教师节的征文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编精心整理的教师节的征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的征文1
今天是9月10日，我们如期而至的教师节终于到来了，下午全校师生来到了凉爽的操场。
令人兴奋的时刻，就是颁奖仪式这一幕了，你们看：老师们迈着稳健的步伐，面带微笑地走上主席台，同学们不约而同的为老师鼓掌，老师们沉浸在幸福之中。
回想起以前教过我的老师，比如说白老师吧，白老师给我们讲课，嗓子都沙哑了，上课都不喝水，甚至嘴唇都干了，下课只喝一口水就急忙的给我们判作业。果然，教过我的老师都上台领奖了，我觉得这些老师都是名不虚传，实至名归的。
颁奖后，还有表演，有武术，有古筝……我喜欢的就是一舞蹈表演了，由我们班的高畅和四（3）班的张欣表演，她们的表演真是流光溢彩，她们的衣服五彩斑澜，就像两只一模一样的花蝴蝶在草丛中翩翩起舞，好看极了！同学们欢呼雀跃，鼓起了雷鸣般的`掌声。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。老师是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长。老师是火种点燃了学生的心灵之火。老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是船，把我们一个个送到知识的海岸……
教师节的征文2
教育植根于爱，尊重学生、热爱学生，时刻把学生当作我们的朋友，是教师搞好教育工作的前提，也是教师自身修养的一个重要方面。我在教学的实践中，深深感到，要实现对孩子的培养目标，不是天天讲道理和不断的教训，而是认真地去做孩子的榜样，真诚地去做孩子的朋友。以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、爱护他。这样，学生就会尊重你、亲近你，在情感上产生共鸣。
还记得刚踏上讲台时，我微笑着面对可爱的学生的情景，但是，进学校之前，就听到许多劝告：如果年轻老师没有威严，学生就不会尊重你，会引起课堂混乱，甚至故意与老师作对!一想起这些，我就头皮发麻，心里默念着：这种恐怖的事情一定不能发生!于是，在我教学的最初，我总是以批评学生作为维护威严的手段，学生违反了纪律，出了差错，我总是疾言厉色的斥责，微笑在我脸上消失了，学生与我的距离也越来越远了。因此，在教学上，我费尽九牛二虎之力，却收效甚微。
在我迷茫之时，张金莲老师看到了我的困惑，与我交流，用她的言传身教逐渐让我明白：每个学生身上都有闪光点，都有可爱的一面。爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的优点，成为他们的朋友，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的健康的人。从此，我不再烦恼，因为我也懂得了用心去发现孩子的优点，用爱去改变孩子的不足。
于是，我在教学生活中，平等地对待每一位学生，尊重他们的`人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关爱激发他们的求知精神与创造欲望。对待潜能生，我更加尊重关爱，发现学生的优点，哪怕是微小的进步，也及时给予肯定、引导，让学生从我每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的话语中，都感受到老师对学生的爱，使学生受到激励和鼓舞，渐渐的，学生不仅把我当成尊敬的老师，更是信任的朋友。
每天，学生总是围着我，唧唧喳喳说个不停，把他们所认为快乐的、烦恼的事情告诉我，即使有些时候，我并不能明白他们的想法，但我总是微笑着倾听。他们有着他们独特的想法，有着他们独特的意见。我与学生之间是互相尊重的，孩子对我不会有畏惧，而是有着信任与喜爱，愿意把自己的事与我分享，我也从中感受到了快乐。学生与我之间没有了距离，我们畅所欲言，学习之外，我就是学生的朋友，学生的兄长。
如我在日记中所写：中午,觉得很疲倦，把眼镜取了下来，揉揉眼睛，提提神，没想到，这犹抱琵琶半遮面的姿态被一些学生发现了，起哄要我把手拿开，让他们看看我不戴眼镜的样子。又不是见不得人，我把手拿开，对着下面灿烂一笑，学生齐呼：好帅!哈哈，我想，一笑倾城恐怕也就是这种效果。没想到，一学生冒天下之大不韪，“吴老师，你取下眼镜可以去拍恐怖片呢!”我还在琢磨的时候，众多扞卫者挺身而出，厉声斥责：“难道，吴老师戴着眼镜就不能拍恐怖片了吗!” 晕，这帮小鬼，我只能苦笑了。
我不是高高在上的老师，老师的尊严更不需要距离来产生。我要“精神上做孩子的朋友，学习上做孩子的老师，游戏中做孩子的伙伴”。对学生的爱，不是溺爱，对学生的尊重，不是娇惯，对学生的信任，不是放任!
