关于激动人心的作文汇总九篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的激动人心的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
激动人心的作文 篇1
“加油！加油！”这是在干什么呢？我来告诉你，我们今天要在体育馆举行运动会。
第一个是接力赛，在这里顺便说一句，我也是接力赛运动员呢！同学们一个个摩肩擦掌，都想向大家展示自己的神速。“嘭！”发令枪响了，比赛正式开始。同学们“嗖”的一声飞奔出去。你看康泽昊同学，咬紧牙帮，如离弦的箭一般冲向跑到另一端，如果你再看看张子扬同学的话，你一定会笑趴下的，你看他头向上上昂着，闭着眼睛，张开大嘴，冲向终点。可我不能笑，因为就快到我了。我心跳的厉害，心里暗暗的对自己说：一定不能掉棒，一定不能掉棒！就在这时，对面的同学已经朝我跑了过来，伸出手，准备把棒子递给我，我定了定神，一把抓住接力棒，冲向对面。在跑的时候我用余光向周围看了一下，我居然超过了第二个同学！10米，5米，4米，我离终点越来越近了，我一咬牙狠冲向终点。“好……”观众那边传来了一阵阵掌声，我们班得了第二名！
但我们还在胜利的喜悦中时，下场比赛已经拉开了序幕。
这一次是掷铅球比赛。发令声再一次响起，“大力士”左泽众上场了，你看他那威风样，一看就知道他有九成把握。他果然出手不凡，成绩是3。1米！“好啊！”观众台上再次传出雷鸣般的掌声。最后的结果那还用说，冠军肯定非左泽众莫属。
渐渐地，渐渐地，运动会到了尾声，我们班取得了一冠三亚的好成绩。
就这样，这次运动会就在我们的欢呼中结束了。
激动人心的作文 篇2
10月12日下午，我班与五（2）班展开了一场激烈的篮球赛，真可谓是生死搏斗啊！早在下午第一节课，啦啦队的队员们就已写好横幅、口号，激动与喜悦，在一瞬间迸发。白托生们带来了大量的水，生怕把嗓子喊哑后，不能为运动员们呐喊助威了。“嘟嘟”——随着一声清脆的哨响，篮球赛开始了。
球先被对方抢到，但我方队员不泄气，和对方你争我抢，终于，我方抢到了球。然后，我方队员瞅准时机，一个箭步跑到篮筐下，“砰”——球进了！啦啦队大声喊着：“五（4）班——加油！五（4）班——必胜！”球员们受到了精神上的鼓舞，更加卖力地打球了。接下来，我们没有给对方任何机会，接二连三地打出几个好球。一分、二分、三分……我们逐渐将比分的差距拉到五分。不好！本班的主力队员受伤了！他可是顶梁柱呀！不过，你可别认为他会下场，五（4）班的每一名成员，都是好样儿的！再看啦啦队。同学们都挥动着横幅，大喊着我们的三条口号：“五（4）班，加油！”“友谊第一，比赛第二！”“五（4）班永远都是最棒的！”我也不例外。
每个人都用尽全身的力气，喊叫着，跳跃着。还有几个同学利用扩音机，为队员加油、打气。同学们一刻不停地呐喊，把嗓子喊哑了也不在乎。每当我方队员投进球时，同学们欣喜若狂；对方投进球时，同学们都懊恼不已。当我方球员受伤时，同学们都争先恐后地围在他身边，安慰他，鼓励他，还询问伤势。
这一幕幕动人的场面已经在我的脑海里根深蒂固了。中场休息时，王老师开始告诉球员该怎样配合，楼老师则告诉球员怎样才能抵挡住对方的进攻。同学们不断地给他们倒水喝，无微不至的。
