【精华】激动的时刻作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的激动的时刻作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
激动的时刻作文 篇1
今天是我校一年一度的田径比赛。天空变得格外的明朗，草地也变得格外翠绿，每一位学生都变得很兴奋，在教室里欢呼雀跃，还有的同学一蹦三尺，整个世界都变得疯狂起来，似乎没有谁能阻止。甚至连墙角的一丝灰尘也变得格外兴奋。
终于，比赛开始了，听操场上不断传来同学们的加油声，再看操场上同学们运了运气，个个摩拳擦掌，对自己充满了信心。双方抓住绳子，哨声响了，同学们都一齐用力向后拉，你瞧！右手边的那位小同学虽然个子不高，但是脸憋得通红的，真像个熟透的苹果。再看那位高个子的同学，他咬牙切齿，紧抓在手里的绳子似乎快喘不过气来，就要与世长辞了。每一位同学都使出了吃奶的劲儿，双方就这样你争我斗，不分上下。这时，那位高个子一用力，对方由于体力不支，最终输掉了这场比赛。
掷垒球比赛也是操场上壮丽的风景之一。各位小运动员做好了热身运动，轮到邵志云了，她先吸了口气，频住呼吸。开始助跑！只听见“呼”的一声一只垒球疾速地从我眼前掠过，这只垒球被“大力士”邵志云掷得又高又远，毫不疑问，这是成功的一掷，后来几次，邵志云依然十分镇定，发挥了自己的正常水平。她优秀的表现，使我们骄傲不已，赢得了很多人的赞叹。
最令人激动的还要数那跳高比赛。参加跳高比赛的小运动员都不约而同地望着那根难以征服的竹竿，对自己充满了信心。陈玲玲是第一个，只见她频住呼吸，快速地助跑着，突然来了一个轻快的跨跃，那根竹竿丝毫未动，陈玲玲灰心地笑了，而其他人呢？那根竹竿似乎在和她们作对，几乎没有人可以跨过去。陈玲玲却脱颖而出，以惊人的表现获得了别人的好评。
至于跑步比赛不必多说了，更是惊心动魄。激动人心的田径比赛很快就落下帷幕，那一幕幕紧张的画面一直浮出在我的脑海，难以忘记。
激动的时刻作文 篇2
你知道，我最开心，最激动的是什么时候吗？让我终身难忘的时候就是我第一次上台主持的时候。
还记得，那一年，我刚上二年级。一天，我们的音乐老师高老师找到我和王睿说：“你们的朗读好吗？”“比较好，王睿比我好一点。”我说。当时，我也不在意。几个星期过去了，高老师突然又找到我说：“张展睿，老师这有一份主持稿，明天，你把它背给我听，要做节目主持人。”听到这儿，我不禁很有些紧张。要知道，那时的我是很胆小的，甚至连和其它班的班主任说话都有些不敢，更何况要上台主持！我接过稿子，感觉肩膀上沉甸甸的。在家里，我把稿子背了又背，直到嘴巴酸了才停下。
第二天，我换好礼服，化好妆，坐在后台，心里默默地背那稿子……不一会儿，表演开始了，节目一个个地结束，终于轮到我了！我深呼一口气，鼓起勇气，面带微笑地走到台前，看着台下黑压压的人群和闪光的镜头，我更紧张了。我按照练习的那样，用清脆的声音说出主持词，我的声音在会场回响，当我说完一个节目的台词，就快步走回后台，幸运的是，我没有出现失误。就这样，我一次次地走上舞台，节目在一个个地过去，我发现主持并没有我想象的那样可怕，我的心情变得越来越变得轻松。过了大概一个小时，演出结束了。这时，我一下子忘记了紧张，吹呼起来“啊！我做到了！我真的做到了！……”
现在，我已经是一位“明星”主持了，学校的升旗仪式和各种活动都能看到我主持的身影。每当回想起第一次上台主持，我都告诉自己：困难是可以克服的，只要有信心，肯努力，不管做什么事，都能成功。
激动的时刻作文 篇3
说起那件事，已经过去好几个星期了！你肯定猜不到我想说什么吧？告诉你们：我想说说那天的“跳绳比赛”！
