【精】去郊游的作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的去郊游的作文9篇，希望能够帮助到大家。
去郊游的作文 篇1
星期六，我和典典、王怡然约好了去郊游，还拿着一些好吃的。
今天，我把东西准备好了，就等着典典她们了。我等啊，等啊……忽然听到一阵敲门声，我急忙去开门，典典终于来了。然后我们去接王怡然，王怡然就去了，我们一起走在郊游的路上。终于到了 目的`了，哇，那里的风景好美啊！爸爸对我说：“这里是黄河边。”说完，爸爸就去烤东西了。我们先去帐篷里暖和一下，过了一会儿，爸爸他们给我们送东西来了，我们吃得津津有味，今天我非常开 心！
烤的东西真的很好吃，不信，你们也来试一试。
去郊游的作文 篇2
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的'作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
去郊游的作文 篇3
今天阳光明媚，二一班的小朋友们去郊游。他们兴高采烈的跟着黄老师来到了草地上。草地绿油油的就像给大地披上了一件绿色的棉袄。鸟儿叽叽喳喳的在空中飞来飞去。这里的花儿开的这么鲜 艳可美了！他们在草地上唱啊，跳啊，玩的`可开心了。小小发现了草地的另一边有一片森林。小小说：“大家快去那边玩。”小朋友们高高兴兴的走过桥去森林里玩了。
去郊游的作文 篇4
春姑娘悄悄地来了，把她的全部美丽展现给了我们，小草钻出来了，野花露出了笑脸，柳树吐出了嫩芽……到处一片春意盎然。
在这个春暖花开的季节，我们终于盼来了一年一度的郊游，我们欢呼雀跃。准备好充足的食物、水，换上舒适的运动鞋，背上舒服的双肩包，我们就迫不急待地赶往郊游地点。我们的郊游地点是上海野生动物园。
一路上大家愉快地一边唱歌，一边欣赏风景。桃花开了，开得那么艳丽，仔细数一数，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢!柳树也吐出了嫩芽，看一棵棵柳树，多像一位位婀娜多姿的少女，微风吹来，梳理着她们美丽的长发。
走上大桥，河堤两旁，一大片、一大片盛开着黄花，倒映在河水里，真是漂亮。在我们感受春天时，不知不觉中，已经到达了目的地，这里的草地绿绿的，软软的。到了吃午饭的时间了，有的同学在草地上追逐嬉戏，有的.在看书，有的在聊天，还有的在吃东西。 我们还去看了百兽表演，其中我最喜欢小狗和猩猩，因为他们都很聪明伶俐，特别是猩猩，跟别人抢椅子可是一招，我们看了哈哈大笑起来，都夸猩猩很聪明。
不知不觉中已过中午，郊游结束了，我们依依不舍地上了车，这次郊游确实是让我们回味，让我们留念，让我们期待……
去郊游的作文 篇5
今天是我们郊游的日子，目的地--凤凰公园。
早上，在老师的带领下，同学们排着整齐的'队伍出发了。学校离凤凰公园有很长一段路程，而且我们是步行去的，可同学们一路上有说有笑的，好像一点儿也不累似的。
到了公园，我们首先挑了一块空地进行野餐活动，我看到芮浩佳带了桌布，就叫了杨顺杰和汤丰硕一起把桌布铺好，然后把我们带来的食物都放在中间，一起分享美味的食物，一起感觉着春天的气息。
过了一会儿，老师又带我们去了码头，让我们近距离地看到了大轮船。接着老师又带我们去看孔雀，可是这孔雀园里以前是有很多孔雀的，可现在也不知道到哪儿去了？于是老师只好带我们又去吃了会东西。过了一会，我往手表上一看，呀，不知不觉已经10点半了!