我想，这一段话，正是对我真实的描写：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛.我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”
教育是一门人生的艺术,美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。只有不断地提高我们自身的修养，对学生付出真爱，才能赢得学生的信任和尊敬。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。我深深地懂得：被自己的学生喜欢，被自己的学生依恋，成为学生的朋友，这就是幸福，这就是快乐。
教师节的征文3
今天是教师节，我首先要向全天下的教师道一声：“老师，祝您们节日快乐！你们辛苦了。”老师您这个职业太崇高了，古今中外，有哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳。老师，您用真理和智慧把人才塑造，您让春晖和朝霞在心灵闪耀，老师我爱您们，我爱您们像春蚕到死丝纺尽的精神。
老师，您笑语盈盈像甘露轻轻地洒向我们的新苗，是您把我们带到知识的海洋，是您教我们做人的道理，是您……。今天是您的节日，不管我用什么言语都不能表达我对您的`感谢之情。我正苦思冥想要送什么礼物给我的老师好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，还是送巧克力吧？老师有可能也不爱吃啊？要是送一个杯子让老师在上课口渴时，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那该多好啊！想来想去到后来我还是想出一很好的办法，我后决定由我自己动手画一幅美丽的画送给老师。
老师，我爱您默默的耕耘和无私奉献的精神。我要努力学习长大后也可以当一名光荣的人民教师。
教师节的征文4
巷子口，有个馄饨摊子。只要不下雨，每天早上五点，总见到一个危颤颤的身影，支起炉子，架上几张桌子板凳，然后从口袋里摸索出一包揉得颇烂的软壳香烟，悠悠地一边抽烟，一边坐着等顾客上门。那是一个六十多岁的老者，短小个头，圆圆的肚皮，脸上皱纹不深，笑呵呵得却露着红润，额头秃了，只两鬓有几许银丝。
老人的馄饨口味很不错，熬得很浓的骨头汤做汤底，与别家满是味精的汤比较，更鲜。皮不厚不薄，下到开水锅里一搅，再炒起，沥干了水，皮不烂，肉不老。佐以葱花，虾皮，盐水，瓢一勺高汤，浇上辣油，远处闻见，就不由口水直流。
这条巷子是我中学时上下学的必经之所，积攒了点零花钱，要么逛在新华书店，要么就丢在这个馄饨摊子上。早上睡意未消，下午课后疲乏之时，一碗热辣辣的馄饨，吃的头上冒汗，心里热乎乎的直叫过瘾，那困劲立刻消除。久而久之，我和几个同学就和那老头混熟了。
老人似乎很健谈，也很有学问。那时感觉，国家大事，人文历史，似乎他都颇为通晓，我也隐隐奇怪，这样一个有文化的人，怎么却摆起了馄饨摊子。他似乎特别喜欢我们一班毛头小伙，每次给我们的馄饨都要多上大半碗。嘴里嘟囔着，多吃点才有精神念书。每这时，我又有些好笑，多吃几个馄饨又能增加多少营养。这时候的老人，又象一个傻乎乎的老娃娃一般可爱。再后来，听别人喊他毛老头，或者毛馄饨。于是，我们也这样叫他，他也不以为忤。
高三的语文课，骨干的教学组长生病了，大概是被我们这些捣蛋鬼气的。学校说，要把退休的教学组长请回来代课。然后，让所有人吃惊的是，走进课堂的居然是那位毛老头。他一脸故做庄重做了番开场白，说不了十几分钟，又开始嘻嘻哈哈侃了起来。他的课，诙谐幽默，很是吸引人，班上的捣蛋鬼下面开小差，说废话，他就走过去，把肥忽忽的手掌按在那学生的脑袋上继续讲课。或者作文课上，他一边自己看报纸，一边让那些捣蛋鬼上去念自己错字连篇，龙飞凤舞的作文，臊得那些家伙面红耳赤。
我总以为，毛馄饨始终是那副富态爱笑的脸，却不知道他也会发火。有次学校来了个日本访问团，老头子一改平日的笑脸，铁着脸给我们说了半堂课的他的`故事。
毛馄饨本叫毛地生，后来因为崇拜爱迪生，遂改名毛迪生。他出生在日本鬼子肆虐中华的年代，南京大屠杀时候，她的母亲怀着他在燕子矶一带避难，在一个沼泽的草地里，他降生了，于是取名地生。他是那个年代存活下来的老南京，他的父亲，姐姐都被鬼子害死了。他的母亲在那个血腥动荡的时代，把他拉扯大，所以从骨子里，他恨透了日本子。我们一边以景仰的目光看着他，一边在日本人进班级参观的时候爆以嘘声，作为对这位老南京满腔愤怒的回报。毛馄饨告诉我们，日本鬼子别看人模鬼样，都是白眼狼，迟早要继续呲牙狂吠，现在看来，眼光不可谓不毒。
一个学期的语文课很快结束，毛馄饨又继续回去卖他的馄饨。又不久，我的同学朋友们各奔东西，进了各自的大学。大三寒假的同学聚会，有人建议去再尝尝毛馄饨的馄饨。一伙人，把他的小馄饨摊子围的满满。毛馄饨很高兴，一边给每碗里多加几个馄饨，一边嘟囔着，多吃点才有精神。很有些让人回忆起数年前的情景。只那鬓角的银丝越来越少。额头皱纹越来越深。
