教师节的征文

时间:2022-11-03 19:36:27 教师节 我要投稿

教师节的征文18篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟征文打过交道吧,征文的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的征文呢?以下是小编整理的教师节的征文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师节的征文18篇

教师节的征文1

  张丽莉舍己救人的事迹已经家喻户晓,人人皆知,已经深入人心了。本周又一次细读了校长室推荐的张老师的先进事迹,又一次受到了心灵的震撼。

  张丽莉不用后退一步,哪怕是站在原地不动,她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过,造成双腿高位截肢。张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,她处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。张丽莉今天的壮举,再一次让我们的灵魂受到洗礼,也让我们更加坚信未来社会的美好。让我们向最美女教师----张丽莉学习,向她致敬,她是我们教师队伍中的楷模。

  身为一线教师的我,年龄比她大的多,在和张老师的对比中,感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好,而是与张老师的“大美大爱”相比较,我要努力的地方还有很多很多。

  首先,要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神,张老师为了班级失去了太多太多,她把自己的全部的爱全部奉献给了自己的学生。对比之下,我们只要比平时在多付出一点儿,我们身上都会闪耀着张老师的影子,让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧!其次,张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习,我要在班主任的本职工作中,扎实做好每天工作,让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯,无愧于人民教师的称号。

  我们要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概,学习她无私奉献、热爱学生的高尚情怀,学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习她在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热等等等等,总之要像她学习的的地方很多很多,我想只有把这些感受落实到工作中,将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴 随着我,让我的人生也能焕发出它应有的光辉。

教师节的征文2

  他个子高大,肚子挺大,但这丝毫不影响他的气质。他的一双眼睛时不时地向外瞥,让人觉得他时时刻刻都在盯着你。他,就是我的科学老师——姚老师。

  他时而风趣,时而严肃。

  记得我们上“物体在水中沉浮”这一课时,姚老师的声音有时突然大到震耳,有时又小到如蚊蝇飞过,逗得我们一次又一次大笑。最有趣的还是姚老师绘声绘色的表演,他在空中做出松手的动作,继而俯身发出浑厚有力的咕咚声,就像有东西掉进盛满水的杯子里似的。每当这时,姚老师就会挑起眉、弯下腰、嘟着嘴,颇有些可爱。

  但姚老师在更多同学眼里是严肃可怕的。姚老师给我们上第一节课时,就给了我们一个下马威,这让同学们望而生畏。之后的每节课,姚老师都会检查笔记,如果有同学没记笔记又没背下来,那就“遭殃”了。尽管每次看到姚老师,我也会紧张,但我明白正是有这样的老师,才有遵守纪律、成绩优秀的学生。

  姚老师越是负责,越是严厉,同学们对他的意见就越大。每次一下课,姚老师刚出教室,同学们便会发出一阵阵欢呼。但姚老师从没有回头,就好像什么都没有发生似的。望着姚老师离去的背影,我难过极了。

  我不希望再看到那个孤独的身影,我希望取而代之的是师生相伴的欢乐。

教师节的征文3

  题记:现在身为一名园丁,现在才明白曾经教过我的那些教师是多么的辛苦。岁月催人老,我长大了,可是您却老了。

  在时光的流逝中,一些记忆开始越来越模糊,然而一些姓名和面孔却将深深地烙印在我的脑海里。

  当我再一次踏上这片熟悉的土地,曾经的中学现在已经变成了实验小学,坐在曾经的教室,曾经的座位上,我仿佛又重新回到了那些懵懂的岁月,遥想起了当年意气勃发的自己;当我再一次看到这些慈祥的面孔,我仿佛又回到那些明亮的课堂,遥想起了在这片校园里和同窗们秉烛夜读的日子;当我再一次接触这么多张无邪的脸蛋,我仿佛又穿上了久违的足球鞋,遥想起了曾经驰骋在球场的峥嵘年华。

  这里有我太多的回忆。从支支吾吾的开始学唱儿歌、笨头笨脑的开始识字;第一次戴上鲜艳的红领巾,第一次学会诵读而被老师表扬;小学时,看见大红花就笑口颜开;等到初中,拿了一张奖状也会梦里偷笑。然而记忆最深的,确是每个老师对我的谆谆教诲,呕心沥血,以及她们无奈的眼神,现在想起来不禁会感到懊恼,感到后悔。老师啊,您可知道今天的我终于明白了昨日您的叮咛。

  以前只是坐在讲桌下面,每天仰望着含辛茹苦的园丁们为我们编织着知识的锦幅,却不曾想到自己有一天会成为自己的一员,也不能体味老师们披阅十载、甚至数十载的艰辛,更不能了解为何她们的双鬓会一天天多天几缕银丝。点点滴滴的爱,日积月累堆积成了一座伟岸的山峦。现在站在讲台之上,此时此刻,我才感受到这座山的巍峨。我也愿化为一方沙石积聚在此山之中。

  看到自己曾经的老师,有的已经过了知天命之年,有的甚至已经到了花甲之年,年轻体健和貌美如花的也都有了自己疼爱的儿子,岁月的痕迹已经悄悄爬上了他们的眉梢。此时此刻,我不禁有些心酸,叹时光易老;有些惆怅,感生计艰辛;有些憧憬,望前程似锦。

