安妮日记》说:“读你,让我学会了坚强。”如果你也想要变得更坚强,就来读读《安妮日记》吧。

学会坚强作文 篇3

  “我学会了坚强”这是张宇川同学的日记题目。张宇川同学是本学期新转来的新生,他性格内向,不善言语,很少与人说话。刚到学校,陌生的校园,陌生的老师。陌生的同学,再加上饮食的不习惯,军事化的管理。让他很不适应。一向在爷爷奶奶身边长大的他,受到了全家人的恩宠。这样的生活环境对他来说是个巨大的挑战。他曾多次掉眼泪,想家,想爸爸妈妈,想爷爷奶奶……国庆节放假的那天,他妈妈找到我说:“孩子的思想波动很大”……经过我、校长几次与他沟通。他现在已经有了很大的转变。今天看了他写的日记,更让我觉得他长大了。

  他在日记中这样写道:刚来到这个学校,走到哪都很陌生。饮食不大习惯,想家,想爸爸妈妈。真的好寂寞。但我记住了妈妈的话:“凡事都要坚强,你最终会受益的。”于是,我就这样坚持着。十月八日那天,在下午的足球课上。我和同学踢球。有同学向我踢了一球,我没接住,在捡的时候,地上有一块松的`板子,我也没注意就摔倒了。当时摔得特别疼。

  晚上躺在床上,不能翻身,不能碰伤口,真的好想妈妈。但我强忍着,不告诉老师,怕老师操心。我想,我是男子汉了,怎么能让这点困难吓倒?。但最终还是被老师发现了。老师说我是个坚强的孩子。我还希望弟弟妹妹能多干活,不让老师操心,不让父母操心。现在,我适应了学校的生活,也很快乐。最重要的是我学会了克服困难,学会了坚强!“

  放手,让孩子自己学会承担。学会面对困难、解决困难。这才是我们的素质教育。小鹰只有离开了妈妈,才能勇敢的展翅飞翔!我们的孩子,也只有离开父母的怀抱,才能更好的得到锻炼!我相信,博识的孩子一定会在这个大家庭中健康快乐的成长!

学会坚强作文 篇4

  在那个诗情画意童话般的季节里,似火的晚霞映红了大半的天空,伴着红光的照耀,两只彩蝶在花丛间翩翩起舞,互相追逐,飞扬的秋叶随风而飘,互相纠缠。连蝴蝶和落叶都如此的不知愁滋味,结伴遨翔,而我却是如此孤独,如此迷茫……

  每每想起那份回忆,心中总是五味杂粮。曾经恨过,因为他扼杀了一个无忧无虑的孩子那颗向往自由生活的心,但若不是那份回忆,又怎会让我学会坚强?

  五年级时,因为学校离家较远的关系,不得不住校,本以为自己有能力、有信心接受这个突变,可以心满意足的把学校当成自己的家,但是当一切来临之际,才发现自己有多弱。晚上在寝室里,会感觉十分孤独,当看到别人成群结队,随欲畅谈,心中落寞更甚,睡觉时,泪水洒湿了枕巾,想家,很想家。彻夜不眠,导致第二天常常顶个熊猫眼,学习成绩也深受影响。孤僻的性格,泛泛的交际,是我原本美丽的人生被涂上了一层层灰色……

  周末照常走在回家的路上,斜背书包,踩着沉重的步子,呼吸着足以让我窒息的空气,第一次发现自己有多可悲、多可笑,晚饭餐桌上,不顾他人的眼光,埋头扒饭,突然发现今天的晚饭有所改善,难道是家里有什么好事?还未开口,妈妈便说话了:“是不是在学校里住的不习惯?坚持不住了是吧!现在这点挫折就受不了、就一蹶不振,你怎么能够走完今后的路呢?我们这个家庭并不富裕,你爸只是一名普通工人,多年的风雨我们都没有放弃过,因为我们知道,只要坚强、只要不放弃,一定会有柳暗花明的一天,你只不过是换了一个生活环境就如此逃避,你这样不坚强,对得起谁?”原本不以为意的心好似漏了一个节拍,我怔住了。

  是啊!我总是埋怨上天有意捉弄我,让我这么早就走进学校这个“牢笼”里,现在才明白,囚禁我的不是学校,而是我那颗懦弱的心!妈妈的话终于让我明白了、领悟了:最美的'人生是用坚强铸就的,最亮的道路是用坚强渲染的!

  成双的彩蝶依旧在花丛中流连忘返,轻巧的落叶依然在盘旋交缠。它们也是在用坚强来掩饰人生中的波折吧?“人生如戏,戏如人生”这场戏因为有坚强的衬托而更加完美,更加多彩……

  那一刻,我很坚强!