下半场开始了！我方队员精力充沛，接连不断地投进两分球。关键时刻，周蕴潇在五（2）班全体球员的夹攻下，投进了一个好球。王老师激动得冲到篮球场上，想和周蕴潇拥抱，谁料，他一躲，王老师扑了个空。这戏剧性的一幕把我们笑得人仰马翻。随后，又有几名队员受伤了。有的仍坚持打球，有的痛得实在不行了，才让替补队员上场。真是轻伤不下火线啊！这种可贵的精神值得我们去学习和发扬光大。“嘟”——比赛结束了。带着胜利的喜悦，我们欢呼起来。24：18，我们赢了！五（2）班终于成了我们班的手下败将了！这次比赛，每个人都立下了汗马功劳。我要快点回家去，告诉爸爸妈妈这个好消息——我们赢了！
激动人心的作文 篇3
我校一年一度的运动会就要开始了，我按耐不住激动的`心情一股劲儿的涌上来，我们班共选出8名同学，他们可是我们班的体育健将哦！可惜的是其中没有我，但我并没有闷闷不乐，反而暗暗发誓：在以后的这些日子，我要加强自身的体质，认真锻炼，争取下次的运动会场上也有我飞跃的身影。
很快运动会就正式开始了，只见我们班的体育委员范一鸣同学昂首挺胸地出场了，他参加的项目是赛跑，只见他那炯炯有神的眼睛里充满着永争第一、为班级争光的信念，比赛开始了，随着裁判手上“啪”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样“飞”向终点，他们你追我赶。我们场下的拉拉队更是热情高涨，好像比场上的运动员们还要激动。你看范一鸣刚才还是第三名呢，在我们班上拉拉队员高声的“加油“呐喊声中，他已经奋力冲到第二名，可第一名运动员太强了，他几次想冲上前，都失败了，不好，快到终点了。“范一鸣啊范一鸣，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想着，嘴里拼命的喊着“加油，范一鸣，加油。”离终点还有约20米的地方，范一鸣出乎预料猛然加大“油门”，在最关键的时刻冲上了前。好险啊，范一鸣终于拿下了第一，为我们班级赢来了第一块“金牌”。我高声喊道：“范一鸣，你真棒”！
接着是我们班的女将袁子涵出场，远远看去，她在赛场上胸有成竹。只听“啪”的一声，只见她像燕子一般以最快的速度向前“飞”去，但是有个同学更快，一下子就超越了她，我们拉拉队队员声嘶力竭的呐喊着“加油，袁子涵，加油。”经过她不甘落后的坚持不懈，一鼓作气向前赶，终于也给我们班迎来了最好的荣誉——第一名。……连续不断各项运动的比赛，我们班都取得了不同名次的好成绩……
好一个激动人心的运动会啊！从这次运动会上让我懂得了：只要努力、坚持不懈、没有什么难得倒你的。Eric，加油！！！
激动人心的作文 篇4
国庆节到了，今天我们放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激动。
所以今天下午我得赶快先把作业写完，因为我已经很久没有见到爷爷奶奶了，我好高兴，我要回去祝爷爷奶奶节日快乐，同时也祝我们班的老师和同学节日快乐，笑口常开！
激动人心的作文 篇5
金秋十月，同学们平时最期盼的第十三届运动会终于就要开始了。
这届运动会是我们小学生活中最后一届运动会。赛前，老师经过选拔，挑出一些优秀运动员来参加本届运动会。同学们跃跃欲试，要和我们班最强大的运动对手六（4）班一较高下。
运动会开始了，我们班在60米、100米的比赛中，成绩不佳，都是第四名或第五名。同学们都很着急，有的都急哭了。
到了男子800米赛跑的时候，我们班的盛习超带着大家的希望来到了赛场。这时，体育老师大喊：各就各位，预备紧接着，一声枪响，盛习超像离弦的箭飞奔而去，冲到了第一方阵。当跑完一圈400米后，盛习超紧跟四班林洁之后，排在第二位。同学们激动万分，在看台上拼命地喊：盛习超加油！盛习超加油！听到同学们的呐喊，在最后20米，盛习超一个加速，双臂摆起，脚步迈大，与林洁并肩。这时，晏老师也在终点给盛习超加油。最后五米，盛习超终于超过了林洁，第一个闯了红线，获得了第一名。顿时，我们班沸腾了！一个个纷纷上前拥抱冠军。这太不容易了，有的同学都感动地流下了泪水。在盛习超的感染下，之后进行的女子800米赛跑中，我们班的倪晗煜再获第一。这是我班有史以来最好的成绩。
