(集合)教师节作文15篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的教师节作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节作文1
今天晨曦，天还是浅蓝一片。“铃，铃……”！上学啦！学校内外学生浩浩荡荡。一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花，可要知道，她为了这一束花而不知走了多少里路，吃过多少的苦呀：那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远，咬咬牙，走了八十多里路，才从遥远的郊区摘取下来。
这么辛苦摘来的花有什么用呢？原来，是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀！到了学校，大家全都像一个个快乐的小蜜蜂，多活跃呀。同学们都在早读……那小姑娘也来到了学校，她望着自己的.教室，脚步却挪到了级室外面。教室的窗户被那个小姑娘——李芳容轻轻地打开了，级室内外一片安安静静“哈，没人。”她笑了，笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破旧的桌子上，眼睛湿润了。桌面上的眼镜多么的破旧呀！
她二话没说，轻轻地，把花插进那笔筒里，一边插，一边自言自语：“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀，这些花很香，很漂亮。如果老师累了，就欣赏一下，准会精神的。”花，插好了。太阳升起来了，阳光洒在李芳容身上，显得格外灿烂！！！
教师节作文2
教师节要到了，我叫来了腾腾、丫丫和悦悦来我家商量送老师什么礼物。
我让腾腾先说，腾腾说：“我要送老师一支钢笔，因为我上次没带钢笔，老师借我了一支，由于快期末考试了，钢笔没水儿了，所以我要送老师一支钢笔。”
我又让丫丫说，丫丫说：“我要送老师一束玫瑰花，因为我生病，老师送我了一束剑兰花，所以我也要送老师一束不一样的花，就是“玫瑰花”。
我又让了悦悦是说，悦悦说：“我想送老师一个文具盒，因为上次我把老师的.文具盒摔坏了，所以，我要送老师一个文具盒。
我想送什么？你们想知道吗？那就听我介绍一下吧！我想送老师一把雨伞，因为我们放学了，只有我一个人没接走，我班的班主任杨老师说：“没关系，我送你回家”。我还没说“谢谢”，老师就紧紧的拉住了我的手，把我送回了家。杨老师走的时候我说了一声“谢谢”。所以我要送老师一把伞。
我想：在教师节那天，老师收到我们的礼物，一定会感动的热泪盈眶的。
教师节作文3
我上幼儿园的时候，我们班主任姓周，她的一个动作让我差点哭出来。
那天是一年中的'教师节，雨下得很大。由于特殊情况，我们三点半离开了学校。可能爸爸妈妈不知道，忘了来接我。周老师四点钟下班。看到周老师已经在收拾东西玩了！周老师一走，整个教室都空了，只剩下我一个人。我既紧张又害怕。但没想到周老师温柔地说：“没关系，我送你回家！”“我.我……”我激动得说不出话来。周老师温暖的手把我带到学校门口，却只有一把伞。我该怎么办？周老师搂着我送我回家。雨越下越大了。周老师一点一点地把伞拉近我。她的大部分身体都湿透了。她时不时问我：“湿透了吗？”我每次都轻轻摇头。在路上，我们遇到了妈妈，妈妈看到老师说：“谢谢！周老师！”看着我说：“对不起，安静，妈妈迟到了！”回家的路上，我在雨中时不时地看着周老师，眼泪不停地在眼眶里打滚。
周老师，我永远不会忘记你对我的好！
教师节作文4
明天就是教师节了，我和几位同学准备为老师购买一份礼物，就在今天下午，我们一起为老师准备。
为老师买什么呢？第一个难题出现在我们的面前。我的.爸爸提议我们为老师买一支钢笔，爸爸说：“给唐老师买一支好一点的钢笔吧。”“不管了，我们先去给唐老师买吧！”说完，我们奋力奔向车站，坐上去碧津公园的车，在车上我们有说有笑，来到了重百。我们先坐电梯到三楼，然后便开始需找钢笔了。我们到柜台后，阿姨给了我们两只钢笔，一支是银色带黑色，还有一支是金色带黑色，“我记得老师平时喜欢金色那种颜色的。”经过一致决定以后，我们二话不说为唐老师买下了金色的那一支。
付完帐后，我们便又出了一个难题，给李老师买什么？梅颖说：“我们去三福嘛，那里是精品店，也许那里面有李老师喜欢的东西。”“好！”在去的路上，我们一直在想李老师喜欢些什么东西，可是我们始终不知为老师买什么。经过精心挑选，我们为李老师买下了一条项链。我们的心里十分忐忑，不知道老师们会不会喜欢我们为她们精心挑选的礼物。
最后，祝：老师们青春永驻，教师节快乐！老师，您们辛苦了！
教师节作文5
今天，一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀!
