节约的作文

时间：2024-05-03 09:27:38 节约我要投稿

实用的节约的作文【必备】

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的节约的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的节约的作文【必备】

节约的作文篇1

　　亲爱的老师、同学们：

　　俗话说的好，水是命的源泉，一个人一天不吃饭，饿不死;但一个人一天水喝水渴得死吗?渴得死。

　　一个地方，矿产丰富，但没有水行吗?不行。

　　因为没有水就没有生命，没有生命也就没有人，在多的金子银子没人挖，又有什么用呢?

　　一块肥沃的土地，种花，没有水行吗?不行。

　　因为种花需要水，在肥沃的土地没有水，一切还是等于零。

　　你们看这头，万物都和水息息相关;但你们在看看那头，人们还是无情的浪费水源。你说说看这奇不奇怪?

　　地球上的水虽然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所说的咸水，约占全球总水量的97。5%。我们通常所说的水资源，是狭义上的水资源，是指能为人类生产、生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流，和由它们存留在陆地上可再生的.水体，即淡水，只占总水量的2。5%，在这2。5%中，又有87%是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。人类可以利用的淡水只占总水量的0。26%，而这些淡水大部分是地下水，实际上，人类可以从江河湖泊取用的淡水只占总水量的百分之0·014关于节约用水我有一条小窍门是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以浇花。

　　节约用水吧。

节约的作文篇2

　　星期二上午，四年级同学去洗手间洗手，洗完手之后，没把水龙头关号。他心里想，滴这么一丁点应该不会浪费吧，然后他就走了。

　　我从厕所跑回来之后，悄悄的走上楼梯，我从厕所跑回来之后，走上楼梯，忽然我听见有“滴滴滴”的声音，是从洗手间里传来的，我就上洗手间门前一看，水龙头没关好，我就马不停蹄的跑过去关上水龙头。关好之后，我就开始认认真真的`去想：“怎样才能不让大家不忘关水龙头呢？”

　　我想出了一个好办法，我决定在墙上挂上一个牌子，牌子上写着：我们要是失去了水，就失去了生命。

节约的作文篇3

　　一天下午，小明蹦蹦跳跳地放学回来，看见院子周围的树经过一天的太阳曝晒，许多叶子都蔫了，花盆里的花儿也垂下了头，无精打采的。抬头又看见妈妈正坐在院子里洗莱。他忽然想起今天老师讲，我们国家的人口很多，水资源较少，另外，自来水也是许多工人叔叔辛勤劳动换来的，因此我们人人都应节约用水。他想，洗菜水不应浪费掉，用它来浇花、浇树不是很好吗？

　　这时，妈妈把菜洗完了，正准备把水倒掉。小明连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，不要把洗菜水倒掉，我有用处。”妈妈抬起头，奇怪地望着小明问：“要废水干什么？”小明朝妈妈眨了眨眼睛，笑了笑，没说话，端起盆子走到院子旁边。妈妈惊奇地望着小明，只见他把水慢慢地倒进一盆盆花里，花儿喝足了水，挺起了胸，仿佛在感谢小明。妈妈看到这儿，高兴地笑了。她走上去，小明调皮地说：“怎么样？废水也有用处吧！”妈妈接过小明手中的洗菜水走到树水跟前，连声说：“对，对，要节约用水！”说着把剩下的'水倒在树根旁。

　　小朋友，你们是不是也像小明那样节约用水呢？

节约的作文篇4

　　同学们，你们知道我们地球占水总量是多少吗？告诉你们吧，地球占水总量是97。3%。有些人听了会认为我们地球一点儿也不缺水，可在这97。3%水量中，我们能饮用水也只有2。7%，而这2。7%淡水总量中，也有许多水被污染了，因此，我们能用水只有0。3%左右。

　　假如把淡水比作一个苹果，那么我们能直接饮用水只占了苹果十六分之一，也就是一片小小苹果皮。

　　大家可能不相信，我们鹿城区是一个严重缺水地区，因为我们鹿城区没有一个属于我们自己水库。而我们喝水又是从哪里来呢？我们鹿城区用水有20%来自泽雅水库，有10%来自瓯江，有70%来自遥远文成珊溪水库。听了这则数据，你可能会说：“没关系，反正我家有钱，要水有什么困难啊。”你错了，重要不在于钱问题，重要而是在我们大家以后该怎么办。

　　有些人洗手在擦肥皂时不光水龙头……所以我们应该节约用水，不仅要节约用水，还要保护水源，不让它被污染，因为我们温州面临污染告急，全世界每天有5500名儿童喝了被污染水而死亡。

　　同学们，让我们节约水源，爱护水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你眼泪。