  再回首,往事如梦。弹指一挥间,十载光阴,如箭而逝。曾经的快乐时光,就像童年的玻璃球一样被牢锁在了抽屉里;曾经的童趣天真,也随着高飞的风筝消失在了无边的空际中;曾经的初生无畏,也因如山的房价而低下了曾高傲的头。现在的我,已经有了宽阔的臂膀,有了自己神圣的使命。

  “春蚕到死丝未尽,蜡炬成灰泪未干。”一代又一代的老师继承并发扬着“爱生善教,严谨治学,诲人不倦”的师风。现如今我们这一代人,将继续传承先辈的精神,沿着他们曾今挥洒汗水的道路,一路前行。

  敬爱的老师,您曾经的孩子,回来了,长大了。

教师节的征文4

  从小到大,我经历过很多不同的老师,他们与我潜印象中的老师形象似乎都有些出入。在我读小学前的认知中,老师都应该是神情严肃、手提戒尺的吧,事实并非想象那样。

  记得我小学时,曾遇过一位数学老师,他喜欢在授课结束时拿起粉笔在黑板上画上一朵朵茎叶分明的花,那些花,线条简少却神形具备,我已经记不清他是如何作画,只记得老师一双手、一朵花便让课堂充满欢声笑语。老师的一双手不仅授予我知识,更让我的童年触笔生花。

  我遇过的众多老师,或年轻,或头发花白,或温和,或性情洒脱。可他们无不是亦师亦友。无论何时,他们都会认真详尽的答疑解惑。我喜欢和语文老师畅谈,他们似乎能读懂我内心的想法,又或许语文老师是天生的预言家,于所知之事都有一定的见解并分析透彻,所以每当我与语文老师聊过之后,内心总是多了一些从未有过的感发,看待事物也更明了一些。这便是师授之书本所未有,却需用一生去进修。

  每每提及“老师”一词,我想的不仅是“传道、受业、解惑”,更是对涉世未深的我们进行育人。小学时老师会教会我们勇于承担,知错能改;中学时老师会教会我们愈挫愈勇、坚持不懈。这便是师授之于书本之外,将受用一生。

  我曾见过深夜备课的老师,灯光下是一个认真的身影;我曾经历过老师的谆谆教诲,语气中是一位语重心长的长辈。每一位老师的指缝都有笔灰,冲刷不去的是对每一位学生的认真负责,所以师者常与高尚关联。如今各种节日中,少有以职业命名的,而教师节的广为人知,也应承着中国自古以来尊师重道的文化精神。

  师授之文化,师授之成长,师亦代表传承,代代延续。

教师节的征文5

  “老师”这个词语在中国人民的心中是多么美好,多么无私,当雏鹰尚嗷嗷哺于巢穴之中,观望于蓝天白云之中,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞,但如果没有母鹰的教导,那又怎能真正展翅高飞呢?就像我们如果没有老师,又怎能成材呢?

  负责的沈老师,你知道吗?当你无数次拖着疲惫的身体神采奕奕地走进教室;当你一次又一次地喊出那充满活力与希望的两个字——上课时;当你专心致志地为我们讲述着那陌生的方程式时。无不感染着我们沉浸在学习中去探索那未知的领域,为了让我们牢牢记住知识点,你总是不厌其烦的为我们讲述着同一个方程式,用各种拟声词为我们描述着化学反应的现象,一遍又一遍的叫着我们精读课本。即使你生病了,嗓子哑了,脚站痛了,你也从来不会有一丝的懈怠。

  温柔的沈老师,你总是一次次的用着殷切的目光看着我,并告诉我一定好好学习,将来考一个好的大学。你也总是在我们走神时,与我们讲很多优美的名胜地,勾起我们心中无限的向往,让我们一次次的战胜困倦,打起精神,向更好的未来努力。老师,你是人间三冬暖,你温柔的光晕照在八班每一位同学的身上,如此深刻,如此难忘,在我们心中,你就是无与伦比的美丽,是温柔本身。

  活泼的沈老师,在你仅有的休息时间里,你总是会去背很多的诗文来陶冶自己的情操,你是那么的喜欢跳舞,你的舞姿就如同你一样美丽大方又温柔。犹记那晚的晚会,当我看见你的微笑和活力四射的舞步时,我我备受感染,我想我要像你一样活泼,一样微笑。你不仅是知识的传播者,还是做人的受道者,你不仅是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。

  寒窗十几载,很荣幸遇到你这样像阳一样温暖的老师,让我艰难坎坷的求学路上,多了一点快乐与美好的回忆。

  铺筑大路的石子与青山一样不会老,愿老师青春永驻,岁月如歌,十年如一日,美丽的沈老师,最后我想对您说一句,谢谢!

教师节的'征文6

  曾经多少次不知所措,曾经多少次自甘堕落,但我并没有放弃自我,因为有你一路陪着我!

  那是一位贫困山区的青年教师,他把自己比作是一座桥,他以不屈的脊梁担起了数名学生过河的希望,他用自己的毅力与智慧为贫困孩子架起了一座希望之桥。那天的清晨山洪爆发,小溪掀起狂涛,那天清晨他只吃了碗面条,那天他驮孩子时觉得溪水特别寒彻,那天他驮完了孩子一下在水中栽倒……

  这是怎样的壮举,这是怎样的绝唱,这是一名人民教师,这更是无数孩子的希望,师恩难忘!

