教师节的作文500字

时间:2022-06-07 22:34:03 教师节 我要投稿
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【实用】教师节的作文500字三篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的教师节的作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】教师节的作文500字三篇

教师节的作文500字 篇1

  教师节的那天,一大早我就来到了学校,走进静悄悄的校园,来到了我们班,我推开教室门,顿时发现一大股花香向我飘来,我不知道是谁的“杰作”,我抬头一看,在窗台上有一大束玫瑰花在那尽情地绽放,把蜜蜂都要引来了。

  我向鲜花蹑手蹑脚地走去生怕打扰了它们,发现在它的外面罩着天蓝色的薄纱,上面点缀着星星点点的小花,阳光照在上面折射着五颜六色的`光芒好看极了,那一朵朵蓝玫瑰就像一张张笑脸,向人们尽情地开放着,中间还放着一只只可爱的小熊在向我们招手,我不禁看呆了。当同学们陆陆续续的来了的时候,发现这束花的时候都发出了慧心的微笑,这时候老师走了过来,发现了这束花,面带微笑地问:“这是谁送的呀?”我们异口同声的说“刚转走的王健一。”我们又说“祝孙老师节日快乐。”我们的声音太响亮了,整个楼都听到了。

  下课了,同学们像小鸟一样飞出了自己的座位,如众星捧月般的围在老师的身边,大家纷纷拿出了小礼物,小红羞怯地说:“我给您送了一张贺卡。”我们班的大嗓门明明说:“老师,我给您买了水晶苹果。”我也挤到了老师前拿出了我自己精心制做的一个七彩的鹦鹉剪纸,上面写着:“祝老师节日快乐,身体健康,永远年轻漂亮,”递给了老师,孙老师接了过去,高兴地说:“呀!好漂亮的一只鹦鹉啊,还能动呀!张润东,你太聪明了,老师希望你以后多用到学习上,改掉马虎的毛病,争取每次都能取得好成绩,给同学们做个榜样。”我禁不住夸奖,脸“刷”的一下红了。我们七嘴八舌的说着我们的祝福,这时我发现那束鲜花在阳光的照耀下开的更好看了。我回到座位上,回想着往事,老师的教诲一点一滴的都历历在目,我不禁想到了那首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

教师节的作文500字 篇2

  9月10日——一个美丽的日子。这天阳光灿烂,碧云如洗,丹丹匆匆地背起书包去上学,她准备送给林老师一束美丽的鲜花。

  路旁,黄色和紫色的野菊花真美啊!娇小的花瓣上闪动着晶莹的露珠,多么像一颗颗珍珠!看到这美丽的花儿,丹丹的脚步放慢了,她蹲下身去,仔细挑选起来,经过左挑右选,两束鲜艳的花儿被丹丹采走了。

  她哼着小调儿,不一会儿就来到了学校,她不是急着去教室,而是来到了林老师办公室的窗前,丹丹心想:现在林老师还没有来,我要给她一个惊喜!这样想着,丹丹把珍宝似的花儿小心翼翼地放进了老师那个已经很旧的笔筒里。看着那美丽的花儿,丹丹想起了上学期发生的一件事儿:

  那学期,丹丹身体不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,妈妈又要值班,一星期不能回家,这下没有了爸爸的`照顾,也没有了妈妈的关心,丹丹的感冒越来越重,浑身像个火球,十分难受。她不能去上课,不能写作业,看着越堆越多的作业,丹丹既着急又担心,满脸愁容,她害怕病好后去上课时,被林老师责怪。然而恰恰相反,当林老师来到丹丹家时,她看到重病的丹丹,担起了一个母亲的责任,她带丹丹去看病,为丹丹讲故事,还把丹丹接到她们家住,像慈母般的照顾丹丹,这些事丹丹看在眼里,记在心里。

  想到这里,丹丹的眼泪扑哧扑哧地掉了下来,她望着那两束美丽的鲜花,心里默默地祝愿着:林老师,祝您节日快乐,愿您像花儿一样美丽!

教师节的作文500字 篇3

  在我的生活当中,除了我的正牌老妈,还有一个“二号妈妈”。

  那个“二号妈妈”真是称职啊!

  她可能比我妈还要了解我,她知道我所有的优点与缺点,因为我一个星期有5天在“第二个家”中度过。你一定猜得到,这“第二个家”就是我的班级!在这个“家”里,肯定是我的“二号妈妈”管我啦。

  在我自己的家里一切都是那么随和,爸爸妈妈疼我宠我,不会给我很多约束。可在我的`“第二个家”里,“戒律”多得数不清:学校制定的规章制度自然要遵守,“二号妈妈”也制定了许多条纪律来约束我们。如果我有什么做得不好的地方,“二号妈妈”就像一个警报闹钟,立即就有了感应。“你不应该做这些!”“你不应该那样!”“你应该……”这些话语随时都可能在我耳边响起。对调皮的学生来说,这些可能就是“紧箍咒”。不过,我觉得,它们能约束我的行为、培养我的是非观念,让我不那么容易犯错。

  “二号妈妈”其实就是教了我4年的吴老师。

  记得上二年级时,爸爸牵着我的手刚进教室,我就看见一个陌生的身影:穿着一件牛仔外套,里面还穿着一件白色的运动衣,脚上是黑色的运动鞋,笑容那么温暖。爸爸很快就打听出来了,原来她是我的新班主任一一吴老师。

  吴老师上任后,她是那么热爱我们班级,热爱我们班的每一个学生,所以,我们觉得她就像自己的“二号妈妈”一样。上一年级时,我成绩不好,又胆小、内向,我不敢交朋友,对学习不感兴趣。老师给我的评语里一直都有这样一句“上课一定要经常举手啊!”我发现,自从有了这个“二号妈妈”,我变得大胆了、活泼了;我爱交朋友了,还不知不觉喜欢上了语文、数学、英语,成绩也在慢慢提高。因为,我的“二号妈妈”常常细心地指导我学习,上课故意让我回答问题,给我勇气和信心,给我赞扬与忠告。在她的鼓励下,我还上台竞选了副班长,竟然还拿到了很高的票数。

  谢谢您,吴老师,是您的细致关心和热情鼓励改变了我。

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