郊游的作文8篇【合集】
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的郊游的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
郊游的作文 篇1
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的`需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
郊游的作文 篇2
听说本周星期四学校要组织大家去郊游，同学们都兴奋不已。我也掰着指头算，盼望着星期四赶快到来。
星期四终于到了。为了能准时参加郊游活动，我早上7点钟就起床了，匆匆忙忙穿好衣服，洗完脸后，吃过妈妈准备的早餐，就急忙背起书包跑到学校。等所有同学都到齐后，老师就带我们来到大沙河风景区。这里可好玩了，有秋千、跑步器，还有很多很多娱乐健身器材。最好玩的要数水上橡皮艇和水上自行车了，在老师的带领下，我们四个同学一组，轮流坐着玩。轮到我们这一组的时候，我壮着胆子踏上橡皮艇，感觉脚下面轻飘飘的，头也有点发晕，但我还是坚持坐完了全程。
大沙河风景区的风景很优美，空气也很清新。这里有黄色的菊花、粉红色的牵牛花，紫色的马莲花，还有高大的.白杨树，弯弯的柳树，各种花树。同学们在花丛和绿树间追逐玩耍，玩得不亦乐乎。
时间过得真快，转眼间就到了中午，我们也要回去了。这时候，我看见几只小鸟近处在枝头上“叽、叽、叽”地叫，好现在对我们说：“小朋友，再见了，欢迎你们下次再来！”
这真是一次难忘的郊游啊！
郊游的作文 篇3
今天，我们彩虹天使小队去余杭径山玩。我们先去余杭南湖，也就是现在的新西湖，新西湖的风景很美，湖的中间有几座小岛，岛上种了许多绿色的大树。岸边有许多人在钓鱼，我们在草地上采野花。
然后，我们去了径山寺，那里的海拔有七百多米，我们沿着弯来弯去的盘山公路上去的。经过半个小时的'车程，我们到达了山顶。从山顶往下望去，所有的东西都变小了，山谷里的水库像一个装了水的小绿碗，很美！我们还去了径山寺祈福敲钟。
郊游的作文 篇4
今天，我们去豪园秋游。同学们高兴的像一只只快乐的小鸟。
到了豪园，我们先观看了马术，然后，我们去开心农场挖番薯，老师给同学们一人一把锄头，我们像飞一般的'速度跑向农场。我们用锄头用力的把土刨开。不一会儿，我们就大丰收。最有意义的是去烧烤了。我们拿好食物围着烤炉坐好。我把香肠擦了点油，去烤。因为经验不足把它烤焦了。但我们依然快活。有了一次失败的经验，我又烤了一串，慢慢的变成了金黄色。吃着自己亲手考的食物，味道真不错。
时间过的真快，我们依依不舍得告别了豪园。
郊游的作文 篇5
老师说要带我们去绿色学校春游，我兴奋地跳了起来。终于等到了春游那天，我早早就起床了，洗刷得特别快，催着爸爸早点把我送到学校。
我们乘上车，迎着灿烂的阳光去绿色学校春游喽。一进绿色学校，我就看见密密麻麻的大树，还带着一股股清香扑鼻而来，原来绿色学校里许许多多的花儿开放了。转眼，老师带领我们来到了大棚基地。我们钻进一个大棚摘草莓。红红的草莓躺在地上像一个个红色的陀螺，草莓里面还嵌着一颗颗黑黑的小籽，咬一口，连汁水都流出来了，接着，我就挑又大又红的草莓摘了一大包带回家。不久，我们又来到了捉泥鳅的`地方。因为有去年的经验，我知道泥鳅喜欢躲在角落里，于是，我就找了个角落抓泥鳅。泥鳅还真调皮，全身滑溜溜的，但它们还是被我抓住了二十多条，离开的时候，我看它们可怜，就又把它们放回了原来的地方。
我们还玩了很多有趣的项目，吃了好多好吃的食品。不知不觉就到了下午，老师带领我们离开了绿色学校，真希望能在绿色学校多呆一会儿。
郊游的作文 篇6
星期三的清晨，我的心情快乐的像盛开的花儿一样，六点钟便从床上爬起来了。因为今天学校组织我们三年级去南部山区参加拓展训练，这可我们上学以来第一次出远门活动。
早上7点40分，我们背着满满一书包好吃的在学校门口集合，就连平时严肃认真的房老师也乐呵呵的穿着一身休闲装。出发了，我们坐在大巴车车上，像五百只鸭子叽叽喳喳说个不停。
很快就到达目的地，一个大大的牌子写着“欢迎全市小学生”。老师让我们先放下书包，只带水壶，先进行爬山训练。说是爬山，其实是走弯弯曲曲的盘山公路，路边没有树，太阳的光芒像利剑一样直射下来。刚开始，我们觉得这太轻松了，不就是走路吗?不一会儿豆大的汗珠“噼里啪啦”地从头上滚落下来，两条腿像绑了沙袋，每走一步都特别辛苦，老师叫我们原地休息。也不知道沿着山路转了多少弯，最后，我们竟然又回到了出发地点，原来这个山路是环形的呀!