  “古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”老师是太阳底下最光辉的职业,他传递了文明,承载着希望,他是社会进步的源泉,是国家富强的依仗。

  深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上是你行的最早,作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传给你最爱的学生,你别无所想,只想把知识传授给你最爱的学生,你别无所想,只想把全部的身心扑到你最爱的事业,从风华正茂,到白发苍苍,你经历了世态炎凉,人世沧桑,你无怨无悔,不卑不亢,你怀着对教育事业的热爱与忠诚,踏出了人生中最亮丽的轨迹!

  小小的粉笔就是你的双手,描绘你心中的蓝图,上课的铃声就是你征程上冲锋的号角,一路走来把汗水抛在身后,多少个日日夜夜你无眠,多少个风雨你闯过,当你回首往事的时候,你全觉得一生的心血没白费,一世的汗水没有白流,你全光荣的说我为我是一名人民教师而自豪。

  如今这个社会,有多少人还在轻视小小的人民教师,我只想说,你们错了。是老师培育了无数个现代化人才,是老师传递了不息的文明火种,是老师,撑起了这个世界的一片天。没有老师,人类如何能够存在!

  岁月的流逝,洗尽了尘世间的事态变迁,年轮的转动,带走了世俗中的喜怒哀乐,天依旧很蓝,风依旧在吹,只有对老师那莫名的情愫,还深深的保留在心田!

  也许多年以后,我不会再记得任何一位老师的名字,但我知道,我对老师崇高的敬意,超脱时间的磨灭,随心而行。

  师恩如山,我当永记!

教师节的征文7

  “一日为师,终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同,但不变的是我们各自称当的人物角色。

  教师,是一份神圣且责任重大的职业。每天,老师会为我们传递知识,教会我们做人道理。从我们牙牙学语,到现在识字过千,除了自身不懈的努力,还有少不了老师的悉心栽培。

  作为我们的良师益友,不仅在学习的道路上给予我们帮助,在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐,即使饱受工作给他们带来的折磨,也要使我们的健康得到维持。晚上,我们会在我们入梦前再三叮嘱:“记得盖好被子哟!”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语,但这只是老师自己尽得一份关心,这浓浓的如亲情般的照顾,我们该何时想报?

  每当我们不顾学习、谈笑风声的时候,老师便会心急如焚,用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。

  如果把老师比喻成一盏明灯,那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船;如果把老师比喻成和风细雨,那我们就是在土地上茁壮成长的小草;如果把老师比喻成威风雄鹰,那我们就是鹰巢里的幼崽。

  是老师教会我们,没有追求和付出,哪来的成功,只要为梦想不服输,再苦也不停止脚步。

  随着时间的沉淀,师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭,走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高,比海深。是你铸造我们钢铁般的意志,是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。

  从陌生到熟悉,从胆怯到坚强,从鲁莽到冷静,从愚昧到机智,从顽皮到乖巧,从马虎到认真,一步一脚印,我们像是看着你魁梧的身影长大的。

  每当我中不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。

  感恩常在,庆幸一路有你——老师。

教师节的征文8

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”

  千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!

  于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

  亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。因为有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。

  我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”

  “静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮。”这是一首描写老师的歌曲,它歌颂天底下所有教师的伟大。在我学生生涯中,有一位老师让难以忘怀的刘老师。

  刘老师亲切的脸庞上有一双水汪汪的大眼睛,直挺的鼻子,特别是那阳光般的笑容,让人感到十分光明温暖。

  刘老师是一位有责任心且做事认真负责的人。哪些同学的作业没写都会登记得一清二楚,然后再一一与你校对。

  刘老师对每个人都是平等的,她不偏爱好学生,也不淡漠差生,在课堂上刘老师不仅仅把回答问题的机会给好学生,还经常让差生回答较为简单的问题。刘老师要是看到了一些平常不爱说话,或是上课时不听讲也不举手发言的学生主动举手回答问题,让这些同学信心倍增。刘老师还时常教育我们:人无完人,金无足赤。每个人都有自己的优点与缺点,我们应该扬长避短,要看他人的优点不看他人的缺点。

  刘老师既是老师又是朋友还像妈妈。在课堂上她是一名老师教给我们丰富、有趣的知识。在课后刘老师总能带给我们欢乐,有时还与我们一起踢键子、跳长绳呢!刘老师是我们的第二位母亲,在生病或是受伤时总能收到刘老师温暖的问候。成绩有时下滑时,刘老师则会像母亲一般与我们谈心,帮我们分析原因。

  这些记忆太美好了,可一切都只能成为回忆。本期即将开学之际,我得到了一个对我来说犹如晴天霹雳般的消息:刘老师不再任教我们班。想起与刘老师共同经过的风风雨雨、点点滴滴,泪水顿时水溢满了眼眶。渐渐的,我的心态平和了。世界上有太多太多的人,能与我们相遇的人都是与我们有缘的人。我们已经算是幸运了,能遇上刘老师这么好的老师,即使是四年,也足够了。既然忘不了刘老师,我就要将那些日子好好的珍藏。

  “老师,亲爱的老师,我将日夜把你思念。”歌声牵着我的心。

  李老师爱喝茶,每天茶不离口,每每有同学笑问:“老师,您的茶是什么味道的?”李老师总是大喝一口,神秘一笑:“好味道,我钟爱的好味道!”这是什么味道?看着意犹未尽的李老师,我暗暗下定决心:一定要尝尝李老师的茶味,究竟是什么样的好茶,让他如此神往、爱不释口?