运动会结束了，同学们依然沉浸在胜利的喜悦之中。这次运动会让我们明白了要想拿第一，一是要平时加强锻炼，二是在赛场上齐心协力。这真是一场激动人心的运动会啊！
激动人心的作文 篇6
今天早上忽然决定要讲新课《安塞腰鼓》，可这一课我还没有看呢，怎么给学生讲呢？趁着早上让学生早读的工夫，我开始了备课，我一边认真地读着，一边飞快地思考着，想着这一课内容和形式上有什么独特的地方，想着该要让学生懂得什么。
等到我讲整篇文章的思路理清以后，我忽然有了讲课的灵感。
这篇文章是一篇反映民风民俗的优美的散文，语言和语言所表达的事物一样具有强烈的震撼力和奇伟磅礴的气势。讲解都不是重要的，重要的是引导学生反复地朗读，为此我大胆地进行了读的设计。
一是采用小组读书的形式，展开读书层面，将书读精。文章的第二部分腰鼓表演，总共分为四个层次，我就采用每个小组学习一个层次，进行比赛读，读后还要各组讲一讲自己的理解。这样的学习方式，促使每个小组成员都参与到学习中去，而且是踊跃地发言和展示，使得学生的读书全面铺开。
二是在学生交流的过程中，进行文章写法的揣摩。这篇文章显著的特点是语句排比，气势磅礴，在每个层次的学习中，我都有意识地引导学生画出排比句，并采用多种方式反复诵读，做到了不动笔墨不读书。另一个写作特色是大量的比喻的运用，我引领学生体会了比喻运用的贴切，从而真正从文字表面探究到作者的写作意图。例如课文中将后生比作了石头，就极其形象地表现了打鼓者的激情昂扬，场面的热烈宏大。
三是巧妙地让学生进行了说话写话训练。在读到文章中的“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”我启发学生：“在当时的现场，还有什么也变成了牛皮鼓面了，隆隆……？”
思考了一会儿，学生就发言了——
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在大地上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在天空上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在地球上……”
看到孩子们说得这样热烈，我高兴地加上了一句：“同学们的思维啊飞出了地球，飞向了宇宙，真的不简单啊！”
至此，整节课的学习就达到了高潮，我兴奋地为我和孩子之间演绎的智慧鼓掌！
激动人心的作文 篇7
令人激动万分的跳大绳比赛已经过去了，但千载难逢的踢毽子比赛又要来了。
课间，操场成了学生们玩耍的天地。只见操场上人山人海。乱箭一样，是飞舞的毽子，闪电一样，是飞快的脚步。看，这雄伟壮观的队伍，巨龙一样，是蜿蜒的队伍。
我们也很痒痒，也组织了一场小比赛。我、张文博、李子凡一组，朱博文。方雨辰、贾子阳一组。我们两队人员，个个摩拳擦掌，好像都志在必得。我们组的张文博先踢，只见他身轻如燕，一个不落，全部接住，竟踢了10个。我们依次往下排，第一轮结果竟然是28比20（我们组20）。这下可怎么办，我们个个急的如同热锅上的蚂蚁——团团转。