大学早已毕业，甚至同学之间也渐少了联系，一次路过那条巷子，似乎有些馋瘾。满巷子找毛馄饨的摊子，却空空如也，不免有些惆怅。只原地一棵苍老的法国梧桐，挂着沉甸甸的毛球，秋风中树叶瑟瑟发响。飞絮漫天飞扬，不知道会落在哪里落地生根。
教师节的征文5
结束了知了统治的夏天，秋天转眼即来，我们整装待发了一夏，终于迈进了一中的大门，稚气未脱的我们眼中充满了陌生。陌生的同学，陌生的环境，陌生的老师。即便如此，也无法阻挡我们前进的步伐。
因为有我们的到来，世界上便有了一个最美妙的称呼—教师。因为渴求的我们，教师便有了最光辉的工作—育人。因为有了他们，我们便又多了一位心心相知的朋友为我们指点迷津，以至前进的路上不再迷茫。
对于初来的我，印象最深的是新生报到的那天，班主任接待我们时脸上大大的、灿烂的微笑让我无法忘怀。阳光映在他的脸上充满了热情，我猜想对于我们的到来他定是激动不已。从他的手章中我知道他有一个非常霸气的名字—康哲峰，还有他同样霸气的外表。深深的眉宇显示着他内心的强大；大大的眼睛隔着黑色镜框闪着睿智的光芒；高大的身躯和宽大的肩膀承担着神圣的职责。
仅仅五天的时间，我看到了康老师另一面，霸气的外表下隐藏着细腻的心思。第一次上课康老师便让我们看了一部非常搞笑，又非常具有教育意义的动画片。他是如此智慧的一位老师，给我们讲其中蕴含的道理，让我深受启发。
就在刚来的这几天中，我们班的宿舍评比中有三个得了差。当我听到这雷人的消息时，以为霸气的老师终于要显露其霸气的英姿了。令我意外的是康老师以平和的语气告诉了全班这个足以掀起千层浪的.消息。康老师辛苦了一下午东奔又西走查清了原因，只是为了让刚来的我们有一个舒适的“家”。康老师还亲自为我们演示如何叠被褥，当然我相信每位同学的内心都是很感动的。
如此一位拥有霸气的外表，细腻的心思的人就是我们的班主任。我喜欢听他讲课，雄浑的声音中透着温和，更多的是平易近人的感觉。所以在课堂上，我们师生的关系更近了，没有了压力的束缚，当然更加如虎添翼了。
康老师经常鼓励我们心里有了压力要向他反映沟通，他可是持证上岗的心理咨询师。康老师在学习中是我们的良师，生活中又是能解决心理问题的益友，同时又在学校中身兼多职，还又如此照顾我们，我自当敬佩不已。
我喜欢我们的康老师，有着别样的气质，可亲又可敬啊！在以后的三年中，将在康老师的带领下，一路向前！
教师节的征文6
教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。
叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀！
被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢！要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧！好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接连二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊！真高兴。我站在我的.位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。
不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你辛苦了。
教师节的征文7
乘双休有空,难得闲散出去闲逛。教师节将至,决定挑选几张贺卡寄给远方多年未联系的老师。虽然现已参加工作。但每到这个时候,就会想起各个时期各个老师对我说过的一些朴实而又智慧的言语。一些老师虽已失去联系,但他们的教诲,至今仍犹言在耳,一直是我人生路上前进的动力和面对生活的锦囊。
有些老师的容颜或许记不起了。但他们的一些品质和言行深深影响着我。
不管你最后有没有获得你想要的东西。但你一定要努力付出,认真对待。不管有没有得到。至少付出了。就没有遗憾可言。愚蠢的人才会后悔。与其在那后悔。不如把后悔的时间用在走好下一步。
我们唯一不能改变的命运是我们的出生。但,其它由我们掌控。
路在脚下。梦在前方
一张贺卡,虽轻,但却是最传统而又最温馨的载体,一张卡片遥寄我深深的祝福及最诚挚的感恩。
在我挑选贺卡的同时。来了一对母女。女孩小学生模样,孩子的.母亲看到我在选贺卡,转头对女孩说,你也挑几张送给老师吧。女孩语气老道的说,送什么贺卡啊,幼稚,同学现在都流行送钱。老师爱买什么就买什么
孩子的母亲无语,拉着女孩静静离去。
母女走后,女孩的话一直在耳边响起,心里不紧紧是震惊。更是一种悲哀。
什么时候女孩变得这么物质了?