  那天中午瞅准了机会,趁李老师打饭之际,我箭一般地冲进办公室,打开他放在办公桌上的茶杯,猛喝一口茶,茶微热,淡淡的茶香扑鼻而来,但是,瞬间之后,一股难闻的味道呛得我连忙吐掉了茶水,这个就是李老师所谓的“好味道”?我百思不得其解,匆匆逃出了办公室,好难闻啊!

  当我将“怪味”绘声绘色地讲给同学们听时,大家一脸愕然,李老师竟然把这种茶味当成是一种享受,还有滋有味地坚持喝着。我偷喝茶的事,李老师似乎有所察觉,因为从那以后,李老师就和茶杯形影不离,一直到我们高考,有几个也想领略茶味的同学,始终都没机会下手。

  高考结束了,在返校参加毕业典礼的那天,突然听说李老师病倒了,而且病情很严重。同学们火急火燎地奔向医院,病床上的李老师见到我们来,勉强笑了笑,好像有许多话要说,但是力不从心。看着被病魔折磨得面容憔悴的李老师,女同学已经泣不成声。高考之前,李老师还精神饱满地为我们上课,一点都没有异常表现,才几天时间,怎么说病就病了呢?

  李老师的女儿哭着给我们说出了其中的秘密,听得我们心如刀绞似的痛。她的一言一词,无不震撼着我们。

  原来,李老师的病早就查出来了,为了不影响我们高考,他拒绝住院治疗,仍然坚持在课堂上为我们复习,被病痛煎熬着。因为他只有一个想法——让我们顺顺利利地参加高考。但是,李老师的病不得不治,在他的强烈要求下,医生只好对他采取药物治疗,并辅助大量的冲剂,这样,病情才能有所控制。李老师想出了一个两全其美的办法:药水伴着茶水……

  同学们都怔住了。那股难闻的茶味再次在我脑子里回荡,如今,它变得那么回味悠长,又是那么的情深意重。大家都明白了一切,终于领悟到了李老师那句深刻的话语:“好味道,我钟爱的好味道!”因为他将他的全部希望寄托在“好味道”上了。

  凝望着病榻上的李老师,大家都默默地为他祈祷,为他祝福……可李老师终究没能战胜病魔,离我们而去,永远地去了。

  人生就像一杯茶,需要慢慢地品味,才能品出真味来。是啊!李老师正是用这杯特殊的茶,品出了人生真谛,使得我们不断仿效,不断鞭策自我,这种难忘的茶味,将伴随我们一生,影响我们一生。

教师节的征文9

  五年级时,我的班主任老师是一位姓孙的男老师。他最大的特点是视每一个同学为朋友,给同学理发、补衣服。而且教学方式很独特,充分发挥学生的独立自主性,这在当时无疑是很新鲜和轰动的。期末时,他要调到外地,同学们都哭了,自发的买了块《八骏图》的匾送给他。记得他给我们上的最后一节课,大家听的极为认真。下课了,同学们谁也不走,默默的。第二天,我们知道要来新老师了,无精打采的准备上课。铃响了,他大步的走进教室。同学们愣了,哭了又笑了。他说,我的手续明天才办好,我来上最后一课。我今天不讲课,和同学们说说话,他笑着说。但我看到他的眼睛里亮闪闪的,分明是泪。下课铃响了,他张了张嘴,但没说什么,向我们鞠了一躬,大步走了。那块匾他没带走,说是给我们做个纪念。我们毕业后,留给了下一届的同学,并把这个故事讲给了他们,幼稚的说,要届届传下去。我一直没再见过那个留着短短的、一头倔强的头发和高高鼻梁的他,按他的年龄应该退休了。那块匾,可能早已没有了,但我希望这个故事能传到现在。

  师生之情,大抵如斯。

教师节的征文10

  秋风乍起,瓜果飘香。又到了收获的季节了,满园的苹果红透了笑脸,人们喜出望外,但果儿们的心中却惦念着那位辛劳的农夫……

  我亲爱的老师啊!记得初次见您时,您穿着精致的教装,系着淡雅的丝巾,如春风扑面款款而来。第一堂课上,您走下讲台,来到每一位同学的桌前,亲切地与我们打着招呼。当您走到我的面前时,我紧张极了,把自己的名字说成了“贺迪”,大家哄堂大笑,您也笑了起来,指着我书本上的名字幽默地说:“贺曼迪同学,原来你有个英文名字叫作‘Herder’呀,也很好听嘛。”顿时间,教室里响起了一片快乐的笑声,我的窘迫随着这笑声消散了……

  第一次的见面是愉快又轻松的,而在您的课堂上,这种感觉一直蔓延至今。还记得那堂语文课,您讲的是《晏子使楚》,为了更好的还原文中的精彩场景,您即兴而起,让同学们扮演着蔺相如、廉颇、秦王、赵王……就连押解囚犯的士兵都如实照现。于是,一场宏大的演出开始了,您带着我们在这间教室里穿越了两千多年的时光,肩负起“完璧归赵”的重任,激荡着“渑池相会”的豪情,领略到“负荆请罪”的真挚……上您的课,始终都是一种享受。