今天是教师节，同学都比往常更早的到学校，迫切的希望见到老师。要知道教师节可是个特殊的.日子。
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样的礼物，有的送来了相册，有的送来了贺卡，还有的送来了鲜花呢!只听老师激动地说：“谢谢!谢谢同学们!”接着，老师把送来的鲜花一一插在了花盘，说：“同学们，我把这些鲜花插在花盘里，你们想到了什么?这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了，就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话，我暗暗想：我一定要好好学习，不能被淘汰，要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
老师在教师节这天，给我们上了一场别开生面的课，我思考着老师的真正意思是说：对于老师而言，学生成才就是最好的礼物了。
教师节作文6
前几天，潘老师您一定感受到了吧，全班人都像在秘密谋划着什么，也有一些同学兴奋得说漏了嘴，您大概也猜到了一点点吧。我们正在为这场班会而准备着。
下午一点十分，全班都陷入了忙碌，大家准备好了一切，就留一名小侦查员在门口观察，直到潘老师走了进来。全班齐声高喊：“祝潘老师节日快乐！”接着是排练过千百遍的歌曲和朗诵，清晰有力的声音仿佛化为一只只温暖的小手安抚着老师疲惫的身躯。
表演完了，全班到了最后的分蛋糕环节。蛋糕足有半个讲台那么大。大家分享着蛋糕，不时还互相涂抹。大家欢声笑语连成一片，潘老师更是喜极而涕。
欢乐的.时光总是那么短暂，班队活动一会儿就结束了，真希望能永远和潘老师在一起，永远停留在这个纯洁无暇的年代。
教师节作文7
每当教师节来临之际，同学们都会准备开联欢会，准备礼物，经过总结归纳，我将郑重的宣布：
第一战：节目大战
第一步很关键，联欢会，联欢会嘛！怎么能没有节目？你唱支歌，我跳个舞，这俩人表演个相声，那堆人排练个小品，没有一个人吃白饭，都在为教师节的第一战作准备。
第二战：千纸鹤大战
这步作为过渡，也就是中间的一战，某些人赞助些钱，买他1000张千纸鹤纸，分给会叠千纸鹤的人，让他们开始叠，由于纸太多，会叠的人太少，这个千纸鹤大战还要上演老师同学的'好戏。
该叠的叠，该练的练，闹得好不热闹！
第三战：教室大战
这是最后一战，也是压轴战，罗嗦一点就是布置教室，这可累苦了那些个高力气大的同学了，忙着往灯上挂彩带!
教师节大战终于打完了！
教师节老师过的可真高兴，可累苦了我们了，为了老师高兴累了也值！
教师节作文8
尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您/老师，祝您节日快乐。”
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环保工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道；老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的.点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样或那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差，下课后会乱跑乱撞的我们正在一天一天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师—节日快乐。
教师节作文9
转眼间，11年就过去了。我，从师范大学毕了业，当上了我梦寐以求的老师。刚上任的那一天，正好是9月10日，教师节。
我满心欢喜地来到我工作的那一所学校、那一个班级。一路上，我想着要怎么介绍自己，想着同学们会送给我什么礼物，想着会有什么surprise出现在我面前……不知不觉地，就走到了班级的门口。本来以为能听到同学们大声地在朗读课文，却没想到，班级里一点儿声音也没有。我纳了闷地走进班级，只见可本、作业们都的摆放在桌面上，却没看见一个学生。我看了看表，7：50，正常的上课时间呀，我们班的同学都跑到哪里去了呢？难道他们就是这样迎接新老师的？我越想越气愤：我当上老师的第一个教师节，难道就这么度过？正想把同学们的作业本和课本都摆放整齐，我却无意的`发现，这些书刚好摆成了几个大字：刘老师，节日快乐！我一个字一个字的念出来，明白了同学们的心意！
就在这时，前后门都拥进了一大堆人：我的学生“Surprise！！！欢迎新老师！”对于这突如其来、我怎么也想不到的Surprise，我感动的说不出话。“同学们，谢谢你们！”
就这样，我度过了人生的第一个教师节。
教师节作文10
9月10日是教师节，你们知道教师节那天的场面有多壮观吗？
那天早上我比其他同学晚一点到学校，一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字，旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的上衣、灰白色的`裤子，手上带着手链，那手链非常漂亮，再配上她卷卷的头发，今天就像一位美丽的皇后。
我发现老师的桌子上有许多花和贺卡，就想今天我什么也不送，只在心里送声祝福：任老师，节日快乐!还有今天我一定要表现的更好一点，我发现，今天不光是我表现好，全班同学都表现的非常好，所有的老师和两位校长也都非常高兴，我也非常兴奋，我想全校同学今天也都非常兴奋吧!