学会坚强作文 篇5

  他不畏艰险,他不畏风雨,他迎难而上,他让我学会了坚强,你想问他是谁,他就是我们的圣地亚哥爷爷。

  翻开书的扉页,一个满脸爬满皱纹却面目慈祥的爷爷映入眼帘,他是一个捕鱼人,年迈的身体已无法让他做什么壮举了,他住在一个海滩边的茅屋里,艰难的条件令我瞠目结舌,我想象着我住在那里会多么的怨声载道。他已八十多天没捕到鱼了,许多人嘲笑他、抱怨他。我心想:我肯定受不了这个。可老人十分平静,依旧每天捕鱼,这一次,他收拾好渔具,乘小船驶出很远,老人凭借精湛的技术,捕到一条巨大的银鱼,可这却引来了一群鲨鱼,我紧张握地着书本,为老人的处境担忧。我已经无法想象我在那样的环境下会怎样了。老人并没有显得多着急,他用龟裂的手拿着鱼叉,与纷至沓来的一条又一条鲨鱼搏斗,我不敢想象一个年迈的老人与凶猛的`鲨鱼搏斗的场景,老人艰难得取得了胜利。我实在为他捏了一把汗,我已记不清老人的面容,我的脑海中只回荡着两个字:坚强。没错是坚强引导着圣地亚哥爷爷平静面对每一次困难,又沉着冷静地战胜了他们。

  圣地亚哥爷爷的坚强令我十分敬佩,我自叹不如,我记起了我每天早上,我不愿意起床,无法睁开朦胧睡眼时的感觉;我面对繁重的作业时,一次又一次了事般做完;记得上一次我做一道奥数题,当看到那一大堆的数据时,我顿时感到一阵麻烦,于是我连算都没算,便叼着铅笔玩弄着一旁的一支铅笔。此刻,我开始感到一阵愧疚——一阵深深的愧疚。老人面对鲨鱼的袭击都能够坚强地战胜他,我就这样被一个个渺小的困难所击倒。我是一个好强的人,我不愿自己这样,我一定要像圣地亚哥爷爷一样坚强。

  也许坚强完美的诠释了他——一个坚强的圣地亚哥爷爷。

学会坚强作文 篇6

  在人生的这条漫漫道路上,我们要坚强,活出自己的精彩。

  学会坚强失败时,要鼓励自己不能一蹶不振,伤心时,要比别人更乐观面对,落泪时,要把那象征你懦弱的眼泪潇洒拭去…这一切的一切,都表明了你若不坚强,便无人替你坚强。坚强,是你坎坷路上努力下去的理由,坚强,是你迎着万丈光芒走向胜利的方向,坚强,是别人否定你你依然坚定心中的信念。路上那垂着头的小草儿,看起来那么脆弱,但你仔细观察,便会发现,那小草儿在早上太阳出来时,它便挺直腰杆,迎着晨曦吸收着温暖的阳光。

  它也是为了在成长的'道路留下浓重的一笔。它拥有坚强,当人们以为垂着头便是枯败的预兆时,却不知它在等待,在嘲笑。等待太阳温暖的照耀,嘲笑人们的愚蠢无知。它不会为了人们的嘲笑而自卑,难过。而是等待一个证明它自己的机会,证明自己并不是弱者。寻找,那属于强者的坚强;继承,那坚强的品质;证明,自己拥有的坚强。那么你便是强者。他们对你的冷嘲热讽便是你坚强的理由,给自己坚强的目标,证明自己的能力。困难越大就更能说明你是坚强的,把你的坚强证明出来,那便是一种精神上的成功!

  坚强地面对一切无法预知的困难,并克服这些所谓的困难,让困难在你面前变弱者,那一刻,你会懂得更多,得到更多!

学会坚强作文 篇7

  坚强是人一生中万万不可缺少的品质。没有了坚强,一个人就相当于没有了骨气,没有了坚强,就是一个只会哭泣落泪的弱者。

  学骑自行车的时候,以为很简单,谁知,第一次就失败了,我却想放弃,妈妈说:“不要遇到困难就退缩,不经历风雨,怎么见彩虹?”我听了后,又经历了一次次的摔倒,把腿摔流血了,胳膊受伤了,仍然坚持练习,终于学会了骑自行车。

  学游泳的时候,因为我喜欢水,所以到了游泳池,就跳下去了,结果喝了两口水,爸爸连忙把我拉上来。我有点害怕不想学了,爸爸说:“你要坚强,你看那些大哥哥像鱼一样在水里游着,可不是那么容易就会的。必须有不怕吃苦的'精神,坚强一些,你一定会成功的,加油!”听了爸爸的话我到浅水区去了,带上游泳圈,跳下水。失败一次次来临,我就用坚强一次次战胜他。功夫不负有心人,我很快学会了游泳。

  在生活中,学习中,我遇到过许许多多的困难与挫折,我都会用坚强的办法来打败他们,这样也使我更加理解“不经历风雨,怎么见彩虹?”这句话的意义。

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