  校园的生活是丰富多彩的。我们一起在运动场上搏击,一起观察玉兰花的嫩芽,又一起走出校门到大自然中去研学,在这满满的回忆中,您的关怀也是无处不在的。

  那次咱们去体能园搞拓展训练,您戴着太阳帽,一身休闲装束,站在同学们的队伍中活力无限,与讲台上的优雅相比,多了份火热的激情。面对险峻的训练场地,许多女同学们暗暗退缩,就连胆大的男生们也变得唯唯诺诺了。这次又是您走在了同学们的前面,大步流星,勇往直前,用行动鼓励起大家的勇气。接着,男孩子们动了起来,女孩子们也紧随其后,一个接着一个,像小老虎似的驰跃在训练场上,您的脸上全是欣慰与自豪。

  转眼间,小学的生涯即将结束。每每想起我们就要离落枝头,与您这位辛劳的农夫依依惜别时,我的心中便会涌起无限的惆怅。

  亲爱的老师啊,您可知道?在我的心中,您是那么的厚重!

教师节的征文11

  今天又是一年一度的教师节。参加工作八年了,可每次过节都有着一份期待,都有着一份期待,期待着学生能够给自己一份惊喜。

  记得去年,我收获的惊喜就是,有一个班的孩子在我喊起立之后,全班孩子整齐的喊道:祝老师节日快乐!当时,真的很感动。他们的班主任也很感动的对我说:“我根本没有教过孩子这样做!”才二年级的孩子啊,没有任何人教他们,他们自发的这样做了。前年,一些刚刚才一年级还不会写几个字的小朋友,在父母的帮助下,做了一张非常简易的贺卡。那一张在大人眼里根本算不上漂亮的卡片,却装着孩子沉甸甸的心。还有一年,有一个小朋友送了一条小金鱼给我,还说老师很有爱心的人,当时就让我感动了好几天。还有…………不知道,今年我会收获怎样的惊喜呢?

  早晨一到学校,段校长就在门口,给每位老师送上了一束鲜花和一张卡片。我们的校长可真是一个有心人。我打开卡片一看,那是五年级的孩子专门为全校老师做的教师节贺卡,剪成了漂亮的形状,画着美丽的图画,还配着清秀的文字。呵,真没想到,五年级的孩子们还如此的有心!

  接下来的时间,我不断的收获着孩子们送来的礼物。有的是一张贺卡,有的是小小的一朵花(那种装饰用的小花),有的是一个小小的娃娃或者钥匙扣之类。参加工作这么久,我第一次看到桌子上的礼物堆成了一座小山。虽然都是些不值钱的东西,但是我知道,这是我的孩子们真诚的祝福。我校的孩子大部分都是农民工子弟,他们大多家里条件很差,平时也没有很多的零花钱。今天,我看到了孩子们送来的小小的礼物,也看到了孩子们那颗金子般的童心。

  年复一年,教师节每年都过,可我仍然保留着期待和兴奋,期待每年孩子们能够给我一份惊喜。我所期待的,并不是孩子们送我多么昂贵的礼物,而是想看到孩子们那颗金子般的童心对老师的热爱。没有这些学生们,教师节也失去了它的意义。

教师节的征文12

  每天走进校园,都会听见老师用有些沙哑的嗓子在与我们问好,时常老师会有点失落,因为我们有些人会不懂得与老师问好。

  老师,您用双手教会我们要坚强,您有给予了我们自信。记得那次,我因为背不熟英语而失望,不停的骂自己榆木脑袋,没想到您不生气反而用温柔的语气安慰要放弃的我,“,其实你很用心了,只是你的方法不对,还不够努力,没那么投入,其实投入进去,与每个单词挥一下手,和他们做朋友那样就会记得很牢固的。”这句看是简单的话,却成了现在我的坚持不懈,因为有这句话一直在激励我,因为老师对我有了希望。那件事后,我便一直努力主动留下,不背下我死活不回家,即使回家也会背会了才回去睡觉。

  我们应该想一想,老师们对我们的关心是必须的吗?我们不应该感恩吗?老师是那抹无私,而我们却是那么顽皮,那么不听话。

  老师,如果可以,我会每天会坚持问好的,因为您是哪么的温和。

  还有一次,在军训中,我的肠胃不好,所以总会哭,胃总是那么的痛,而老师与同学都会马上安慰我,鼓励我一次又一次那么的耐心。刘老师关心我,郭老师呵护我,同学们也时不时的慰问我。我因为老师的无私关爱,同学们无比的温暖的寒暄,坚持住了这五天的军训。此时我想谢谢同学与老师们,是你们让我变得坚强。

  一支粉笔,点拨知识王国的迷津,三尺教鞭,指向理想的道路,一块黑板,记下老师的无限深情,一个讲台,辉映着老师的艰辛,在即将到来的9-10教师节,我先预祝所有的老师节日快乐,幸福美满!