孩子的母亲怎么教育的?
我的行为真的幼稚?
乌鸦还有反哺之举,况乎我们这些文明智慧的人呢?而且这句话是出自一个小学生之口。
是孩子错了。还是家长错了?
什么时候,柔软心灵里的道德和感恩开始黯然失色?
真希望,说这话的孩子,只是自己的想法。
教师节的征文8
九月是老师的主旋律，九月十日是您的节日。
九月十日是一个值得庆祝的日子，九月十日也是您最为骄傲的日子。
老师是一本知识的字典，每一个人都是不停的翻阅着这本字典走向成功的大道。
老师是一根知识的拐杖，每一个人都拄着这根拐杖一步一步地登上成功的顶峰。
老师是一个神圣的职业，每一个成功人士都一步一步从老师的课堂里走向辉煌。
在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，一张张笑脸；一张张优异的答卷，都无法表达我们衷心的爱戴。
老师，今天是您的节日，虽然，岁月爬上您的.额头，时光带走您的青春，但是，时间永远带不走的是您一颗爱学生的心！
教师节的征文9
爱上夜晚最宁静的面容，爱上蔷薇在月光下闪现的绯红，在闪现的星光下轻睡。夜风的呢喃，如桫椤般的爱恋，苹果般的青涩。我——爱上了你的灵魂，因为有你！我们都是成长中的孩子，却不曾发现，我们在成长中逐
渐迷失了自我。一回头，只见在昏黄的灯光下渐行渐远，无比惆怅的身影。我亦是如此，我们都懦弱地头也不回地走向了满目荆棘的未来。可就是你，在这段漆黑的路上给了我们光亮，指引我们的出路。
没有你，我不知曹雪芹历经万难写下不朽的《红楼梦》；没有你，我不解李白的“秀口一吐，就是半个盛唐”的豪情；没有你，我不懂李清照的词里埋藏着怎样的忧伤和别离；没有你，我可能对这个世界一无所知，不知所措地在原地彷徨……
你让我们踩着你的肩膀攀登，你用你的汗水培育我们，你用你的严厉教导我们，你是我们的明灯！
因为有你，我领悟了艾青的爱国情怀；因为有你，我明白了去创造，去争取未来；因为有你，我领略了大江东去的豪迈和长河落日的壮丽；因为有你，我感受了万千世界的奇妙与神奇；因为有你，我明白了我来到这个世界上的价值！因为有你，我敬爱的老师呀，我爱上了你无私的灵魂！所有卑微年少的孩子，所有黯然伤神的天使，纵使星光黯淡而渺茫，始终不要放弃。因为在我们的身后，有着默默支持的人。在我们遇到困难时，你循循善诱为我们解决；在我们犯错时，你谆谆教导使我们改正。粉笔是你播撒希望之种的魔棒；黑板是你辛勤耕耘的土地；作业本是你挥洒汗水的见证；讲台是你培养栋梁之才的神坛……
所有人都知道老师在讲台上站的那45分钟，却不知那45分钟后埋藏着多少汗水；所有人都知道作业本上的勾勾叉叉，却不知那勾叉背后是老师夜里熬过的多少年华；所有人都知道老师的严厉批评，却不知道那严厉后面有多少的`呵护和关爱。所有人都不知道，其实老师才是最辛苦的。因为有你，我敬爱的老师呀，我爱上了你崇高的灵魂！月，凉夜。夜，凉月。是蒲公英飘逸的飞絮，是芦苇花凄美的绝唱，是那永不凋落的绚烂烟花……我们该经历的都经历了，该懂得也都懂得了，只是我们还在犹豫，在彷徨。我们该跨过过去的不堪回首，我们该驶进这片广阔无垠的海域，守得彼岸花开了！老师，我感谢你，感谢你的无私奉献，感谢你的关怀和爱护。我们不会忘记那些年您的忙碌身影，不会忘记那些年您沾满粉尘的手，不会忘记是谁肋我们攀上高峰！
我敬爱的老师呀，我爱上了你的灵魂！因为有你，读你，懂你，敬你，爱你！
教师节的征文10
教师节来了，我想给敬爱的老师送一份礼物。
送什么好呢？送一束鲜花？献一首小诗？不，我要用手中的画笔给老师画一幅能表达我情意的肖像。首先画老师的头发，由于工作过度劳累，丝丝白发过早地出现在老师头上。我专心致志地画着，望着笔下根根银发，勾起了我的回忆。
去年夏天一个傍晚，突然下起暴雨，同学们陆续被家长接走了，只留下我一个人。妈妈出差了，爸爸工作忙，我望着渐渐黑下来的`天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不断地呼唤着：爸爸，你怎么还不来接我啊！这时，一只手轻轻地放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来。一看是老师，有点不好意思。老师擦干我的泪，说：“呀，这么大了，还落金豆豆啊！”我不由得破涕为笑，抬起头看见老师的丝丝白发，感激得不知说什么好。回家路上，我感到老师一阵阵发抖，原来老师怕我淋着，把大半雨衣披在我身上了，而她半个身子却淋透了。我感动得落下了眼泪。