今后，我一定要勤奋学习，要以更好的学习成绩回报辛苦的老师，为班集体争光!让老师每一天都过教师节！
教师节作文11
老师，您是辛勤的园丁——灌溉着我们祖国的花朵。教师节即将来临，在我们心中，老师是最伟大的。
我觉得，送给老师最好的礼物就是一份最认真的作业和一句真心的祝福语！我心中的教师节是这样的':这天，我们高高兴兴地来到学校，老师以最美的笑容迎接我们，这时，我觉得老师是世界上最美的天使！在教师节，你们终于有一个安心的假日了。老师，你每天为我们的事操心，这几年来，明显，您的脸上多了一条皱纹。今年，我们五年级了，也知道懂事了，打架骂人的事明显少了，会为老师着想了。老师呀老师，您为我们付出了多少呀！
曾经我是一棵小幼苗，是您，老师，把我培育成参天大树。老师，我宁愿当您手中的一支粉笔，尽管粉身碎骨我也在所不惜，直到化为灰烬！老师，这个伟大的职责。
教师节作文12
今年的教师节我和我们班的新同学还有老师一起度过了一段快乐的时光。那天下午1：05分，随着同学们的`一句“老师，节日快乐”老师进入了我们班级。
班会由杨家欣和李林杰担任主持。开始了，首先第一个活动时欣赏祝愿树。祝愿树上布满了同学对老师的祝福：如“祝老师身体健康，万事如意！”、“祝老师越来越漂亮”等。在接下来就是精彩的文艺活动了。第一个节目是李铮皓、魏奚莲演唱的《让我为你唱一首歌》，再接下来是抢椅子游戏。同学们和老师踊跃参加。当然，比赛总归会与输赢，不过输赢并不重要，重要的是可以通过这次活动增加彼此之间的友谊，其次是陈逸奇、程铭哲朗诵的的原创诗歌：感恩老师。然后是倒数第二个活动：游戏拷贝不走样。老师们同学们纷纷举手参加，最后赢的人获得了一些小奖品（小零食）。
最后的活动就是传送贺卡了，老师看着贺卡，脸上露出了一丝微笑，显然同学们的祝福对老师来讲也很重要。快乐的时光过得很快，一会就到了下课的时间，就让这次活动永远存在我们的记忆中吧！
教师节作文13
教师节到了，虽然我们在教师节当天才意识到教师节的到来，但我们还是紧急行动，在中午放学后与班长策划出了两个计划：
1。凑钱买月饼给老师，正好连中秋的礼物一起送。
2。紧急动员全班，折九十九只纸鹤送给老师。
由于时间紧急，计划2已经没有时间执行了，于是就选定了计划1。
于是马上行动，马上就兵分两路：一路先到超市考察考察价钱，另一路则去拉赞助，找多几个同学分摊。
下午，到了学校一讨论，于是决定买一盒七星伴月的大盒月饼，价钱则锁定在60~70元左右，至于经费，由于我是副班长，所以就由我先承担着了。
下午放学又到超市一看，发现60~79元的`月饼竟然没有！于是便临时改变计划，买了一个50元的。
月饼拿到学校，其他赞助人认为虽然“情意重”，但礼毕竟还是太轻了，于是就又到小卖部抬了一箱牛奶才罢休。
折腾了一天，礼物终于在晚自修前送出去了，老师们这下可高兴坏了，毕竟在教师节快要结束时还能收到这样一份礼物，真的很不易。
折腾了我一天的教师节，终于结束了，但累还是值得的，至少作业都布得少了。
教师节作文14
老师就像花园里的圆丁，为我们的未来辛勤工作。老师就像。教师节在每年的9月10日，那天是所有为我们孩子们付出的'老师的生日。就在那天，同学们都把自己的一份心意送给了老师。第一节课，刚一上课，同学们就把自己的心意送给了数学老师：李老师。六位同学各自拿了一张纸，分别写着：祝。李。老。师。节。日。好。李老师看了非常高兴。在上课时大家都认真听讲。
下了课，同学们都把自己的礼物送了上去。李老师连声说道：“谢谢你们！谢谢你们！”下午第三节课，十几个同学自己买花，用胶带把花粘在黑板上。还在黑板上写：特别的爱送给特别的您！布置好后，几位同学把废的材料收拾干净，坐回了座位，装出一副什么也没干的样子。放学时，王老师回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了。虽然没有说什么，但我能看出他心里很高兴。教我们的所有老师都收到了我们的惊喜。再此，我也想对所有的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
教师节作文15
“这可怎么办啊”我一边吱吱呜呜的说着，一边背着书包往学校大门外走去。
明天就是教师节了，我还没想好送老师什么礼物。 一出校门我看见爸爸手里拿着一张报纸，我问爸爸这是什么？爸爸说这是“竞报”为教师节发放的报纸，里面有位老师准备的手工折纸。 回到家，我先拿出一张白纸试着做了一个。我把一张长方形的纸裁成了正方形，然后把它对角相折。按照图纸操作，就这样一张纸在我的手里不停的变换图形。最后，一片栩栩如生的枫叶在我手里诞生了。不过我觉得好像少了点什么，是什么呢？对了，是叶柄！我灵机一动，把刚才裁下的那个长方形象滚筒一样卷成了一个小棒，贴在叶子下面，一片完整的枫叶终于完成了。然后我有用红、绿色的'纸折了好几片枫叶，刚好是春夏秋冬的颜色。
第二天，我把手工带到了学校，一进教室，却看到其他同学有的送鲜花，有的送假花，还有送礼品和图书的，我心里难免有些不好意思，老师会不会觉得我的礼物太简单呢？
我忐忑不安的把手工交给了老师，可老师却非常高兴，直说“这个好、这个好！”。我心里的石头终于落了地。心里高兴极了。
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