教师节的征文13

  老师是我们人生的启蒙师,老师是引领我们人生道路上的一盏明灯。老师不仅是我们的导师,而且也是我们的朋友,在我们容易放错的青春期里,他们愿意指引我们走上正确的道路。

  英语,是我最喜欢的科目,是因为我很喜欢那可爱又严肃的老师——周老师。她是不仅我在初中阶段的导师,而且还是让我知迷途返的心灵朋友。

  还记得刚刚上初中时,对小升初时的失败感到自责和对刚升上初中的迷茫,弄得我对学习充满了恐惧,也不太愿意主动接触新同学,让自己在班级里很孤独,也很自卑,但是有一件事情,彻底改变了我。

  在有一节英语课上,英语老师平时是很喜欢叫人回答问题的,那天刚好就叫到了我,我缓缓的站了起来,但是的心情是很害怕的,心里想着会不会答错同学会取笑我之类的,当时想了很多,越想越害怕,就站在那里也没有回答问题,觉得个个同学都看着我,就好像是在嘲笑我那样。最终我还是没回答那个问题,周老师就叫我坐下了。

  到了晚修时,她找了我出去谈话,她了解了我为什么会这样以后,她和我说了很多话,但大部分都忘了,我就只记得她只有一句让我得到了领悟:“每个人都有面对过失败,但是失败不可怕,要勇于面对,在失败中寻找出错才能得到更大的进步。”这句话让我深感启发。从此我慢慢的开始和同学接触,上课老师点名回答问题时也不再畏惧了。老师也经常鼓励我,在我遇到困难时给予我帮助,在失败是给予我鼓励,令我越战越勇。

  现在,我升上高中了,不知何时才能和周老师再次相见,但是对她的感激我永远存留在心中。在即将来临的教师节中,我想跟你和全体老师说一句:“教师节快乐。”

教师节的征文14

  风起,吹皱了春水还有回忆,翻页日记,这折叠了一个个昨天,苦作战的辛酸,乍通明的豁然,最天真的快乐……日记的第一页,便就是您,我的老师!曾经正颜厉色的是您,离别时红了眼眶的也是您,感谢您成为我人生中最美的点缀。

  回忆那段与你走过的温暖而甜美的时光。在那个年龄,对一本书的欲罢不能,已不是什么稀罕事儿。当我再一次在课桌上,手情不自禁的揣进书桌,任凭你的滔滔不绝,也不能阻断我对那"无用之书"的痴迷。

  猛然间一拾头,却发现有形的空间中,仿佛有一双无形的眼睛在扫视着,讲台上,你的目光一时网住了我,一时又放开。我的座位在如此不醒目的墙边,身旁的大学霸奋笔疾书着,像是帮我掩盖罪行,我心安理得的捧着课外书,整个人沉浸其中,全然听不进课堂的内容。

  当我再次抬头、那令人捉摸不定的目光,好像不只一次两次地游走在我身上。缠缠绕绕,就像一台正在进行着摇头模式的空调。来回徘徊着。也许是因我做贼心虚,不敢直视你的双眼,只盼这节课赶紧结束。

  在临下课还有十多分钟的时候,那目光更加犀利起来,突然地,你喊起我同桌:‘’xx,你来回答一下这个问题‘’,那声音陡然变得尖锐,不禁让我一怔,同桌倒是不以为然的淡定,捧着书开始答题,可那让人迟疑一整节课的目光,依旧在我身上。你好似全然不在聆听同桌的解答,而在点醒我什么,这一刻,我恍然大悟,默默放下手中的课外书……

  原来那一次又一次目光的凝聚,是你一次又一次的点醒我,却被我一次又一次的忽视。我忐忑的心,像逐起层层涟漪,从内至外的感激更是不言为喻,你实然早就发现了我的行迹,却为了保护我那玻璃般的自尊心,没有直接点我的名字,没有公然在班级里批评我,而是用如此善意的方式,叫我有些无地自容。

  最美的职业为教师。最隽永的风景为师魂,最动人的情感为这份师生情。云山苍苍,江水泱泱,饮水思源,师恩难忘。三生有幸,得您伴我一程风雪,祝您桃李满天下,春晖遍四方!

教师节的征文15

  我不想说他是怎样的敬业,或是怎样的奉献,那些语言在他的纯洁、明澈面前显得太俗媚,太苍白也太无力。

  他不是一位很“规范”的老师,僵化的方圆对他没有什么约束力。每堂课兴之所至,纵情挥洒。一次不知怎么说到“一”字,他就什么“道生一,一生二,二生三,三生万物”,什么万法归一,一归于空的由道而禅,由事及人,由人及理的演绎发挥了一节课。他人很瘦,白白净净,看外表似乎是一个循规蹈矩的书生,其实却不然,可能像他所说的“名士风流,英雄本色,大丈夫不拘小节吧”,和他在一起的多少个日子,我们只见他很冷的冬天才会穿上袜子。头上也是江南草长,杂花生树的乱成一团。

  他很喜欢用他的人生理念影响我们,他说人来世间,就是修行,修成真人,直走正道。所以,他在每天上课之前总会传经一样诲语谆谆:一个人,只有先学会做人,才会做好每一件事。说完都会意味深长的点点头,这是楔子。他从来不喜欢“繁文缛节”,“老师好,同学们好,起立,坐下”一概省略。跨进教室的后一秒就开始讲课,滔滔不绝,如鱼得水般纵横捭阖。不拘束格套,随心所欲。他总是端着课本边踱边说,脚下发出“哔哔剥剥”的声响,也不知是鞋子不合脚,还是故意为紧张的学习节奏添上一缕别样的旋律。