画完了老师的头发画眼睛。画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像亲切地看着我。那天语文课，我看见书桌上的玩具式小油笔，手痒了，不知不觉地伸过去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来，正巧被老师看见了。她看了我一眼，那目光含着责备、关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正地把手放在桌上，认真地听老师讲课……望着老师的肖像，注视着她那和善的眼睛，我对老师的敬意和深情更进一步加深。
啊！尊敬的老师，我爱您！
教师节的征文11
九月十日，又是一个教师节的到来，这是一个特殊的日子，一个让我们懂得感恩与感谢的日子。
我怕我的文笔会让这个题材的文章落入俗套。但是对于教师节，这个从小到大我们熟悉的日子，我现在才初步有了一些自己的体会和感悟。
从小时候知道要尊重老师，每逢教师节，我们总是会对辛苦工作了一年的老师表示感谢，也许那时的我们，更多的只是认为这是个做“好孩子”的标准。
现在读到了大学，自己也经历过一些实习的工作，这回才更能体会到老师的不易。作为老师，教书育人是他们的责任，这并不是一份轻松的工作，其中有来自社会各方面的压力。从基本的备课上课到他们的言行思想会影响到学生的'人生观，价值观。其中的辛苦中有他们自己知道。
我们应该学会感恩，其实，老师对于学生是宽容的，其中绝对没有上司对于员工的苛刻与挑剔。他们对于学生是无私奉献的。对于知识的传授也是毫无保留的。
对于这一切，我们应该学会感谢，更应该感激。
在此，我仅用我不够优美的文笔写下这篇文章，对所有教过我和正在教我们的老师们真诚得说一句：“谢谢，祝您教师节愉快！”
教师节的征文12
今天是教师节，我和几个同学买好东西后，约定在学校操场集合。那天晚上天色不大好，可同学也来了，实在很难得。
我们到了老师家门口，把一个小恶作剧也带来了，我们敲了敲老师的门，把一个礼物盒放在门口，然后躲到门后面。老师开门了，她把礼物盒打开时，里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：节日快乐！老师热情的招待我们，把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来，我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。吃玩东西后，有的聊天，有的看电视，有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的，所以问班长想去哪儿玩，烛光亭班长高兴的说。到了烛光亭，有的在点蜡烛，有的在许愿，有的'在喝茶，有的在绣花等等，烛光亭是个很浪漫的地方，它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里，祝他们平平安安，万事如意，这不，我就绣了一个给老师吗。一会儿后，老师又带我们去了开乐地，那也是个不错的地方，我们可以在那里尽情的玩，还可以一边玩一边学呢！时间过得真快啊！一转眼就到11点了，我们依依不舍的和老师说了声再见，就走了。
这一天是我开心的一天！
教师节的征文13
公车上的我永远行驶在街道的左侧，小学永远在街道右侧。左侧，右侧，30米的距离。每天我路过的风景。学校的楼层反复翻修，老松树还是四季常绿，操场是否仍是我毕业时的样子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的毕业典礼。老师，可好?