正在这时，老师就叫整队了，大家立即把队伍排得整整齐齐，高高兴兴地跟着老师回家了。
去郊游的作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，小兔，小鸭，小狗，小猴，一起去郊游。
来到了开西草原，蓝蓝的天空飘着白白的`云朵，一片绿油油的草地上开着五颜六色的鲜花，好美呀!只听“嘭”的一声。小鸭掉进坑里去了!小猴，小兔和小狗吓得连连后退，惊奇的看着“吞食”小鸭的地方。
不久，下面传来小鸭的呼唤声：“救命呀!!我掉进了猎人的陷阱，快来救我!”小猴灵机一动，飞快的爬上树，扯下一个mànténg(蔓藤)，递给小鸭，说：“抓住它!我们拔你上来!”“谢谢你!”“好了快上来吧!”小鸭抓住蔓藤，一步一步地往上爬。
不久，小鸭就爬上来了，大家都夸小猴聪明，小猴不由的羞红了脸。
去郊游的作文 篇7
今天老师带我们去西郊水库游玩。一下车，一股风带着浪花吹来，真梦想着自己可以变成一只小鸟展翅飞向天空。
过了十分钟，我们到了大堤上，放眼望去，天和水都连在一起了，好象自己在一个蓝色的世界里。水面上不时跳出一条小鱼，出现一圈波纹；有些鱼运气不好，水鸟一个俯冲下来，或许是我眨眼的那一瞬间，水鸟已经飞上了天水中的湖心岛是百鸟休息的好地方，上百只水鸟，花雀，信鸽，有时还会有一两只信天翁在那上边漫步休息。
我们穿过芦苇丛来到了观鱼台。站在中间向下望，哇噻!那鱼成群结队，简直无法形容。到后来我们才知道那有一台撒鱼食的机器，所以把鱼都引过来了。这个观鱼池里有草鱼，金鱼，猫鱼，只要你放个面团下去，所有的鱼全挤在一块抢食了。观鱼台后面就是水库，啊!高处看水和底处看水就是不一样，心里多了一种美感。突然前方刮来一阵大风，水波一浪又一浪的打了过来，这是一个大浪打来，一只寄居蟹被打上岸来，只见它的房子就象玻璃一样，是螺旋形紫色的.，上面还有一个个小白点，美丽极了。我刚想伸手去抓，响起了老师的喊声。该回去了我只好恋恋不舍的和老师一起上了车。
啊!克拉玛依的西郊水库真美呀。
去郊游的作文 篇8
由于期中考试结束了，老师为了让我们好好的放松一下，就带领我们去公园郊游。
我们去郊游的那天，天气十分的晴朗，我们的心情也十分的好，大家跟着老师，三三两两的进了公园。公园里的游人十分的多，到处都有人在用相机或者是手机拍照留念。
我们参观了公园里的高大的.建筑物和祠堂以及展览馆等，学到了一些在课本上接触不到的人文知识，然后我们在公园后边的游乐场玩了一个下午。
等到夕阳西下的时候，我们才恋恋不舍的离开了公园。老师说，以后如果有机会的话，还会领我们来这里玩的。
去郊游的作文 篇9
周末，爸爸带着我去乡下，我们经过一个小时的路程来到了乡下爸爸的老家，在看望了爸爸的长辈和朋友后，我们来到了村子旁边，村子旁边有一条小河，河边长着成行的垂柳，柳枝上刚刚冒出了嫩绿的新芽，远处的麦苗已经返青，满眼苍翠！
可是，河里的水却在泛着黄色的泡沫，散发着阵阵令人做呕的臭气，河里看不到一条小鱼，也没有一只小鸭子在游泳。爸爸说：由于河的上游有很多工厂，每天都向河里排放污水，污染了河流，所以看不到昔日清清的河水、快乐的小鱼和成群的鸭子，是人们的.无知伤害了大自然的清洁，如果现在不立即停止这种野蛮的行为，将来我们的生存环境会更坏！建设“富裕、和谐、美丽新濮阳就是一句空话！所以我们要从小养成爱护环境的好习惯，把我们的家园建设的更加美丽！
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