  刘老师的格言很多,每说到一句警言,他都会很郑重的写在黑板上,而后像首长宣布重大事件一样:“同学们,这是刘老师语录,我的座右铭。请你们一定要写在本子上,记住用来警醒自己。”以后每每如是,同学们都诧异道:这刘老师的座右铭怎么如此之无穷无尽呢。

  他有一个有别于其他老师的爱情观,也是他受欢迎的原因之一。对感情的憧憬是青春的永恒课题,而我们面对苦闷压抑的高三生活,对感情是可梦而不可及的。谈到感情,他总会一本正经很同情似的说:“我知道你们这群青春季节中的孩子,不轰轰烈烈的爱一场会是一种遗憾。”此言一出,四响云集,同学们欢呼一片,为他的理解高叫万岁,感动的泪水几乎夺眶而出。然而,他却似笑非笑的接着说:“但如果高中时谈恋爱,那会是一辈子的遗憾。”而后,同学们又会是叹息一片。

  所谓“毫不谦逊”,刘老师大概就是这样了。每逢说到哪位作家是怎样“才高八斗,学富五车”他都是一副崇拜的五体投地的神情,然后把他从生到死,从头到脚说个一遍,说的神采飞扬,好像所有的功绩和骄傲他都有份,说到最后用十足赞赏的口气接上一句:“了不起,和我的造诣不相上下。”开始,同学们一时都适应不过来,不知道他在夸谁。当然,他也是“满腹经纶,才华横溢”,那样的自信也是毫不过分。

  刘老师的遗憾很多,最让他刻骨铭心的是高中时“一时失足”而就的“千古恨”,所以每讲到遗憾,他总是很深沉的样子,对空长吁:唉,这辈子什么不多,就是有太多遗憾,遗憾生不逢时,未能与姜太公“闲来垂钓碧溪上”,未能与李白共唱“黄河之水天上来”,未能与杜甫共看“天地一沙鸥”……这样大抒感慨一番,时间长了,我们也就记住了,所以每次他一叹气,我们就在底下大声背,他蹙蹙眉,摆出一副很感动的表情,大声长叹曰:“真是知我莫若你们呀!”

  对我们,他从来没表现过什么刻意的关爱,其实,我们都懂得“大爱无言,真水无香”,都懂得他的殷殷教诲,都懂得他的心,那颗充满爱的心。

  人生太短,弹指一挥间,沧海桑田,真想活上好几百年,像树儿把一切的一切画在年轮里,妥妥贴贴的放在心里,但这一切还是会有终结的时候,不如让它作个永不泯灭的精灵,跨越时间与空间,永存世间。在熙熙攘攘中偶尔回到心灵的角落,划到记忆深处去寻觅,留住曾经的昔日,昔日的点滴,记着有这样一个可敬、可爱的人陪我们一同走过。

教师节的征文16

  落日熔金,微云舒卷,风掠过,掀起层层縠纹,打破了铜镜似的夕阳,独留满满破碎的浮光。彼时骄阳正好,风过林梢,思绪飘向那慵懒的午后。

  鼓足勇气,心情复杂的走进了你的办公室。看着你伏案的样子,一股莫名的忐忑如潮似汐,阵阵漫上心头,“老师,您还教我们学年吗?”说话间牙齿都在哆嗦。你的耳畔响起熟悉但陌生的声音,依旧笑容满面的抬起头看我,便是一系列令人伤感的回答。泪水渐渐凝聚,慢慢走出,倚靠栏杆远眺。眼中的泪水再也抵挡不住,突破重围冲去,睫毛堆满泪珠,夕阳亲吻双眸,映出丝丝光晕。夕阳如旧,回忆蔓延……

  您笑起来总是皱纹满面却又满面春风,您的课总是和夕阳依偎,您就是伴我们走过两年韶华的历史老师。晷刻渐移,星燧贸迁。忘不了您春风化雨的温柔,忘不了您潇洒挥毫的瞬间,忘不了您孜孜不倦的教诲。您的鼓励为我们这顽固的心带来丝丝暖意,芬芳馥郁了我们支离破碎的幽美心田,将我们从萎靡与颓唐中救赎,指挥我们走向历史的桑海沧田。公元170万年的元谋人为首,烽火春秋,风度魏晋,璀璨盛唐,风情大宋,儒雅明清,乃至近代。我们曾感叹于盛唐的繁荣与昌盛,曾低落于清末的衰弱与屈辱,曾欣喜于中共诞生,曾为抗战胜利而如释重负,曾为开国大典而激动,曾为科技强大而自豪,曾对美好未来而憧憬……

  您总是对我们班抱最大期望,您也总是在课堂嬉戏打闹中义正言辞,您又在我们班最溃散时耐心劝说。那字正腔圆的讲解迎着光晕构成了限定的画卷,饶有几分与夕阳的邂逅。心中是光影缠绕,心中是葳蕤蓊郁,心中是谢意绵绵。可同学们现在“少年不知愁滋味”,不懂珍惜眼前人。

  昏黄的落日在天幕中吻着烟霞,淡黄色橙光晕满教室,微风抚摸脸颊,却仍思绪万分。回忆着那限定的画卷,回忆着那短暂的师生情,也都只能回忆了。相信不管岁月如何变迁,您的教诲依旧在心中!