曾经的那个孩子，不思进取，没有爱好也没有追求，对学习不热衷，老是抱怨生活。可就是有一次，她完全地被改变了。那是常常最让她头痛的东西——作文。老师布置了一篇描写春天的作文，但对交来的作文很不满意——许多同学的作文都很不真实，老师只表扬了两篇作文，其中有一篇就是她的。其实她仅仅是把老师上课所讲的东西写出来，她也并没有期盼会得到表扬，但真真切切的'东西却令老师赞赏。从此她发现写作文不难。从此她莫名其妙地爱上了写作。从此她的作文常常受到表扬。从此她喜欢语文，热爱学习。
这就是我和我的老师的故事。
今年4月我去看过她，她正带着毕业班。她的脸上还是明晰的笑容。她似乎一点都没变。有时我不得不承认缘分这东西。它让一个孩子、一位老师——两个素不相识的人相知六年，即使是分开也记得。
教师节的征文14
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。——题记
自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感谢的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。 曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带着下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教诲下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的'痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起*堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，突然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停顿，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。 我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体安康，心想事成。桃李满天下！ 饮水思源，难忘师恩。
教师节的征文15
有爱，生命才会开花。
——题记
九月，开学了，米兰花又开了。
清晨的教室，书声琅琅。窗台的那盆米兰在暖暖的阳光地温润下伸展筋骨，悄然生长，悄然绽放。远远地，有暗香袭来，这香，虽没有兰花的奇，却比荷花更为纯粹，比桂花还要清淡。它从心灵深处努力地散发自己真诚的芳香，不留一点儿剩余，默默地，默默地。说实话，它既没有玫瑰香艳浪漫的情调，又比不上牡丹雍容华贵的气场，与雏菊淡雅秀丽的小清新风格更是无法媲美。米兰花瓣洁白，花蕊淡黄，颜色非常单一。然而在这朴素的外表下，却又让人觉得十分温馨、亲切。它默默奉献，一点儿不张扬。
我自小父母离异。父母都在外为生计奔波。当别的孩子在父母怀抱里撒娇时，我却躲在没人的角落，悄悄哭泣；当每个周末来临，其他同学被父母接走了时，我只能待在学校，咀嚼那份孤独。我没有享受一个孩子该有的童年，我是个没家的孩子。虽然我也知道这并不全是他们的过错。但这一切的一切，在我的心里烙下一块孤僻的阴影。是那一抹淡淡的清香重新点亮了我心灵的'灯！——曹老师，您就是那朵米兰，您就是那抹清香。
我有家了，曹老师家就是我的家。每个周末我都可以跟老师一起回家。为了给我腾出床，炎热的夏天，你们居然三个人挤一张小床！百忙之中，您还要抽出时间辅导我的学习，尽管您总无暇顾及你自己的两个儿子。每次和您的儿子发生不愉快，你第一时间总是批评他。你一次又一次地原谅了我的任性。为了我让我更加独立，你还会教我洗衣服，教我洗碗，教会了我女孩子该会的家务。夜深人静的晚上，我会向您倾吐我的心事，您总是循循善诱的教导我。这时，您仿佛成了我的知己，替我排忧解难；您让我孤寂的内心有了依靠。你就像那抹米兰花香，浸润着我的心灵。
上学的日子，您与我们一起运动，一起和我们放声朗读；课堂，您神采飞扬，我们沉浸其中；课间，您像一个小孩，和我们一起疯，一起傻，一起笑。这点点滴滴，都在感染着我，都在温暖着我，就像那米兰花一般。
九月，教师节到了，米兰花又开了。风儿吹过，有暗香袭来。敬爱的老师，这将是我陪您度过的最后一个教师节了。来年，我上初中了。但是我相信你米兰花般的幽香会永远永远？
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