只记得那是一个又阴又冷的下午，接到跳绳比赛的通知后，我们班参加比赛的同学们，立即拿好跳绳，“全副武装”， “蹭蹭蹭”地跑往操场。
只见操场上已经是“热闹非凡”！同学们有的在专心致志地练习单跳，有的在认真讨论交流创新跳经验，还有的在……同学们分成两边：一边是单人跳法（计时数数），一边是创新跳法（自己创编的花样跳）。我跳得是创新跳，但当我看到前面出现的反位创新单跳的“高手”时，心里有一点胆怯了！于是，我当即决定改为和马文澍搭档的双人创新跳。
我俩本来就很默契，再加上我们还有足够的时间来练习编排动作，心里感到有把握！我们的动作是什么呢？接下来你就会知道的。
老师带不参赛的和已经比赛完的同学回教室上课，就在我们心里惴惴不安的时候，田怡然和杨苑梵出现了。我们俩就像“落水的人抓住了救命草”一样，要求她们和我们一起参加比赛。
轮到我们班了，我的一声“开始”，就像冲锋时的号角，动员了所有人！我和马文澍因为准备充分，所以控制比较好，而她们俩不如我们老练，结果……我们的动作是：我抡动绳子，马文澍做花样，一边跳一边原地转圈做着舒展动作；而她俩一会儿原地跳动，过不了十秒钟就又换一个动作，虽然花样比我们多，但我真怕她们“贪多嚼不烂”啊！“51、52、53、54……”这一个个数字绷进我的脑子里，在欢快地跳着舞蹈，一股股力量注入我的体内，啊，肯定是我们赢了！
这个激动的时刻，我是忘不掉的！
激动的时刻作文 篇4
我喜欢激动的时刻。
啊！小提琴十级考过了，我非常激动，一蹦三尺之高，在家中乱蹦乱跳。我突然想起以前为了考过十级而练习到晚上十点，为了考过十级而把手指都按破了，为了考过十级把脖子都夹酸了的场景，我的心就像好几只小兔子那样活蹦乱跳，别提有多舒畅、高兴、激动了。
我又想起在练习时，遇到了困难，并不放弃，还是想办法解决，并把它们标记在乐谱上。就是因为我的勤奋努力，才取得了成就，然而我也不轻易放过任何一个错误。每当发现了一个错误，我都会把这个地方拉5遍，一直到不再错了为止。我感到心里非常激动。
我想完，在沙发上痛快地玩了起来，还一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激动，实在太激动了！
我喜欢激动的时刻，它让我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激动了！
激动的时刻作文 篇5
广播喇叭奏着动听的乐曲——国歌。伴着这声声乐符，五星红旗徐徐的往上升，大家都沉默不语，手高高举过头顶 ，向着这面神圣而伟大的国旗敬礼。因为这不是一面普通的旗子，这是五星红旗，是我们中华民族的标志。有了它，就证明了我们中国人不是懦夫。
在抗战期间，有许多的中华儿女为了祖国，为了祖国的尊严，义不容辞的与侵略国家展开激烈的斗争，许多人为此献出了宝贵的生命，这对我们来说无疑是巨大的损失。可他们并不那么认为，他们知道自己的血不会白流，他们的英魂将注入这面旗子，激励着一代又一代的炎黄子孙。他们是英雄，是真真正正的英雄，他们用鲜血染红了那面白旗子，燃起了中华人民心中的怒火。
我非常喜欢一首歌，“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪......你的`名字比我的生命更重要......”是的，五星红旗是我们的骄傲，它比任何人都重要。因为它凝聚了我们中华子女的鲜血，包含了中国对它的尊重。
不知不觉中，五星红旗升入了顶峰，带着我们的崇敬升入了最高峰。我相信，只要我们能像那些烈士一样，不怕牺牲，甘愿为祖国赴汤蹈火，我们的祖国也会在世界冲向最高峰！
