郊游的作文

时间:2023-10-30 18:39:09 郊游 我要投稿

郊游的作文常用5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的郊游的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

郊游的作文常用5篇

郊游的作文 篇1

  今天,我们学校组织去大金山国防园郊游,大金山国防园是爱国主义教育和国防教育基地。

  我们早上7:50排着整齐的队伍走出校门,坐上公共汽车向大金山国防园进发。一路上山青水秀,小鸟在枝头歌唱,大树向我们招手,我们无比开心,真想插上翅膀,早点飞到大金山国防园。我们一边唱着欢乐的歌,一边迈着欢快的脚步走进大金山景区。

  首先映入眼前的是连绵起伏的山和高大的树木,接着我们走到国防园的'入口,看到了以前战争用的飞机、坦克和加农炮。进入国防园,又走了一会儿山路,我们来到了国防教育馆,教育馆前耸立着一尊英雄谭震林的塑像。站在塑像前,仿佛看到了以前战争年代,英雄们不顾危险向敌人冲动的场面。走进国防教育馆,国防教育馆共有四层,里面全部都是一些英雄烈士的照片资料和一些抗日战争用过的武器。到达顶楼,向远处眺望,整个大金山国防园尽收眼底。

  接近中午时间,我们来到草地休息,杨老师带领我们玩了一个“踩地雷”的游戏。一共有五颗“地雷”,“地雷”是用纸片折成的,里面写了一个问题,藏在石头下或草地里。如果找到地雷并能回答“地雷”里的问题,就能成功阻止“地雷”爆炸,如果不能回答或回答错误,“地雷”就会爆炸。游戏开始了,我们都纷纷去找“地雷”,有的撬开石头,有的拼命地在翻开枯草,还有的用树枝寻找。终于陈梦雪找到了第一颗“地雷”,里面的问题是说出带有“一”字的成语,我们都争先恐后地举手回答,有人说:“一帆风顺”,有人说:“一板一眼”,还有人说:“一望无边”……后面几个地雷,我们也都成功阻止了。

  终于到了回家的时候,我们都依依不舍地离开了大金山国防园。

郊游的作文 篇2

  今天早晨,阳光灿烂,姐弟俩一起去郊游——美丽的山路。

  窄窄的山路景色优美,大地生机勃勃,小蜻蜓在丛中飞舞,姐姐兴奋地说:“大树高大当雨伞,小草鲜嫩当林园!”一只小狗一路跟来,正在玩耍呢!“你瞧,一根马尾草!”弟弟开心地说。他们跑过去,一拔,小狗汪汪大叫,吓得他们像被狼追赶的小羊似得往回跑了一大截。“呀!”弟弟大喊,“原来是小狗的尾巴!”小狗得意的哈哈大笑。

  姐姐和弟弟一前一后,一蹦一跳。突然姐姐看见了一片落叶跳起了舞,姐姐和弟弟鼓起了掌,弟弟兴奋地说:“落叶,你的舞蹈真美,可能是为我们的'到来特意而准备的舞,因为你的舞姿优美,为这狭窄的山路,添上了一抹色彩!”落叶听了他的夸赞,跳得更起劲了,小草摇起了身子,大树摇晃着枝叶,就连风伯伯也来看热闹了!

  天渐渐暗了下来,小狗回到自己温暖的家,姐姐和弟弟沿着来时的路一路跑,一路诉说着今天的快乐,小山上到处都是他们的欢声笑语。

  夜深了,姐弟俩很快就进入了梦乡,梦见了那片落叶给他们带来的有趣的故事。

郊游的作文 篇3

  [作文题目与要求]

  1、 自命题。

  2、 适合小学三年级下学期采用。

  [设计理念]

  新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

  1.减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文,分析写作方法→模仿范文进行习作),打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

  2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的'作文宗旨得以实现。

  [导写过程]

  一、忆郊游——创设情境,引发真情

  1、录像引入。师:同学们,我们来看一段录像好吗?(播放录像,再现郊游活动场面,激发情感兴奋)。

  2.引发回忆。

  师:告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

  3.闭目想象。

  师:闭上眼睛,伴着音乐,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

郊游的作文 篇4

  星期四早上, 我们乘了一个小时左右的车到了目的地——虹口公园, 老师带我们先整队,进公园后玩了一会儿带我们去看冰雕。

  工作人员先给我们每人发了一件棉衣,然后我们走进了一个冰的'世界,只看见能工巧匠把一块块大大的冰,雕成一个个惟妙惟肖的人,一座座五颜六色各种各样的冰屋,美丽极了。

  我们走到一座用冰雕成的滑梯前,大家迫不及待地争着上去,工作人员发给我们每人一个盘子,叫我们双手在胸前抱紧,我就按照要求坐好,只觉背后有人轻轻一推,我就顺着弯道慢慢滑下去了,转了个弯速度越来越快,我情不自禁地高喊:“啊——!”下来之后感觉好舒服,好刺激啊!

  今天我玩得真开心!

郊游的作文 篇5

  星期天,我和几个小伙伴去郊游。

  我们吃完早餐后就在超市门口集合。我们就在超市门口等,等人齐了,就进到超市里买东西,买了一些煮饭用的东西和一些零食。然后就去郊游的地点。

  我们到达了郊游的`地点我们就分工,男生去捡柴和烧火,女生煮饭和炒菜。一会饭熟了大家吃着香香喷的饭菜,心里甜滋滋的我们吃完饭后休息了一会就去玩了。我们玩的游戏有很多有捉迷藏、木头人、捉人人、冰棒化水……

  我们一玩就玩到了4点,有一个小伙伴说:“今天就玩到这吧。”我们说:“好吧。”

  我们就高高兴兴的回家了。

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