我们组调整了一下气息，踢到了27个。这时，就差一分，组员们的目光都凝聚在我的身上。我一定要不负众望。终于，我踢了10个，就这样，我们组成功了。
这次的成功应验了那句谚语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
激动人心的作文 篇8
“皓扬我要做饭，你下去遛狗吧！”我妈说道，“可是我还没看完电视。”我不甘心地说。“你吃不吃饭呢？”听完后我只好无奈地下去遛狗了。
那天，阳光明媚虽然今天的天气很好，但我一点也不开心。我牵着我们家的狗——小宝下去遛。我对小宝说：“小宝都怪你害得我不能看电视了今天放大结局呀！”我突然想到了一个点子。带小宝跑一小圈回来肯定能赶上大结局。说干就干，我带着小宝跑了一圈回来，累得也气喘吁吁。一想到大结局我就充满动力。我们家小宝有个习惯上楼不把绳子解开它不走。我赶紧解开狗绳打开大门直往上冲。回到家我妈惊讶地说：“这么快？”我羞涩地说：“是呀！”“小宝呢？”妈妈追问到。“在后面呢！”我回答说。说着我回到房间看我的大结局。
过了十分钟我妈又把我叫出来我不耐烦地说：“又怎么啦？”我妈严肃地说：“小宝怎么不见了。”我吃惊地说：“不是在后面吗？”“我连它的影子都看不见，快去找。”我在这一刻心中只想着小宝。我焦急地跑来跑去拼命喊道：“小宝小宝你在哪里？”我想它可能去了我最讨厌的地方也是它最喜欢的地方垃圾箱。我一个又一个地去找虽然我很讨厌脏，但是此刻我只想早点找到它。我找遍了整个小区都找不到它。这时我很失落很想哭。我开始有了一些下好的幻想，小宝会不会给人拐走了呢？会不会被车撞死了？会不会和别的狗打架打伤了呢？……
“吃饭了！”我妈在楼上喊道。“叮叮叮，……”我听见了这熟悉的铃铛响，我顺着声音去找，我看到了一条小尾巴。走过去一看是小宝。哈！哈！原来它在楼上。这一刻我激动不已。原来刚才它还没玩够，见我要它回家顾偷偷跑上楼顶躲起来不理我跟我堵气呢！这小家伙真该死，不过能找到它我还是很开心。
在这个阳光明媚早晨我经历了这最激动的一刻了。
激动人心的作文 篇9
星期三，是我最激动最开心的一天了，这一天是我头一次钓到了鱼。
星期三上午，我和父亲吃完饭父亲不知咋么了突然想起去钓鱼，去仙居钓鱼，我听了十分开心说：“好呀，好呀！去钓鱼我也去。”父亲说：“好，父亲再叫几个人一起去钓鱼。”于是拿起电话打给同事并邀请他们，让他们一起去，他们也答应了，我们便出发了。在路上，我看着外面的风景情不自禁地感叹。一眨眼，仙居鱼塘到了，早上没几个人在钓鱼但是有的人钓上了好几条鱼，有的人只钓上了三四条，还有的人竟然连一条都还没钓上，我赶快拿起钓竿开始垂钓了，我先把鱼食牢牢得钩在鱼钩上，然后借着钓竿的力量用力甩出去，看着鱼符慢慢地沉下去，只露出一点点浮在水面上。最后握住钓竿就静静等待鱼上钩。
可是，我等了再等鱼始终没上钩，于是我收回鱼竿一看，原来鱼饵都没来了。我重新放了一次，这次还是没鱼上钩。时间一分一秒过去了，爸爸已经唤我吃饭了。我想：不如把鱼竿放着，等饭吃完看看鱼会不会上钩。吃饭时根本没心思，惦记着那鱼竿。远远地我发现浮标被拽来拽去。我想应该钓到鱼了！马上跑过去用熟练地动作慢慢拉上来。一看是条很肥很大的胖头鱼。我高兴得一蹦三尺高，以飞人刘翔的速度跑到父亲那。“我钓到鱼了，我钓到鱼了。”边说脸边兴奋的红了。父亲不相信，“这真是你钓的？”我使劲点头。父亲说：“真好！真好！晚上可以吃到鲜美的鱼啦！”我心里美滋滋的。
我还想再来这里钓鱼，这里玩。
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