教师节的征文17

  金色九月,秋高气爽,阵阵秋风吹过,一片秋叶从树上吱悠吱悠地飘落下来,随着微风遛进了屋里,跳跃了几下,停在了我的指尖,勾起了我的回忆……

  秋风吹过,院子里的大树上几片秋叶飘落到地上。一片金黄的阳光下,老师抱着正在哭泣的我,一边轻拂我的背一边柔声说道:“妈妈身体好了就回来啦,如果小玉想妈妈啦,可以给妈妈打电话呀,我们还没吃饭呢,不吃饭,妈妈会担心的,所以,不要哭了,来,我们擦擦眼泪。”说完,老师拿起手帕,轻轻地擦拭我脸上的泪水又拍了拍我的背,在老师一句句安慰声中,我的哭声逐渐减小。“谢谢老师,我不哭啦,我们去吃饭吧!”说完,我抬起头,看着老师模糊的身影逐渐清晰,柔和的面容和温暖的笑容烙印在了我的心中。我站起身,牵着老师的手,一步步向前走去,只留下身后的秋叶被风吹向天边……

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”读到这首诗,让我想到我在老师身边最后一个秋天。老师坐在大树下专注地看书,一抹阳光自衣角滑过,鬓边发丝飘动,树上秋叶缓缓落下。我又上前,轻拂落在老师肩上的秋叶,老师才从书中脱离出来,看向我:“怎么出来了?”“做了个书签,想送给您,您看书可以用。”我边说边递给老师,“很精巧嘛,还是个叶子的形状呢。”说着,老师接过我手中的书签,夹进了书里,接着牵起我的手拍了拍,感叹到:“一晃都快毕业了”“可我舍不得您呀!”“我也舍不得!”我看着老师柔和的眉眼一脸认真地说道:“老师,谢谢您!在我家人不在身边时,是您在陪伴我;在我哭泣时,是您在安慰我;在我学习受阻时,是您在谆谆教导我。老师,您辛苦了!”我说完,老师已经泪流满面,我急忙拿出了手帕为老师擦拭眼泪,一如当年一般。然后我牵着老师走进屋里,只留下身后无数秋叶,铺成金黄的土地……

  师恩无可描述,亦无可掩埋,我们将老师对我们的一次次关怀、一次次帮助、一次次语重心长的话语镌刻于心。感念师恩,热泪盈眶;感念师恩,无法释怀;感念师恩,结草衔环。难忘师恩,师恩难忘!

  九月的秋风吹过,吹回了我的思绪,我看着树上的秋叶纷纷飘落,想着,他们也曾见证了一段故事吧!

教师节的征文18

  中华民族的灿烂文明需要传承,五千年的悠久历史需要回眸,海纳百川的美德需要弘扬,未来的家园需要铺锦着绣。于是,我们选择了这三尺讲坛,并甘愿为之“衣带渐宽终不悔”。

  外面的世界可能物欲横流,而我们面对的却始终是一汪汪的清纯,这清纯时刻涤荡着我们那可能落上尘埃的心灵,这清纯让我们以精神的富有取代了物欲的追求。于是,这三尺讲坛成为我们造就未来的时空。四十五分钟里,我们携着一张张笑脸,游历祖国的山山水水,让他们欣赏江南“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的秀丽、塞北“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美、“海上明月共潮生”的旖旎、“平沙莽莽黄入天”的粗犷;四十五分钟里,我们带他们拜谒我们的先人,目睹万余年前山顶洞里的“篝火”、数千年前祖先质问苍穹的身影,聆听古刹寒山寺的悠悠钟声、东方巨人觉醒时的炮声隆隆。一路走来,他们不仅目睹了四大发明的辉煌,更感受到火烧圆明园的屈辱所造成的心痛;四十五分钟里,熏陶他们的是“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的铮铮傲骨、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,他们体验到的是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀、“百万雄师过大江”的惊人胆略。他们展开尚未丰满的羽翼,在宏观世界中驰骋,在微观世界里翱翔。

  他们稚一嫩的目光触及到了遗传、变异、复制、克隆;他们小小的脑海里容纳了分子、原子、中子、夸克。随着一天天、一年年的流逝,那颗颗幼小的心灵在我们充满爱抚、呵护的“两袖清风”中茁一壮成长。他们从面对现实中学会了接受、纷繁芜杂中学会了选择、茫然困惑中学会了感悟、不甘平庸中学会了创造。他们渐渐懂得,一个个定理、一道道方程是中华民族走向宇宙的道道台阶;一个个单词、一句句外语是我们不可妄自尊大、妄自菲薄的面面明镜。于是,他们深刻地理解了今天老师的精神因他们而富有,今天老师物质上的清贫是为了明天的他们不再清贫!

  我们踏着粉笔落下的洁白尘屑一路欢歌地走来,有坎坷,有泥泞,由于有一颗颗天真无邪的心灵与我们相伴,因此,我们相信坎坷过后是平坦;我们跨上信息高速公路一路自信地驰去,由于簇拥着我们的是一张张朝霞般灿烂的笑脸,因此,暂时的烦恼与不平被抛在了身后。我们相信,风雨过后必定是朵朵云霞、道道彩虹。我们学会了使自己内心坦然、平静,因为坦然、平静,我们才把这三尺讲坛化作了无限乾坤,并在这无限乾坤里驰骋纵横,在看似不经意间,把润物无声的甘霖,洒向万里花丛……

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