地点：硝烟弥漫的战场；没人陪您，您一定感到很孤单吧。最后，我还是硬着头皮向她家走去，在路上，我看见仲可心也向我走来。”“老爸，你没事吧！”颁奖了，大家都很有信心。’但是，经过学者们的种种试验已经证明，光速是可以超越的。
激动的时刻作文 篇6
每个人在生活中都经历过激动的时刻，有的人因考第一名而兴奋；有的人因登上高峰而欢呼；有的人因获得冠军而激动……我也有一个令人激动的时刻，它至今让我难以忘怀。
记得三年级“五·一”的假期，我参加了“哈市百名儿童现场绘画比赛”。那一天，阳光明媚，在一幢建筑楼的一楼会议厅里摆放着一百多张条形书桌，前来参赛的小朋友各自拿着自己的画笔聚集在这里，我们先按号入座，主持人公布完绘画要求，比赛开始了。
小朋友们手握画笔，积极构思，认真地画了起来，场内的气氛十分紧张。我手执毛笔在宣纸上勾画着，手心都出了汗，我心里不断地提醒自己：“慢点，别急，再细心点，你一定能行。”渐渐地，随着我画画的投入，紧张感消失了，我甚至忘记了是在比赛。一个半小时过后，我的一幅国画“金鸡报晓图”画好了，我长长地吁了一口气，端详了一会儿自己的画作，还算满意。等画干了，我把画儿交给了评委老师。我坐在一边等着，可心情并不轻松。主席台上，几个评委正一幅一幅地筛选着交上来的参赛作品。紧张的我在想：我的画儿会不会入选呢？
半个小时过后，主持人手持话筒，拿着获奖名单，笑容满面地走上主席台。此时，一幅幅好的作品也被悬挂在主席台的活动板上。小朋友们都伸着脖子看、竖起耳朵听着。“现在公布获得三等奖同学的名单……”“获得二等奖的同学是……”“获得本次大赛一等奖的同学是……”唉！每一次都没听到我的名字，我泪丧极了，心想：小朋友们的绘画水平这么高！我是不是没有绘画才能？我难过地低下了头。
正当我失落的时候，忽然听到主持人公布：“获得本次大赛特等奖的同学是：花园小学三年八班袁祺，××小学××……请以上小朋友到主席台领奖！”
我不敢相信自己的耳朵，是不是我听错了？正当我犹豫时，站在一旁的妈妈推推我说：“祺祺，叫你上台领奖呢，还不快去？”我猛然醒悟过来，慢慢地站起身，周围的小朋友向我投来羡慕的目光。我高兴得快步跑上主席台，双手接过红色的获奖证书，激动地把它举过头顶，台下传来一片热烈的掌声。望着台下的小朋友，我的心里久久不能平静。真是“一分耕耘，一分收获”啊，看来，我从小的努力没有白费！
那次获奖证书，我一直珍藏着，每当我看到它，都会让我想起那个激动人心的时刻。
激动的时刻作文 篇7
佩戴鲜艳的三行杠，穿上整洁的校服，成为新一代的精英，成为大队委的一员。我成为大队委的一员是在早晨。
9点左右，从广播中传出了校长激动的声音：“请六（3）班的楼创同学、五（8）班的朱潇雨同学。四（8）班的陈帅和刘涵同学，第三节课在队室集中。我一听完这个消息，又是高兴又是惊恐万分。高兴的是我有机会成为大队委，惊恐的是我可能会被校长批评了。
我又侥幸地想：队室是好学生，参加过大队委评选的同学。但愿不会！虽然这样想，但我也还是少不了一分担心一分忧虑，毕竟是校长嘛！下午第三节课，我迟疑着走每一步，真希望时间老人的交通工具抛锚了。在种种忧虑和担心之际，到了队室门口。站在这儿，就仿佛有一股吸引力把我牢牢地吸住，克好奇心却带着我一步一步朝队室里走去。呵，真好，不是校长，是教音乐的虞老师！这是我的一种反应。
虞老师的眼神让人不寒而栗，但比严厉的校长好多了，亲切多了。有劳动委员，有副大队长，有学习委员。而我有幸成为了旗手。虞老师又反复提醒我们要带一本本子，还要四个人一起轮流检查，并且披上“红袍”因为这是我们实验小学的像征，这是祖国的烈士用鲜血染红的，用生命换来的。这是激动的时刻，我一定会有所行动，为少先队争光，绝不给大队委抹黑，拖它们后腿。
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