中午，老师让我们到一个感觉的大房间吃午餐。同学们带来的好吃的真是令人眼花缭乱啊，有蛋炒饭、面包、方便面、肉夹馍、小笼蒸包……，还有那些水果，简直可以开一个水果超市了，我们吃吃这个尝尝那个，别吃边闹，
吃完饭，我们来到院子，看到有好多杏树，树枝上挂满了红彤彤成熟的杏子，因为旁边有个牌子，写着“禁止采摘”，我们也只好仰着脑袋咽口水。不一会儿，房老师像变魔术一样，手里捧着一堆杏，大家一拥而上，立刻把杏抢光了。这时，来了一个管理人员，说：“你这个老师这么当着学生的面摘杏呢!”，房老师尴尬地笑着，向人家道歉。我们吃到了甜美的杏，房老师却受到了批评，唉!真是过意不去啊，谢谢房老师啦!
下午，我们参观了农场和小动物园，看到了许多稀有的蔬菜，有香蕉西葫，它的`形状跟西葫一样，颜色像香蕉一样，是黄色的。还有一张叫做，皇帝菜，样子有点像卷心菜。在动物区，我们看到了牧羊犬，黄黑的绒面，威风凛凛;鹿犬，瘦瘦小小的，它的腿脚像小鹿的蹄子一样，还有一种白色，毛茸茸的小狗，特别可爱!我们还看到孔雀，拖着长长的尾巴，任凭怎么逗它，都不开屏。
下午三点钟，我们在老师的带领下，依依不舍地离开了拓展基地，真希望以后还能再来啊!
郊游的作文 篇7
今天，我们跟着新老师来到郊游的路上，看见一个奇怪的人，可惜只能看见她的`后背，然后，老师说：“现在，我宣布解散的任务，第一，不能摘花草。第二，不许打架。第三，不可以带火种，比如火柴、柴、打火机、蜡烛......第四，也是最重要的一步，不可以破坏这里的环境。好了，我说完了，同学们一定要遵守，知道了吗？”他们大声地说：“知道了。”
我和米莱克在讨论那个怪人是男孩还是女孩，她上衣和裤子好像女孩，头发和帽子好像男孩，米沙飞快地跑过来，问：“那么美丽的景色，你们为什么不拍几张照片回去留念?_?呢？”我们说：“我们在讨论他是男孩还是女孩？”他们拖我们去拍照片，( ⊙o⊙ )哇，原来大自然的环境是那么美丽，有可爱的菊花、有香香的鸡蛋花、还有美丽的紫荆花......嗯，老师说得没错，我们应该爱护大自然的环境，然后，老师就叫集合了，我们排好整整齐齐的队，上了一台漂亮的公共汽车回学校。
郊游的作文 篇8
4月4日是清明节，是个踏春的好日子。我们学校组织去天宫庄园踏春。
在那天早上，我兴奋不已，快速的准备好各种需要的东西，就去上学啦。来到学校，同学们都津津有味的讨论着春游的事。过啦一会，我们陆续上车啦。随着同学们欢乐的笑声，我们很快就到啦天宫庄园。
我们有秩序地下啦车，跟着导游，我们来到了天宫城堡。老师让我们进去玩，12:30集合。一开始，老师给我们每人发了20元“钱” 。我在里面玩啦许多有趣的游戏，有：当建筑工程师、当公警、学做冰淇淋、做豆浆等等，还赚啦许多“工资” 。在，这些职业游戏中，我最喜欢玩的就是如何制作豆浆啦。为什么喜欢它呢?因为豆浆是由我们自己的劳动制作而成的，它里面包含啦我们的努力和汗水。
开始制作啦，我们个个都穿着工作服，坐在椅子上。由工作的姐姐帮我们准备好工具。我们分为三个组，一组两人。我是和金雨欣一组，我们两的动作很协调。先由金雨欣把六个豆子放进石磨上方的小孔里，再加入一点水。然后我再使劲地推石磨，按照姐姐的要求转啦十二圈。我们在工作的.时候，姐姐给我们讲啦豆浆的来源。它是由古代的淮南王发明的。有一次，淮南王的母亲生病啦。找啦好多优秀的大夫，也不见效果。所以淮南王就磨豆浆给母亲喝。第二天，他母亲的病竟然好啦。从此，在民间就有啦磨豆浆这个习俗。姐姐讲完啦，我们自己磨的豆浆也诞生啦。
下午我们在天宫庄园内参观各州设施，到啦下午3:00，我们就离开啦这个美丽而又好玩的天宫庄园。
这个清明节过得可真有意义啊!
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